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三年級下冊期中語文試卷一、看拼音,寫詞語。10%jùlǒngzēngtiānsìyǎngqīngcuìzhuānliè()()()()()kūlongyǜhéshěnshìyāquèwúshēng()()()()二、給加點字選擇正確的讀音。4%挨挨擠擠(āiái)羊圈(quānjuàn)...盤纏(chánchan)葦稈(gāngǎn)三、辨一辨,再組詞。4%
只管(jìnjǐn)拉弦(xiánxuán)..囑咐(zhǔchǔ)教誨(huǐhuì)..裁()具()即()晌()載()俱()既()響()四、給加點的字找到正確的意思。4%冒:①冒充;②無論;③向外透,往上升;④魯莽白荷花在這些大圓盤之間冒出來。().2.張老師冒雨把生病的小明送回了家。().3.我唐突打攪,很不好意思。().4.我們應(yīng)該誠信,不能夠任意冒領(lǐng)別人扔掉的東西。().五、按要求完成下邊的題目。11%照例子寫詞語。6%(1)動靜得失載歌載舞..人流如潮..(2)普譜(樂譜)羊()卷()復(fù)()在括號里填上適合的詞。5%(1)群()吐()崇()峻()孜孜()()專心()()(2)身不由己地()時間過得()六、選擇最適合的關(guān)系詞。3%由于因此與其不如既然就若是就1.周末,()待在家里睡懶覺,()出去跑步運(yùn)動。2.()事情已經(jīng)發(fā)生了,你()得接受現(xiàn)實。3.()下大雪,()機(jī)場的航班都取消了。七、依舊子,寫句子。4%例:太陽從東方慢慢升起來。太陽像個大火球,慢慢地從東方升起來。燕子停在電線桿上。例:這不恰好表示有數(shù)不盡的駱駝嗎這恰好表示有數(shù)不盡的駱駝。作為學(xué)生,怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢八、按課文內(nèi)容填空。
14%1.翠鳥開葦稈,像箭同樣過去,
起小魚,著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在,水波還在。
(《翠鳥》)2.我常做這樣的游戲,有時和賽跑,有時和假的作業(yè),我就做完了。從中我理解了,若是你素來和
競賽,有時一個暑賽跑,你就可以
。(《和時間賽跑》)3.春季到了,柳枝在風(fēng)中載歌載舞。見此,我們不由會吟誦起朝的《詠柳》,。又看到百花齊放,爭奇斗艷的漂亮景色,忍不住想起宋朝朱熹寫的《》中的:,
這兩句詩。4.黑發(fā)不知好學(xué)早,
。,要看水底萬丈深。穿花蛺蝶
,
款款飛。
(杜甫)九、短文閱讀。
21%(一)《一個小農(nóng)村的故事》選段(12分)一年年,一代代,山坡上的樹木不停減少,luǒlù()的土地不停擴(kuò)大樹木變?yōu)榱艘粭潡澐孔?,變?yōu)榱烁魇礁鳂拥墓ぞ?,變?yōu)榱藷o奇不有的家具,還有大批的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消逝在天空了。無論怎樣,家家戶戶靠著尖利的斧頭,日子過得還都不錯??墒?,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天límíng(),雨才停下來??墒?,小農(nóng)村,卻被吼怒的洪水不知卷到了哪處。什么都沒有了——全部靠斧頭獲得的全部,包含那些尖利的斧頭。1.在文中找出以下詞語的反義詞。(3分)出現(xiàn)——(
)增添——(
)減小——(
)2.依據(jù)拼音在(
)里寫出相應(yīng)的詞語。(
2分)3.像“一張張”、“來來經(jīng)?!边@樣的詞語,我能在文中分別找出一個,它們是個
、_____________。我自己還能夠分別各寫一、。(2分)4.坡上的樹木被人們砍去做什么了請用“
”在文中畫出有關(guān)的語句。(
1分)5.“大雨沒喘氣兒?!边@句話用了的修辭手法,意思是指(2分)6.讀了這個片段,你想對小農(nóng)村的村民說些什么(2分)毛驢和牛大哥(9%)有一天,一只老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把他背(bēibèi)回家。毛驢向他要十斤山芋做酬金,老山羊只能一瘸一拐地走了。過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背(bēibèi)上慢慢走來,毛驢于是問:“牛哥,它出多少山芋請你背(bēibèi)它“千斤”。毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢千斤!你可別做夢了!”牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么友誼的重量才重(chóngzhòng)千斤呀!”毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。1.用“√”的方式,給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)2.寫出以下詞語的近義詞。(2分)慢慢——()友情——()聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)酬金:4.文中的“千斤”這句話是誰說的,請在()里打“√”。(1分)(1)毛驢說的。()(2)牛大哥說的。()(3)老山羊說的。(
)5.牛大哥說:“友情的重量才重千金!”談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的(
2分)十、作文。25%同學(xué)們,班級是我們生活的大家庭,而每位同學(xué)都是我們這個大家庭
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