四川省阿壩市西昌市中學(xué)2022年高三生物期末試題含解析

四川省阿壩市西昌市中學(xué)2022年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④參考答案：D2.圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述錯誤的是A.圖甲中遺傳信息的表達(dá)過程有利于蛋白質(zhì)的快速合成B.該多肽合成過程中消耗的大多數(shù)能量一定來自線粒體C.圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左D.除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基參考答案：B圖甲中遺傳信息的表達(dá)過程，每個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，有利于蛋白質(zhì)的快速合成，A正確；圖甲顯示：轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子還沒有完全與DNA模板鏈脫離就與核糖體結(jié)合，據(jù)此可判斷圖示過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，原核細(xì)胞中不含線粒體，B錯誤；因形成的mRNA的長度從右向左越來越長，因此圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左，C正確；圖乙中的3個甘氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個甘氨酸需水解掉2個肽鍵，同時生成2個氨基和2個羧基，所以除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基，D正確。【點睛】本題的易錯點在于因忽略了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的異同而導(dǎo)致對B選項的誤判。因原核細(xì)胞沒有核膜，所以原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄、翻譯都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；真核細(xì)胞有核膜，因此真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中，先轉(zhuǎn)錄后翻譯。3.下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（

）

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體

B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體

D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體參考答案：D高等動物胚胎發(fā)育順序是受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。4.關(guān)于真核細(xì)胞呼吸，正確的說法是()A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)參考答案：D無氧呼吸是不需氧的呼吸，但其底物分解屬于氧化反應(yīng)，A項錯誤；水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，無氧呼吸旺盛，不能將損失減少到最低程度，B項錯誤；無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C項錯誤；有氧呼吸的第一、第二、第三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，所以有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)，D項正確?！究键c定位】細(xì)胞呼吸5.下列是以小麥為實驗材料進(jìn)行的實驗，相關(guān)敘述錯誤的是（

）A.用小麥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂，是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細(xì)胞分裂時期B.用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素，研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等C.用健那綠染液將小麥的葉肉細(xì)胞處理后，在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體D.用一雜合子小麥連續(xù)自交，純合子的比例會逐漸增大參考答案：C小麥根尖細(xì)胞的分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的增殖能力，觀察有絲分裂時，是通過觀察染色體的數(shù)目和分布來判斷細(xì)胞處于哪個分裂時期，A正確。提取葉綠體中的色素時，Si02可使研磨更充分，CaCO3可保護(hù)色素，無水乙醇可溶解色素，B正確。不能用同一個細(xì)胞觀察葉綠體和線粒體，因為含葉綠體的細(xì)胞呈綠色，會影響對線粒體染色后的觀察，C錯誤。雜合子連續(xù)自交，純合子的比例逐漸變大，雜合子的比例逐漸降低，D正確。6.圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列敘述錯誤的是A.圖甲中b表示二肽B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會發(fā)生變化C.適當(dāng)降低溫度，圖乙中得M值不變D.圖乙中c~d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限參考答案：D7.在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

B.葉綠體和線粒體C.細(xì)胞膜和線粒體D.細(xì)胞核和液泡參考答案：C8.一個雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復(fù)制3次后，含32P的子代DNA

分子個數(shù)是

A.1

B.2

C.4

D.8參考答案：B9.二倍體水稻高稈對矮稈為顯性，在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株，用這一高稈植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株，這些植株有可能是()A．不能開花結(jié)子的矮稈植株

B．能開花結(jié)子的矮稈植株C．能開花結(jié)子的高稈和矮稈植株

D．能開花結(jié)子的高稈植株參考答案：A10.下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A.蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸

B.DNA徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖核苷酸C.淀粉徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖

D.麥芽糖徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖參考答案：B蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸，核酸的組成單位是核苷酸，多糖的組成單位為葡萄糖?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，A正確；DNA初步水解的產(chǎn)物是脫氧核糖核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物有6種小分子物質(zhì)，包括4種堿基、脫氧核糖和磷酸，B錯誤；淀粉屬于多糖，其徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，C正確；麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水形成的，麥芽糖徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，D正確。故選B。【點睛】組成蛋白質(zhì)的單體都是氨基酸，組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖。11.弗萊明發(fā)現(xiàn)，在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，經(jīng)持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，圖中能正確表示青霉菌與其他細(xì)菌（以金色葡萄球菌為例）之間的關(guān)系是（）A．此圖，b表示青霉菌 B．此圖，a表示青霉菌C．此圖，a表示青霉菌 D．此圖，b表示青霉菌參考答案：C【考點】種群數(shù)量的變化曲線；種間關(guān)系．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，說明青霉素能夠分泌物質(zhì)殺死細(xì)菌，它們之間是競爭關(guān)系，最后結(jié)果是青霉素存活而勘察細(xì)菌死亡．【解答】解：A、圖示曲線表示的兩種生物是捕食關(guān)系，A錯誤；B、圖示曲線表示的兩種生物是共生關(guān)系，B錯誤；C、圖示曲線表示的兩種生物是競爭關(guān)系，C正確；D、圖示曲線表示的兩種生物是寄生關(guān)系，D錯誤．故選：C．

12.某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，在一條鏈中所用的堿基模塊A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4，則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為()A.1∶2∶3∶4

B.3∶4∶1∶2

C.2∶3∶2∶3

D.1∶1∶1∶1參考答案：C13.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結(jié)果是

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條參考答案：B14.對下列四幅圖的敘述，正確的是A．圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)的量變化曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）B．圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同，②有64種C．圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機(jī)物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收或放出CO2量D．圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用參考答案：D15.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖K$#s5uC．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A16.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變參考答案：B17.右圖是某植物在夏季晴天一段時間內(nèi)的光合作用曲線。相關(guān)說法中，正確的是（

）A．B點時，二氧化碳吸收量為0，說明植物沒有進(jìn)行光合作用B．C點以前光合作用持續(xù)增強(qiáng)，E點以后光合作用持續(xù)減弱，均是光照影響的結(jié)果C．C點和E點以后的光合作用減弱，是植物體內(nèi)C3化合物的含量下降使暗反應(yīng)減弱所致D．D點以后，光合作用逐漸增強(qiáng)，此時體內(nèi)C3化合物的積累開始增多參考答案：B18.下表表示人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況：

基因存在情況基因表達(dá)情況

甲乙丙丁甲乙丙丁胰島B細(xì)胞√√√√√

√眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)√√√√

√

√神經(jīng)細(xì)胞√√√√

√√下列有關(guān)說法不正確的是[

]

A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同D.三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來源于同一個受精卵參考答案：C19.人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因如右圖。下列敘述正確的是A．①過程需要DNA聚合酶的參與

B．②過程一般在血漿中進(jìn)行

C．與③對應(yīng)的tRNA由3個堿基組成

D．該基因的非模板鏈為圖中GTA所在的鏈參考答案：D20.在下列圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是()參考答案：B21.某男學(xué)生在體檢時被發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者，醫(yī)生在詢問家屬病史時得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者，而父親性狀正常，醫(yī)生在未對該生作任何檢查情況下就在體檢單上記錄了患有血友病。這是因為

A．血友病為X染色體上隱性基因控制

B．血友病由X染色體上的顯性基因控制

C．父親是血友病基因攜帶者

D．血友病由常染色體上的顯性基因控制參考答案：A22.下列關(guān)于生物圈穩(wěn)態(tài)及生物多樣性保護(hù)的敘述，正確的是（

）A．保護(hù)生物多樣性是維持生物圈穩(wěn)態(tài)的重要條件B．正反饋調(diào)節(jié)是生物圈穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)C．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是易地保護(hù)D．保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系參考答案：D略23.下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程，下列分析合理的是（

）A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中D．存氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中參考答案：【知識點】A2

蛋白質(zhì)和核酸C4

細(xì)胞呼吸【答案解析】C解析：分析圖中物質(zhì)代謝過程，①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程水中的H來自于一NH2

和羧基；A錯誤；；②是有氧呼吸第二、三階段，③是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段都會發(fā)生脫氫情況，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以BD錯誤；④為無氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸．物質(zhì)N是葡萄糖，M是丙酮酸．【思路點撥】該題將蛋白質(zhì)和細(xì)胞呼吸有機(jī)結(jié)合在一起，可培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析圖形、獲取信息和解決問題的能力．24.研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作：①取三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v)mol/瓶B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w)mol/瓶C.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v)mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶參考答案：A【分析】分析操作步驟可知，c瓶為對照，測量的是實驗前每瓶中的溶氧量，即原溶氧量＝wmol/瓶；a瓶用不透光的黑布包起來，其內(nèi)生物只能進(jìn)行呼吸作用，測量的值為原溶氧量與有氧呼吸消耗的氧氣量之差，即有氧呼吸消耗的氧氣量＝(w－v)

mol/瓶；b瓶內(nèi)的植物能進(jìn)行光合作用，同時能進(jìn)行呼吸作用，測量的結(jié)果為光合作用產(chǎn)生的氧氣量－有氧呼吸消耗的氧氣量＋原溶氧量的值，即光合作用產(chǎn)生的氧氣量＝k－w＋(w－v)＝(k－v)mol/瓶?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，c瓶中含氧含量即為初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起來，則只能進(jìn)行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧氣量為（w-v）mol/瓶，C、D錯誤；b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用，而a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量=凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量+呼吸作用消耗的氧氣量=k－w＋(w－v)=（k-v）mol/瓶，A正確、B錯誤，因此，本題答案選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系，根據(jù)實驗步驟弄清楚三個瓶子內(nèi)的生物可以進(jìn)行的代謝類型，進(jìn)而計算呼吸速率、光合速率的值。25.有關(guān)豌豆植株的遺傳，正確的是A．由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種B．控制豌豆細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNAC．一個標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3∶lD．已知豌豆體細(xì)胞2n=14，進(jìn)行“豌豆基因組測序”要測定其8條染色體參考答案：C26.脂肪鑒定實驗中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是A.制片——染色——洗浮色——觀察

B.染色——洗浮色——制片——觀察C.制片——觀察——染色——洗浮色

D.染色——制片——洗凈色——觀察參考答案：B27.下圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一類有機(jī)物，則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是（）A.①-④：脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素B.①-④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶C.①-④：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)D.①-④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶參考答案：C【分析】酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；激素少數(shù)是蛋白質(zhì)，也有一些是脂質(zhì)，根據(jù)圖形判斷①-④分別是：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)。

酶與激素的比較：

酶激素來源活細(xì)胞產(chǎn)生專門的內(nèi)分泌腺或

特定部位細(xì)胞產(chǎn)生化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋

白質(zhì)，少數(shù)是

RNA固醇類、多肽、蛋

白質(zhì)、氨基酸、脂

質(zhì)等生物功能催化作用調(diào)節(jié)作用共性在生物體內(nèi)均屬高效能物質(zhì)，即含

量少、作用大、生物代謝不可缺少【詳解】脂質(zhì)包括磷脂（主要構(gòu)成生物膜系統(tǒng)）、脂肪（主要存在于皮下，有保溫和緩沖等作用）和固醇（分為膽固醇和性激素），是人體重要而又主要的有機(jī)物之一。大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，但有少量是RNA．激素大多是蛋白質(zhì)，但少量是脂質(zhì)（性激素是固醇）。

故選：C。28.下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的數(shù)目，有關(guān)敘述正確的是（

）器官或細(xì)胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細(xì)胞心臟所表達(dá)基因的數(shù)目193218630432381235059400A．人體各器官所表達(dá)的基因數(shù)目不同，種類也完全不同B．血細(xì)胞所表達(dá)的基因數(shù)目最多，說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高C．人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異，說明不同細(xì)胞內(nèi)所含基因不同D．細(xì)胞種類不同表達(dá)的基因不同，這與細(xì)胞完成不同的功能相適應(yīng)參考答案：D【知識點】細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變解析：人體各器官所表達(dá)的基因數(shù)目不同，種類有相同的，也有不同的，如呼吸酶基因在每種細(xì)胞中均表達(dá)；同一個體中每個細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA數(shù)量完全是相同的，只是基因的選擇性表達(dá)情況有所不同，B、C錯；細(xì)胞種類不同，表達(dá)的基因不同，合成不同的蛋白質(zhì)，這與細(xì)胞完成不同的功能相適應(yīng)，D正確。29.下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（）A．蠶豆葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞C．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞參考答案：C【考點】觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】在四個備選項中只有C選項的細(xì)胞具有分裂能力，其它細(xì)胞都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．【解答】解：A、蠶豆葉肉細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，故A選項錯誤；B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，故B選項錯誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形，排列緊密，細(xì)胞分裂旺盛，故C選項正確；D、洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞逐漸成熟，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，故D選項錯誤．故選：C．30.右圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是

A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D．此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組參考答案：A根據(jù)題意分析，此圖為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體。31.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是

A．艾滋病可通過母親遺傳給嬰兒

B．獲得性免疫缺陷就是指艾滋病

C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，使人體免疫功能大幅度降低

D．HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大參考答案：答案：C32.近期一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性“超級細(xì)菌”在英美印度等國家小規(guī)模爆發(fā)。醫(yī)學(xué)界已指出抗生素的濫用是“超級細(xì)菌”產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)?，超級?xì)菌因含有一種叫NDM-1的基因，使這種細(xì)菌對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關(guān)“超級細(xì)菌”的敘述，正確的是

A.NDM-1基因的產(chǎn)生是該細(xì)菌發(fā)生染色體變異的結(jié)果B.濫用抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變產(chǎn)生NDM-1基因C.細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的過程中NDM-1基因頻率不斷增大D.NDM-1基因的產(chǎn)生標(biāo)志著新的細(xì)菌（物種）已經(jīng)產(chǎn)生參考答案：C33.下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是()A.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程B.觀察根尖染色體加倍的實驗步驟包括低溫誘導(dǎo)、固定、解離、漂洗、染色、制片等C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散速度越快D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量參考答案：B將洋蔥表皮細(xì)胞制成臨時裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，使洋蔥表皮細(xì)胞充分浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中，用顯微鏡觀察質(zhì)壁分離過程，A錯誤；觀察根尖染色體加倍的實驗步驟包括：培養(yǎng)根尖使其長出1cm左右不定根→4℃的低溫環(huán)境中誘導(dǎo)培養(yǎng)36h→剪取0.5～1cm洋根尖用卡諾氏液固定→用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次→制作裝片，包括解離、漂洗、染色、制片→觀察，B正確；分離色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散速度越快，C錯誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴(kuò)散體積與瓊脂塊的總體積之比表示因變量，D錯誤?！军c睛】本題考查的是教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實驗。若要準(zhǔn)確解答此類問題，在平時復(fù)習(xí)中，不僅要注意對教材實驗所涉及的實驗技術(shù)的掌握，對實驗原理、實驗流程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納與總結(jié)，而且還要站在全新的、應(yīng)用的角度去重新分析已做過的每一個實驗，從中提取出真正要掌握的最重要的內(nèi)容，主要包括三個部分：（1）每個實驗的設(shè)計思路，做到觸類旁通、能力遷移；（2）每個實驗中最基本的實驗方法和技術(shù)(如顯微鏡的使用、徒手切片、臨時裝片的制作、研磨、過濾、細(xì)菌培養(yǎng)等)；（3）多注重教材實驗原理的對比和歸納：①原理對比：可從縱向角度比較實驗原理、材料等，如顏色反應(yīng)的實驗、活體染色的、本色觀察的等：②原理歸納：可從橫向的角度拓展實驗原理、材料等不同方面的應(yīng)用。34.下列有關(guān)遺傳咨詢的基本程序,排列順序正確的是①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史②推算后代患病風(fēng)險率③分析、判斷遺傳病的傳遞方式④提出防治疾病的對策、方法和建議A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④參考答案：A【分析】遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：①醫(yī)生對咨詢對象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷；②分析遺傳病的傳遞方式；③推算出后代的再發(fā)風(fēng)險率；④向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。【詳解】根據(jù)以上分析已知，遺傳咨詢是監(jiān)測和預(yù)防遺傳病的主要手段，其基本步驟為①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史→③分析、判斷遺傳病的傳遞方式→②推算后代患病風(fēng)險率→④提出防治疾病的對策、方法和建議，故選A。【點睛】本題主要考查遺傳病的監(jiān)測與預(yù)防，解答本題的關(guān)鍵是了解兩個主要方法，并識記遺傳咨詢的基本步驟，再將題干的中的各選項進(jìn)行正確的排序。35.右圖是表示抗體形成過程中相應(yīng)細(xì)胞生物膜面積隨時間變化情況，圖中所示三種膜轉(zhuǎn)化順序及轉(zhuǎn)移方式依次是 （

） A．細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

直接接觸 B．細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

直接接觸 C．細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

產(chǎn)生“小泡” D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

產(chǎn)生“小泡”參考答案：D36.與有絲分裂相比較，正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是①染色體復(fù)制

②同源染色體配對

③細(xì)胞數(shù)目增多

④非同源染色體自由組合

⑤同

源染色體分離⑥著絲點分裂A．②④⑤

B．②③④

C．④⑤

D．②④參考答案：A【命題立意】本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別。減數(shù)分裂特有的特征是同源染色體的配對和分離，減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合。37.右圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是（

）

A．光照強(qiáng)度為a時，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B．光照強(qiáng)度為b時，該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C．光照強(qiáng)度為c時，所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的

D．光照強(qiáng)度為d時，該細(xì)胞的實際光合作用速率為8個單位參考答案：C38.將等量的、、、共同置于500mL水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，幾小時后，測定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下。下列選項分析與解釋不正確的是項目減少量30％83＃72％97％84％A．離子減少量和水減少量不同，說明根對水和離子的吸收是兩個相對獨立的過程B．根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，說明根對這些離子的吸收小于對水的吸收C．根對四種離子的吸收量有差異，說明根對離子的吸收具有選擇性D．Ca2+比K+明顯減少，說明水稻根細(xì)胞膜上運輸Ca2+的載體比運輸K+的載體多參考答案：答案：B39.下列有關(guān)孟德爾雜交實驗的敘述，正確的是A.測交實驗可以檢測F1代產(chǎn)生的配子種類及比例B.F2代中，隱性個體所占比例與隱性基因所占比例相同C.F1高莖豌豆自交，一個含4粒種子的豆莢中，高莖種子一定有3粒D.F2代出現(xiàn)9:3:3:1的表現(xiàn)型與F1產(chǎn)生的配子種類無關(guān)參考答案：A【分析】測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個體與隱性個體交配的方式，用以測驗子代個體基因型。測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例。【詳解】A、因為測交是F1與隱性純合子雜交，隱性純合子只能產(chǎn)生一種配子，所以測交子代表現(xiàn)型及比例能直接反映出F1產(chǎn)生配子種類及比例，A正確；B、在孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中，親本基因型為DD×dd，產(chǎn)生的F1代為Dd，F(xiàn)1自交可得到F2，其基因型比例為DD：Dd：dd=1：2：1，隱性個體（dd）所占比例為1/4，而隱性基因（d）所占的比例為1/2，B錯誤；C、F1高莖豌豆（Dd）自交，后代DD：Dd：dd=1：2：1，即4粒豌豆種子中每一粒是高莖種子的概率均為3/4，所以高莖種子可能是0、1、2、3、4粒，C錯誤；D、F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例約為9：3：3：1，是因為F1產(chǎn)生配子時每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有四種類型，它們的數(shù)量比為1:1:1：1，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機(jī)結(jié)合，有16種組合方式，D錯誤；故選：A。40.下列關(guān)于神經(jīng)沖動在反射弧上的傳遞途徑，不正確的是

（）A．軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突

B．軸突→突觸→樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體C．樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸

D．樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物興趣小組研究了一些因素對某種植物莖伸長影響，部分實驗結(jié)果如圖所示，回答下列相關(guān)問題。注：赤霉素合成抑制劑，圖中簡稱抑制劑。（1）該實驗自變量是_____________________________。該實驗第2組的條件為____________________。（2）某同學(xué)根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論:該植物是赤霉素缺失突變體。你是否認(rèn)同該同學(xué)的結(jié)論？_____________________________，理由是___________________________________________。（3）芹菜是常見的蔬菜之一，具有平肝降壓、防癌抗癌、減肥等諸多功效。想要提高芹菜的產(chǎn)量，根據(jù)本實驗結(jié)果，可采取的措施是___________________________________________________。參考答案：

(1).光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑

(2).光照（8hd_1）

(3).赤霉素

(4).否對比4組和5組的莖長，同樣光照時間惰況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長伸長受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體

(5).延長光照時間、噴灑一定量的赤霉素【分析】分析圖1：本實驗的目的是研究光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對某種植物莖伸長影響，實驗的自變量為光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑，因變量是植物莖的長度，1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長?！驹斀狻浚?）根據(jù)試驗?zāi)康目芍搶嶒灥淖宰兞渴枪庹?、赤霉素和赤霉素合成抑制劑。與1、3組形成對照，第2組莖長度較大，那么第2組實驗的條件為：光照（8

h/d）+赤霉素。（2）從實驗結(jié)果來看該植物不是赤霉素缺失突變體，因為對比4組和5組的莖長，同樣光照時間情況下，使