幼兒園大班下學期健康教案《營養(yǎng)寶塔》含反思

幼兒園大班下學期健康教案《營養(yǎng)寶塔》含反思活動目標.了解養(yǎng)分寶塔的結構及其每層食物的組成。.學習合理搭配飲食，可以嘗試為自己設計養(yǎng)分食譜。.培育幼兒不偏食、挑食的好習慣。.激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好?；顒又攸c難點重點:了解養(yǎng)分寶塔的及其每層食物的組成。難點:學習合理搭配飲食，可以嘗試為自己設計養(yǎng)分食譜。活動預備.《養(yǎng)分寶塔》多媒體課件.畫紙，畫筆.帶有金字塔的畫紙，各種食物貼紙活動過程一、開頭局部但是小兔子想開的是養(yǎng)分餐廳，你們說的這些食物是富含養(yǎng)分的嗎？幼兒思索老師;小兔子說要送給小伴侶們一座寶塔，小伴侶們可以依據(jù)這座寶塔來關心小兔子設計食譜，我們一起來看一下這座寶塔吧！二、基本局部（一）了解養(yǎng)分寶塔圖L老師播放課件，讓幼兒觀看養(yǎng)分寶塔結構圖。老師;養(yǎng)分寶塔一共有幾層？幼兒;五層。老師;對，養(yǎng)分寶塔一共有五層，小伴侶們看一下哪一層最大，哪一層最小。幼兒;第一層最大，第五層最小。老師;對，在養(yǎng)分寶塔中，第一層是谷類和薯類，比方米飯，饅頭，玉米，小米等，它占的面積最大，說明我們每天要多吃米飯，饅頭,玉米等粗糧;其次層是蔬菜水果類，比方我們常吃的蘋果，草莓，西紅柿，土豆等，只比第一層小一點，說明蔬菜水果中含有許多養(yǎng)分,我們也要多吃;第三層是魚，蛋，肉，也占了較大的空間，說明魚肉類食品為我們身體供應了很重要的養(yǎng)分成分，但是我們要適量的吃,不能吃的太多;第四層的是水和牛奶，說明我們每天都要喝適量的水和牛奶;第五層是燒菜用的油和調(diào)味品，它們占的空間是最小的，所以小伴侶們不要吃太多的油炸食品。（二）學問閱歷遷移L老師提問幼兒常吃的食物。2.讓幼兒把喜愛吃的食物對應的放進養(yǎng)分寶塔中。（三）嬉戲:拼搭養(yǎng)分寶塔L老師講解嬉戲規(guī)章。老師:我們看完了小兔子帶給我們的養(yǎng)分寶塔，現(xiàn)在我們一起來拼搭自己的養(yǎng)分寶塔吧！.幼兒自己動手將各種食物貼紙貼到金字塔上。.老師與幼兒共同驗證。（四）自己設計養(yǎng)分食譜。L老師:小伴侶們都熟悉了養(yǎng)分寶塔，那我們來試試為小兔子的養(yǎng)分餐廳設計食譜吧，看看哪個小伴侶設計的食譜又好吃又有養(yǎng)分。.老師發(fā)放圖紙和畫筆。.幼兒設計完養(yǎng)分食譜后與同伴溝通。三、結束局部1.老師:小兔子收到了小伴侶們設計的養(yǎng)分食譜，它說這些食譜看起來又有養(yǎng)分又好吃，肯定會有許多人來我的餐廳吃飯的?，F(xiàn)在小兔子的難題解決了，咱們的手工區(qū)也預備好了，小伴侶們可以去手工區(qū)把你設計的食譜做成真的食物，小伴侶們快去試試吧！教學反思：到活動結束時，幼兒們的差距還是很明顯的，有得幼兒能夠折七到九層，多數(shù)幼兒能夠折三到五層，慢的幼兒也能折完整兩層寶塔,基本上人人都會折了，就是速度與嫻熟性的不同，我想這樣的不同存在也有好處，能夠增加表現(xiàn)棒的幼兒的自信念，同時