2023年第一學(xué)期二年級語文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第一學(xué)期二?年級語文教?學(xué)工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期又將?結(jié)束?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、積?極聽課，認(rèn)?真?zhèn)湔n，善?于反思。?聽課，不僅?開闊了思路?，也為備課?過程積累了?豐富的素材?。本學(xué)期，?我積極聽課?，校內(nèi)校外?的公開課總?共聽了__?_節(jié)，每聽?一節(jié)課，我?都會認(rèn)真地?做好記錄并?積極地思考?，在別人的?課堂中汲取?到了精華，?從而彌補(bǔ)自?己教學(xué)工作?中的缺失，?同時在思考?中也讓自己?的教學(xué)觀點(diǎn)?得以更高的?提升。聽課?讓自己受益?無窮，有了?很大的幫助?。讓自己的?教學(xué)思路更?清淅，教學(xué)?過程更有條?理，得到了?不錯的教學(xué)?效果。備?課，本冊書?中的每一課?每一個教學(xué)?環(huán)節(jié)我都是?精心地分析?、準(zhǔn)備，從?而再到課堂?上給學(xué)生來?講授，在我?的意識里，?我覺得只要?是自己能努?力去做好的?，就一定要?竭盡全力地?做，能夠在?課堂中讓孩?子們獲取更?多的知識，?是作為一名?教師最大的?快樂與成就?。在教學(xué)，?我總是盡自?己最大的努?力上好每一?節(jié)課。上?好一節(jié)課，?最重要的還?要及時地進(jìn)?行反思，在?課后的反思?中找到課堂?教學(xué)的閃光?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自?己講課的不?足，從而冥?思該如何去?改進(jìn)。在本?冊書中，我?在每一課教?學(xué)后，都會?認(rèn)真地反思?自己的課堂?教學(xué)，同時?，每個單元?后的綜合學(xué)?習(xí)，我也會?緊緊抓住其?中一兩個教?學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真?做好反思。?二、深入?扎實(shí)地上好?每一節(jié)課。?語文是一?門工具學(xué)科?，它不同于?數(shù)學(xué)，聽、?說、讀、寫?是語文教學(xué)?的四個基本?環(huán)節(jié)。而語?言文字教學(xué)?顯得尤為重?要。所以在?語文教學(xué)中?，不管是哪?一個教學(xué)環(huán)?節(jié)，我都是?深入扎實(shí)地?上好。就拿?識字和寫字?教學(xué)環(huán)節(jié)來?說，每節(jié)課?我都嚴(yán)格要?求孩子們在?家里做好充?分預(yù)習(xí)，在?課堂上檢查?每個學(xué)生的?掌握情況，?采用同桌合?作、指名讀?、開火車等?各種形式進(jìn)?行檢查。同?時在指導(dǎo)認(rèn)?讀的過程中?，我也會花?大量的時間?在課堂教給?學(xué)生識記生?字的方法，?在理解字音?字義的情況?下，讓孩子?們牢記每一?個生字。?三、多種方?式，充分調(diào)?動學(xué)習(xí)積極?性。學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?是最重要的?，有了興趣?，才能擁有?學(xué)習(xí)的動力?和積極性。?為了讓孩子?們更喜歡語?文，除了讓?孩子喜歡我?這個語文老?師外，更多?的是我要想?辦法如何豐?富語文課，?豐富語文課?堂的學(xué)習(xí)。?這個學(xué)期，?我采用了評?比、鼓勵的?形式，積極?給表現(xiàn)好的?學(xué)生加分，?每天早晨的?晨會課，也?總會聽到孩?子們的朗朗?讀書聲。?另外，我還?將語文課堂?融進(jìn)孩子的?童真童趣中?，每當(dāng)學(xué)到?了適合角色?表演的課文?，我都充分?調(diào)動孩子們?的積極性來?進(jìn)行表演，?孩子們喜歡?表演，樂于?表演，這樣?一來，孩子?們學(xué)習(xí)的興?趣更加濃厚?了，我讓孩?子們進(jìn)行了?適當(dāng)?shù)谋硌?，而孩子們?的表現(xiàn)也很?不錯，真正?地投入到了?課文的角色?中。四、?注重平時的?積累與寫作?。本學(xué)期?我要求孩子?們進(jìn)行知識?積累，如收?集好詞好句?，成語等等?。在寫作上?，我結(jié)合本?學(xué)期的教學(xué)?要求，通過?寫日記的方?式，讓學(xué)生?寫寫自己所?見所聞的一?些有意義的?事情。對寫?得好的同學(xué)?進(jìn)行及時表?揚(yáng)，孩子們?很興奮。?五、緊抓作?業(yè)批改,注?重后進(jìn)生輔?導(dǎo)作業(yè)的?檢查和批改?，是檢測學(xué)?生知識掌握?情況的重要?途徑。開學(xué)?以來。我一?直堅(jiān)持作業(yè)?的認(rèn)真批改?，這不僅有?利于對學(xué)生?知識落實(shí)的?情況的更好?掌握，更使?我對學(xué)生課?堂表現(xiàn)情況?，有了一個?更加全面的?認(rèn)識。從而?能夠更好的?根據(jù)學(xué)生的?情況，調(diào)整?教學(xué)。對于?個班里的學(xué)?困生進(jìn)行了?再次鞏固基?礎(chǔ)知識，并?且利用課余?時間進(jìn)行當(dāng)?面教學(xué)。?六、存在不?足與今后打?算、班級?發(fā)展不平衡?，我班的學(xué)?法指導(dǎo)工作?還有待進(jìn)一?步加強(qiáng)，