值得收藏！校園低碳環(huán)保活動(dòng)策劃方案通用版-1

Word-20-值得收藏！校園低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案通用版

一些喜慶日子大家都會(huì)選擇開展一場活動(dòng)，大多時(shí)候我們都會(huì)提前前預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，你對這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？下面是細(xì)心收集整理，為您帶來的《值得保藏！校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案通用版》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)背景

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是同學(xué)獲得學(xué)問和技能，培育情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參加全社會(huì)環(huán)境愛護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)進(jìn)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境愛護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。“綠色校內(nèi)”不僅能使老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過同學(xué)的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校內(nèi)文化校內(nèi)品質(zhì)得以提高，又通過校內(nèi)帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校內(nèi)環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的進(jìn)展。校內(nèi)環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)同學(xué)的高度重視，可校內(nèi)環(huán)保卻始終是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，為的就是讓同學(xué)們熟悉身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參加身邊的環(huán)繞，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)們了解愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，熟悉到建工校內(nèi)的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境愛護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性，培育他們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保工作，改善校內(nèi)環(huán)境，提升校內(nèi)品質(zhì)。

三、活動(dòng)日程

20__年4月16日~20__年4月20日

四、活動(dòng)主題

創(chuàng)建綠色校內(nèi)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期宣揚(yáng)于活動(dòng)前7-10天開頭，主要分五個(gè)方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣揚(yáng)海報(bào)數(shù)量：10幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)

A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校內(nèi)網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒?dòng)相關(guān)信息

(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點(diǎn)：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校內(nèi)有你有我”簽名活動(dòng)

制作大型橫幅，在活動(dòng)場地?cái)[好桌子，供應(yīng)簽字筆，號召同學(xué)們樂觀響應(yīng)簽名活動(dòng)。

3、環(huán)保學(xué)問競賽

以三人為一組，回答主辦方預(yù)備的題目。競賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方供應(yīng)的環(huán)保獎(jiǎng)品。

4、環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)及宣揚(yáng)畫競賽

5、廢舊電池回收活動(dòng)

在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造競賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)

8、在旅游雜志上刊登北建工美麗美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并漸漸吸引校外群眾來校參觀

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、參加人員

全校師生參加、由校同學(xué)會(huì)及校團(tuán)委承辦

八、可行性分析

本次活動(dòng)策劃貼近我們的校內(nèi)生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參加樂觀性，又可以在校內(nèi)內(nèi)大力宣揚(yáng)環(huán)保的相關(guān)學(xué)問，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參加度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預(yù)期效果

此次活動(dòng)將做好全面的宣揚(yáng)工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的學(xué)問，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美妙的校內(nèi)。同時(shí)提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多同學(xué)報(bào)考北建工。

校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇二】

一·活動(dòng)目的：

地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的敬重，愛護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特殊是作為新世紀(jì)的高校生，將來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)當(dāng)提高環(huán)保意識，增加環(huán)保理念，為愛護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣闊同學(xué)綻開多彩的校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng).以促進(jìn)廣闊同學(xué)養(yǎng)成自覺愛護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識仍舊不是很高，而我們高校生更加應(yīng)當(dāng)了解全新的環(huán)保理念，給廣闊的市民起到一個(gè)表率的作用。

二·活動(dòng)主題：讓世界再多一點(diǎn)綠

三·活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)

活動(dòng)二：環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)展出

活動(dòng)三：向中學(xué)校生講解環(huán)保學(xué)問

活動(dòng)四：高校生環(huán)保袋設(shè)計(jì)競賽

活動(dòng)五：環(huán)保學(xué)問有獎(jiǎng)競答

活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)

活動(dòng)七：環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)競賽，

活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同爭論溝通環(huán)保事宜。

活動(dòng)九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。

活動(dòng)十：清除校內(nèi)的垃圾廣告.

四·活動(dòng)時(shí)間：____學(xué)年，詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間依據(jù)社員課余時(shí)間商定。

五·活動(dòng)對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校同學(xué)。

六·活動(dòng)要求：

1喜愛環(huán)保、關(guān)懷環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;

2連續(xù)提高校內(nèi)的衛(wèi)生質(zhì)量.制造一個(gè)潔凈，舒適、美麗的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.

3注意個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校內(nèi)變成培育良好生活空間，養(yǎng)成和諧、友愛、團(tuán)結(jié)的同學(xué)團(tuán)體.

4形成人人愛惜公物、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5提高同學(xué)們的處事、交際力量，把校內(nèi)變成熬煉、培育自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.

6為綠色地球獻(xiàn)出一份力氣!

七·活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)一詳細(xì)地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討打算。

活動(dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口。

活動(dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后打算，

活動(dòng)九與物業(yè)商討后打算，

活動(dòng)十在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行，

八·活動(dòng)方法：

一.會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。

二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)海報(bào)，及環(huán)保學(xué)問介紹海報(bào)放在校內(nèi)內(nèi)展出。

三.與個(gè)別小__系，推舉別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校同學(xué)降解環(huán)保學(xué)問和環(huán)保重要性。

四.查找贊助商，為活動(dòng)供應(yīng)環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品，對進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

五.制作環(huán)保學(xué)問問題卡片，將其發(fā)給參與活動(dòng)的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)用以宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。

六.在環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名

七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào)，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，爭論與溝通環(huán)保心得。

九.在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。

十.將社員分組，按小組安排任務(wù)清理校內(nèi)垃圾廣告。

十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)高校新校區(qū)環(huán)境愛護(hù)協(xié)會(huì)

十一·活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：詳細(xì)活動(dòng)由參與人數(shù)等詳細(xì)實(shí)施時(shí)打算。

十二·活動(dòng)可行性猜測：

活動(dòng)一：由于塑料瓶價(jià)格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動(dòng)效果可能不是很抱負(fù)，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會(huì)為社團(tuán)減輕肯定的經(jīng)濟(jì)壓力。

活動(dòng)二：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高，活動(dòng)參加人員應(yīng)當(dāng)相對較高，活動(dòng)的可行性較大。

活動(dòng)三：由于中學(xué)校教學(xué)的封閉性，及中學(xué)校學(xué)校的課程支配影響，本活動(dòng)的可行性相對較弱。

活動(dòng)四：由于是有獎(jiǎng)競賽，參與人數(shù)應(yīng)當(dāng)較多，但是查找贊助商可能是影響本次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。

活動(dòng)五：本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競答，所以可行性比較高。

活動(dòng)六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較便利，可行性較高。

活動(dòng)七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競賽，所以可行性較高。

活動(dòng)八：無需經(jīng)費(fèi)，實(shí)施簡單，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參與人數(shù)無法確定。

活動(dòng)九：依據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)狀況而定，由于所植樹苗由個(gè)人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動(dòng)十：無需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識與樂觀性無法猜測。

十三·估計(jì)效果：

此次活動(dòng)將做好全面的宣揚(yáng)工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的學(xué)問，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美妙的家園。

校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇三】

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保學(xué)問，我們二班級一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長一起參觀__區(qū)環(huán)保局。

詳細(xì)事宜以下：

一、時(shí)間、地點(diǎn)及參與職員：

時(shí)間：

20__年11月29日

地點(diǎn)：

__市__區(qū)環(huán)保局(__省__市__區(qū)__街__號)

二、活動(dòng)的詳細(xì)支配：

1.11月29日上午9點(diǎn)30分__區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍落后入環(huán)保局參觀。

2.建議家長帶孩子綠色出行。

三、平安留意事項(xiàng)：

1、自愿參與，參與的同學(xué)由家長填寫免責(zé)申請書。一個(gè)同學(xué)由一位家長伴隨。

2.集合前后仔細(xì)盤點(diǎn)人數(shù)，同學(xué)要聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)場館的秩序，疼惜科學(xué)試驗(yàn)設(shè)施。

3、在活動(dòng)中，請各位家長幫助家委會(huì)一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路學(xué)校良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧玩耍，以免發(fā)生意外損害事故。

4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。

我們期盼著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，勝利進(jìn)行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動(dòng)的支持和協(xié)作!

回執(zhí)單

我自愿參與家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng)，情愿聽從老師及家委會(huì)的管理，保障孩子的平安。

校內(nèi)低碳環(huán)保活動(dòng)策劃方案【篇四】

一．活動(dòng)主題：

綠色環(huán)保，低碳生活

二．活動(dòng)目的：

為了提倡廣闊同學(xué)加入志愿者團(tuán)體，證明生活的意義，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我院特殊舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動(dòng)。

三．活動(dòng)時(shí)間：

XX月XX日

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場

五．活動(dòng)主辦：

廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)

六．活動(dòng)協(xié)辦：

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會(huì)

七．活動(dòng)承辦：

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班

八．活動(dòng)對象：

全校師生

九．活動(dòng)內(nèi)容：

1。環(huán)保有獎(jiǎng)競答嬉戲

2。捐衣及捐書活動(dòng)

3。簽名活動(dòng)

4。留言活動(dòng)

5。義賣活動(dòng)

十．活動(dòng)要求：

全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴高校生志愿者證。

十一．活動(dòng)詳細(xì)流程

活動(dòng)的全程工作支配分為以下4部分：前期籌備、詳細(xì)活動(dòng)預(yù)備、當(dāng)天運(yùn)作、后期工作支配。

前期籌備

成立宣揚(yáng)策劃小組，組織策劃各項(xiàng)工作。

12月3日（周六）全體志愿者開會(huì)培訓(xùn)（了解活動(dòng)背景意義，熟識有關(guān)流程，明確分工）。

全部物品預(yù)備

紙箱1個(gè)：用于環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。

環(huán)保問題100個(gè)：事先預(yù)備好有關(guān)環(huán)保小學(xué)問的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。

獎(jiǎng)品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學(xué)習(xí)用品，在環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)、捐衣及捐書活動(dòng)作紀(jì)念品。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動(dòng)和簽名活動(dòng)。

袋子若干個(gè)：用于捐衣及捐書活動(dòng)中裝所捐的衣服和書本。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的同學(xué)或其他想表達(dá)愛心的同學(xué)在上面寫下自己的祝愿或感想。

大展板一塊：在留言活動(dòng)中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條：上面印著此次活動(dòng)的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。

傳單400份：內(nèi)容主要包括活動(dòng)主題，口號，時(shí)間，地點(diǎn)、簡要活動(dòng)形式，在校道上分發(fā)給同學(xué)們。

彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。

活動(dòng)宣揚(yáng)

文字宣揚(yáng)：在教室黑板上宣揚(yáng)此次活動(dòng)。

流淌宣揚(yáng)：在校道上分發(fā)傳單。

網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：

活動(dòng)前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院Q群發(fā)起宣揚(yáng)。

發(fā)動(dòng)班上同學(xué)在微博上和上宣揚(yáng)此次活動(dòng)。

口頭宣揚(yáng)

讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動(dòng)。

讓同學(xué)干部向其所在部門宣揚(yáng)此次活動(dòng)。

（二）詳細(xì)活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)1：環(huán)保有獎(jiǎng)競答嬉戲

活動(dòng)原則：回答對問題，即可獲得事先預(yù)備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。

活動(dòng)預(yù)備：

100張紙張，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題，難度適中。

桌子1張：放置抽獎(jiǎng)箱。

獎(jiǎng)品：書簽或其它學(xué)習(xí)用品

活動(dòng)2：捐衣及捐書活動(dòng)

活動(dòng)形式：以個(gè)人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

活動(dòng)預(yù)備：

筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

桌子2張：用于志愿者登記。

袋子若干個(gè)：用于裝放所捐衣服和書本。

彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。

便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。

大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展現(xiàn)。

獎(jiǎng)品：書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。

活動(dòng)3：簽名活動(dòng)

活動(dòng)形式：提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持此次的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

橫幅1條：事先印著此次活動(dòng)的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。

桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。

筆若干：用于同學(xué)們簽名。

活動(dòng)4：留言活動(dòng)

活動(dòng)形式：與捐衣活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲，或者其他想表達(dá)愛心的同學(xué)留下自己的祝愿、感想。

活動(dòng)預(yù)備：

便利貼若干：讓捐衣的同學(xué)或其他想表達(dá)愛心的同學(xué)在上面寫下自己的祝愿或感想。

大展板1塊：展現(xiàn)同學(xué)們的留言。

筆若干：用于同學(xué)們留言。

活動(dòng)5：義賣活動(dòng)

活動(dòng)形式：事先自制若干晴天娃娃，在當(dāng)天進(jìn)行義賣。

活動(dòng)預(yù)備：

桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣所得。

（三）當(dāng)天運(yùn)作

1．場地布置及詳細(xì)工作內(nèi)容：

12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個(gè)氣球門。

將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。

在入口處擺上大展板。

登記處及收物處：負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進(jìn)行義賣登記。

收銀員：反應(yīng)快，擅長辨別偽鈔。

記賬員：細(xì)心負(fù)責(zé)所售物品的登記，便利最終的統(tǒng)計(jì)。

攝影組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。

秩序組：負(fù)責(zé)維持場地秩序。

機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)工作和處理突發(fā)大事。

2。收場

16名同學(xué)負(fù)責(zé)將8張桌字歸還原處，10名同學(xué)負(fù)責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時(shí)存放處。剩余的同學(xué)負(fù)責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人留下匯總，點(diǎn)清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。

（四）后期工作支配

1、聯(lián)系由院志協(xié)供應(yīng)的廣州愛心捐助機(jī)構(gòu)，將衣物、書本及義賣所得送往該處。

2、總結(jié)活動(dòng)，附上活動(dòng)照片。

3、同學(xué)們在微博或上發(fā)表感言，并開主題班會(huì)溝通感想，總結(jié)閱歷。

外國語學(xué)院XX日語班

二零XX年XX月XX日

校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇五】

一、活動(dòng)目的

提高學(xué)校生愛護(hù)環(huán)境意識，樂觀開展低碳教育，提倡環(huán)保低碳的生活理念，學(xué)會(huì)珍惜資源。同時(shí)進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，增加同學(xué)的動(dòng)手力量。

二、活動(dòng)對象

全校同學(xué)，以班級為單位選擇出1—2件優(yōu)秀作品參加全校競賽。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報(bào)紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨(dú)具匠心的創(chuàng)意工藝品。同學(xué)于課外完成作品制作，低班級段的同學(xué)可在長輩關(guān)心下完成。

2、作品需具有肯定的藝術(shù)性和創(chuàng)意性，制作形式不限。體現(xiàn)環(huán)保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內(nèi)涵。

3、參賽作品應(yīng)便于搬運(yùn)，便于展現(xiàn)，不易損壞。作品需貼上標(biāo)簽，注明班級、姓名，作品名稱，并附帶100字以內(nèi)的作品簡介(簡介可介紹創(chuàng)意來源，作品用途、特點(diǎn)等)。

四、評比方式

評審過程中綜合考慮作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。

1、有創(chuàng)新性，制作新奇。

2、做工好，有肯定藝術(shù)性，整體效果佳。

3、作品主題突出，健康樂觀，能引起共鳴。

4、體現(xiàn)肯定科技性。

校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇六】

活動(dòng)引言：為促進(jìn)“低碳環(huán)保”的理念在培正校內(nèi)的推廣和運(yùn)用。我們打算組織開展第一屆“低碳達(dá)人”校內(nèi)環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)提倡“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校內(nèi)生活的實(shí)際，...

低碳達(dá)人活動(dòng)章程

為促進(jìn)“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾?nèi)的推廣和運(yùn)用。我們打算組織開展第一屆“低碳達(dá)人”校內(nèi)環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)提倡“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校內(nèi)生活的實(shí)際，凸顯創(chuàng)意、實(shí)踐環(huán)保。

活動(dòng)規(guī)程如下：

一、主辦單位：共青團(tuán)廣東培正學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：法學(xué)系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)

贊助單位：

二、活動(dòng)時(shí)間：初賽xx年4月22日至4月28日

決賽xx年5月26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：決賽學(xué)院報(bào)告廳

四、活動(dòng)對象：全院同學(xué)

五、活動(dòng)形式：以個(gè)人(小組或班級亦可)為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，通過實(shí)踐展現(xiàn)及檢驗(yàn)創(chuàng)意方案的可行性和實(shí)施成效。

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

初賽

a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，工作人員會(huì)以短信方式提示選手按時(shí)上交方案。

b.初賽選拔的兩大主要標(biāo)準(zhǔn)：

環(huán)保方案創(chuàng)新性(選手通過對于生活中的一些詳細(xì)問題結(jié)合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實(shí)踐方案，使環(huán)保以一種更時(shí)尚創(chuàng)新的方式得以推廣)

環(huán)保方案有用性(考察選手環(huán)保實(shí)踐方案的流程設(shè)計(jì)、論證達(dá)成實(shí)際效益的可能性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐并重的原則);

c.評委將結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)評判及選定晉級決賽的設(shè)計(jì)方案并賜予指導(dǎo);

d.組織方將供應(yīng)環(huán)保方案樣板供參考。

決賽a.決賽選手有兩周的時(shí)間實(shí)踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案(即5月3日—17日)。

b.選手可以實(shí)行以下方式作為決賽形式(可參考評委