綜合素質預測題及答案(十)

13/13全國教師資格試點考試《綜合素質》（中學）標準預測試卷（十）單項選擇題1?！陨砹⒔獭?、“為人師表”體現了老師勞動的(）特點.A．示范性B復雜性C創(chuàng)造性D專業(yè)性2。第多斯惠曾說，“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣”。這說明教師勞動具有（）A創(chuàng)造性B示范性C復雜性Ｄ專業(yè)性3．”教育有法可依,但無定法可抄“，這說明教師勞動者具有（）A復雜性B創(chuàng)造性C示范性D專業(yè)性4。教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動者具有（）的特點。A創(chuàng)造性B專業(yè)性C復雜性D示范性5.教師的根本任務是（），全面實現教育目的。A關心學生的學習Ｂ教書育人C班主任工作D教學6。教師的（)就是老師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A權威Ｂ威信Ｃ角色Ｄ社會地位7.我國未成年人保護法規(guī)定，()應當樹立尊重，保護,教育未成年人的良好風尚,關心愛護未成年人。A全社會Ｂ學校C家庭Ｄ教師８.根據未成年人保護法的規(guī)定,對違法犯罪的未成年人堅持(）的原則。A教育為主、懲罰為輔B懲罰為主、教育為輔C教育與懲罰并重Ｄ開除學籍９，《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（).A民事責任Ｂ刑事責任C一般責任Ｄ行政責任10?！吨腥A人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”即（)。Ａ全面普及義務教育,全面擋除青壯年文盲Ｂ全面進行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育C全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量Ｄ全面發(fā)展，面向全體1１.下列小說屬于魯迅作品的是（）A《子夜》Ｂ《沉淪》Ｃ《泯滅》D《阿Q正傳》１2．下列各項中對修辭手法所作的說明,不恰當的一項是（）Ａ＂油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴’.這里運用了比擬的手法。Ｂ“山舞銀蛇，原馳蠟象?！边@里運用了比喻的手法。C?！皷|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?！边@里運用了雙關的手法.D.“突然，從海底傳來一聲轟響,右前方的海面上沖起了幾十米高的水柱,像寶塔一樣直立在海面上。”這里運用了夸張的手法.１3。古漢語中有“三五之夜，明月半墻”的句子。有關“三五"的說法正確的是(）A．“三五“的意思是每隔三五天B”三五“指陰歷三月初五C“三五”的說法和“年方二八”中的“二八”的用法不相同Ｄ“三五"指陰歷每月十五14．古代東方的文明曾經達到很高的水平，其中東方四大文明是指(）A埃及文明，印度文明，中國文明,伊斯蘭文明B埃及文明,中國文明,伊斯蘭文明,瑪雅文明C埃及文明,印度文明,中國文明,美索不達米亞文明D埃及文明,印度文明,中國文明,伊朗文明15.有的名著年輕時讀過，需要重讀,用大半生的（)去讀，去讀出人生品味，女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別（）使你們淪為乞丐的財富,給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子推開開堂之門的力量。”填入括號部分最恰當的一項是（）A閱歷積聚B閱歷積累Ｃ經歷積聚D經歷積累１6．五千年中華文明中，許多文人墨客寫下名篇,流傳于世，他們按時代早晚順序，排列正確的是（）A陶淵明孟浩然歐陽修關漢卿Ｂ歐陽修陶淵明關漢卿孟浩然C陶淵明歐陽修關漢卿孟浩然D孟浩然歐陽修陶淵明關漢卿１7。在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中,梅蘭芳，程硯秋，尚小云，()當選,被譽為京劇“四大名旦?！保疗埢凵鶥常香玉C王漢淪D閻立品18。中國近代史上第一個不平等條約是（）A＜南京條約》B《天津條約》Ｃ《馬關條約》Ｄ《辛丑條約》19，下列名言與出處，對應正確的是（）A學而時習之,不亦說乎《管子》B四海之內皆兄弟《老子》Ｃ天行健，君子自強不息《論語》D吾生也有涯，面知也無涯《莊子》20．下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（)A曹操Ｂ岑參Ｃ李白Ｄ陸游2１.“塞翁失馬，焉知非福”的典故出自()Ａ《左傳》B《淮南子·人間訓》C《史記》D《論語》２2．戰(zhàn)國的諸子百家中，對中央集權制度的建立有重要影響的思想家的是（)A孟軻B墨翟C荀況D韓非子23,下列是我國古代一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是（）=1\＊GＢ3①老子=2\*GＢ3②屈原=3\*GＢ3③華佗=4\＊GＢ3④孔子=5\＊GB３⑤李斯=６\＊GB3⑥孫武=7＼＊GB3⑦張衡=8＼＊GB3⑧董仲舒A=１\*ＧB3①=5＼*GB3⑤=7\＊ＧＢ3⑦B=２\*GB3②＝6\＊GB３⑥＝８\＊GＢ3⑧C=3＼＊ＧB3③=７\＊GＢ3⑦=８\＊ＧB３⑧D=3＼*GB３③=4\＊ＧB３④＝５＼*GB３⑤24．近年來，我國以前所未有的力度擴大投資規(guī)模,啟動和加快建設一批國家重點工程。基中投資額為千億元級的四大工程是(）Ａ青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、西電東送B月球探測二期、西部路網、陽江核電站、北京地鐵新線C西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調D田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通２5.下列觀點不屬于達爾文進化理論的是（)A生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異Ｂ變異的長期積累，導致各個特種出現千變萬化Ｃ變異是長期存在的，逐步發(fā)展的，進化是逐漸發(fā)生的Ｄ生物進化不是“適者生存”而是“幸者生存”２6。英國科學家指出,在南極上空,大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里.在歐洲上空,也得出了類似的觀察結論。科學家認為，由于溫室效應，大氣層可能會持續(xù)收縮。在21世紀,預計２氧化碳濃度會增加數倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預料的影響。這段文字的主要意思是()。A.太空邊界縮小的幅度會逐漸加大B。溫室效應會使大氣層繼續(xù)收縮Ｃ.大氣層中的散逸層頂會不斷下降D正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預料27、當體育界、工業(yè)界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的(）意識時，一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種()的意識.填人括號部分最恰當的一項是:Ａ競爭合作B.大局協作C。協作分工Ｄ.危機團隊２8、雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力,但是至少當他們回到家時，是（)的，然而，隨著工作本質的改變，家也已經不再是曾經的避難所了.填八括號部分最恰當的一項是：A。愉快B。清閑Ｃ。悠閑D．輕松29、許多上了年紀的老北京人都對小時候廟會上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活確有了更為正式的稱呼一一民間藝術。然而、隨著社會現代化進程加快，中國民間藝術人才逐漸消失,這一切都使民間藝術發(fā)展面臨困境。從這段文字可以推出（)。A市場化是民間藝術的出路B民俗文化需要搶救性保護ｃ城審建設應突出文化特色D應提高民間藝術人才的地位30、盛世興收藏,隨著物質生活的改善,人們精神需求更加豐富，神州大地興起了收藏熱,然而摻入了功利色彩,熱得多少有些浮躁,熱得缺少點文化靈魂。最近北京舉辦幾次“鑒寶”活動，請專家為民間收藏者鑒別藏品,扶“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的,寥寥無幾;一些人耗資數萬、數十萬,卻看走眼了,得到的卻是贗品。這段文字可以推出（）A。收藏需要具備專業(yè)知識B。收藏需要加以正確引導C收藏市場亟需一批專業(yè)的“鑒寶”人才D．‘鑒寶”活動有利與凈化收藏市場二。材料分析題l、某中學班主任趙某平時脾氣暴躁，平時經常采取罰款‘不許進教室,甚至罰站、罰跑步等方式來懲罰犯錯的學生,學生家長對此意見很大，但小趙卻不以為然。試從教師職業(yè)道德的角度評價趙某的做法，并作分析。2、某中學學生邢軍，在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序,任課教師呂某將其攆出課堂。下課后呂老師又罰邢軍作“下蹲起立”動作150，由于邢軍體力不支,栽倒地上，頭部磕傷,后到醫(yī)院花了５０0余元。邢軍家長找到學校,要求校方處分呂某,并賠償全部醫(yī)療費。請根據教育法規(guī)對呂某的行為和家長的要求給予分析。3.(運用邏輯思維知識能準確而有條理地進行推理、論證）材料:正如任何真理都不能自己證明一樣,馬克思主義也不能自己證明自己,而必須有實踐來證明,更不是作為檢驗別的真理的標準。舉例來說,現代科學中許多原理是否為真理，難道不需要通過自己的科學實驗，而用馬克思主義的某一原理就可以證明的嗎?難道可以用辯證唯物主義的某一原理來判定高能物理關于基本粒子的性質的推斷和遺傳工程學關于某種遺傳密碼的假設嗎？如果馬克思主義是檢驗真理標準,那么階級斗爭、生存斗爭和科學實驗對于真理的驗證就成了多余的事，人們無需參加實踐，一樣可以證明真理，這就是把馬克思主義認識論的基石給抽掉了。根據論證的有關知識,指出以上證明的論題、論據和論證方式。三、寫作題請以“教師的素養(yǎng)”為題寫篇議論文。全國教師資格試點考試《綜合素質》(中學)標準預測試卷（十)參考答案及解析一、單項選擇題1、A【解析】“以身立教”、“為人師表”體現了教師的示范性特點.教師勞動的示范性：教育是培養(yǎng)人的活動.教育活動這一本質特點,決定了老師的勞動必然帶有嚴格的示范性。教師勞動與其他勞動的一個最大的區(qū)別就在與，教師的勞動對象是為成熟而又相對獨立的“人”，并以自己的思想、學識、言行和人格，通過示范的方式去直接影響學生。教師的一言一行、道德風范、行為習慣、個性特征等都會涌過言傳身教潛移默化地影響著學生。所以，教師必須嚴格要求自己，以身作則,時時處處用自己的積極行為去影響學生的行為，用自己的良好個性去影響學生的個性,用自己的正確態(tài)度去影響學生的態(tài)度，以便取得更佳教育效果2、B【解析】第多斯惠曾說,“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的,最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有示范性3、B【解析】“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有創(chuàng)造性。教師勞動的創(chuàng)造性：教師工作是變動不居、最富有創(chuàng)造性的勞動.教師勞動的創(chuàng)造性，還表現在教育教學過程中,教師對各種突發(fā)情況所作出的及時反應、妥善處理的應變能力上,即教育機智。教師勞動的創(chuàng)造性，并不意味著教師的活動必然會有創(chuàng)造性.教師要創(chuàng)造性的開展教育教學工作,必須經歷艱苦的勞動和長期的積累，包括加強自身素質的鍛煉和提高深入地親近與了解學生，善于反思與探究，機智地開展工作，才能使自己的教育活動涌現創(chuàng)造性.4、Ｄ【解析】教師勞動手段的特殊，決定了教師勞動具有示范性的特點.5、B【解析】教師的根本任務是“教書育人”，全面實現目的.6、Ｂ【解析】教師的威信就是教師在學生心目中的威信和信譽。是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。7、Ａ【解析】《中華人民共和國未成年保護法》第二十七條規(guī)定全社會應樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人.國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動.8、A【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十條規(guī)定對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針,堅持教育為主，懲戒為輔的原則。司法機關辦理未成年人犯罪案件,應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并根據未成年人的生理、心理特征和犯罪的情況,有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前,不得取消其學籍.9、B【解析】《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人,依法追究刑事責任。"1０、Ｄ【解析】根據《中國人名共和國義務教育法》等法律規(guī)定，義務教育和基礎教育階段學教教育必須做到“兩個全面”,即“全面發(fā)展”和“面向全體(學生）”。所謂“全面發(fā)展”主要指使所有學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展,在身體,心理和精神等方面都能健康成長?！懊嫦蛉w"就是應當為所有學生的發(fā)展提供全面的教育,從而為學生的未來成年和整體國民素質的全面提高服務.11、D【解析】《子夜》作者矛盾，《漁夫》作者梁曉聲,《沉淪》作者郁達夫。魯迅（1８81—1９３６），原名周樹人。子豫才。中國現代文學的奠基人，創(chuàng)造性的現實主義小說創(chuàng)作的代表作家?！棒斞浮笔撬?18年發(fā)表《狂人日記》時開始使用的筆名，小說代表作:《狂人日記》(1９1８年發(fā)表，中國第一篇現代白話小說）《藥》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《阿Ｑ正傳》《祝?！贰豆陋氄摺贰秱?？》等。小說集：《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,抒情性散文集(散文詩集）：《野草》。回憶性敘事散文集：《朝花夕拾》。主要散文集：《熱風》《墳》《華蓋集》《而已集》《二心集》《花邊文學》《偽自由書》《且介亭雜文》第14部。散文名篇:《過客》《秋夜》等。12、Ｄ【解析】A項,把油嶺、蟋蟀當做人來寫,賦予它們人的行為，為擬人的手法。B項，明顯運用了比喻的手法.Ｃ項,“晴”同“情”，為雙關。Ｄ項，由“想寶塔一樣?立的海面上”可知，為比喻.因此本題答案為D１3、D【解析】《項脊軒志》:“三五之夜，明月半墻?！薄叭?是指農歷每月十五日?！岸恕迸c“三五"的用法相同,都是用兩個數字的乘積表示數字。故選D14、C【解析】古代東方四大發(fā)明：中國文化、埃及文化、印度文化、美索不達米亞文化。15、A【解析】閱歷：由經歷得來的知識。經歷:親自見過，做過或遭受過的事。根據題意應選閱歷.積累是逐漸聚集，積累則是逐漸聚在一起而增多。與積累相比,積累更強調結果，從句意來看，用積累更恰當。故選A。１6、A【解析】陶淵明（365－４２7)是東晉詩人，孟浩然（68９－７４0)是唐朝,歐陽修（1007—1072)是北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人，關漢卿是元代雜劇作家１7、A【解析】梅蘭芳、程硯秋、尚小云、茍慧生,被譽為京劇“四大名旦"。故選A18、Ａ【解析】A為１8４2年簽訂,B為1858年簽訂,成為１895年簽訂,D為19０1年簽訂，四項都是不平等條約.故答案為A。19、D【解析】A．B兩項出、自《論語》，兩項出自《周易》。20、Ｂ【解析】以邊塞詩著稱于世的是岑參。２1、B【解析】“塞翁失馬，焉知非?！笔俏覇岈F在常用的成語。它出自西漢劉安主持編寫的《淮南子·人間訓》。22、D【解析】韓非子繼承和總結了戰(zhàn)國時期法家的思想和實線，提出了君主專制中央集權的理論，為秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎。故選Ｄ23、Ｃ【解析】華佗是東漢末年的醫(yī)學家，張衡是東漢時期偉大的科學家，發(fā)明了地動儀，董仲舒是西漢學者，提出了“罷黜百家,獨尊儒術”的建議２4、Ｃ【解析】為抵御國際金融危機沖擊、解決當前我國經濟運行中的突出問題,中國以前所未有的力度擴大投資規(guī)模，啟動和加快建設一批國家級重點工程.這其中又凸顯出投資額為千億元級的西氣東瑜二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調開工項目這新“四大工程”。２5、Ｄ【解析】“物競天擇，適者生存”為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經歷了一個由低級向高級,由簡單到復雜的發(fā)展過程：因此Ｄ項說法明顯錯誤,因選.26、B【解析】材料先介紹了大氣層中的散逸層下降的現象,然后指出導致這種現象的原因--—溫室效應最后說明這種情況持續(xù)發(fā)生，并產生嚴重后果。由此可知，文段的論述重點是溫室效應的影響。因此，正確答案是B27、A【解析】句中的“還是應該”體現的一一種“反其道而行”的做法，由此可知,題干中前后兩空應該表示相反的意思。四個選項中“競爭”與“合作”符合這一特點，故正確答案為A。28、D【解析】根據題干的“雖然……但是……"可知，所填詞與前面“工作中的壓力"構成反義對應?！皦毫Α敝v的是一種心理層面的負擔，不一定是因為忙，由此可排除表示閑的“清閑”、“悠閑”,;而“愉快"對應的是傷心、難過,也應排除。故答案為D。2９、B【解析】結論型題目。題干沒有提到市場化，Ａ項錯誤；從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推選出Ｂ項;題干中并未涉及到城市建設,不能推出Ｃ項；D項題中只提出民間藝術人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出Ｄ項。故答案選Ｂ.30、B【解析】結論型題目,A項是題干中第二句的過度的引申,第二句主要為了舉例說明第一句；與是否“具備專業(yè)知識"無關;由“摻入功利色彩"可知寶藏需要正確引導，B項可以推出?；是否需要專業(yè)的“鑒寶