教師節(jié)初中隨筆800字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)初中隨筆800字(5篇)有一種愛(ài)無(wú)法忘卻，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教化。有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽(yáng)。感謝您，愛(ài)戴的老師，節(jié)日喜悅!下面是我為大家整理的精彩內(nèi)容，夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)。

教師節(jié)初中隨筆800字1

最?lèi)?ài)戴的老師：

您好!

是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?依舊是老師!老師!您像慈母一般地教導(dǎo)我們，教我們學(xué)識(shí)，培養(yǎng)我們的才能，報(bào)告我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)彌漫豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!

老師，您是幽默的。

記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)舉行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類(lèi)是要老師帶著走的，一類(lèi)是不管老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類(lèi)努力做到更完備，第三類(lèi)逐漸地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，由于，您讓我們知道了：批評(píng)也可以是甜的!

老師，您是良善的。

記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，可您并沒(méi)有對(duì)我消沉。老師，我要感恩于您，由于：您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不管好壞的同學(xué)的夢(mèng)想。

老師，您是專(zhuān)注的。

老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，扶助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不留存地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，由于：您是我們?cè)趯W(xué)識(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們告成地送到海的對(duì)岸。

老師，您是神秘的。

當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么潛心致志，您入耳的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都猶如看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，由于，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您勞累，但您為能教導(dǎo)祖國(guó)的花朵而驕傲喜悅，您說(shuō)您熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，由于您并不為這個(gè)職業(yè)而感到作對(duì)，相反的，您很愛(ài)好這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到高傲!

老師，我敬仰您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的良善!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祈福!

教師節(jié)初中隨筆800字2

站在嬌艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日喜悅、幸福安康!我們甚至夢(mèng)想我們的問(wèn)候與祈福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰慧的雙眸永放光彩!

當(dāng)老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅與責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦與雙手大膽探索，去探索與察覺(jué)，讓生活彌漫驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)相信的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?nèi)菰S，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中攝取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中探索光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教化、見(jiàn)識(shí)與想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建立什么，你總扶助我們壘好根基，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流瀉會(huì)被我們淡忘，但您的熱心、士氣與和藹會(huì)永遠(yuǎn)留存。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的勞績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣開(kāi)闊，而我們務(wù)必自己做出選擇。您率領(lǐng)我們所體驗(yàn)的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)察覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了聰慧在學(xué)識(shí)海洋中的閃爍。

愛(ài)戴的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光彩!

結(jié)果，再次祝全體老師們節(jié)日喜悅!

教師節(jié)初中隨筆800字3

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們崇敬和感恩的人。在第__個(gè)教師節(jié)到臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)實(shí)的慶祝。

老師，您是最值得我們崇敬和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算豐饒，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)留存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——宏偉的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般和暖，如春風(fēng)一般和善，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而和暖;您的愛(ài)，高潔而宏偉!在慶祝教師節(jié)26周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感恩，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感恩之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祈福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的喜悅和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?6個(gè)教師節(jié)到臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們敬愛(ài)的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好空氣。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，專(zhuān)心聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到喜歡老師，關(guān)切老師，崇敬老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的空氣作出自己的付出!

結(jié)果再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

教師節(jié)初中隨筆800字4

教師節(jié)，我想送一點(diǎn)特殊的給老師，祝老師節(jié)日喜悅。

我計(jì)劃折一些紙百合花，再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。

動(dòng)手后，我才察覺(jué)，一個(gè)親自做的包裝盒也是可以表示對(duì)老師的感謝的。

于是，我打定好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)頭做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開(kāi)頭正式制作了，我先按照書(shū)本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進(jìn)入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。結(jié)果，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不提防粘錯(cuò)了，可就麻煩了。于是我提防翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開(kāi)頭給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙，貼了一張，并寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日喜悅!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。

接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)樸，可做起來(lái)卻挺不輕易的。剛開(kāi)頭我挺輕松的完成了，可后來(lái)察覺(jué)，這樣輕易散。于是我想了個(gè)手段，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順?biāo)斓赝瓿闪诉@五朵花。

結(jié)果，就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想，結(jié)果確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來(lái)。

但我看來(lái)看去，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，終于想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個(gè)美麗的星型盒子，放在中間……

雖然這份禮物沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，買(mǎi)來(lái)的精致，但我想;老師會(huì)更熱愛(ài)我的禮物。由于這是我自己親自設(shè)計(jì)并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對(duì)老師的感謝之情!

教師節(jié)初中隨筆800字5

教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買(mǎi)什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)頭打探消息了?！拔绦∪?，你教師節(jié)計(jì)劃送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)：“還沒(méi)想好呢!”同桌一聽(tīng)，一臉消沉，只好向別人打探消息。

放學(xué)了，我和幾個(gè)好摯友一起議論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說(shuō)：“要不買(mǎi)束花送給老師吧!”“恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)!”盧楠說(shuō)?！昂?，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行!”林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)?！皩?duì)呀!那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了!”琳兒應(yīng)和道。我聽(tīng)了她們倆的話(huà)，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。由于我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒(méi)有閑著，拖地，煮飯，洗碗……還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)肅，但是她卻像媽媽一樣照管我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那低沉的聲音。哎