2022年樂山職業(yè)技術學院單招語文模擬試題（附答案解析）

2022年樂山職業(yè)技術學院單招語文模擬試題及答案解析學校：姓名：班級：考號：題號—四總分得分一、選擇題1.以下句子中修辭手法的運用，恰當?shù)囊痪涫?)A.等我進入中年，回想這種種用B件小事，像一只小鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動。B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪，路的兩旁長著鮮嫩的青草，點綴著星星點點的野花。這美麗的小路，就像鋪展在原野上的一塊白布。C.這篇散文層層推進，環(huán)環(huán)相扣，首尾響應,結構像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)那樣結合得非常嚴密。D.重慶之夜彳散波蕩漾的江面倒映著萬家燈火,好像水中閃光的珍珠，又像天上眨眼的星星。答案：A.以下句子中修辭方法運用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.海新育著臉，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高。B.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。C.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。D.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。答案：A.加橫線字注音正確的一項為哪一項()A.灼(zhu6)傷分泌(mi)花卉(hui)花萼⑹B.攝(sh4)取白堊⑹地殼(")棲(qi)息C翕(xi)忽深邃(sui)清冽(li)藻芳(xing)D.淺阜(伯)虬(qid)松衣袂(m2海豚(tin)答案：A.以下選項中，依次填人橫線上恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椕恳粋€糊涂的人都一，每一個怯懦的人都—，每一個疲乏的人都—,而每一個反動者都戰(zhàn)栗地倒下去!①振作起來②清醒起來③勇敢起來A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②答案:.以下句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.10級四班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。B.進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多同學的成績都有不同程度的提高。C.比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。D.在一次數(shù)學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。答案：C6.以下詞語中無錯別字的一項:()A.盤虬臥龍小心冀冀苦心孤詣恍然大悟B.頭暈目眩陰晴園缺驚慌失措津津有味C.險象迭生抖擻精神心曠神怡踉踉蹌蹌D.多姿多彩祿祿終生芋芋細草閑情逸致答案：C二、填空題.劍閣崢嵯而崔嵬(李白《蜀道難》)答案:一夫當關萬夫莫開.朝避猛虎磨牙吮血（李白《蜀道難》）答案：夕避長蛇殺人如麻枉用相存。，心念舊恩。（曹操《短歌行》）答案：越陌度阡契闊談.臣無祖母，；祖母無臣（李密《陳情表》）答案：無以至今日無以終余年.《聲聲慢》"到黃昏、點點滴滴"，描繪了冷清凄涼的景象；《滕王閣序》"潦水盡而寒潭清"明媚中有幾分落寞。答案：梧桐更兼細雨煙光凝而暮山紫.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）答案：不畏浮云遮望眼只緣身在最高層三、古詩文閱讀1.閱讀下面文字，回答以下問題。且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自假設也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤穆棘矜，非徒于鉤戟長錦也;謫戍之眾，非抗于九國之師也;深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長蒙大，比權量力，那么不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合為家，靖函為宮;一夫作難而七廟，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。1)對以下句中加點字解釋有誤的一項為哪一項()A.非抗于九國之師也抗：高，強B.度長拿大藜：衡量C.一夫作難而七廟照窠：毀滅D行軍用兵之道兵：兵器答案：D2)以下選項中加點字詞與例句中加點字詞用法完全相同的一項為哪一項()例句:且夫天下非小弱也A.妾之美我者，私我也B.無貴無賤，無長無少C.而恥學于師D.贏糧而景從答案：A3)與例句"身死人手，為天下笑者，何也”文言句式不同的一項為哪一項()A.恐為操所先B彳亍將為人所并C.居那么曰："不吾知也"D.吾屬今為之虜矣答案：C4)對下面的句子翻譯正確的一項為哪一項()例句:然而成敗異變，功業(yè)相反也A.這樣，卻使成功與失敗發(fā)生了變化，功業(yè)相反了。B.然而成功與失敗卻發(fā)生了不同的變化，功業(yè)恰恰呈現(xiàn)出相反的情況。C.然而成功與失敗不同，功業(yè)也相反。D.既然這樣，那么成功與失敗就不同了，功業(yè)也相反了答案：B四、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀下文，回答以下問題。"鐵拐李"傳奇陳圣芳他，拄著拐杖，個子瘦瘦高高的,是一個流浪乞丐，身背很多口袋的裙樓,每天走村串戶地乞討，像一個行腳僧，人們背地里都叫他"鐵拐李"。"鐵拐李"討米很特別，用手抓的米他是斷然不會要的。原來一個刁頑尖滑的大嫂，把一只緊捏的空手放進米袋子，然后從他袋子里面帶出一大把米來。鐵拐李乞討沒有定性，走哪是哪。天黑了，隨便睡在學?；蛘哧犖堇乳芟拢瑢⑸碜域榭s成大蝦米，囪囹睡去。當天放明時，又不知所蹤了。而一方方的墻壁上,卻用土坷垃劃寫滿了詩文。灣子里的齋儒老先生曾經(jīng)教過私塾，他一手捻著他那稀稀落落的幾縷白胡子，一邊搖頭晃腦地吟哦著，一臉的陶醉。"鐵拐李"他有時也會給幾分錢灣里的剃頭匠，讓剃頭匠將他那亂茅草一樣的頭發(fā)理得順順當當?shù)?，但是他那飄然假設仙的胡子他是一定不會剪的，而且，他每次去河邊洗碗時，都會把胡子潤濕，對著水面殍了又殍。然后把碗刷的賊亮，像貓子舔了似的。"鐵拐李"雖然瘋癲時六親不認，舉起拐杖見人就打，見狗就追。一旦安靜下來，他又特別喜歡孩子。那天他在苕貨家門口發(fā)現(xiàn)苕貨在寫字，便躡手躡腳笑瞇瞇地走了過去，在后面認真地端詳著，并且細聲細氣地告訴苕貨:你發(fā)倒筆了，這個勾是"利刀勾"，這個不是這樣的，是“寶蓋頭"，上面沒有一點……他告訴苕貨很多以后，當再遇見苕貨時，他還不忘在他的草稿紙上教幾個字，過幾天他回來時，他一定會考考苕貨，如果苕貨回答正確了，他會像變戲法一樣，變出一把把花花綠綠的豌豆糖來，賞給苕貨。有段時間，"鐵拐李"突然不瘋癲了，他居然背了一個上面印有"好好學習天天向上毛澤東”的書包，一步一拐地走學校趕鄉(xiāng)集，賣他用溪河潭坡上的泥巴做出來的口哨。那泥巴做的口哨確實精妙絕倫，有高音的，有中音的，也有低音的，五顏六色，煞是好看。如果那個小朋友吹的好，他會摸摸他的小腦袋，笑瞇瞇地說，拿去吧，不要錢。得到哨子的孩子像過年般的高興，于是剎那間，滿灣子從南到北都是“蜘蜘"般忽高忽低的泥巴口哨聲。不過，他尤其喜歡苕貨，他看見苕貨往往會送他幾個五顏六色的泥巴哨，并且還要當面給苕貨做示范，同是再觸r幾聲，卻別有一番韻味。等到學生上課后，他就默默地站在教室的廊檐下，看著瑯瑯讀書的孩子，一臉笑意。有一次，他在走廊小黑板前佇立良久，然后撿起地上的粉筆頭，在黑板上涂改起來。一個老師發(fā)現(xiàn)了，便吼了幾聲，嚇得鐵拐李一溜煙跑了。那老師過來一看卻愣住了，原來他修改了一處語法錯誤。從此以后，這位老師便特別關注起鐵拐李來。有一天，他路過鐵拐李寄住的廢磚窯時，看到一個漂亮的城里女子，對著鐵拐李聲淚俱下地說著什么，而他卻有滋有味吃著討來的米飯，理也不理。后來那女子伸手去拉鐵拐李，不料一下子惹惱了他，他揮舞著拐杖，吼道："你滾，你滾，我不要你管……"那位老師忙躲到一邊，看見那女人一步一回頭地離開了廢磚窯。后來聽人說鐵拐李原來是一所大學的教授，因為說錯了一句什么話劃成右派，加上妻子鬧離婚，所以就成了流浪的瘋子;還有的人說，那個女人是他的學生，很是崇拜他，知道了恩師落腳地后，踏破鐵鞋不遠千里趕到這里……打這天起，鐵拐李就突然從人們的視線里悄然消失了。開始還有人念叨一下:鐵拐李好長時間沒有來討飯哩?再后來，鐵拐李這個名字就像從澄河上游沖下來的一截樹枝，在河灣漢里打個轉順流而下，一去無蹤。而當"鐵拐李"這個名字，再次被人提起時，已是十幾年后的一天了。那天，已考取博士生的苕貨，給家里寄來一張他和導師以及師母的合影。鄰居們呼啦一下子圍過來看，馬上有人說："咦!師母好年輕啊，怕要比導師年輕不少哩。"突然有人叫了一聲："這苕貨的導師，有點像鐵拐李呢。"大伙圍過來一看，"呵呵，別說，還真有點像哩!”馬上就有人說了："瞎說，一個要飯的，一個是導師，八竿子也打不著呀!”苕貨娘說，那好辦，我打問問就知道了。于是苕貨娘在一圈人的注視下，撥通了："喂，苕貨，我問你一件事情哈……"（選自《2015年中國小小說精選》）1）以下對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是A.小說第一段，運用白描手法，簡要勾勒了主人公的形象特點和生活狀況，并交代了"鐵拐李"這一外號的由來。B.〃鐵拐李"雖以乞討為生，但卻不要手抓的米，還在墻壁上寫滿詩文，表現(xiàn)了他的孤高自傲以及與時代的格格不入。C.小說中的多處細節(jié)描寫,如"鐵拐李”背的書包、漂亮的城里女子的出現(xiàn)等，暗示了故事發(fā)生的時代背景，揭示了〃鐵拐李"人性扭曲的社會原因。D.小說中的"苕貨"其實并不"苕",是理解作品的重要線索人物。"鐵拐李"教他寫字，送他泥巴哨子等情節(jié)，很好地凸顯了主人公的性格特點。E.該小說講述了"鐵拐李"顛沛流離的生活。全文結構緊湊，情節(jié)