校園的變化六年級600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園的變化六年級600字10年后的學(xué)校簡直就是天翻地覆的變化!大門上有了自動識別器，只要隨意說一句話，就知道你是不是目生人。所以誰要是想混進學(xué)校，那簡直就是比登天還難。像以前發(fā)生過的校園慘案，此后與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和喜悅。以下是我為大家整理的校園的變化作文，讓我們一起來看看吧!

校園的變化作文一：

我相信，在每個人的心里，都深深地暗藏著一個不成告人的小機要，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機遇,我還是將它一吐為快吧。

還記得那次，在上一年級的時候。大家都集合好了隊伍做完了早操后，大家正”津津有味“的聽著老師的講話。我被一股突如其來的尿意怔住了。我的心底里知道，正確的方法理應(yīng)是連忙向老師說我想去上廁所?？纱蠹叶贾?，我生性膽小不敢跟老師說。所以我就一再的忍著……

我有點忍不住了，不知是哪股邪念讓我產(chǎn)生了一股想法。我看著地上未干的雨水塊，想著：“我直接把它撒在這里，反正地上有水撒了也不會暴露的。我把它付諸行動，”一陣輕松感向我襲來?？墒侨罕姷难劬κ茄┝恋?，當時就被我們班的玩笑大王：陳偉杰，一眼目睹了。他大聲的叫著：”啊!王文麗尿褲子了、王文麗尿褲子啦……”在這一聲聲的叫喊聲中，猶如全校人都知道了我的事情。各方投來了異樣的目光。來我的自尊心不知被什么東西刺了一樣，心中一陣陣的疼了起來，眼淚也不知不覺流了出來。我被同學(xué)帶了回去，老師也打了媽媽的電話叫他來接我。可其次天，同學(xué)們都一向提我昨天的難堪事我的心中難堪極了。連頭也不敢抬。過了一段時間，同學(xué)們也逐漸淡忘了這件事，可在我的心中還是有著深深的烙印。

我把我心中的那一塊沉甸甸的大石頭也逐漸消散了。這就是我在校園中的一個”小機要“，你們可千萬不要報告別人哦!

校園的變化作文二：

當金秋美觀的落葉鋪滿整個校園的時候，我已在大城小學(xué)這個美觀而溫馨的大家庭里生活學(xué)習(xí)了四年。

社會在進步，科技在進展，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化：過去教室里是一張張簡陋的木桌凳，校園里，僅有幾棵松樹和榆樹。整個校園顯得陳舊，沒有活力。

而現(xiàn)在，我們的校園是今非昔比;看，教室外樓道的墻壁穿上了一層白得奪目的新衣，上面有大量壁畫，顯得光輝奪目。教室里一行行整齊統(tǒng)一的嶄新的課桌椅，類似一排排整裝待發(fā)的士兵。黑板前面有全新的多媒體設(shè)備，老師們用得得心應(yīng)手，同學(xué)們一個個學(xué)得如癡如醉。再看操場上，專業(yè)的跑道、美麗的草坪，同學(xué)們有的在踢腿，有的在扭腰，有的在騎車……一個個生龍活虎，喜笑顏開。最奪目的是校園里的花壇，各色花朵爭奇斗艷，五彩繽紛，萬紫千紅。一棵棵高大的松樹筆直地站立著，像一把把綠色的大傘，為師生遮陰。

更值得欣喜的是，在教學(xué)樓門口的樓檐上鑲嵌了一面LED顯示屏，一進校門便映入眼簾。上面正在播放著我們學(xué)校的宣傳片，分外引人入勝，吸引來到我們學(xué)校的客人駐足觀看，這樣就能直觀地了解我們的學(xué)校啦!

一棟綜合教學(xué)樓正在校園里興建，聽說里面還會有科學(xué)測驗室、美術(shù)實踐室、手工創(chuàng)作室呢!我已經(jīng)迫不及待地想看一看它的新面貌了!

我們的學(xué)校正在發(fā)生著日新月異的變化，努力為我們每位學(xué)生供給更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們要更加專心地學(xué)習(xí)才行啊!

我為我有這樣美觀的學(xué)校而驕傲，我也堅信學(xué)校的明天會更加美好!

校園的變化作文三：

筱塘小學(xué)，一所環(huán)境美好的學(xué)校;筱塘小學(xué)，一所朝氣蓬勃的學(xué)校;筱塘小學(xué)，一所花招百出的學(xué)校，一切，都是那樣的美好?？墒?，你可曾知道，從十年前的破舊不堪到現(xiàn)在的美好，需要多少的時間、人力與物力。

十年前，學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，一棟教學(xué)樓，那樓房都是搖搖欲墜，稱得上是“危樓”，還曾被拆掉過。上體育課時，學(xué)生惦記什么時候房子突然倒塌下來，沒地方學(xué)習(xí)，而且還會砸到人，老師呢，惦記教學(xué)樓猛然塌方了，砸到了學(xué)生，連老師帶學(xué)生都提心吊膽。操場是一片泥土地，下過雨之后，分外泥濘。

現(xiàn)在，上體育課時，面對著三棟堅固堅韌的樓房，學(xué)生和老師再也不用惦記教室塌方，沒地方學(xué)習(xí)和砸到人了，這多么高興!操場也換成了塑膠跑道，剛進入學(xué)校的那一段泥路也鋪上了方磚，還多了好幾個花壇、一個車棚……好多好多。

十年前，晨讀時，學(xué)生們坐在窄小陰暗、搖搖欲墜的教室里，手里拿著破舊不堪的課本，讀著那一篇篇美好的課文。他們讀得是那么有感情!他們雖然生活在一個不好的環(huán)境下，但他們的信念是那么堅強，那么堅決——確定要讀好書!不錯，他們進了這個環(huán)境并不好的學(xué)校，但是，環(huán)境不好，不等于學(xué)習(xí)的愿望就可以放棄!他們，這一群信念堅強的老師和同學(xué)，在這令人不堪忍受的環(huán)境下，生活了至少六年!可以看出，那一個個天真活潑的孩子的小提防靈，那一位位可親可敬的老師的簡陋外衣下面，有一種多么強的信念啊!確實，他們的學(xué)習(xí)設(shè)備不夠，但是，他們能想盡手段通過各種途徑獲得學(xué)習(xí)工具。

現(xiàn)在，晨讀時，學(xué)生們坐在寬大亮堂、堅固堅韌的教室里，手里拿著的早已不是那破破爛爛的課本，而是嶄新純凈的書本，讀著的，照舊是那一篇篇美好的課文，讀得，也照舊是那么有感情。他們在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了對得起父母的厚望，老師的栽培，以及自己的種種愿望，他們更加如饑似渴地學(xué)習(xí)，他們凈化了他們那淳樸良善的心靈，他們堅強了那促使他們不斷前進的信念，于是，他們的作業(yè)變得更加感激領(lǐng)略，他們的作文變得更加大氣昂揚，他們的嬉戲變得更加豐富多彩。

變化，是好多的，所以，學(xué)校的變化還有好多好多……

校園的變化作文四：

擁擠屹立秀美的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，拔地而起的高樓，引人注目的塑膠跑道……仿佛讓人置身于喜悅的童話世界。這就是我的學(xué)校。

可是，我聽爺爺說，當年的學(xué)校，校舍特別陳舊，只有幾間低矮、破舊的小平房，教室里面的環(huán)境更是簡陋，凹凸不平的泥巴地面，只有破舊不堪的課桌椅，窗戶沒安裝玻璃，冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮進來，學(xué)生們呆的時間長了，渾身冰涼，嘴唇發(fā)紫;夏天，低矮的教室內(nèi)熱得像個大蒸籠，同學(xué)們汗流浹背，根本沒法學(xué)習(xí)。另外，整個校園雜草叢生，坑坑洼洼，下起雨來，泥濘不堪。校園面積小，沒有廣闊的操場，更沒有健身器材。

光陰似箭，日月如梭，短短幾十年的進展，我的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，窗明幾凈的教室也變得寬大亮堂了，電視、多媒體電腦等教學(xué)器材設(shè)備，應(yīng)有盡有，課桌椅也換成新的了。操場周邊的跑道，像一條長長的紅色巨龍坐落在校園里，引人注目;操場就像鋪了一塊綠油油的地毯，點綴其中，學(xué)生的健身器材，一一俱全?；ㄆ岳镌詽M了各種各樣的鮮花，形成一幅幅美觀的畫卷。

校園的風(fēng)景特別迷人!春天，花草綻放出亮麗的笑臉，跳起了歡快的舞蹈;夏天，烈日當空，校園水池里的小金魚游到水面上來，對植物們說：“這天真是太熱了，讓我來給你們洗一個涼快澡吧?！闭f完就給植物們噴水洗澡，“哇，真清爽”;秋天，有些樹上的葉子紅了，像一團團火焰在燃燒，小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地說：“哇，這兒的秋景最美呀!”到了冬天，有些花草樹木還是那么青翠欲滴，別有一番景致!

去年，我校還興建一幢雄偉的綜合樓，設(shè)置了各種功能教室，譬如，音樂教室，測驗教室，電腦教室等。讓我們翱游在其中，攝取更多的養(yǎng)分，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生!

改革開放的四十年，是翻天覆地、日新月異進步的四十年。我相信，隨著社會的進展，我們的校園明天確定會更美好!

校園的變化作文五：

這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場變的更美麗了，我們是看在眼里，喜在心里。

原來的操場，是塑膠的操場，很大，很美麗。但是由于時間久了，操場上的塑膠就逐漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級的小摯友，下課了就總熱愛去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大面積的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學(xué)校就開頭施工了，甬路、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……全體室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬路的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史見證，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展