四年級導游詞(合集15篇)

第頁四年級導游詞(合集15篇)四年級導游詞1

各位游客：

大家好!

我是張一帆，今日由我?guī)е蠹衣糜?。歡迎大家參觀“皇家園林博物館”。

頤和園位于北京的西北郊，前身清漪園，始建于1750年，1764年建成，面積290.8公頃，水面約占四分之三。

我們先繞過大殿，來到了出名的長廊。你們看，這綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭!我們走的這條長廊長700多米，分成了273間，分成一間的橫檻上都有五彩的畫。你們說驚奇吧?有幾千副畫，沒有那兩幅是相同的。

游客們，走完長廊我們就去萬壽山吧!半山腰上有座八角寶塔形的三層建筑，這就是佛香閣，咱們上去看看吧!

游客們!我們先來佛香閣的前面，這里是觀光頤和園的最好地方。

巡游過這里的建筑，現(xiàn)在再看看這又碧又靜的昆明湖吧!昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船畫舫在湖面劃過，幾乎不留一點痕跡。

看!湖中心有一座小島，我們只要走過這長長的石橋，就可以到小島上玩了。

我們正走的這座石橋叫十七孔橋，這座橋有十七個橋洞，所以叫十七孔橋，橋上有百根石柱，每個石柱上有個小獅子，那么多的小獅子姿態(tài)不一，沒有哪兩個是相同的。

游客們，頤和園的漂亮景色到處都是，下面你們自己漸漸的巡游，留意不要到湖邊玩耍，帶好自己的小孩，4點到門口的車上集合。

游客們，我們的旅行到此結(jié)束，希望你們不要遺忘頤和園的美景，今日我們只巡游了一點景色而已，有機會你們再來參觀巡游。

四年級導游詞2

大家好，我是本次旅行的導游，我姓楊，你們就叫我楊導吧，希望今日的旅程能給您帶來開心。

各位敬重的游客們，我們本次的旅游景點是布達拉宮。我先在車上講解一下布達拉宮吧!

布達拉宮是七世紀松贊干布建立的。傳聞是松贊干布為了迎娶從大唐遠嫁而來的文成公主所建立的。布達拉宮的占地面積有十三萬平方米呢!

游客們，立刻我們就到拉薩市了，請跟我有秩序地下車吧。

我們所在的地方是遠眺布達拉宮的最佳之位。你們瞧，那座閃閃發(fā)光的建筑就是布達拉宮。你們現(xiàn)在可以拍幾張照片。

我們現(xiàn)在的所在之處是拉薩市最為美麗的北京中路。布達拉宮兩側(cè)的宮殿被稱為白宮，正上頂?shù)膶m殿被稱作紅宮。白宮、紅宮上還襯托著靚麗的黑色，是不是很美麗呢?

我們進來看看吧!這上面有幾千幅畫，是歷代聞名的畫家的作品，大家可以盡情地觀賞!

游客們，今日的旅行就到此為止了，我們打道回府吧!希望漂亮的拉薩能給各位留下美妙的回憶，同時也感謝各位傾聽我的講解，感謝!期盼著我們下一次的相聚。

四年級導游詞3

小摯友們學到四年級的時候，不管是相識的字，駕馭的詞語還是對技術(shù)的把握都比較豐富多樣啦，這個時候的導游詞寫起來應(yīng)當也會更加多姿多彩。

歡迎各位游客大家好，我是你們的導游，今日將由我全程帶領(lǐng)大家來游玩汶川紀念博物館，我將為大家細致介紹博物館每一處的景色，以及一些故事的由來，講解并描述他們背后的故事。

首先我們來到了這個地方，是紀念文川大地震同胞遇難的一個紀念碑，這上面刻到的每一個名字都是我們在那場災難當中逝去的同胞。讓我們在這里再次表達對他們的緬懷之意。

接下來的這個地方里面有著一只豬，它這是大地震中出名的豬堅毅。在被活埋了十多天之后依舊堅挺的活了下來。也希望大家以后的人生道路也和他一樣，不管遇到什么樣的逆境，我們都能夠英勇的走下去。

好啦，今日上午的游玩就到這個地方，接下來給大家兩個小時的自由觀看時間。到點以后，請大家準時到這個地方集合，不要走散了喲。

四年級導游詞4

各位旅客：

大家好，今日我是你們的導游，我是南湖國旅的金牌導游，我叫胡宇棟，就叫我胡導吧。今日我要帶大家去四川省的黃龍山。

四川黃龍山高約4000千米，那里有原始森林，四周有很多原始的植物和不知名的動物。今日，我要重點給大家介紹黃龍山的五彩池。五彩池的水在絢麗的陽光下，顏色變得千變?nèi)f化，有的是天藍色的，有的是檸檬黃的，有的是右邊卻成了橄欖綠的。可是把水舀起來看，又跟一般的清水一樣，什么顏色都沒有。因為池底長著石筍在陽光照耀下，他們就會有黃色﹑綠色﹑紅色……所以才會有五彩繽紛的色調(diào)。

這里的水池有的不足一畝，有的用小拇指就可以觸到池底，有的伸一個手就可以觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，把大大小小的小池圍成各種不同的形態(tài)。

溫馨提示，上山后請大家不要破壞原始森林，不要在水池隨地亂丟垃圾，不要快速的奔跑，否則，簡單發(fā)生意外。

黃龍山都有漂亮的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

四年級導游詞5

大家好，我是東方旅行社的一個導游。我姓王，大家可以叫我王導，假如您樂意，就叫我小王。下面，我們要去八達嶺長城觀光游賞，請不要破壞長城的一磚一草。希望我的服務(wù)能讓您的旅途多一份快樂，也希望您能玩得快樂，玩得盡興。

我們從北京動身，不過幾十公里就到長城腳下。遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒回旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里呢。請大家在陡峭的地方肯定抓緊欄桿，腳底不要踩空，留意平安。

我們現(xiàn)在腳下踩的這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅實，是用巨大的條石和城磚筑成的。你們看，城墻頂上鋪著方磚，非常平整，像很寬的公路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，是古代打仗時供眺望和射擊用的。我們現(xiàn)在來到了一座方形的城臺，就是屯兵的堡壘。大家留意到了，每隔三百多米就有一座這樣的城臺，打仗的時候，城臺之間可以相互呼應(yīng)。

我們站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的`條石，會很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。美國前總統(tǒng)尼克松就說過：“只有一個宏大的民族，才能造得出這樣一座宏大的長城！”的確，修筑這長城的人民是宏大的。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。可能有的游客以為那時候已經(jīng)有現(xiàn)代機器了，其實那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著多數(shù)的肩膀多數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

長城是一個宏大的工程，在世界歷史上是一個宏大的奇跡。有一個傳聞，講的就是一對青年男女剛結(jié)婚的第三天，男的就被抓去修長城，不幾天就被壓死了。這足以說明修長城的人不幾天就可能死了。所以說，那時多少勞動人民的血汗和才智，才凝聚成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

剛才大家爬長城有些累了，現(xiàn)在，大家可以自由活動，一會兒在這塊石碑前集合。假如你們有問題，可以現(xiàn)在問我。就請大家在這塊石碑旁邊拍照，給您的長城之旅留下美妙的回憶吧！

四年級導游詞6

各位領(lǐng)導、老師們，

你們好！

今日我要進行說課的內(nèi)容是《學寫導游詞》。下面我從課題地位、教學目標、教學重難點、教學手段和方法、教學過程等方面進行說課。

首先，我對本次課內(nèi)容進行分析如下：

一、說教材的地位和作用：

《學寫導游詞》是人教版四年級語文教材第五單元的習作訓練內(nèi)容。在此之前，學生們在學校里已經(jīng)學習了這一單元的選讀課文，這一單元主要我過的自然景觀和風景名勝的文章，這次習作是對這一單元所學學問的整理和延長。因此，本次習作對學生們的寫作實力提高具有不容忽視的重要地位。

本次課的寫作內(nèi)容為導游講解詞，導游講解的勝利離不開優(yōu)秀的導游詞。本內(nèi)容包含的一些寫作技巧和課堂所授學問，是將習作語言向現(xiàn)實操作的一個很好熬煉。

二、說教學目標：

依據(jù)學生的學情分析，結(jié)合著四年級學生本次習作課的教學要求和本科特點。我制定了以下三個實質(zhì)有效的教學目標：

1、駕馭導游詞的格式和寫法。

2、培育口語表達實力。

3、加深對我國的自然景觀、自然文化的了解。

三、說教學的重、難點：

依據(jù)（本課的一些特點以及當前學生學習的學習任務(wù)），我將本課的教學重點確定為：

學會導游詞的寫法，難點是把握導游詞的語言特點，將資料中的語言轉(zhuǎn)化為導游詞中的好用性語言。

為了講清重、難點，使學生能夠達到本次課內(nèi)容設(shè)定的教學目標，我再從教法和學法上談?wù)劊?/p>

四、說教法、學法：

作文特色課教學方法不同于一般的語文課堂，作文教學又是主題教學，話題教學。為使課堂“好玩，有效。”使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完備統(tǒng)一?；诖?，我打算采納的教法是講授法、點撥法、引導法，充分發(fā)揮老師的主導作用以及課堂上的引導指揮角色。

學法上，我貫徹的指導思想是把“學習的主動權(quán)還給學生”，提倡“自主、合作、探究”的學習方式，詳細的學法是探討法、談話法、自主學習法相結(jié)合，讓學生在歡樂中學，在歡樂中學會寫。

★此外我堅持一貫運用的多媒體手段協(xié)助教學

五、最終我詳細來談?wù)勥@一堂課的教學過程：

為了完成教學目標，解決教學重點突破教學難點，課堂教學我打算按以下個環(huán)節(jié)綻開。

1、情境導入新課：

請一學生扮成導游來班上做宣揚，易引起留意力。引出本次課題，從導游到導游詞的含義，最終到導游詞的學習。

2、講授新課：

在講授新課的過程中，分層分布，突出教材重、難點。分三大點：

1、ppt出示范文《黃山導游詞》，分析寫法。選材緣由：其一，黃山相對學生來說不生疏，之前就學過，再者這是一篇很美麗的范文，值得一讀！

2、溝通探討，分析導游詞的詳細內(nèi)容：前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分

3、依據(jù)四個部分的內(nèi)容逐一分析、講解：（作為重點部分分析）

口頭練習與實際操練結(jié)合訓練。

六、板書設(shè)計：（ppt出示）

×××導游詞

寫導游詞（抓住特點）

要求：①先確定寫什么。見面時的開頭語

景點風光的介紹

（選特色、按依次、融感受）

離別時的告辭語

②選取有特色的內(nèi)容介紹。

③提示巡游的留意事項。

七、課堂總結(jié)：

總體概況本課所學內(nèi)容。作文寫出以后，依據(jù)作文狀況，我們會評最佳導游詞，頒發(fā)“最佳導游”證書?。◥酆檬瘴玻?/p>

課堂寫作，最終布置作業(yè)！

本節(jié)課是依據(jù)四年級學生的心理特征及其認知規(guī)律，采納直觀和活動探究的教學方法，以“老師為主導，學生為主體”，寓學于樂，以學生為重心，放手讓學生自主探究的學習，主動參加，主動參加，力求使學生在主動、開心的課堂氛圍中提高自己的寫作水平，從而達到預期的教學效果。

我的說課完畢，感謝大家。

四年級導游詞7

各位來賓，到我這里來真是三生有幸。

到黃山巡游，最引人注目的要數(shù)奇松和怪石。而要看變化莫測的云海，那就要看你們的運氣了。云海猶如寒冬中的瑞雪，沒有一絲一毫雜質(zhì)。那山腰間一團團、一簇簇的云海，漸漸地升騰起來，與四周的崇山峻嶺、奇松怪石融為一體，成為黃山特有的自然美景，令大家看了回味無窮。

黃山云海極善改變，在不同的地方有不同的感覺。我們站在海拔1620米的“排云亭”上看云，那云海就像冬天浴室里的水蒸氣，煙霧充滿。GO!現(xiàn)在我們在“行知亭”邊上的“飛來石”上，往下看云海，那云海就是濃霧一般的感覺了，把手伸向霧里，竟伸手不見五指，半山腰的青松、高高屹立的怪石，那更是如霧里看花，連影子也無法目及。我們在1860米高的“光明頂”上觀云海，就更加讓人捉摸不透了……

我肯定是職業(yè)向?qū)О?

四年級導游詞8

大家好！歡迎游客們到故宮觀光巡游。今日，我將帶領(lǐng)大家巡游故宮，希望游客們能喜愛我！

游客們！故宮博物院是在明、清兩代皇宮——紫禁城的基礎(chǔ)上建立的一座集古代建筑群、宮廷保藏、歷代文化藝術(shù)為一體的大型綜合性博物館。紫禁城占地面積約101多萬平方米，建筑面積約1萬平米。故宮里一共居住過24位皇帝，第一位是明代永樂皇帝朱棣，最終一位是清代宣統(tǒng)皇帝溥儀，統(tǒng)治全國長達491年。所以說故宮的歷史特別悠久呢！

游客們，請往上看，這就是午門，在古代，殺什么人都要在午門前殺呢！從午門進去，我們就可以看到內(nèi)金水橋。從內(nèi)金水橋過去，過一個太和門，就可以看到宮廷原狀陳設(shè)的太和殿、中和殿、保和殿，是皇帝聽政的地方，雄偉之極。從保和殿出來，過一個乾清門，就來到乾清宮、交泰殿和坤寧宮，傳聞修故宮時，是為了能天下太平，才修的這三個地方呢。過了坤寧門，就是御花園，御花園里景色秀美，有很多奇形怪狀的石頭，遇到這些石頭時，記住留影紀念喔！

再過了順貞門和神武門，我們的故宮之游就結(jié)束了。回頭看看這宏偉的故宮，是不是有些舍不得呢？

四年級導游詞9

各位游客：

大家好！我是寶實的金牌導游錢導。很興奮成為大家的導游，今日我們要去的地方是丹霞山，走！

丹霞山也叫中國紅石公園。在距今1。4億年至7000萬年間，丹霞山區(qū)是一個大型內(nèi)陸盆地受喜馬拉造山運

動影響，四周山地劇烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚紅

色地層，在距今7000年前后，地殼上升而漸漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。

傳聞，丹霞山的名字還有一段動人的故事：丹仔是當?shù)匾晃磺趧诘那嗄?，被天上仙女阿霞看上了，于是阿霞下凡與丹仔成為夫妻，恩愛無比。玉帝聞知，吩咐阿霞返回天庭。阿霞不聽，于是世界上日日夜夜，電閃雷鳴。玉帝要把阿霞和丹仔變成兩塊小石頭，阿霞和丹仔懇求玉帝不要把他們倆變成小石頭。玉帝最終被感動了。他把阿霞和丹仔變成了座山，命名為丹霞山。夕陽晚照時，彩霞交輝的丹霞山掩映在碧波翠竹之中，更顯壯麗奇異，生氣勃勃，令人神往。

好了，游客們，下面請你們細細游玩，請留意保持衛(wèi)生，要留意愛護文物。

四年級導游詞10

敬愛的旅客：你們現(xiàn)在所在地是海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方，致導游詞。你們可以在海塘大堤上觀看漲潮。

江潮快要來臨的時候你們就會聽見隆隆的響聲，接著從東邊水天相接的地方就會出現(xiàn)一條白線，那條白線很快得向我們移來，漸漸的變粗變長，最終形成一堵兩丈多高的水墻。霎時，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來。要過很久江面才會安靜下來。

游客們祝你們旅途開心！

四年級導游詞11

各位游客：

大家好。

歡迎你們到北京頤和園來游玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我為“小廖”，特別榮幸能為大家供應(yīng)服務(wù)，希望在我的陪伴下，能讓您度過開心的一天，也能讓您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。

頤和園位于北京西郊，原為封建帝王的行宮花園。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪園。1860年被英法聯(lián)軍所毀。1888年慈禧太后挪用軍費重建，改名頤和園。頤和園總面積290萬平方米，擁有宮殿園林建筑3000余間，湖水面積約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁，昆明湖碧波蕩漾，構(gòu)成一幅漂亮的皇家園林畫卷，是世界聞名的旅游勝地。

我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到出名的長廊。長廊長738米，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、動物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。其中人物故事畫最引人注目。那就請游客們細細欣賞吧！

穿過長廊，就來到萬壽山腳下，萬壽山地處頤和園的中心部位。南臨昆明湖。山上建有佛香閣、排云殿等，山上樹木蔥濃，宮殿金碧輝煌，是宮庭功能、宗教功能、園林功能的集中體現(xiàn)。這里建筑雄偉，風景秀麗，充分展示了皇宮御苑的皇家氣派。各位游客不妨親自登山，既熬煉了身體，又能沿途觀賞好風景。

接下來我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約200多萬平方米。湖邊圍著長長的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好幾座式樣不同的石橋，其中十七孔橋最引人注目。橋上有上百根石柱，石柱上都刻著各種各樣、自然成趣的數(shù)百只獅子，它們率真大膽，美不勝收，有的正在繡球上靈活地做著各種美麗的動作，有的幾只獅寶寶游戲在獅媽媽四周，歡蹦亂跳，盡情玩耍，獅媽媽慈祥地摩挲著小寶寶，眼里流露出歡欣的喜悅，金色的陽光灑在這些獅子們身上，像賜予它們一種生命力，傳續(xù)著人間動人的故事。

走在橋上，可以看到湖岸柳樹成行，湖光山色，風景迷人，是頤和園最出名的景點。走過十七孔橋，就可以欣賞湖中小島上的絢麗風景，那里別有一番情趣的美景真是說也說不盡，道也道不完，用“絕無僅有，獨一無二”來形容她一點也不過分，她就像一顆絢爛的明珠，她的大氣，她的精致，她濃郁的人文底蘊深深地吸引著中外游客。

“小廖”我真誠地希望您能在這得到美的享受，祝您玩得快樂，游得盡興。

四年級導游詞12

敬重的游客摯友們，今日我要帶你們?nèi)ァ笆澜邕z產(chǎn)”——頤和園。我是這次旅途的導游葉葉，大家可以叫我葉導游。

在參觀之前，我請你們遵守兩點：

1、請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰；

2、不要亂涂亂畫。希望你們旅途開心！

我們先來到出名的長廊，你信任嗎？它有七百多米長，是用勞動人民的血汗和才智建成的。瞧，綠漆的柱子，紅漆欄桿，一眼望不到頭，每一橫欄上都有五彩的畫，畫著人物，花草……游客們，你們現(xiàn)在可以拍幾張照片。

現(xiàn)在我們來到的是萬壽山的腳下，大家抬頭看，有一座八角寶塔形的建筑物屹立在半山腰上，是佛香閣，下面一排排金碧輝煌的宮殿是排云殿。

現(xiàn)在我們登上了萬壽山，看頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，游客們，你們覺得像不像？

我們來到了昆明湖，湖中心有個小島，只要走過長長的石橋，就可以去小島上玩。你們想去嗎？那好吧，我給你們一個小時半時間觀賞，好嗎？這座石橋有十七個洞橋，叫十七孔橋，橋欄上有上百根石柱，你們有可能不信任吧？

好了，我該說的都說了，頤和園的漂亮景色還多著呢，你們可以拍幾張照片做紀念，希望你們?nèi)ゼ毤氋p游。

四年級導游詞13

敬愛的游客摯友們：

大家好!今日能和大家來長城游玩，我感到特別的榮幸。等一下我們要欣賞的是世界歷史文化遺產(chǎn)之一——長城。我是導游李想，大家叫我李導就可以了。假如有什么問題的話可以請教我，祝大家旅行開心!

俗話說：“不到長城非英雄。”大家可以望見長城是世界的奇跡。它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒回旋。我們現(xiàn)在站在長城上，踏著腳下方磚，很自然地想起修建長城的勞動人民們，單看這數(shù)不清的條石，一塊就要兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠多數(shù)的肩膀多數(shù)的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗和才智，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的“萬里長城”。

大家在旅游中，請愛惜好這座長城：不要亂涂亂畫，不要把吃完的垃圾放在旁邊，不要隨地吐口水……這些行為都是不好的行為。

大家看看這里，長城頂下鋪著方磚，非常平整，像很寬的公路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子子上有方形的眺望口和射口，供眺望和射擊用的。站在這里，我們可以感受到氣概宏偉，城墻兩邊的景色特別美麗，大家可以自由活動20分鐘，合影留戀。在前方的眺望口集合，打算返回。

今日能跟大家一起游玩長城，我特別興奮。感到長城是個氣魄宏偉高大堅實的工程，它在世界歷史上是一個宏大的奇跡。各位，今日的旅程到此結(jié)束，感謝大家的協(xié)作。

四年級導游詞14

大家好！我是導游劉康琳，今日由我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ラ喿x聞名遐邇的萬里長城。在閱讀之前，先告知大家，在巡游長城時不要隨地扔垃圾，不要在長城上亂刻亂畫，不要翻越城墻，不要掉隊。請大家協(xié)作。感謝大家。

長城是東起山海關(guān)，西起嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。今日我們要參觀八達嶺長城。大家看，我們已經(jīng)在長城腳下。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒回旋。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)站在長城上了。長城非常高大堅實，它是用巨大的條石和城磚筑成的。長城很寬，它像很寬的公路，五六匹馬可以并行。