四年級(jí)勇氣的作文十篇

第頁(yè)四年級(jí)勇氣的作文十篇四年級(jí)志氣的作文篇1

每到春暖花開(kāi)，我家的門(mén)前，就會(huì)有一大堆密密麻麻的不速之客來(lái)趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

它們特別喜愛(ài)這個(gè)地方，有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自由。它們倒想許久地住下去，可我們這些主子并不歡迎它們。因?yàn)樗鼈冇械呐阑丶?，上了床；有的爬上鍋臺(tái)，鉆進(jìn)了食物里。這使我們特別生氣，確定對(duì)它們實(shí)施大圍剿。

我們把全部的招術(shù)都使出來(lái)了，用腳踩，用手捏，慢慢地我們嫌那些螞蟻死尸臟，采納水攻。果真，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗(yàn)品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖找尋出路，它掙扎著，六只腳劃動(dòng)著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，猶如月亮出現(xiàn)在白天，奇跡般的逃離了大海。

我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的志氣令我震驚，讓我命白生命的真諦：無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有志氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮勉努力，那么你肯定會(huì)戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者。

四年級(jí)志氣的作文篇2

去年暑假，我正在上鋼琴課，突然，賀老師讓我停下來(lái)。我想：糟了，確定又有什么事情發(fā)生了！只見(jiàn)賀老師說(shuō)：“唐唐，你鋼琴?gòu)椀牟诲e(cuò)，老師想讓你參與考級(jí)?！蔽抑钡卣f(shuō)：“7月份考試，可現(xiàn)在都5月份了，只剩下不到2個(gè)月的時(shí)間呀！"坐在一旁的媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我和賀老師都會(huì)幫助你的！”我看看賀老師，她笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我自信地說(shuō)：“好吧！”

從今，每天晚上，我都刻苦地練習(xí)考級(jí)曲目。午休時(shí)間練，下午寫(xiě)作業(yè)的間隙練，晚上睡覺(jué)之前練……累的我汗流浹背，衣服都濕透了。

那天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)的這么快，明天就要考級(jí)了，我的曲子才彈了四分之一！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等一會(huì)兒我們還要上一次鋼琴課呢！”我說(shuō)：“要不讓賀老師再給我教一教這首曲子，好嗎？”媽媽確定的地說(shuō)：“那當(dāng)然可以呀！”隨后我就和媽媽去賀老師那兒了。

我們剛到賀老師那兒，賀老師就說(shuō)：“唐唐，你練得怎么樣了？”我說(shuō)：“我只練了四分之一?！辟R老師說(shuō)：“我把這首曲子給你教完，你回去干脆練習(xí)就可以了。”賀老師把剩下的曲子都給我教完。我回到家還是忐忑擔(dān)心，我又練了練琴，感覺(jué)好多了，就去睡覺(jué)了。

其次天一早，我穿上美麗的白紗裙來(lái)到了西安音樂(lè)學(xué)院。跟著一位老師，我來(lái)到一間教室。我的心“冬冬”直跳，像在打鼓一樣。最終，最終一首曲子彈完了，我拿起準(zhǔn)考證沖下樓，撲到媽媽?xiě)牙?，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粋€(gè)音符都沒(méi)有錯(cuò)！”媽媽傲慢地說(shuō)：“你真棒！”是媽媽和老師給了我志氣呀！

這件事使我相識(shí)到，志氣是一個(gè)人必不行少的品質(zhì)。有了志氣，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想，才不會(huì)被困難嚇倒。

四年級(jí)志氣的作文篇3

早晨，我去漫步時(shí)，無(wú)意間發(fā)覺(jué)了一株無(wú)名小花。它，正生氣勃勃的開(kāi)著。

我不僅禁下來(lái)，新奇的端詳著它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)全部。但是，它有著全部花沒(méi)有的東西——志氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很一般的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了?？墒?，想想看，假如你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒(méi)有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅(jiān)不行摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株漂亮動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我起先欽佩它，欽佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。

其次天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、漸漸的看它。我本以為它會(huì)接著怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運(yùn)擺出成功的手勢(shì)，今日，它就已經(jīng)起先凋零了。那原本鮮綠的葉子漸漸的有一些的泛黃；精神飽滿的它也起先有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已起先變灰了。我起先為它擔(dān)憂起來(lái)。我也起先生氣：命運(yùn)，你為何如此不公允？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里突然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。

這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有名貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開(kāi)得那么美。

后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花好像是看到了希望接著強(qiáng)壯地生長(zhǎng)。

是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必需經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得歡樂(lè)，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需埋怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)我們很富有。

四年級(jí)志氣的作文篇4

“志氣”，成長(zhǎng)的代詞，它總能幫助我們驅(qū)散心底的恐驚與陰霾，為我們的心中增加幾分光輝與暖和……

又是一個(gè)星期天的晚上，可原本喧鬧的家中此刻卻靜靜靜的，爸爸媽媽出門(mén)漫步去了，只剩下我一個(gè)人。我坐在樓上的沙發(fā)上，正捧著一本書(shū)看著，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來(lái)，把沉醉在書(shū)中的我一下子拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒(méi)有人?。∥矣仓^皮打開(kāi)房門(mén)，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的壁燈，我緊握雙拳，壯著膽子走向樓梯，生手不見(jiàn)五指的黑夜使樓梯好像比平日變得更長(zhǎng)了，我這慢吞吞的步伐，怎么也走不到終點(diǎn)，可偏偏開(kāi)關(guān)在樓梯終點(diǎn)，我一邊走一邊打著寒顫，幾次想放棄，腦海中卻出現(xiàn)出媽媽出門(mén)時(shí)擔(dān)憂與憂慮的神情。對(duì)！我不能讓媽媽恒久都放心不下我！這時(shí)我的內(nèi)心仿佛注入了源源不斷的`能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開(kāi)燈，下樓一看，原來(lái)是窗沒(méi)有關(guān)好，風(fēng)將餐桌上的紙盒子吹了下來(lái)，只要關(guān)上窗就行了?？墒窃谶@漫漫黑夜，做什么都變得非常艱難，幾米的距離卻須要更大的志氣，風(fēng)咆哮著，聽(tīng)起來(lái)就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的樹(shù)左右搖擺張牙舞爪，我在心里不斷告知自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句激勵(lì)的話語(yǔ)瞬間化為股股志氣流淌在我心中。我當(dāng)機(jī)立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關(guān)窗、插銷(xiāo)、返回，一切動(dòng)作都非常連貫，沒(méi)有絲毫害怕與膽怯 ，因?yàn)槲耀@得了“志氣”這把恒久能將黑暗驅(qū)散的鑰匙……

志氣，擁有它會(huì)令你變得堅(jiān)毅，獨(dú)立，讓你在遇見(jiàn)“恐驚”和“害怕”時(shí)，幫助你將他們驅(qū)除出你的內(nèi)心，化作股股暖流回蕩在你的心中……

四年級(jí)志氣的作文篇5

在生活中，有不少有志氣的人，他們敢于挑戰(zhàn)一些別人望而卻步的事情。這種人，是值得敬佩的。然而，在某種特別的狀況下，人們又會(huì)怎么做呢？

在五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，全級(jí)的幾十位尖子生被選入閱讀班進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，成果優(yōu)異者可以獲得參與市里的閱讀競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，這個(gè)競(jìng)賽非同尋常，所以大家都對(duì)它“虎視眈眈”，大有“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”之勢(shì)。每天下午，學(xué)生們都犧牲上正常課的時(shí)間到閱讀班參與培訓(xùn)。第一節(jié)課是自習(xí)，學(xué)生們可以自由復(fù)習(xí)。教室跟合唱室相連，合唱室有架黑得發(fā)亮的大鋼琴。彈鋼琴，是多少女孩的幻想啊。如今有了個(gè)難得的機(jī)會(huì)，女孩都密密麻麻地圍在鋼琴旁排隊(duì)彈鋼琴。其中有個(gè)女孩學(xué)過(guò)了三年鋼琴，在眾女孩中鶴立雞群，演奏了一首又一首美麗好聽(tīng)的樂(lè)曲……

下課后，嚴(yán)厲的校長(zhǎng)來(lái)了。女孩們已經(jīng)把鋼琴?gòu)椓藗€(gè)夠，都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說(shuō)著話。校長(zhǎng)的到來(lái)使全部的學(xué)生都毛骨悚然，嚇出了一身冷汗。果不其然，校長(zhǎng)就紀(jì)律問(wèn)題教訓(xùn)了學(xué)生一頓，而對(duì)眾女孩趁自習(xí)時(shí)間彈鋼琴的事卻只字未提便離開(kāi)了。女孩暗自慶幸逃過(guò)了一劫。中國(guó)有句古話叫“無(wú)巧不成書(shū)”，老天爺偏要與女孩作對(duì)似的，在其次節(jié)下課時(shí)，校長(zhǎng)疾步走入教室，嚴(yán)厲地叫道：“是誰(shuí)剛才玩鋼琴??？站起來(lái)！”教室里的氣氛忽然像冰山一樣嚴(yán)峻起來(lái)，靜得連一根銀針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)?？删}默只持續(xù)了一秒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“噌”的一聲，女孩筆直地站了起來(lái)，全部人的目光都齊唰唰地盯著她。每個(gè)人心中都在想一個(gè)問(wèn)題：她這樣做的代價(jià)是不是太大了?她會(huì)不會(huì)因此被淘汰呢?校長(zhǎng)又說(shuō)了聲：“敢作敢當(dāng)！還有誰(shuí)？就一個(gè)學(xué)生嗎？”女孩怯怯地說(shuō)：“有不少同學(xué)彈鋼琴，校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)說(shuō)：“還有不少同學(xué)??！快站起來(lái)吧！”過(guò)了一分鐘光景，第一排的四位同學(xué)也站起來(lái)了。校長(zhǎng)并沒(méi)有淘汰這五個(gè)學(xué)生，只是指責(zé)了他們。女孩雖然有些不好意思，有些慚愧，但她為自己敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)?shù)男袨楦械津湴痢?/p>

那個(gè)女孩就是我，我后來(lái)在市里的閱讀競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。閱讀班的訓(xùn)練使我更加優(yōu)秀，然而我至今始終認(rèn)為，是那件事使我受益匪淺，給了我很深的啟發(fā)：古往今來(lái)，有多少人犯了錯(cuò)誤，可他們?nèi)狈σ环N敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的志氣。甚至有一部分人還會(huì)混淆是非，嫁禍于人，一旦事實(shí)真相公之于眾，他們就會(huì)受到社會(huì)的指責(zé)與法律的制裁。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人雖有錯(cuò)在先，但終會(huì)被社會(huì)諒解和寬容的。

人，一旦犯了錯(cuò)誤，不要因膽怯 而躲避責(zé)任，要鼓起志氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)自己的過(guò)失。這樣的人，才是真正的勇者!!!

四年級(jí)志氣的作文篇6

這個(gè)世界上，之所以生氣勃勃，是因?yàn)橛卸鄶?shù)的生命。有弱小的，有強(qiáng)大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。

一場(chǎng)滂沱大雨過(guò)后，我和弟弟一起來(lái)到田里。田里有一條小溝，里面積滿了雨水，堅(jiān)硬的水泥壁上長(zhǎng)滿了苔蘚。很多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了里面。導(dǎo)致這里水質(zhì)發(fā)臭。大雨過(guò)后，水兒變清了。把很多扎根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水沖的無(wú)影無(wú)蹤。我站在水溝旁，望著水里的小黑石發(fā)呆，突然，我感到小黑石動(dòng)了一下，連忙走近些，蹲下來(lái)定睛一看，它的確在動(dòng)！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的。可這些弱小不行及的田螺盡然沒(méi)被威猛的河水給沖走。面是玩強(qiáng)的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我為之一震的是，這樣弱小的田螺盡然迎著雨水，逆流而上。讓我不由得為它們捏把汗?？赡苁且?yàn)橄魈绷?，它們用完全力向前走一小步，就得停下?lái)休息好一會(huì)兒。然后接著向前移動(dòng)。在人們眼里，那一步可能很小氣。幾乎看不見(jiàn)。但在小田螺的心里，那一步費(fèi)了多大的力氣呀，寄予了多大的希望??！我把這些看似弱小卻心靈強(qiáng)大的小田螺叫做“黑騎士”。

我突然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對(duì)“黑騎士”來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如山一般大。我想攔住它們的去路。大石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在溝底，貼著石壁。可這依舊阻擋不了這支宏大的軍隊(duì)。“一步，兩步，三步，四步……一只只“黑騎士”爬了過(guò)來(lái)，像沒(méi)望見(jiàn)一樣向前頭沖，一只，兩只，三只，四只……，一只只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個(gè)奇跡！

我望著“黑騎士”深思，它們?yōu)槭裁床豁樦晁?，為什么不打道回府。我的心里砰然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是志氣！

四年級(jí)志氣的作文篇7

小草是我認(rèn)為最美的。雖然它的外表沒(méi)有桃花那樣明麗，也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣，可他有一個(gè)特點(diǎn)，是全部植物中缺少的，是志氣！

一天，下著大雨，街上空空無(wú)人。我突然想起小草來(lái)，抓緊跑到門(mén)前，可我卻一看，小草并沒(méi)有被狂風(fēng)吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺立在土地中不怕全部的危急。在遠(yuǎn)處看，大片大片的草顯得很光明，仿佛給世界鋪滿了全新的色調(diào)。雨停了，天空中出現(xiàn)的漂亮的彩虹，五彩繽紛。太陽(yáng)也露出的笑臉。小草盡情地汲取陽(yáng)光，其它花兒也紛紛呈現(xiàn)出自己的芳香。小草仿佛是一名名勇士，愛(ài)護(hù)著花兒，保衛(wèi)著家園。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小草越來(lái)越英勇，也面對(duì)了很多困難，可它們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。

小草是我見(jiàn)過(guò)做英勇做堅(jiān)毅的植物。它有足夠的志氣面對(duì)一切的難題，它為了愛(ài)護(hù)自己美妙的家園寧可犧牲自己，它的志氣是珍貴的，是讓人欽佩的。

只要有志氣挑戰(zhàn)一切，你肯定會(huì)取得勝利，就像小草一樣，不怕任何威逼！

四年級(jí)志氣的作文篇8

記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車(chē)大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。

最令我佩服的是他在困難面前的志氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)覺(jué)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的很多器官都發(fā)覺(jué)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的志氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種志氣是珍貴的，是巨大的，是不行戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位奇妙的人，他做了很多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了很多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)潔就一句：“IthinkIcan。”這是一種簡(jiǎn)潔，而宏大的志氣。這志氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種志氣正是人們所不具備的。

生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)潔的IthinkIcan呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說(shuō)一聲：“IthinkIcan”。

讓我們一起擁有這簡(jiǎn)潔的志氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向成功，華蜜的墊腳石吧！

四年級(jí)志氣的作文篇9

我慢慢的長(zhǎng)大，同時(shí)也慢慢的明白生命的無(wú)窮力氣。有時(shí)生命的力氣弱小之極，但有時(shí)生命的力氣也會(huì)強(qiáng)大無(wú)比。故此，我們要學(xué)會(huì)弱小而又強(qiáng)大的生命。

中央科教頻道《自然傳奇》里講到；非洲草原上的食草動(dòng)物的幼仔必需在誕生后幾分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，不然就會(huì)成為一切肉食動(dòng)物的盤(pán)中餐。

適才誕生不久的動(dòng)物幼仔會(huì)在媽媽細(xì)心溫順的激勵(lì)下漸漸用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然后學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，媽媽此刻則聚精會(huì)神的關(guān)注身邊草叢里有沒(méi)有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事；在一個(gè)漂亮安靜的早晨，在大草原的一端，獅子?jì)寢尭嬲]小獅子；‘孩子，你假如跑不過(guò)羚羊群里跑的最慢的羚羊，你就會(huì)被餓死?！?/p>

草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，假如你跑不過(guò)獅群里跑的最快的那只獅子，你的命運(yùn)將會(huì)死亡?！?/p>

于是，在廣袤無(wú)垠的草原上的同一時(shí)間，同一片藍(lán)天下，小獅