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記敘文閱讀分類突破訓(xùn)練第1類溫暖真情(2016永州)閱讀下文,完成1?5題。(22分)葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮, 使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬分。她急切地對(duì)青銅說:“從今天起,我教你識(shí)字?!鼻嚆~好像沒有聽明白似的望著葵花??ò严骱玫你U筆和一本本子放到青銅面前: “從今天起,我教你識(shí)字!”青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng), 又有點(diǎn)不好意思和不知所措。 他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。青銅面對(duì)葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后: “哥哥!”青銅回過頭來,用手勢(shì)與眼神說著: “不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)! ”“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”青銅繼續(xù)往前跑去。葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上??ㄔ谙蛳聺L動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。青銅撲打著她身上的泥土與草屑?!皬慕裉炱穑乙棠阕R(shí)字!”青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色??ㄖ钢枺缓笥脴渲σ还P一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字: 太陽。她大聲地念著:“太一一陽!”然后,用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫, 嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽‘的‘太’……"她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。青銅吃力而認(rèn)真地寫著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。太陽在落下去、落下去……一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉: “落一一落下去……”樹葉像蝴蝶落在草叢里??ㄔ凇疤枴焙竺嬗謱懥巳齻€(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽,念道: “太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好,雖然筆畫與字的間架總是把握不好, 但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。太陽落下去了。地上的字也慢慢地熄滅了?!案?,我們?cè)摶丶伊??!鼻嚆~學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。青銅用手指著月亮。葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了。”但青銅固執(zhí)地用手指著月亮??ㄓ纸趟骸霸铝烈灰辉铝辽蟻砹恕碧焱砹耍瑡寢屧诤魡舅麄兓丶?。一路上,青銅在心里念著、寫著: “太陽落下去了一一月亮升上來了一一”從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上??吹脚?,寫“?!???吹窖?,寫“羊”。寫“天”,寫“地”,寫“風(fēng)”,寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草 ,有刪改).請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。這個(gè)小標(biāo)題是。(4分)示例:兄妹識(shí)字、兄妹情深、兄妹情、青銅識(shí)字等。.故事是以青銅的情感變化為序展開的 ,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。(3分)羨慕渴望一驚愕激動(dòng)—缺乏自信一愿意學(xué)一學(xué)習(xí)入迷【解析】此題可根據(jù)情節(jié)變化的提示及線索,找出青銅從渴望、羨慕學(xué)習(xí),到葵花要教青銅識(shí)字青銅卻缺乏自信,害怕學(xué)習(xí),到最后青銅學(xué)習(xí)入迷的情感變化過程。.青銅是一個(gè)啞巴,他性格的哪些方面是你喜歡的?試從文中舉例印證。 (4分)示例:①青銅是一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的人。如:聚精會(huì)神地看葵花寫字、做算術(shù)題 ,青銅的眼睛里充滿羨慕和渴望。②聰明。如: 青銅的記憶力奇好,雖然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。③學(xué)習(xí)認(rèn)真執(zhí)著。如:一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽落下去了 一一月亮升上來了一一”;青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上;葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!钡嚆~固執(zhí)地用手指月亮。.簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光 ,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。(6分)①渲染了一種溫馨、純美的意境,展示出人物活動(dòng)的環(huán)境。②烘托青銅學(xué)會(huì)寫字后的喜悅心情,凸顯出青銅對(duì)知識(shí)的渴望。③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,引出了下文青銅學(xué)寫“月亮升上來了”這一內(nèi)容。.青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例 ,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形?。?分)啟示:①要有強(qiáng)烈的求知愿望;②在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)要有自信心; ③要善于在生活中學(xué)習(xí);④求知要有執(zhí)著的精神等。感悟:青銅的求學(xué)經(jīng)歷讓我體會(huì)到,要善于在生活中學(xué)習(xí),生活是一本活教材。就如語文學(xué)習(xí),生活中每一個(gè)善于說話的人都會(huì)教我們說話的技巧。 只要是一個(gè)有心人,就能在生活中學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)作文,學(xué)會(huì)做人。
第2類人性光輝(2016烏魯木齊)閱讀下面文章,回答1?5題。(26分)一根拐杖
朱成玉14歲那年,我正在上初中,父親在工地上不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好,這可愁壞了父親,全家人都指望著他掙錢呢。父親是個(gè)呆不住的人。剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月,就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶,要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是,就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親 ,晚上回來的時(shí)候,照樣神奇地給我們掙回了錢,盡管只有十幾元。原來,父親在步行街那里,找了一份發(fā)廣告的活兒。想著父親右腿上裹著厚厚的石膏 ,拄著拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飛進(jìn)去一只兇惡的馬蜂,不停地扎著我。周末,我要替他去發(fā)廣告單,他不允,讓我在家復(fù)習(xí)功課。我卻偷偷跟著。那天很熱,我看到父親臉上的汗水肆意流淌,可是兩只胳膊要架著拐杖,手里還拿著厚厚的一摞廣告單,沒辦法去擦。我想過去幫父親擦擦汗,又擔(dān)心他責(zé)罵我,只好在那里暗自替父親難受著。就在這個(gè)時(shí)候,發(fā)生了令我終身難忘的一幕?!镆粋€(gè)上了年紀(jì)的老人,搖搖晃晃走過父親的身邊,忽然就暈倒在地上。呼啦啦地圍上來一幫人,卻沒有一個(gè)去扶的。我聽見有人小聲議論 ,說前幾天有個(gè)年輕人救了一個(gè)老人,卻被老人訛上了,最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢 ,真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個(gè)肯施以援手的原因吧。這是一群麻木的人,我向人群中那一張張臉望過去,每一張都寫著冷漠。不,有一張臉是個(gè)例外,如同千萬枯藤上唯一鮮活的一片葉子,上面寫著焦急。我看得真切,那是父親的???臉!粗糙的布滿皺紋的臉,此刻卻光滑地如同一面鏡子,映照了人的真心。父親拄著拐杖,費(fèi)力地?fù)荛_人群,蹲下來,為老人掐人中穴……原來老人中暑了。老人醒過來,向父親道謝,顫顫巍巍地站起來,像一支風(fēng)中搖曳的蠟燭,隨時(shí)都有可能被吹滅的危險(xiǎn)。父親遞給老人一根拐杖: “拄著點(diǎn)兒走吧,能穩(wěn)當(dāng)些?!薄爸x謝,那你怎么辦?”“沒啥,我這不是還有一根嗎,我只是斷了一條腿,一根拐杖足夠了。"。瘦小的父親漸漸高大起來,早上明明剛和他比過個(gè)頭兒來的,可是現(xiàn)在卻覺得自己比父親矮了不少。沒了拐杖,我本以為父親會(huì)摔倒,可是父親沒有,雖然站在那里有點(diǎn)兒搖晃,但卻是像一棵樹,只是搖晃而已,不會(huì)倒下。因?yàn)樗哪_下有根,很深很深的根。人群并沒有散去,開始有人伸出手來,一雙、兩雙、十雙……枯藤開始發(fā)出了新芽?jī)海∥覀兲?xí)慣“事不關(guān)己,高高掛起”了,各掃門前雪,整天一副麻木不仁的模樣,災(zāi)難來臨時(shí)的呆若木雞父親讓我懂得搖晃晃。一根善的拐杖來臨時(shí)的呆若木雞父親讓我懂得搖晃晃。一根善的拐杖(選自《遼寧青年》????,每個(gè)人都需要一根善的拐杖,使自己的靈魂不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世搖,可以讓你的人生站得穩(wěn)當(dāng)一些。2015年9月,有刪改)1.結(jié)合語境,說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義及其作用。 (6分)⑴有一張臉是個(gè)例外,如同千萬枯藤上唯一鮮清白勺.一片葉子,上面寫著焦急。指葉子在枯藤上展現(xiàn)出新鮮、有活力的樣子。這里運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地突出了父親的善良與熱心,反襯出旁人的冷漠。(2)災(zāi)難來臨時(shí)的呆若木雞,邪惡當(dāng)?shù)罆r(shí)的熟視無睹,都會(huì)令你的靈魂左右飄忽,搖搖欲墜。????
指人的靈魂、品質(zhì)動(dòng)搖不穩(wěn)即將墮落。這里形象寫出了生活中的冷漠麻木會(huì)導(dǎo)致的后果:信念追求動(dòng)搖,道德水準(zhǔn)降低。指人的靈魂、品質(zhì)動(dòng)搖不穩(wěn)【解析】(1)句中“鮮活的”本指新鮮有活力,這里用比喻的修辭,將父親焦急的臉比作“鮮活的一片葉子”,與上文中“每一張都寫著冷漠”形成鮮明對(duì)比,刻畫了父親善良、有愛心的高貴品質(zhì),反襯出旁人的冷漠。(2)句中“搖搖欲墜”指的是人的靈魂、道德品質(zhì)動(dòng)搖不穩(wěn),即將墮落,形象地揭示了人們?cè)谏钪械睦淠?、麻木不仁所帶來的后果?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 (4分)受傷拄了拐杖仍堅(jiān)持工作的父親,在旁人冷漠的注視下幫助了一位摔倒的老人 ,“我”從中受到了“人心向善”的啟發(fā)。(6分)(6分)交代故事發(fā)生的背景; ③寫眾人冷漠圍(4分)剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月,就讓母親給他弄了.文中的父親有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。勤勞,堅(jiān)強(qiáng),慈愛,有責(zé)任心;善良,樂于助人。【解析】由“醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好 ”一副拐杖”“找了一份發(fā)廣告單的活兒”“我要替他去發(fā)廣告單,他不允,讓我在家復(fù)習(xí)功課”可以看出父親的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、慈愛,有責(zé)任心;“父親拄著拐杖,費(fèi)力地?fù)荛_人群,蹲下來,為老人掐人中穴”“我這不是還有一根嗎,我只是斷了一條腿,一根拐杖足夠了”可以看出父親的善良和樂于助人。最后用自己的語言合理表達(dá)即可。.有人認(rèn)為應(yīng)該把本文的題目改為“一根善的拐杖” ,和原文題目相比,你覺得哪一個(gè)更好?說說你的理由。(6分)示例1:我認(rèn)為“一根拐杖”更好。因?yàn)楣照仍谖闹卸啻纬霈F(xiàn) ,是文章組織材料的線索,題目直接點(diǎn)明線索,便于讀者把握文意。標(biāo)題雖簡(jiǎn)略,卻含義豐富,耐人尋味。這根拐杖既指父親帶傷工作時(shí)和幫助別人時(shí)使用的拐杖 ,又指父親是家庭經(jīng)濟(jì)支柱的“拐杖” ,還指可以支撐人們的道德品質(zhì)不至于墮落的善良的“拐杖”。示例2:我認(rèn)為“一根善的拐杖”更好。拐杖在文中多次出現(xiàn) ,是文章組織材料的線索,題目直接點(diǎn)明線索,便于讀者把握文意。但加上“善”字,就直接揭示了拐杖的深刻含義,突出了文章主旨,從父親為了支撐家用而帶病勞作使用的拐杖 ,到在眾人冷漠的環(huán)境中送給老人的拐杖,都體現(xiàn)著父親善良的高尚品質(zhì)。第3類見聞感觸三、(2016林B州)記敘文閱讀。(14分)年燈
肖復(fù)興①去年的大年夜,我家后面老爺子家的那盞年燈,在他家封閉陽臺(tái)的落地窗前,照往年一樣,又亮了起來。②老爺子是位老北京,講究老理兒。老爺子家這盞年燈,好幾年過年的時(shí)候,都在點(diǎn)亮。從我家的后窗一眼就能望見,正對(duì)面老爺子家陽臺(tái)窗前的這盞年燈 ,就這樣一直亮到正月十五滿街花燈綻放的時(shí)候。 如今,滿北京城,如老爺子這樣堅(jiān)持守候過年老理兒的人 ,不多見了。③每年過年期間,望著老爺子家這盞年燈,我都會(huì)想起自己年輕的時(shí)候,那時(shí)候母親還在世,不管晚上我回家多晚,她老人家都會(huì)讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家,四周房屋里的燈光都沒有了,一片漆黑,老遠(yuǎn),老遠(yuǎn),一望見家里那盞橘黃色的燈光閃亮著,跳躍著,像跳躍著一顆小小的心臟,我的心里便會(huì)充滿溫暖,知道母親還沒有睡,還在等著我。母親去世之后,我晚上回家,再也看不見那橘黃色的燈光了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都不適應(yīng),心里
都會(huì)有些傷感。對(duì)于我,燈,就是家;燈下,就是母親。無論你回來有多晚,無論你離家有多遠(yuǎn),燈只要在家里亮著,母親就在家里等著。④因?yàn)槔蠣斪雍臀业膬鹤佣荚诿绹?guó) ,一樣讀完博士,在美國(guó)成家、生子、工作,我們有很多共同的話題,比較熟,也比較說得來。我知道,前些年,老爺子和老伴還常常去美國(guó),看他的兒子,幫助帶帶孫子。如今,孫子都上中學(xué)了,老爺子真的老了。他不止一次對(duì)我說:快八十了,十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)坐不了嘍,前列腺不爭(zhēng)氣,總得上廁所。便盼望兒子能夠帶著媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。 盼了好幾年,不是兒子和兒媳婦工作忙,就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請(qǐng)不了假,都沒有能夠回來。每年春節(jié),老爺子家陽臺(tái)的窗前,都亮起了年燈。⑤去年老爺子家的這盞年燈,變了花樣。以往,都只是一盞普通的吊燈,半圓形乳白色的燈罩,垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。 有時(shí)候,為了增添一些過年的氣氛,老爺子會(huì)在燈罩上蒙上一層紅紙或紅紗。去年,換成了一盞長(zhǎng)方形的八角宮燈,下面垂著金黃色的穗子,木制,紗面,上面繪著彩畫,因?yàn)榫嚯x有點(diǎn)兒遠(yuǎn),看不清畫的是什么,但五顏六色的,顯得很漂亮,過年的色彩,一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個(gè)玩意兒。⑥老爺子家的這盞年燈,就這樣又像往年一樣,在大年夜里亮了一宿。煙花騰空,繽紛輝映在他家窗前的時(shí)候,暫時(shí)遮擋了年燈,但當(dāng)煙花落下之后,年燈又亮了起來。讓我覺得特別像是大海里的浪濤,一浪一浪翻滾過后,只有它像礁石一樣立在那里不動(dòng)。那不然不動(dòng)的樣子,那執(zhí)著旺盛的心氣,頗有點(diǎn)兒像老爺子。⑦大年初一過去了,大年初二也過去了……老爺子的年燈,就這么一直亮著。在整個(gè)小區(qū)里,不知道還有沒有什么人,會(huì)注意到有這樣一盞年燈;在偌大的北京城,不知道還有沒有什么人,能守著這么一份過年的老理兒,點(diǎn)亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。⑧一天半夜里,我起夜,在廁所的后窗前瞥見那盞年燈,無月無星只有重重霧霾的夜色里,它比一顆星星還亮,亮得如同一個(gè)曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨 ,既為老爺子,也為老爺子的兒子,同時(shí),也為自己。⑨大年初五的早晨,我起床后,從后窗望去,忽然發(fā)現(xiàn),老爺子家陽臺(tái)落地窗前的那盞年燈,沒有了。這一天的天氣難得格外的晴朗 ,太陽斜照在他家陽臺(tái)的落地窗上 ,明晃晃地反光,直刺我眼睛。我以為眼花了,沒有看清。定睛再細(xì)看,年燈真的沒有了。⑩正有些奇怪,看見一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)十幾歲的男孩子 ,走進(jìn)陽臺(tái),他們都穿著一身運(yùn)動(dòng)衣,兩人做起了體操來。不用說,老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜飯 ,畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有 10天,年還沒有過完呢。?又要過年了,想起老爺子的那盞年燈。(選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2016年2月25日,有刪改).文章圍繞“年燈”主要寫了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。 (3分)①年輕時(shí),母親為我點(diǎn)燈,溫暖著我;②老爺子從美國(guó)回來后 ,年年點(diǎn)亮年燈,但沒能盼回兒孫;③去年大年夜老爺子點(diǎn)年燈 ,全家團(tuán)聚。(每點(diǎn)1分).賞析第⑥段畫線句子。(3分)讓我覺得特別像是大海里的浪濤,一浪一浪翻滾過后,只有它像礁石一樣立在那里不動(dòng)。運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了老爺子年年掛年燈的執(zhí)著 ,期盼全家團(tuán)圓的強(qiáng)烈愿望。(修辭手法1分,作用2分).全文反復(fù)出現(xiàn)“年燈”有什么作用?t#從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。 (4分)①結(jié)構(gòu):作為線索,貫穿全文,形成整體;②內(nèi)容:寫出了老爺子每年點(diǎn)年燈 ,盼兒孫回家團(tuán)聚,突出他內(nèi)心的執(zhí)著。(結(jié)構(gòu)2分,內(nèi)容2分).文中老爺子年年亮起年燈,期盼兒孫回家過年?,F(xiàn)實(shí)生活中 ,人們對(duì)于“回家過年”卻觀點(diǎn)不一。下面是某社區(qū)工作人員就“我們是否應(yīng)該回家過年”的 100份抽樣調(diào)查結(jié)果。(4分)
\態(tài)度對(duì)象贄成反對(duì)無所謂年輕人63%19%18%中老年人89%3%8%(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,提煉出兩條主要信息。(2分)大多數(shù)人都贊同回家過年;中老年人比年輕人贊同回家過年的人數(shù)更多。 (2分,每點(diǎn)1分)(2)針對(duì)本話題你的態(tài)度是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述。 (2分)示例一:我贊成。父母年事已高,他們盼望子女回家過年,享受天倫之樂,回家過年也是“孝”的一種表現(xiàn)。示例二:不贊成。過年只是一種形式 ,在哪過年其實(shí)都一樣,我們可以把父母接到自己身邊來,或者用其他方式向父母盡孝心。 (2分,表明態(tài)度,表達(dá)恰當(dāng),言之有理即可)第4類感悟抒懷四、(2017原創(chuàng))閱讀下面文章,完成1?5題。(16分)扁擔(dān)的使命①在鄉(xiāng)下,扁擔(dān)是游走在生活邊緣的一個(gè)苦行僧。它總是在最忙碌的季節(jié)受命 ,日復(fù)一日在鄉(xiāng)親們的肩上負(fù)重修行。 扁擔(dān)是可以在僻靜的角落里孤獨(dú)地存在的 ,屬于那種十天半月、三年五載都不發(fā)一言不懂抗議的物件。②被大風(fēng)刮起的沙塵蒙住臉面了 ,讓棄逃的蜘蛛扯滿蛛絲了,它依然處之淡然,忙時(shí)一顫一顫地按摩著人們雙肩上肌肉的酸痛 ,閑時(shí)則兀自去咀嚼和丈量光陰的長(zhǎng)短。③扁擔(dān)在被主人的呼來喝去中,練出了寵辱不驚的能耐,給它隨便選一個(gè)地方,就能毫無怨言地安身。我家的扁擔(dān),擱置最多的地方是門后側(cè),還有過道和敞篷內(nèi)。扁擔(dān)留給我的印象,瑣碎而深刻,斷續(xù)而清晰。④地瓜地里,父親雙手握住鍬把,掄起鍬頭,把地瓜從泥土里勾拽出來。鼓脹的地瓜從泥地里打個(gè)滾兒翻上來,被父親的大手一把捉住,丟進(jìn)條筐。裝滿兩個(gè)筐,拿出扁擔(dān)插到筐系下,用筐繩胡亂一纏一繞,彎下腰挑起來就走。片刻前還直挺挺..的扁擔(dān),在父親起身的一剎那放棄了抵抗,像一個(gè)學(xué)會(huì)了妥協(xié)的智者,適度彎下兩端。倔強(qiáng)的扁擔(dān),??在父親邁步前行時(shí),改掉了慣有的壞脾氣,隨著肩膀的聳動(dòng)一起一伏地屈伸著 ,給身下的肩膀爭(zhēng)取到一松一緊的呼吸機(jī)會(huì)。⑤一條好扁擔(dān),即使負(fù)重時(shí),也不太壓肩膀。它用恰當(dāng)?shù)念潉?dòng),順滑的表面,抵消掉相當(dāng)?shù)膲毫Α1鈸?dān)的材質(zhì)和打磨格外講究。山村適合做扁擔(dān)的木材 ,首選刺槐。⑥那天,外面點(diǎn)點(diǎn)飄雨。父親用鋸子、砍刀、刨子和手鑄 ,把一根兩米多長(zhǎng)的干刺槐段從中間縱開兩半。刺槐是在遮陽的地方陰干過的。曬干的刺槐木易開裂,做不成扁擔(dān)。分開兩半的木塊,像厚厚的木板。先斷去木板兩端瑕疵,根據(jù)主人的身高,留長(zhǎng)到一米七或一米八左右。再用砍刀砍薄兩側(cè)寬邊,削薄木板的厚度。⑦砍修成型的木板,只是個(gè)雛形,還算不得扁擔(dān)。只有用刨子刨平 ,砂紙打磨光,才可能成為扁擔(dān)。父親用砍刀、 手鑄一陣拾掇,再用刨子貼著木板一下下前推。若力度拿捏得好,每一次推出刨子,都能在刨頂中央的凹槽內(nèi)開出一朵散發(fā)著木香的卷花。⑧我家的扁擔(dān),不管哪一條,都不是花瓶那樣的擺設(shè),都是響當(dāng)當(dāng)?shù)呢?fù)重者。一條好扁擔(dān),可以分擔(dān)肩膀的重壓,可以驅(qū)趕切膚之痛。⑨父親一米六左右,長(zhǎng)得精瘦。挑柴草、黃梨、山楂、地瓜、花生、肥料等,山上有的,不管在哪,他都能用扁擔(dān)挑行。我四五歲前 ,父母去山上干農(nóng)活,還常常把我、
妹妹和茶飯放在兩邊的筐里,挑來挑去。村里的山路窄、滑、陡、斜,上了肩的扁擔(dān),中途找不到歇息的地方。鄉(xiāng)親們?cè)谔羯降倪^程中摸索出一個(gè)換肩的訣竅: 一手輕托,一手引勾,讓扁擔(dān)在兩側(cè)肩膀上繞著脖頸后部平滑過渡。 只一旋,壓力就輕輕柔柔轉(zhuǎn)移了位置。要完成左右換肩的動(dòng)作,技巧之外,更重要的是扁擔(dān)的質(zhì)量。一條粗糙、破舊、笨拙、張嘴的扁擔(dān),是輕易換不成肩的。硬換,肩膀定會(huì)被啃傷。⑩忙碌與清閑,上崗或下崗,扁擔(dān)身不由己。連它的使命都是負(fù)重。它不能挑起山村的歷史和陰晴,卻能像繡花針那樣,以磨損生命為代價(jià),縫補(bǔ)生活中一個(gè)個(gè)破碎的壓力。扁擔(dān)常被冷落,卻不怨憎,像個(gè)苦行僧那樣,以負(fù)重的形式,留下行進(jìn)的身影。?角落里那條扁擔(dān),只是家里極其普通的一條,與村里其他人家的沒什么不同。閑置起來的它們,身上繪滿了蛛網(wǎng)和塵埃。輕輕一吹,薄塵即亂了陣腳,慌得亂七八糟的,重的呼啦啦流瀉,輕的尋著光線升騰??杀鈸?dān)從來不懼驚擾,紋絲不動(dòng)地候在那里,不溫不火、不卑不亢的,正在恭迎下一次負(fù)重。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年5月5日).縱觀全文
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