2022年09月河南漯河市發(fā)展和改革委員會(huì)所屬事業(yè)單位招才引智公開(kāi)招聘4人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2022年09月河南漯河市發(fā)展和改革委員會(huì)所屬事業(yè)單位招才引智公開(kāi)招聘4人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.改革開(kāi)放初期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)始發(fā)生急劇變化，勞模的范圍突破了單純生產(chǎn)范疇，________到了交通運(yùn)輸、財(cái)貿(mào)、教育、文化、衛(wèi)生、體育、新聞等行業(yè)。

填入劃線部分的詞語(yǔ)，最合適的是：

A.放寬

B.拓寬

C.延伸

D.拓展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“勞模的范圍突破了單純生產(chǎn)范疇”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“勞模的范圍由原來(lái)的單純生產(chǎn)這一領(lǐng)域擴(kuò)展到了其他行業(yè)中”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“放寬”指使要求、標(biāo)準(zhǔn)等由嚴(yán)變寬，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“拓寬”指開(kāi)拓使寬廣，側(cè)重強(qiáng)調(diào)寬度變廣，而文段是多維變化各個(gè)方向都擴(kuò)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“延伸”指在寬度、大小、范圍上向外延長(zhǎng)、伸展，文段強(qiáng)調(diào)的是超出原來(lái)的范疇跨越到不同行業(yè)，而不是在一個(gè)范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓?cái)U(kuò)展，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.固定成本：企業(yè)建造的廠房

B.不變資本：企業(yè)購(gòu)入的原材料

C.變動(dòng)成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬

D.機(jī)會(huì)成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，固定成本又稱固定費(fèi)用、不變成本，是指成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響，因此，屬于固定成本范疇。B項(xiàng)正確，不變資本指資本家用于購(gòu)買生產(chǎn)資料的那部分資本。企業(yè)購(gòu)入的原材料是典型的生產(chǎn)資料。C項(xiàng)錯(cuò)誤，變動(dòng)成本與固定成本相反，變動(dòng)成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而呈線性變動(dòng)的成本，主要包括直接原料和直接人工。而管理人員的工資是為維持企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)能力而必須開(kāi)支的成本，因此，屬于固定成本。D項(xiàng)正確，機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值，提前支取定期存款而損失的利息是為了投資股票而放棄掉的價(jià)值。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，變動(dòng)成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而呈線性變動(dòng)的成本，如直接人工、直接材料的成本。企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬屬于固定成本。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)題目主要是集中于基本概念的考查以及簡(jiǎn)單應(yīng)用，部分題目會(huì)和當(dāng)年的時(shí)政綜合起來(lái)考查，要求考生能在充分理解基本術(shù)語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義的基礎(chǔ)上作簡(jiǎn)單的判斷和分析。?？冀?jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)有：GDP、CPI、恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)、需求價(jià)格彈性、供給價(jià)格彈性、邊際效應(yīng)遞減等。A項(xiàng)正確。為維持企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)能力而必須開(kāi)支的成本，如廠房和機(jī)器設(shè)備的折舊、財(cái)產(chǎn)稅、房屋租金、管理人員的工資等屬于固定成本。

B項(xiàng)正確。不變資本是指它指用于購(gòu)買生產(chǎn)資料的那部分資本。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。變動(dòng)成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而呈線性變動(dòng)的成本。這類成本的數(shù)額一經(jīng)確定，不能輕易加以改變。企業(yè)總經(jīng)理屬于該企業(yè)的管理人員，其工資報(bào)酬屬于固定成本。

D項(xiàng)正確。機(jī)會(huì)成本指利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。

故本題選C。3.下列關(guān)于白令海峽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.連接太平洋和北冰洋的通道

B.亞洲和北美洲兩大洲的分界線

C.美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家的分界線

D.阿拉斯加半島和楚克奇半島的分界線

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，白令海峽是連接太平洋和北冰洋的水上通道，也是兩大洲（亞洲和北美洲）、兩個(gè)國(guó)家（俄羅斯和美國(guó)）、兩個(gè)半島（阿拉斯加半島和楚克奇半島）的分界線。

因此，選擇C選項(xiàng)。

美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家的分界線是北緯49度。

4.我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問(wèn)題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。

這段文字意在說(shuō)明：

A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突

B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大

C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)

D.參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問(wèn)題—分析重要性—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問(wèn)題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對(duì)策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說(shuō)明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對(duì)人類文明的重要意義。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題屬于中心理解題。

文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問(wèn)題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無(wú)支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒(méi)有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無(wú)從體現(xiàn)。

故正確答案為B。5.網(wǎng)絡(luò)欺凌，是一種在網(wǎng)上生活中發(fā)生的欺凌事件，指人們利用互聯(lián)網(wǎng)做出針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為，使他人受到傷害。

下列屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的有：

A.某非法傳銷團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線

B.劉女士多次收到來(lái)自“妖孽”網(wǎng)友的性騷擾郵件

C.某足球俱樂(lè)部的球迷在網(wǎng)絡(luò)上集體發(fā)表言論，要求主教練下課

D.網(wǎng)友們提議對(duì)“熱干面”事件少女進(jìn)行“人肉搜索”

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用互聯(lián)網(wǎng)；

②針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線，不屬于“針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為”，不符合定義；

B項(xiàng)：收到郵件符合在網(wǎng)上生活中，性騷擾符合“針對(duì)個(gè)人惡意的傷害行為”，符合定義；

C項(xiàng)：要求主教練下課只是正常言論，不屬于“針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為”，不符合定義；

D項(xiàng)：提議“人肉搜索”只是想法，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，并未體現(xiàn)是針對(duì)個(gè)人或群體的惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.下列對(duì)恩格爾系數(shù)理解正確的是：

A.恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重，是衡量居民生活水平的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

B.恩格爾系數(shù)過(guò)大，必然影響其他消費(fèi)支出，限制消費(fèi)層次和質(zhì)量的提高

C.恩格爾系數(shù)減小，表明人民生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善

D.以上都正確

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：恩格爾系數(shù)是食品支出總額占家庭消費(fèi)支出總額的比重，反映的是居民的生活水平，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：恩格爾系數(shù)越大，則表示居民生活水平越差，消費(fèi)層次和質(zhì)量受到了限制，B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：恩格爾系數(shù)減小，則表示居民生活水平提高，消費(fèi)支出除了用于食品支出之外，更多的用來(lái)進(jìn)行其他消費(fèi)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，C項(xiàng)正確。

綜上所述，ABC項(xiàng)說(shuō)法都正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.瀆職主觀方面只能是故意。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，瀆職，指專業(yè)服務(wù)者或國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在履行職責(zé)或者行使職權(quán)過(guò)程中，玩忽職守、濫用職權(quán)或者徇私舞弊，導(dǎo)致傷害或損失，致使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為，其在主觀方面既有故意也有過(guò)失。題干中“只能是故意”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

常見(jiàn)的瀆職類犯罪有：濫用職權(quán)罪、故意泄漏國(guó)家秘密罪、徇私枉法罪、枉法裁判罪、私放在押人員罪、環(huán)境監(jiān)管失職罪、徇私舞弊不移交刑事案件罪等。

8.費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里有________的闡釋：中國(guó)鄉(xiāng)村秩序是從血緣關(guān)系和地緣關(guān)系開(kāi)始的。此后時(shí)空流轉(zhuǎn)，縱使百轉(zhuǎn)千回，討生活也好、討理想也罷，走出去的中國(guó)人，還是會(huì)被故土的濃烈情思所牽絆。從這個(gè)意義上說(shuō)，過(guò)年回家，大概是三件事：一是省親，________思念之苦；二是鄉(xiāng)愁，歸于故土之親；三是儀式，________精神傳承。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.恰如其分消除感悟

B.一針見(jiàn)血慰藉濡染

C.高屋建瓴撫平感服

D.鞭辟入里解除渲染參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手解題更容易，備選詞語(yǔ)存在程度差異，結(jié)合語(yǔ)境排除A、D。再根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配排除C。第三步，驗(yàn)證第一、第三空。第二空，題意為回家省親以安慰思念之苦?！跋薄敖獬背潭冗^(guò)重，過(guò)年省親不能徹底消除思念之苦，排除A、D?！皳崞健钡膶?duì)象多為傷痕、細(xì)紋等，與“思念之苦”搭配不當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第一、第三空，“一針見(jiàn)血”比喻言辭直截了當(dāng)，切中要害。“濡染”指沾染，受熏陶。兩詞填入均符合題意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空所填詞語(yǔ)修飾費(fèi)孝通先生的闡釋，要表達(dá)的是闡釋“清晰透徹”，因?yàn)楹笪耐笍孛鞔_地點(diǎn)破了中國(guó)鄉(xiāng)村秩序的本質(zhì)。A項(xiàng)“恰如其分”指辦事或說(shuō)話正合分寸，側(cè)重“合適”；C項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏的形勢(shì)，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹，有全局性思維，該詞側(cè)重于“全局性”。二者均無(wú)法體現(xiàn)“透徹”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“一針見(jiàn)血”比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害；D項(xiàng)“鞭辟入里”形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害。二者均符合文意。

第二步，分析第三空。該空所填詞語(yǔ)搭配“精神傳承”。B項(xiàng)“濡染”指沾染，受熏陶，通過(guò)儀式的舉辦讓后人感受精神的傳承，符合文意。D項(xiàng)“渲染”原意是國(guó)畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果，也可以比喻夸大的形容或烘托之意，語(yǔ)義不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！拔拷濉敝赴参浚瑩嵛?，“慰藉思念之苦”搭配合適且符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“思念之苦”，橫線處要體現(xiàn)通過(guò)省親，讓思念之苦變淡，得到緩解之意，A項(xiàng)“消除”意為使不存在，填入文段體現(xiàn)出思念之苦沒(méi)有了，符合文意；B項(xiàng)“慰藉”指安慰，C項(xiàng)“撫平”指撫摸使心情平和，兩項(xiàng)也均符合文意，保留。D項(xiàng)“解除”與“思念之苦”搭配不恰當(dāng)，常用于“解除武裝、解除警報(bào)”、“解除禁令”，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處要表達(dá)出通過(guò)“儀式”感受精神的傳承，受到儀式的影響，B項(xiàng)“濡染”指受熏陶，能夠體現(xiàn)出受到儀式影響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“感悟”指人們對(duì)特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會(huì)，是內(nèi)心的一種想法，而文段不僅僅是想法，還要表達(dá)出受到影響了，因此A項(xiàng)與文意不符，排除；C項(xiàng)“感服”意為使人感動(dòng)而佩服，與文意不符，排除。基本鎖定答案為B項(xiàng)。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“闡釋”，B項(xiàng)“一針見(jiàn)血”指說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害，置于文段表達(dá)費(fèi)孝通先生對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)闡述的精準(zhǔn)性，當(dāng)選。

故正確答案為B。9.大里予木

太黑木子

禾了人且

A.0

B.1

C.2

D.3參考答案：A

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中沒(méi)有重復(fù)的字符。

故正確答案為A。10.如果駕駛員嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船在起航前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查，那么輪船就不會(huì)失事，除非出現(xiàn)如颶風(fēng)、海嘯等特殊意外。據(jù)悉，一艘“光明號(hào)”輪船在黃沙島附近失事。

如果上述論斷為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？

A.如果失事時(shí)沒(méi)有發(fā)生特殊意外，則要么駕駛員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，要么輪船起航前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查

B.如果失事時(shí)發(fā)生了意外，則駕駛員一定嚴(yán)格遵守了操作規(guī)范，并且輪船起航前經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的例行檢查

C.如果駕駛員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船起航前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查，則一定會(huì)失事

D.如果失事時(shí)沒(méi)有發(fā)生特殊意外，則可得出結(jié)論：只要輪船失事的原因不是輪船起航前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查，那么一定是駕駛員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范

參考答案：D

解題思路：第一步，判定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

1①遵守操作規(guī)范且嚴(yán)格例行檢查→輪船不會(huì)失事

②輪船失事→出現(xiàn)如颶風(fēng)、海嘯等特殊意外

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“沒(méi)有發(fā)生特殊意外”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“輪船不會(huì)失事”，這是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：“發(fā)生了意外”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：“駕駛員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船起航前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：“失事”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“沒(méi)遵守操作規(guī)范或沒(méi)嚴(yán)格例行檢查”，根據(jù)“否定肯定式”可得：只要輪船失事的原因不是輪船起航前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行檢查，那么一定是駕駛員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.目前世界上運(yùn)行的核電站反應(yīng)堆都是核聚變裝置。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，裂變是用中子轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，成兩個(gè)中等大小的原子核，釋放出巨大的能量?，F(xiàn)在運(yùn)行的商業(yè)核電站基本都是核裂變，用鈾235等原料裂變?yōu)檩p原子放出大量能量。用鈾制成的核燃料在一種叫“反應(yīng)堆”的設(shè)備內(nèi)發(fā)生裂變而產(chǎn)生大量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)生蒸汽，蒸汽推動(dòng)氣輪機(jī)帶著發(fā)電機(jī)一起旋轉(zhuǎn)，電就源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，并通過(guò)電網(wǎng)送到四面八方。

因此，本題錯(cuò)誤。

聚變：質(zhì)量較小的原子核，在超高溫下結(jié)合成新的原子核，釋放出更大的核能。太陽(yáng)內(nèi)部高溫核聚變反應(yīng)所釋放的輻射能，是地球上光和熱的源泉。太陽(yáng)光能量巨大，可以轉(zhuǎn)化為其他能量。光熱轉(zhuǎn)換：利用太陽(yáng)光的熱量加熱水。光電轉(zhuǎn)換：太陽(yáng)能電池通過(guò)光電轉(zhuǎn)換把太陽(yáng)光中包含的能量轉(zhuǎn)化為電能。光化學(xué)轉(zhuǎn)換：太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

12.近日，某知名主持人因在某節(jié)目中調(diào)侃一群身著漢服表演的年輕人，戲言是“哪個(gè)洗浴中心的”而遭到批評(píng)，認(rèn)為不尊重漢服（A）。某位作詞人在微博中指責(zé)該主持人“對(duì)傳統(tǒng)文化知之甚少”（B），而一位清華大學(xué)教授在接受采訪時(shí)則表示，“漢服熱”不過(guò)是能夠帶來(lái)商機(jī)的“漢服秀”（C），是精神空洞的文化表現(xiàn)?？梢?jiàn)，對(duì)于漢服，輿論存在著明顯分歧（D）。

閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.如上文所示

B.如上文所示

C.如上文所示

D.如上文所示

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)句子成分殘缺，缺賓語(yǔ)，“認(rèn)為不尊重漢服”應(yīng)改為“認(rèn)為其不尊重漢服”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.文藝的力量是無(wú)聲無(wú)息的，它以春風(fēng)化雨、潛移默化的方式________著人們，如魯迅所說(shuō)，是“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，這是文藝創(chuàng)作的一個(gè)定律。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓勵(lì)

B.激發(fā)

C.鼓動(dòng)

D.激勵(lì)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“文藝的力量能夠使人振奮”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”側(cè)重使人振奮，主語(yǔ)一般為人，不能與“文藝”搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，可說(shuō)“激發(fā)人們的斗志”，但是不能說(shuō)“激發(fā)著人們”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，文中沒(méi)有“行動(dòng)”之意，且“鼓動(dòng)”常有“唆使”之意，含貶義，與文段感情色彩不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì)，使振作，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)文藝的作用，后文通過(guò)魯迅的話進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，由“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”可知，表達(dá)文藝可以產(chǎn)生使人震動(dòng)、振奮人心的效果，D項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì)，使振作，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“鼓勵(lì)”通常搭配人，文段強(qiáng)調(diào)的是文藝的力量，與“文藝”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“激發(fā)”不能與“人們”搭配，且無(wú)法體現(xiàn)文藝的積極作用，排除；C項(xiàng)“鼓動(dòng)”以言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，文段并未體現(xiàn)“行動(dòng)”之意，排除。

故正確答案為D。14.表示的邏輯關(guān)系為

A.屬種

B.同一

C.全異

D.交叉

參考答案：B

解題思路：確定題干邏輯關(guān)系。

如圖所示，a與b表示的集合范圍一樣，二者屬于同一關(guān)系。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察第一組圖形，發(fā)現(xiàn)第三個(gè)圖形是由第一個(gè)和第二個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后組合得到的。第一組第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)后，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，與第一個(gè)圖形組合得到第三個(gè)圖形；第二組圖形中的第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)后，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后與第一個(gè)圖形組合得到第三個(gè)圖形。故本題選A。16.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①③⑥，②④⑤

C.①②⑥，③④⑤

D.①②④，③⑤⑥參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②④均是軸對(duì)稱圖形，圖③⑤⑥均是中心對(duì)稱圖形，因此圖①②④為一組，圖③⑤⑥為一組。

故正確答案為D。17.（1）這次情報(bào)的丟失，你有（

）不了的責(zé)任。

（2）（

）出這么可行的節(jié)水節(jié)電方案，你辛苦了。

（3）他是房地產(chǎn)界的奇才，（

）這塊沒(méi)人要的地，發(fā)了財(cái)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.推脫 制訂 看中

B.推脫 制定 看重

C.推托 制定 看中

D.推托 制訂 看重參考答案：A

解題思路：第一空，“推托”是借故拒絕或推辭，對(duì)象是別人請(qǐng)求的事?！蓖泼摗笔峭菩?、開(kāi)脫責(zé)任，對(duì)象是與己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯(cuò)誤等，題干搭配責(zé)任，因此排除CD。

第三空，看中指觀察后感覺(jué)中意，看重指重視，很看得起。題干強(qiáng)調(diào)對(duì)這塊地中意，而非看得起，因此排除D項(xiàng)。

注：“制定”偏重于做出最后決定，使完全確定下來(lái)?！爸朴啞逼赜趶臒o(wú)到有的創(chuàng)制、草擬而后的訂立。

故正確答案為A。18.由于氣溫升高，一個(gè)蓄水池的水量每天以均勻的速度減少。經(jīng)計(jì)算，蓄水池的水夠20戶家庭用5天，或供16戶家庭用6天，那么可供11戶家庭用（

）天。

A.12

B.10

C.8

D.6

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。

第二步，根據(jù)題干可直接應(yīng)用牛吃草公式y(tǒng)＝（N－x）×T求解，本題中N代表戶數(shù)。根據(jù)題意可得y＝（20－x）×5，y＝（16－x）×6，解得x＝﹣4（表示每天均勻減少的速度，所以為負(fù)值），y＝120。

第三步，當(dāng)供11戶家庭用水時(shí)，再次代入公式可得：120＝（11＋4）×T，解得T＝8。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.我們通常講要“堅(jiān)持原則”“堅(jiān)守底線”，對(duì)于“底線”的正確哲學(xué)理解是：

A.事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)

B.事物量變的最佳點(diǎn)

C.矛盾的主要方面

D.事物的主要矛盾

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，事物的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過(guò)程。量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律是事物發(fā)展普遍規(guī)律。區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志在于事物的變化是否超出了度的范圍。臨界點(diǎn)指由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)前，應(yīng)具備的最基本條件，也就是事物發(fā)生質(zhì)變量變的點(diǎn)?！暗拙€”基本意思是最低的限度，也是指事情在能力范圍前的臨界值即質(zhì)變的臨界點(diǎn)，超出“底線”，事物也就發(fā)生了質(zhì)變。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：量變是事物運(yùn)動(dòng)的基本狀態(tài)之一，事物的量變由事物內(nèi)部矛盾所引起，表現(xiàn)為微小的、不顯著的、逐漸的和緩慢的發(fā)展變化，呈現(xiàn)出事物的統(tǒng)一、靜止、平衡、相持等狀態(tài)，具有客觀普遍性。量變體現(xiàn)著事物存在和發(fā)展的連續(xù)性，又是事物質(zhì)變的準(zhǔn)備階段?！暗拙€”與事物量變的最佳點(diǎn)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C、D項(xiàng)：矛盾雙方中處于支配地位、起著主導(dǎo)作用的方面，叫矛盾的主要方面；事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。題干“堅(jiān)持原則”“堅(jiān)守底線”與事物的主要矛盾以及矛盾的主要方面都沒(méi)有關(guān)系。CD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

20.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局資料顯示，2014年底我國(guó)人均國(guó)民總收入達(dá)到7400美元，收入水平屬于：

A.低收入國(guó)家

B.中等偏下國(guó)家

C.中等偏上國(guó)家

D.高收入國(guó)家

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2016年3月9日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的國(guó)際比較，文章指出，人均國(guó)民總收入大幅增加，已接近中等偏上收入國(guó)家平均水平。十八大以來(lái)，我國(guó)人均國(guó)民總收入（GNI）大幅增加，不斷邁上新臺(tái)階。據(jù)世界銀行按圖表集法統(tǒng)計(jì)，2012年人均GNI為5870美元，2013年達(dá)到6710美元，2014年達(dá)到7400美元，2015年增加到約7880美元。根據(jù)世界銀行公布的收入分組標(biāo)準(zhǔn)，2010年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了由中等偏下收入水平到中等偏上水平的重大跨越，人均GNI相當(dāng)于中等偏上收入國(guó)家平均水平從2012年84.5%提高到2014年93.7%。所以2014年我國(guó)收入水平屬于中等偏上國(guó)家。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.花樣游泳極具觀賞性，被譽(yù)為“水上芭蕾”

B.現(xiàn)代鐵人三項(xiàng)包括：游泳、自行車及跑步

C.正式的馬術(shù)比賽不按選手性別分類，男女選手同場(chǎng)競(jìng)技

D.投標(biāo)槍起源于石器時(shí)代的漁獵活動(dòng)，被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查體育相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得生活資料，不得不走、跑、跳以越過(guò)各種障礙，投擲石塊和使用各種捕獵工具，逐漸形成了走、跑、跳、投等各種技能。為了提高同大自然斗爭(zhēng)的能力，人們又有意識(shí)地進(jìn)行走、跑、跳、投的練習(xí)，以至逐漸形成了這些項(xiàng)目的比賽形式。因?yàn)樘飶街械淖?、跑、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，所以田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”。標(biāo)槍起源于人類早期的一種捕獵工具，將竹子或木頭的兩端打磨削尖而成，可以直刺也可以拋擲，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)助跑后把標(biāo)槍投擲出去。投標(biāo)槍只是田徑運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)投擲項(xiàng)目，故不能把投標(biāo)槍譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A選項(xiàng)正確?；佑斡颈蛔u(yù)為“水上芭蕾”。因?yàn)榛佑斡救诤狭穗y度、速度和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力，極具觀賞性。同時(shí)又是集舞蹈、體操、游泳等項(xiàng)目于一體的競(jìng)技體育項(xiàng)目，完美地將游泳與音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式結(jié)合在一起，因此極具觀賞性。自上世紀(jì)八十年代成為奧運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目后，在每一屆奧運(yùn)會(huì)上都是電視收視率最高和現(xiàn)場(chǎng)觀眾最歡迎的項(xiàng)目之一，同樣也是每屆世界游泳錦標(biāo)賽最受觀眾歡迎的項(xiàng)目之一。

B選項(xiàng)正確。鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)誕生于夏威夷，屬于新興綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。比賽由天然水域游泳、公路自行車、公路長(zhǎng)跑三個(gè)項(xiàng)目按順序組成，運(yùn)動(dòng)員需要一鼓作氣賽完全程。

C選項(xiàng)正確。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)是最為古老的運(yùn)動(dòng)之一，進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的歷史也已經(jīng)超過(guò)了百年，在奧運(yùn)會(huì)中馬術(shù)項(xiàng)目總共有3個(gè)項(xiàng)目6枚金牌，包括盛裝舞步賽、障礙賽和三日賽，馬術(shù)也是奧運(yùn)會(huì)上唯一男女同場(chǎng)競(jìng)技的項(xiàng)目，不論性別，只看最后的成績(jī)。

D選項(xiàng)錯(cuò)誤。標(biāo)槍是一種帶鏃的短投擲梭標(biāo)，又稱“投槍”、“投矛”、“短矛”等。在舊石器時(shí)代它就被用作重要的狩獵工具。但是被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”的卻不是標(biāo)槍，而是田徑運(yùn)動(dòng)。之所以稱田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”，是因?yàn)樘飶街械淖摺⑴?、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)常識(shí)。田徑是公認(rèn)的“運(yùn)動(dòng)之母”。之所以稱田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”，是因?yàn)樘飶街械淖摺⑴?、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。A項(xiàng)說(shuō)法正確?；佑斡荆侨谌胛璧负鸵魳?lè)的一項(xiàng)優(yōu)美的水上競(jìng)技項(xiàng)目，由游泳、技巧、舞蹈和音樂(lè)編排而成，有“水中芭蕾”之稱。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在夏威夷誕生，屬于新興綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。比賽由天然水域游泳、公路自行車、公路長(zhǎng)跑三項(xiàng)目按順序組成，運(yùn)動(dòng)員需要一鼓作氣賽完全程。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。馬術(shù)是男女同場(chǎng)競(jìng)技的比賽項(xiàng)目。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。標(biāo)槍起源于古代人類用長(zhǎng)矛獵取野獸的活動(dòng)，但并不被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”，被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”的是田徑運(yùn)動(dòng)。

故本題選D。22.參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操比賽的運(yùn)動(dòng)員排成了一個(gè)正方形隊(duì)列。如果要使這個(gè)正方形隊(duì)列減少一行和一列，則要減少33人。參加團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員有（

）人。

A.269

B.279

C.289

D.296參考答案：C

解題思路：正方形隊(duì)列的特征是每行人數(shù)和每列人數(shù)相同，設(shè)每行人數(shù)為n人，減少正方形隊(duì)列的一行和一列即減少了人，則，解得，即原正方形隊(duì)列最外層每條邊的人數(shù)是17人。因此，參加團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員有人。

故正確答案為C。23.①波蘭、匈牙利和捷克加入北約

②西班牙加入北約

③聯(lián)邦德國(guó)加入北約

④土耳其和希臘加入北約

⑤愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛加入北約

A.④③②①⑤

B.③①②④⑤

C.③②④①⑤

D.④②③①⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。

根據(jù)這些國(guó)家加入北約的時(shí)間來(lái)確定，聯(lián)邦德國(guó)于1955年5月5日加入北約，土耳其和希臘于1952年2月18日加入北約，即首句是④，排除B、C項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②③中選擇。

西班牙于1982年5月30日加入北約，即第二句是③，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。24.關(guān)于我國(guó)書法藝術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是：

A.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是柳宗元

B.“二王”指的是王羲之和王獻(xiàn)之

C.“顛張醉素”說(shuō)的是兩位草書書法家

D.書法的五種字體是篆、隸、楷、行、草參考答案：A

解題思路：解答本題需要了解書法方面的知識(shí)。公考中?？疾闅v代名家及其代表作或書法作品的特色。除了“顏筋柳骨”“二王”“顛張醉素”外，還有一些人物組合需要考生掌握：初唐四家（歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良、薛稷）、楷書四大家（顏真卿、趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢）、北宋四大書法家（蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄）等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。顏真卿的書法筋力豐滿，氣派雍容堂正；柳公權(quán)的書法則偏重骨力勁健，所以有“顏筋柳骨”的稱謂。

B項(xiàng)正確。后人將東晉大書法家王羲之和王獻(xiàn)之父子，并稱為“二王”。

C項(xiàng)正確?！邦崗堊硭亍笔菍?duì)唐代兩位狂草書法家張旭和懷素的并稱。

D項(xiàng)正確。中國(guó)書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。一般把書法的書寫形式分為篆、隸、草、行、楷五大類書體。

故本題選A。25.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，尋找方向相同且長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接，注意，拼接時(shí)圖形只能通過(guò)上、下、左、右平移，而不能旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。題干四個(gè)圖形可以拼合成C項(xiàng)，如圖所示：

26.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：

A.寒門亦可出貴子

B.嚴(yán)師方能出高徒

C.虎父果然無(wú)犬子

D.慈母自古多敗兒

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；

②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；

③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；

B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；

C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；

D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。

A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。

D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。27.①在利益的驅(qū)使下，行業(yè)內(nèi)滋生了“流量至上”甚至“流量造假”等現(xiàn)象，亟待規(guī)范和引導(dǎo)。

②互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的升級(jí)迭代、文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的深厚土壤。

③理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值。

④對(duì)商家來(lái)說(shuō)，粉絲們帶來(lái)的“流量”往往與“銷量”直接掛鉤。

⑤而粉絲群體中存在的“刷單”“刷票房”“刷好評(píng)”等不良行為，也會(huì)為自身帶來(lái)負(fù)面評(píng)價(jià)。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.③②⑤①④

B.③⑤①④②

C.②③⑤④①

D.②④①⑤③參考答案：D

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，在②③句中判斷首句。②句引出了“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景是互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的迭代發(fā)展，③句“······才······”強(qiáng)調(diào)了體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的兩個(gè)對(duì)策，②句的背景引入，更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

再根據(jù)C、D兩項(xiàng)特征，判斷③⑤的順序，③句主要強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的對(duì)策，而⑤句由“而”引出粉絲群體的不良行為及影響，即“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問(wèn)題，根據(jù)“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的邏輯順序，⑤句應(yīng)在③句前，排除C項(xiàng)。

代入D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，文段邏輯正確。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)“粉絲經(jīng)濟(jì)”行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

解題思路：本題考查行文的條理性與邏輯性。解答本題可從選項(xiàng)給出的首句入手，首先分析發(fā)現(xiàn)，②介紹“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景，比③更適合置于首句，排除A、B。然后分析③和①⑤兩句之間的邏輯關(guān)系，即可選出正確的一項(xiàng)。通讀題干并觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句在②③之間選擇。②介紹粉絲經(jīng)濟(jì)興起的背景，③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值。按照行文邏輯，應(yīng)先介紹該事物的興起，再介紹其他，所以②更適合作為首句，排除A、B。

①⑤兩句指出“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的不良現(xiàn)象和問(wèn)題。③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值，即如何解決“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問(wèn)題。按照提出問(wèn)題——解決問(wèn)題的行文邏輯，③應(yīng)置于①⑤之后，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析選項(xiàng)，確定首句。首句為②句和③句。③句“理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度和美譽(yù)度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)‘粉絲經(jīng)濟(jì)’背后的流量?jī)r(jià)值。”是一句典型的對(duì)策句，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句引出話題，適合做首句。

第二步，觀察C、D兩項(xiàng)。這兩個(gè)選項(xiàng)有共同特征，⑤③綁定，①④綁定，其中⑤是問(wèn)題，③是對(duì)策，⑤應(yīng)該在③前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.報(bào)紙∶新聞∶時(shí)效

A.飯店∶食物∶口感

B.電視∶廣告∶效果

C.車站∶汽車∶速度

D.展會(huì)∶照片∶像素

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“報(bào)紙”是傳播“新聞”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，“時(shí)效”是衡量“新聞”價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“飯店”是“食物”加工或售賣的場(chǎng)所，而不是載體，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，“口感”是衡量“食物”品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“電視”是傳播“廣告”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，“效果”是衡量“廣告”價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“車站”是“汽車”?？康牡攸c(diǎn)，而不是載體，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，“速度”是衡量“汽車”性能的標(biāo)準(zhǔn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“展會(huì)”是“照片”展覽的地點(diǎn)，而不是載體，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，“像素”大小可以衡量“照片”的清晰度，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.“法無(wú)明文規(guī)定不處罰”體現(xiàn)的是：

A.罪刑法定原則

B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

C.適用刑法人人平等原則

D.罪責(zé)自負(fù)原則

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法概述知識(shí)。

第二步，罪刑法定原則是中國(guó)刑法規(guī)定的一項(xiàng)基本原則。其基本含義是“法無(wú)明文規(guī)定不為罪”和“法無(wú)明文規(guī)定不處罰”。即犯罪行為的界定、種類、構(gòu)成條件和刑罰處罰的種類、幅度，均事先由法律加以規(guī)定，對(duì)于刑法分則沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪的行為，不得定罪處罰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：罪責(zé)刑相適應(yīng)原則的含義是犯多大的罪，就應(yīng)承擔(dān)多大的刑事責(zé)任，法院也應(yīng)判處其相應(yīng)輕重的刑罰，做到重罪重罰，輕罪輕罰，罰當(dāng)其罪，罪刑相稱。題意與法條不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：適用刑法人人平等原則的基本含義是對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等，不容許任何人有超越法律的特權(quán)。題意與法條不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：罪責(zé)自負(fù)原則又稱罪及個(gè)人原則或個(gè)人責(zé)任原則，即由犯罪者本人承擔(dān)刑事責(zé)任，而不株及他人的原則。題意與法條不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

30.漂亮和美麗是兩回事。不漂亮的眼睛可以有美麗的眼神，不夠標(biāo)致的面容可以有可愛(ài)的神態(tài)，不完美的身材可以有優(yōu)雅的舉止，這都在于一個(gè)靈魂的豐富和坦蕩，或許美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走、不昂貴、無(wú)須求助他人的捷徑。

根據(jù)這段文字，對(duì)“漂亮”和“美麗”理解最準(zhǔn)確的是：

A.漂亮易得，而美麗難求

B.漂亮的人可能不美麗，美麗的人也未必漂亮

C.漂不漂亮是生來(lái)注定的，但一顆美麗的靈魂需要后天的塑造

D.美麗比漂亮更加重要

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段論述“漂亮”和“美麗”的話題，分析文段可得漂亮是外在的，與生俱來(lái)的，而美麗在于靈魂的豐富，在于后天的培養(yǎng)，且閱讀是培養(yǎng)美麗的有效捷徑，能夠?qū)崿F(xiàn)美。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段末尾談及“閱讀”是提升美的捷徑，可見(jiàn)美麗并不難求，排除。B項(xiàng)，可從文段第二句得出，不漂亮的人可能美麗，但不能推出漂亮的人可能不美麗，排除。C項(xiàng)就是文段中對(duì)“漂亮”和“美麗”的理解，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段客觀論述漂亮是天生的，美麗是可以后天培養(yǎng)的，沒(méi)有比較兩者關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.以下不屬于江門轄區(qū)范圍的是：

A.新會(huì)

B.臺(tái)山

C.鶴山

D.高明

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，江門市是廣東省轄地級(jí)市，下轄3個(gè)區(qū)，代管4個(gè)縣級(jí)市，包括蓬江區(qū)、江海區(qū)、新會(huì)區(qū)、臺(tái)山市、開(kāi)平市、鶴山市和恩平市。高明區(qū)屬于廣東省佛山市管轄。

因此，選擇D選項(xiàng)。

佛山市轄五區(qū)，分別為禪城區(qū)、南海區(qū)、順德區(qū)、高明區(qū)和三水區(qū)。

32.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，將每年5月10日設(shè)為“中國(guó)品牌日”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2017年4月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“中國(guó)品牌日”的批復(fù)》，同意自2017年起，將每年5月10日設(shè)立為“中國(guó)品牌日”。（2019年5月10日是第三個(gè)中國(guó)品牌日，2019年中國(guó)品牌日活動(dòng)在上海拉開(kāi)帷幕。2019年中國(guó)品牌日系列活動(dòng)的主題是：中國(guó)品牌，世界共享；加快品牌建設(shè)，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展；聚焦國(guó)貨精品，感受品牌魅力。）

故表述正確。33.地球是一個(gè)巨大的磁體，它的磁場(chǎng)分布情況與一個(gè)條形磁鐵的磁場(chǎng)分布情況相似。地理南極相當(dāng)于條形磁鐵的N極，地理北極相當(dāng)于條形磁場(chǎng)的S極，那么上海上空的磁場(chǎng)方向是（

）。

A.由南至北斜向下沉

B.由南至北斜向上升

C.由北至南斜向下沉

D.由北至南斜向上升參考答案：A

解題思路：磁體外部的磁場(chǎng)方向由磁鐵N極指向磁鐵S極，則地球的磁場(chǎng)方向由南指向北，因?yàn)樯虾Ｌ幱诒卑肭?，則磁場(chǎng)方向由南至北斜向下，故A項(xiàng)正確。

故正確答案為A。34.超導(dǎo)材料處于超導(dǎo)態(tài)時(shí)電阻為零，能夠無(wú)損耗地傳輸電能。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，超導(dǎo)材料是指在一定的低溫條件下呈現(xiàn)出電阻等于零以及排斥磁力線的性質(zhì)的材料。超導(dǎo)材料處于超導(dǎo)態(tài)時(shí)電阻為零，能夠無(wú)損耗地傳輸電能，是謂超導(dǎo)材料的零阻性。利用材料的超導(dǎo)電性可制作磁體，應(yīng)用于電機(jī)、高能粒子加速器、磁懸浮運(yùn)輸?shù)龋豢芍谱麟娏﹄娎|；可制作通信電纜和天線。

因此，本題正確。

35.生命早期1000天，被世界衛(wèi)生組織定義為一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的“機(jī)遇窗口期”，是人的體格和大腦發(fā)育最快的時(shí)期。這期間的營(yíng)養(yǎng)狀況與其一生健康息息相關(guān)，不僅影響體格生長(zhǎng)和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系。

如果給這段文字添加一個(gè)標(biāo)題，最合適的是：

A.器官發(fā)育最快的階段——“生命早期1000天”

B.“生命早期1000天”決定未來(lái)

C.“生命早期1000天”影響一生

D.重視“生命早期1000天”，拒絕慢性病

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“生命早期1000天”，后通過(guò)指示代詞“這期間”引出“生命早期1000天”的重要性，即“不僅影響體格生長(zhǎng)和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系”，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用“生命早期1000天”來(lái)解釋“器官發(fā)育最快的階段”，主體錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“決定未來(lái)”表述絕對(duì)。D項(xiàng)“拒絕慢性病”表述片面。

36.①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗

②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的雅玩

③斗茶的場(chǎng)所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶

④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí)，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛(ài)。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富

⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場(chǎng)所

⑥宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見(jiàn)宋代斗茶之風(fēng)極盛

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥③⑤②①④

B.④②⑥①③⑤

C.②①③⑤④⑥

D.①②⑥③⑤④

參考答案：B

解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。①放在首句過(guò)于突兀，排除D。再通過(guò)其他突破點(diǎn)，如關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等繼續(xù)排除，最后得出正確答案。

①指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過(guò)于突兀，不恰當(dāng)，排除D。②句解釋了斗茶并說(shuō)明其始于唐、盛于宋。⑥句說(shuō)明宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，與第②句銜接緊密，應(yīng)緊跟在②之后，由此可排除A、C。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。①說(shuō)到每年清明節(jié)期間適合參斗；②解釋斗茶；④介紹古代斗茶風(fēng)靡，文化內(nèi)涵豐富；⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無(wú)法確定。

第二步，尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，⑥②均談?wù)撍未掝}一致，⑥承接②的話題，②⑥捆綁。③提出斗茶場(chǎng)所，⑤進(jìn)一步解釋斗茶場(chǎng)所，③⑤話題一致，捆綁，排掉A項(xiàng)和C項(xiàng)。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富，②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵，所以④②⑥語(yǔ)義連貫。鎖定答案為B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語(yǔ)意連貫，邏輯通順。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：首先看首句，通過(guò)①②④⑥這四句可知，文段講的是斗茶。①句說(shuō)的是清明節(jié)期間最適合斗茶，⑥句說(shuō)的是宋代斗茶的具體情況，兩句都是對(duì)斗茶具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)的闡述，均不能放在句首，故排除A、D兩項(xiàng)；④句提出在古代，斗茶風(fēng)靡一時(shí)，引入話題，②是對(duì)斗茶含義的具體說(shuō)明，故④應(yīng)該放在句首，代入驗(yàn)證順序正確。

故正確答案為B。37.行政決策者在決策過(guò)程中，既要考慮需要，又要考慮可能，做到積極穩(wěn)妥、量力而行。超出現(xiàn)實(shí)條件而進(jìn)行的決策，其結(jié)果只能是欲速則不達(dá)，這體現(xiàn)了現(xiàn)代行政決策基本原則中的（

）。

A.信息原則

B.可行性原則

C.預(yù)測(cè)原則

D.合法性原則參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，信息原則是指行政決策沒(méi)有信息寸步難行，因?yàn)樾畔⑹菦Q策思維的原料。

B項(xiàng)正確，可行性原則是用來(lái)衡量決策是否可行，即從人力、物力、財(cái)力、科學(xué)技術(shù)能力諸方面來(lái)說(shuō)，決策都是可以執(zhí)行的。根據(jù)題干“行政決策者在決策過(guò)程中，既要考慮需要，又要考慮可能，做到積極穩(wěn)妥、量力而行”體現(xiàn)了現(xiàn)代行政決策中的可行性原則。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，預(yù)測(cè)原則是指行政決策規(guī)劃未來(lái)的行政目標(biāo)和行動(dòng)，必然要有對(duì)未來(lái)動(dòng)態(tài)的預(yù)測(cè)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，合法性原則是指執(zhí)行機(jī)關(guān)在執(zhí)行活動(dòng)中的執(zhí)行根據(jù)要合法，執(zhí)行程序要合法，采取的執(zhí)行措施要合法。

故本題答案為B。38.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

元素?cái)?shù)量一致，樣式不同，主要呈現(xiàn)為多個(gè)元素?cái)[放的位置和方式不同，考慮靜態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中的三角形都位于最外圈的格子內(nèi)，五角星都位于十六宮格對(duì)角線的格子內(nèi)，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。39.或許，作為一個(gè)翻譯，一個(gè)以在兩種語(yǔ)言之間搬運(yùn)信息為職業(yè)的人，最無(wú)奈的事情，不是感到不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合，而是發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生活在單語(yǔ)體系中的人，看不見(jiàn)那條鴻溝的存在，看不見(jiàn)翻譯者為了溝通所做的上窮碧落下黃泉般的掙扎?；蛟S有的人從未意識(shí)到，萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語(yǔ)言，有時(shí)是無(wú)力為異域事物命名的。

作者意在通過(guò)這段文字強(qiáng)調(diào)：

A.不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合

B.不同語(yǔ)言有時(shí)無(wú)法一一對(duì)譯

C.人們往往無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦

D.翻譯工作很難得到人們認(rèn)同

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了翻譯工作的無(wú)奈，即單語(yǔ)體系中的人無(wú)法理解翻譯者在不同語(yǔ)言間溝通所作的掙扎。最后一句“萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語(yǔ)言，有時(shí)是無(wú)力為異域事物命名的”對(duì)這種無(wú)奈進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，即不同的語(yǔ)言有時(shí)是無(wú)法一一對(duì)譯的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由“最無(wú)奈的事情，不是感到不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合”可排除

A

項(xiàng)；C項(xiàng)“無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦”與

D

項(xiàng)“翻譯工作很難得到人們認(rèn)同”在文中無(wú)從體現(xiàn)，故排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

文段首先闡述了翻譯工作的無(wú)奈，接著關(guān)聯(lián)詞“不是······而是”強(qiáng)調(diào)了無(wú)奈在于大多數(shù)人看不見(jiàn)鴻溝的存在，看不到譯者的努力和辛苦。最后一句進(jìn)一步進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，在不同語(yǔ)言之間，翻譯有時(shí)無(wú)能為力。綜合這兩句可以看出：生活在單語(yǔ)系中的人看不到語(yǔ)言之間的鴻溝，理解不了翻譯為什么不能對(duì)其他語(yǔ)系的專有名詞進(jìn)行翻譯——翻譯工作得不到人們認(rèn)同。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A項(xiàng)、B項(xiàng)的敘述為原文“不是”后面的內(nèi)容，不屬于要強(qiáng)調(diào)的，排除；C項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是人們看不到的不僅僅是翻譯的辛苦，還有有些時(shí)候“翻譯”的“不可能”，C項(xiàng)沒(méi)有涵蓋后半部分的意思，不夠全面，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)主旨觀點(diǎn)的提煉與歸納。本題的解題關(guān)鍵在于找出翻譯無(wú)奈的原因，即不同語(yǔ)言很難對(duì)應(yīng)翻譯。文段首句指出翻譯最無(wú)奈的事情是大多數(shù)生活在單語(yǔ)體系的人看不到語(yǔ)言鴻溝的存在和翻譯的努力。然后進(jìn)一步說(shuō)明，人們沒(méi)有意識(shí)到不同語(yǔ)言有時(shí)是無(wú)法對(duì)應(yīng)翻譯的。故文段說(shuō)明的是翻譯的鴻溝——翻譯有時(shí)不能完全對(duì)應(yīng)。

由“不是……而是……”的句式可知，A項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)。文段說(shuō)的是人們沒(méi)有看到翻譯的努力，并非“無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦”“不認(rèn)同翻譯工作”，排除C、D。故本題選B。40.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證。它包括外國(guó)貨幣（鈔票、鑄幣）、外幣有價(jià)證券（政府公債、國(guó)庫(kù)券、公司債券、股票、息票等）、外幣支付憑證（票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲(chǔ)蓄憑證等）以及其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證。

下列不屬于外匯的是：

A.英國(guó)政府發(fā)行的水利建筑公債

B.美國(guó)花旗銀行的存款憑證

C.歐盟國(guó)家荷蘭的貨幣200歐元

D.臺(tái)資公司的1000萬(wàn)美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證；

②它包括外國(guó)貨幣、外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債，屬于外幣有價(jià)證券，符合定義；

B項(xiàng)：美國(guó)花旗銀行的存款憑證，屬于外幣支付憑證，符合定義；

C項(xiàng)：歐盟國(guó)家荷蘭的貨幣200歐元，屬于外國(guó)貨幣，符合定義；

D項(xiàng)：人民幣現(xiàn)金存款憑證，不屬于“以外國(guó)貨幣表示的支付憑證”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明，人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出：人們讀書的時(shí)間越來(lái)越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過(guò)去的20年相比，家庭用于買書的費(fèi)用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來(lái)越大。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注

B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降

D.電視和電子媒體對(duì)讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地說(shuō)明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國(guó)家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問(wèn)題，然后通過(guò)“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告、“讀還是不讀”的研究報(bào)告和“與過(guò)去20年的閱讀狀況的對(duì)比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國(guó)家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國(guó)家都存在，接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對(duì)文段中的兩個(gè)報(bào)告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。

故正確答案為B。42.假設(shè)以下行為人的智力狀況都正常，那么下列行為屬于犯罪的是：

A.甲是成年人，在公共場(chǎng)合打了李某一記耳光，但未造成直接的身體傷害

B.乙今年22周歲，盜竊了價(jià)值200的財(cái)物

C.丙今年19周歲，前兩天對(duì)馬路上的行人實(shí)施搶劫，劫得財(cái)物價(jià)值1000元

D.丁今年45周歲，因延遲履行合同，導(dǎo)致對(duì)方當(dāng)事人損失超過(guò)2萬(wàn)元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第十七條，刑事責(zé)任年齡，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。又根據(jù)2021年版《刑法》第二百六十三條，搶劫罪，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。丙今年19周歲，前兩天對(duì)馬路上的行人實(shí)施搶劫，劫得財(cái)物價(jià)值1000元屬于犯罪行為，構(gòu)成搶劫罪。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2012年版《治安管理處罰法》第二條，擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，依照《刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。甲是成年人，在公共場(chǎng)合打了李某一記耳光，但未造成直接的身體傷害。甲的行為不構(gòu)成犯罪，但是違反了《治安管理處罰法》。與題意不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二百六十四條，【盜竊罪】盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。根據(jù)2013年《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第一條，盜竊公私財(cái)物價(jià)值一千元至三千元以上、三萬(wàn)元至十萬(wàn)元以上、三十萬(wàn)元至五十萬(wàn)元以上的，應(yīng)當(dāng)分別認(rèn)定為刑法第二百六十四條規(guī)定的"數(shù)額較大"、"數(shù)額巨大"、"數(shù)額特別巨大"。又根據(jù)2012年版《治安管理處罰法》第四十九條，盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。乙今年22周歲，盜竊了價(jià)值200的財(cái)物不構(gòu)成犯罪，但是違反了《治安管理處罰法》。與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第五百九十二條，當(dāng)事人都違反合同的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人一方違約造成對(duì)方損失，對(duì)方對(duì)損失的發(fā)生有過(guò)錯(cuò)的，可以減少相應(yīng)的損失賠償額。丁今年45周歲，因延遲履行合同，導(dǎo)致對(duì)方當(dāng)事人損失超過(guò)2萬(wàn)元不構(gòu)成犯罪，但是要承擔(dān)違約責(zé)任。與題意不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

43.近年來(lái)，雖然教育主管部門明令禁止，但義務(wù)教育階段擇校問(wèn)題依舊難以杜絕。擇校熱，其根本原因在于優(yōu)質(zhì)教育資源配置不均衡，特別是優(yōu)秀教師的相對(duì)集中，讓很多地方的“擇校”逐漸演變成“擇師”。教師流動(dòng)輪崗是破解擇校熱的有效途徑，是推進(jìn)教育資源配置均衡的重要舉措。

這段文字意在說(shuō)明：

A.促進(jìn)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展才能破解擇校難題

B.優(yōu)質(zhì)教育資源失衡導(dǎo)致?lián)裥?wèn)題屢禁不止

C.推進(jìn)教育資源均衡發(fā)展離不開(kāi)教師流動(dòng)輪崗

D.實(shí)現(xiàn)教育資源公平亟需推行教師輪崗制度

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話闡述了義務(wù)教育擇校的問(wèn)題，第二句話解釋擇校熱的原因，最后一句話提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即“教師流動(dòng)輪崗是破解擇校熱的有效途徑，是推進(jìn)教育資源配置均衡的重要舉措。”文段為提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的“總—分—總”結(jié)構(gòu)。文段主旨句為最后一句，即解決問(wèn)題的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少文段主體“教師流動(dòng)輪崗”。B項(xiàng)：屬于問(wèn)題本身，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“教育資源公平”與原文“教育資源配置均衡”不符，且該項(xiàng)中“教師輪崗制度”與原文“教師流動(dòng)輪崗”不符，表述不準(zhǔn)確。

44.法律關(guān)系的形成、變更和消滅，需要具備的條件之一是：

A.法律事實(shí)

B.法律文本

C.法律體系

D.法律責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法律關(guān)系知識(shí)。

第二步，法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范產(chǎn)生的、在主體之間形成的權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系。法律關(guān)系的產(chǎn)生、變動(dòng)和消滅具備的條件包括：（1）法律規(guī)范，即法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)；（2）權(quán)利主體，即法律上權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)者；（3）法律事實(shí)，即出現(xiàn)法律規(guī)范的假定所指的事實(shí)情況。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：法律文本是文本的一種，它與其他非法律文本一樣具有不同于“言談”的文本特性。但是，法律文本具有規(guī)范性和權(quán)威性。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：法律體系通常是指一個(gè)國(guó)家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡(jiǎn)單地說(shuō)，法律體系就是部門法體系。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：法律責(zé)任，有廣、狹兩義。廣義指任何組織和個(gè)人均所負(fù)有的遵守法律，自覺(jué)地維護(hù)法律的尊嚴(yán)的義務(wù)。狹義指違法者對(duì)違法行為所應(yīng)承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律上的責(zé)任。D項(xiàng)不符合題意，排除。

45.①央視優(yōu)秀的主持人不在少數(shù)，但是幾十年如一日受到觀眾喜愛(ài)，尤其是受到孩子________的并不多。鞠萍姐姐絕對(duì)算是最成功的一位。

②“9·11事件”發(fā)生后，因快速有力的反應(yīng)，時(shí)任紐約市長(zhǎng)的朱利安尼得到了市民的一致好評(píng)，其強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)當(dāng)時(shí)________稱贊。

③楊麗萍深入人跡罕至的蠻荒野嶺，竭盡心力________民間最本真的歌舞精髓，與現(xiàn)代舞有機(jī)融合，編導(dǎo)出云南原生態(tài)舞劇《云南映象》。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.追隨倍受擷取

B.追捧備受采摘

C.追隨倍受采摘

D.追捧備受擷取參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀各句內(nèi)容，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。①句，結(jié)合此處的句意及兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，排除A、C。第三步，②句，剩余兩個(gè)選項(xiàng)的兩個(gè)詞語(yǔ)相同，跳過(guò)看③句。③句，結(jié)合詞語(yǔ)的適用對(duì)象及此處的修飾對(duì)象，排除B。由此即可得出正確答案。①句，此處用來(lái)形容孩子們對(duì)主持人的喜愛(ài)，用“追捧”更恰當(dāng)，排除A、C。

③句，“采摘”意為摘取，選錄，適用對(duì)象多為具體事物。“擷取”意為采擇精華，適用對(duì)象多為抽象事物。此處修飾對(duì)象為“歌舞精髓”，選“擷取”更恰當(dāng)。

②句，“倍受”的“倍”指加倍，有相比較而言的意思；“備受”的“備”表完全，指程度上的絕對(duì)。此處無(wú)比較之義，應(yīng)選“備受”。

故本題選D。

解題思路：第一個(gè)空，文段表達(dá)的是孩子們對(duì)鞠萍姐姐的喜愛(ài)，那么對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，“追隨”意為跟隨，而文段并不是在論述孩子們追隨鞠萍姐姐，而是對(duì)她很喜歡，故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)，“追捧”意為追求捧場(chǎng)，恰能體現(xiàn)那種喜愛(ài)之情，故應(yīng)選擇“追捧”。第二個(gè)空，“備受歡迎”為較常見(jiàn)的固定搭配，即被大多數(shù)人所接受，而“倍受歡迎”為“加倍地受到歡迎”，跟原來(lái)的情況有程度上的對(duì)比，文段并沒(méi)有對(duì)比；第三個(gè)空，“擷取”指采擇精華，符合文意，而采摘通常搭配具體事物，如植物、花草等。

故本題正確答案為D。

解題思路：第一步，分析第一空。“尤其”表遞進(jìn)，根據(jù)“受到觀眾喜愛(ài)，尤其是受到孩子……”可知，第一空應(yīng)與“喜愛(ài)”語(yǔ)義相近，程度比“喜愛(ài)”更重。A項(xiàng)和C項(xiàng)“追隨”指跟隨，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“追捧”表示因喜歡而追逐捧場(chǎng)，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第三空。該空搭配“精髓”。B項(xiàng)“采摘”常搭配具體事物，與“精髓”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“擷取”側(cè)重于選取精華，與“精髓”搭配得當(dāng)。鎖定答案D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“備受”指普遍受到，與上文“一致”呼應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。46.①發(fā)起一起滅蟑螂運(yùn)動(dòng)

②進(jìn)行一次大規(guī)模的調(diào)查研究

③兒童哮喘病發(fā)病率明顯偏高

④發(fā)現(xiàn)兒童接觸蟑螂過(guò)多可導(dǎo)致哮喘病

⑤專家們向政府提出滅蟑螂建議

A.③②④⑤①

B.②③④①⑤

C.②④①⑤③

D.④⑤①③②

參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。

應(yīng)先有“兒童哮喘病發(fā)病率明顯偏高”，才會(huì)對(duì)于這件事情“進(jìn)行一次大規(guī)模的調(diào)查研究”，進(jìn)而“發(fā)現(xiàn)兒童接觸蟑螂過(guò)多可導(dǎo)致哮喘病”，最后“發(fā)起一起滅蟑螂運(yùn)動(dòng)”，所以③應(yīng)為首句，排除B、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.圖示方法是幾何學(xué)的一種常用方式，這種方法使這門課程比較容易學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生們得到了對(duì)幾何概念的直觀理解，這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力，對(duì)代數(shù)進(jìn)行圖解，相信會(huì)有同樣的教學(xué)效果，雖然對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說(shuō)是抽象的，而非想象的。

上述議論最不可能支持以下的判斷是（

）。

A.幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的數(shù)學(xué)方法

B.通過(guò)圖示獲得直觀并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟

C.培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一

D.具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力的人不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力參考答案：D

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干“圖示方法是幾何學(xué)的一種常用方式，這種方法使這門課程比較容易學(xué)”可知，該項(xiàng)可以推出，排除；

B項(xiàng)：題干提到圖解能夠使學(xué)生獲得對(duì)幾何概念的直觀理解，故只是對(duì)概念的理解，而非理解的最后步驟，該項(xiàng)正確，排除；

C項(xiàng)：題干提到圖示方法有助于培養(yǎng)學(xué)生處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力，這說(shuō)明培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一，該項(xiàng)正確，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，對(duì)幾何概念進(jìn)行圖解有助于培養(yǎng)學(xué)生處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力，對(duì)代數(shù)進(jìn)行圖解有同樣的教學(xué)效果，說(shuō)明處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力有利于理解抽象的數(shù)學(xué)能力，該項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。48.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是：

A.《洛神賦圖》

B.《維納斯的誕生》

C.《辛德勒名單》

D.《維特魯威人》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)。

第二步，《辛德勒的名單》是由史蒂文·斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的一部戰(zhàn)爭(zhēng)片。該片改編自澳大利亞小說(shuō)家托馬斯·肯尼利的同名小說(shuō)，講述了一名身在波蘭的德國(guó)人辛德勒，看到了奧斯威辛集中營(yíng)的恐怖，在二戰(zhàn)時(shí)雇用了1100多名猶太人在他的工廠工作，幫助他們逃過(guò)被屠殺的劫數(shù)。1994年，該片獲得了第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片等7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。由此可知，《辛德勒的名單》屬于講述二戰(zhàn)時(shí)期的影片。

因此，選擇C選擇。

A項(xiàng)：《洛神賦圖》是東晉時(shí)代的畫家顧愷之讀到三國(guó)時(shí)代文學(xué)家曹植所作的《洛神賦》后有感而作的。由于顧愷之所作原本現(xiàn)已亡佚，僅存數(shù)套摹本傳世。遼寧本《洛神賦圖》是南宋高宗時(shí)期所做的摹本，現(xiàn)存于遼寧省博物館。時(shí)人稱顧愷之為三絕：畫絕、文絕和癡絕。顧愷之與曹不興、陸探微、張僧繇合稱“六朝四大家”。《洛神賦圖》主要描寫中國(guó)遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的洛水之神宓妃的畫作，并非二戰(zhàn)時(shí)期。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：《維納斯的誕生》是意大利畫家桑德羅·波提切利于公元1487年創(chuàng)作的畫布蛋彩畫，現(xiàn)藏于意大利佛羅倫薩烏斐齊美術(shù)館。波提切利是15世紀(jì)末佛羅倫薩的著名畫家，歐洲文藝復(fù)興早期佛羅倫薩畫派的最后一位畫家，波提切利又是意大利肖像畫的先驅(qū)者。蛋彩畫是用蛋黃或蛋清調(diào)和顏料繪成的畫?！毒S納斯的誕生》描寫了希臘神話中代表愛(ài)與美的女神維納斯從大海中誕生的場(chǎng)景，而非二戰(zhàn)時(shí)期。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《維特魯威人》是達(dá)·芬奇在1487年前后創(chuàng)作的素描作品。它是鋼筆和墨水繪制的手稿，描繪了一個(gè)男人在同一位置上的“十”字型和“火”字型的姿態(tài)，并同時(shí)被分別嵌入到一個(gè)矩形和一個(gè)圓形當(dāng)中。這幅畫有時(shí)也被稱作卡儂比例或男子比例。達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠，《蒙娜麗莎》是他的作品中最著名的作品，《最后的晚餐》是有史以來(lái)最受歡迎的宗教繪畫，他的《維特魯威人》繪畫也被視為文化偶像。達(dá)·芬奇與拉斐爾、米開(kāi)朗基羅并稱為文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)三杰。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

49.涓滴效應(yīng)指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中并不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而是由優(yōu)先發(fā)展起來(lái)的群體或地區(qū)通過(guò)消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)，帶動(dòng)其發(fā)展和富裕。

根據(jù)上述定義，下列屬于涓滴效應(yīng)的是：

A.國(guó)家加大對(duì)西部扶貧力度

B.政府為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造便利條件

C.勞動(dòng)部門為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)班

D.節(jié)假日城市近郊農(nóng)家樂(lè)旅游逐年升溫參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加大對(duì)西部扶貧力度，是給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造便利條件，是給予弱勢(shì)群體特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)，是給予弱勢(shì)群體特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：農(nóng)家樂(lè)旅游逐年升溫，農(nóng)家樂(lè)旅游帶動(dòng)了農(nóng)村的發(fā)展，而不是直接給予農(nóng)村一些特別的優(yōu)待，符合不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而且符合由優(yōu)先發(fā)展起來(lái)的群體或地區(qū)通過(guò)消費(fèi)帶動(dòng)發(fā)展，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待；

②優(yōu)先發(fā)展起來(lái)的群體或地區(qū)通過(guò)消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)西部扶貧，不符合“不給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”，不符合定義；

B項(xiàng)：為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造便利條件，不符合“不給予弱勢(shì)群體