細節(jié)描寫隨筆

本文格式為Word版，下載可任意編輯——細節(jié)描寫隨筆細節(jié)描寫隨筆：隨筆也要關注細節(jié)描寫

復習階段，每次要用到一些資料時，總有一些同學手忙腳亂地翻書包，總有一些同學在大家開頭朗讀或練習時，資料還沒有找到，也總有個別同學恍然察覺，自己資料沒帶或者丟了。其實，買個簡樸的文件夾，分門別類地把各科的資料放進文件夾里，挺好。當然，還是要記得每天帶好學習用品！

6月21日星期二晴

緊急救援童心語

早晨，剛入校門，察覺幾個同學們手上提著文件夾，而我手上卻是空空的，心中大喊：“??！文件夾忘車上了！”

這時我的第一個回響是——電話機！大步向前跑，避開路上一個個同學，氣喘吁吁地跑到了五號樓一樓的轉彎處?？赡苁怯捎谒俣忍炝耍铧c摔了個四腳朝天。

好不輕易從書包側袋里拽出了我的學生卡；好不輕易拿起了電話機放到耳邊；好不輕易電話通了。我連忙把事情一五一十地匯報給電話那頭的媽媽。幸好媽媽開出才幾分鐘，離學校還不遠，媽媽也同意了，叫我掛了電話去校門口等著。

走到傳達室旁邊，眼望著川流不息的車輛，聽著“叭叭叭”的喇叭聲，看著有些擁堵的馬路，我特別急忙地等待著。學校七點鐘的音樂聲響起了，可媽媽還沒有來到?！澳嵌萝嚵?？”“莫非講義夾沒有在車上？”“我全體的試卷和復習要用的資產(chǎn)可都在那講義夾里?。　蔽铱毂罎⒘?。正值我慌亂得不知所措時，“滴滴——”媽媽的車展現(xiàn)在我面前。

我背著沉重的書包一躍而起，歡快地奔了過去。拉開車門，從座椅上拎起文件夾，轉身，順手關上車門，顧不得向媽媽說聲再見，一路飛奔跑向教室。

細節(jié)描寫隨筆：細節(jié)描寫讓你的文章更精彩

細節(jié)描寫是對人、物、環(huán)境的某個輕微處所作的描寫。在寫人的文章中細節(jié)描寫就是通過人物細小的神態(tài)動作、裝飾打扮、周邊的相關景物等來表現(xiàn)人物的手法。唐代詩人孟郊的《游子吟》描寫慈母為即將遠行的兒子縫制衣服的場景，歌頌了深摯的母愛，最能表現(xiàn)母愛的詩句是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句，更加是“密密縫”三字，雖然描寫的是母親的普遍動作細節(jié)，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發(fā)蒼蒼的老母親專注的穿針引線，針腳那么細密、堅固，仿佛她把對兒子的擔憂、祈福、期盼等等都融入了一針一線中。兒行千里母擔憂，一針一線總關情，篤深的母愛，就讓這個動作細節(jié)給概括、形象的傳達出來了，多么親切感人！

有一句成語叫“于輕微處見精神”，也適用于寫作，對人、物、環(huán)境的輕微之處的細致描寫，往往能夠收到超乎尋常的效果。當代出名作家賈平凹曾說：“我可以報告你一個秘決，這也是我多年沒有報告別人的閱歷——那就是多寫細節(jié)？細節(jié)是生動的，象春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣?！笨梢?，細節(jié)描寫有多重要，一篇文章假設有了鮮活而獨特的細節(jié)，也就有了亮點，文章會因細節(jié)而精彩。

細節(jié)描寫如此重要，那么，如何舉行細節(jié)描寫呢？

第一、細節(jié)要真實

好的細節(jié)確定是來源于生活，而且務必是細心查看的人才能抓獲的到，不能為寫細節(jié)而寫細節(jié)或亂編。作家王星軍寫自己離開家鄉(xiāng)母親送別是有這樣一段話：“我再一次留心的看著媽媽：她那憔悴的臉上，掛著一絲微笑，布滿銀絲的頭發(fā)有些凌亂，額前還沾著烙餅時蹭上的面粉?！边@段文字用了一個很好的細節(jié)，母親額前蹭上的那點面粉，這個細節(jié)一是表現(xiàn)了母親匆忙，二是表現(xiàn)了母親此時一心只在兒子身上，甚至忘了自己的形象。這個細節(jié)是多么的逼真?zhèn)魃?！這樣的細節(jié)假設不是親身體驗，又怎能憑空想象呢？只有隨時隨地帶著查看生活的“放大鏡”，才能得到這樣鮮活的細節(jié)。

其次、細節(jié)要典型

典型，就是要擅長抓住最能反映人物的性格，表現(xiàn)文章中心的細節(jié)來寫，細節(jié)務必是有價值的，所謂有價值就是細節(jié)描寫務必為刻畫人物性格特征和深化主題服務的，并不是說只要寫得“細”就可以了。優(yōu)秀作文《父親》有這么一段細節(jié)：“冬天，紛紛揚揚的大雪下起來了，河水也結冰了，父親如故要送我上學?？粗@天氣，我遲疑了。我走出門，就驚呆了，天啊，父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運動鞋，我流淚了?！边@個片段以小見大，表現(xiàn)父親供孩子上學的艱苦，通過父親的鞋和我的鞋的比較，表現(xiàn)了父親再苦也不能苦了孩子的心理特征，加之在這特殊的繁重的自然環(huán)境中，更加反襯父愛的無私和宏偉。

第三、細節(jié)要獨特

所謂獨特是指細節(jié)的與眾不同。寫父母的愛，如用自己生病發(fā)燒父母細心照管，下雨父母來接為了顧孩子自己淋濕了等等這些大家都用的細節(jié)，就不能不使人感到一般化。同樣寫父愛，下面兩個同學是這樣寫的：

“小時侯上幼兒園，有時趕上下雨，要是父親來接我，就象現(xiàn)在這樣，爺倆在一件雨衣里？？這時候我覺得父親的背好寬好厚，還散發(fā)著一陣陣的熱？。是啊，我大了，而父親卻老了，雖然車子很平穩(wěn)，但父親卻不停的喘著粗氣，每蹬一下，他的背總要伏下，起來，再伏下？”

“今天，家里吃蟹，父親見我吃得很香，便把他那只也給了我，我吃完了，放下碗出去玩了，跑回家要球拍時，我察覺父親正在吃他方才給我并被我吃得精光的那只蟹殼，生怕漏掉了什么。結果，實在里頭找不到什么，他又把飯?zhí)钸M蟹殼，津津有味的吃起來。

一致的父愛，不同的細節(jié)，這就是細節(jié)的獨特性，演繹著一致主題文章的不同特色。

第四、細節(jié)要干脆

文章中能表現(xiàn)人物天性的細節(jié)，能夠抓住兩三個寫就可以不必十個、八個地寫，要以一當十，以少勝多。不要說認為細節(jié)就是要寫得繁復，相反，好多細節(jié)性文字都是很簡約的，寥寥數(shù)語，便具神韻。魯迅的《祈?！防镌诮Y果對祥林嫂有這么一句細節(jié)描寫“仿佛是木刻似的，只有那眼珠間或一輪，還表示她是個活物?！焙啒阋痪湓拰懗隽讼榱稚﹥刃牡木薮蟊?。

細節(jié)是文章的生命，一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種容貌、都能誠懇的反映人物的思想感情或精神品質，假設缺乏概括生動的細節(jié)，文章就會平淡乏味，缺少表現(xiàn)力，讓我們的文章因細節(jié)而精彩吧。

細節(jié)描寫隨筆：妙用細節(jié)描寫，文章更出彩

一篇好的文章總是讓人記憶深刻。更加是在文章中的細節(jié)描寫最為出彩，用詳盡的描寫總能表示出文章最生動的畫面，我們在學習中，只要能抓住這些細節(jié)描寫，就能弄清文章的主要內容，明白的寫作意圖。在習作中，我們只要用我們的眼睛，去抓獲細節(jié)，通過一些細節(jié)描寫，就能讓學生的習作更加生動。形象，概括，富有感染力。

細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物，記事有著極其重要的作用。在寫人記事的課文中的細節(jié)描寫，可以讓人感受到人物有血有肉，天性鮮明。如在四年級上冊《卡羅納》一文中，“今天，可憐的卡羅納來到學校。他面容灰白，眼睛哭紅了，猶如他自己也大病了一場似的。我心里不由得泛起一陣可憐和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。”這段話抓住了卡羅納的面容，眼睛，兩腿的這些細節(jié)特點，可以讓我們感受到卡羅納失去母親的悲傷。運用“面容灰白，屏息凝神”這些詞語，讓我們感受到一個少年的悲傷和痛楚。這一段細節(jié)描寫出了卡羅納的神情，又寫出了“我”的心里活動以及同學們的表現(xiàn)，描寫極其細致，分外傳神。

在寫景的文章中運用細節(jié)描寫，可以讓景物既充實又細膩生動。如在《火燒云》一文中“火燒云變化極多，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有”寫出了火燒云色調絢麗，變化多端?！盎馃葡耨R……像狗……像獅子……”就運用了想象，把火燒云的外形想成了馬，獅子，狗等活生動現(xiàn)的動物，讀起來讓人如臨其境，如見其形。

細節(jié)描寫隨筆：讓學生提防寫作中的細節(jié)描寫

在生活中，給我們留下深刻印象的往往是一些細節(jié)。如旅游歸來，我們記住的可能只是一個場景，某個場面；與人分別后，我們記住的可能只是他的某個表情，某一句話，甚至某個動作。

在作文中，細節(jié)描寫就是指細節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)進展有特殊作用的包括語言、動作、神情、物件、環(huán)境等在內的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫。如魯迅小說《孔乙己》中的孔乙己的形象，魯迅就用了對比細膩的外貌手法，“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，貌似十多年沒有補，也沒有洗?！边@段細節(jié)描寫，突出了孔乙己的沖突身份，生活狀況，也為后文他的悲劇下場埋下伏筆。

可見細節(jié)描寫在作文中的作用實在是不成小覷的，所以今后教師要在寫作指導課上多做引導、提示，讓學生關注生活細節(jié)，在寫作中用細節(jié)描寫來豐富人物形象，突出人物性格，表現(xiàn)文章主題。

細節(jié)描寫隨筆：細節(jié)描寫彰顯語言文字的無窮魅力

什么是細節(jié)描寫呢？細節(jié)描寫是指抓住生活中的那些輕微而又概括的典型情節(jié)，加以生動細致地描繪，它概括滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)，指人物、景物、事情等表現(xiàn)對象的那些富有特色的細枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的根本構成單位。正如文學家李準所說：“沒有細節(jié)就不成能有藝術作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達成典型化的重要手段。”在大量優(yōu)秀的文學作品中，細節(jié)描寫使所描寫的人物栩栩如生地走向讀者，使所描繪的景物猶如畫卷般地呈現(xiàn)在讀者面前。細節(jié)描寫不僅彰顯出語言文字的無窮魅力，同時凸顯出一位嫻熟、高明地駕馭與運用語言文字的深厚功力。

下面，我們先一起賞識幾個精彩的細節(jié)描寫片段。

“我望見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，逐漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我望見他的背影，我的淚很快地流下來了。”“我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己逐漸爬下，再抱起桔子走?！币陨系膬蓚€片段是朱自清先生在《背影》一文里描寫父親給“我”買橘子過程中所見到的情景。這兩個片段主要通過對父親的外貌描寫與動作描寫把父親對“我”的那種樸實無華的和藹淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。無需太多的言語，一切都可以從父親的“攀”、“縮”、“微傾”、“散放”、“爬下”等動作中得到表達。每次讀到這兩個片段，我的眼眶里都會充溢著滾燙的淚水，由于被樸實的父愛所深深感動。

“他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著……我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了?！边@是魯迅先生在《風箏》一文里描寫“我”當年殘暴地毀壞小兄弟即將完工的風箏的情節(jié)。只通過三言兩語就將小兄弟的惶恐和無助、“我”的殘忍與狠心躍然紙上，更把現(xiàn)在的“我”內心深處的無比愧疚與深深自責表達了出來。由此，我們也足以見得魯迅先生嫻熟而高明的語言功力。

“魯提轄假意道：‘你這廝詐死，灑家再打！’只見面皮逐漸的變了。魯達尋思道：‘俺只盼望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：‘你詐死，灑家和你逐漸打理！’一頭罵，一頭大踏步去了?！边@是《水滸傳》第三回里描寫魯達打死鎮(zhèn)關西之后一邊罵鎮(zhèn)關西詐死，一邊加緊逃脫的情節(jié)。這就是一個典型的語言細節(jié)描寫片段。魯達粗中有細，大膽機敏的性格特點活生動現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者的面前。