三年級品德與社會下冊第一單元在愛的陽光下第二課讀懂爸爸媽媽的心教案新人教版

Page2其次課讀懂爸爸媽媽的心教學目標：

1、認知目標：了解父母辛苦，懂得做子女的應(yīng)當關(guān)切父母，愛護父母，在家做個好孩子。

2、行為目標：做到自己會做的事自己做，不讓父母操勞，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教化，以實際行動給父母帶來歡樂。

3、情感目標：激發(fā)學生對父母的酷愛之情。

4、教學重難點：落實行為目標，激發(fā)愛父母情感。

教學時間：一課時

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情景，進行探討

1、介紹問題背景：今日老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見過，這件事是這樣的：一個四年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。

2、探討：

3、你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？

4、指名回答。

5、老師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？的確，爸爸媽媽賺錢不簡單。

二、了解父母辛苦

（一）父母賺錢不簡單

1、為了家庭，為了我們有一個舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎？他們什么時候起床，什么時候回家？回家后還要干什么嗎？

（1）指名回答，同桌互說。

（2）他們這樣辛苦又為的誰？

2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不簡單呀。

（課件出示圖片：錢是這樣賺來得）

（二）父母哺育我們不簡單父母親為了我們，他們一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們的愛。有一位學生是這樣寫她媽媽對自己的愛。

1、（課件出示）配樂詩朗誦：媽媽的愛

2、爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？

3、同桌互說，指名說。（生病時，但更要留意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對孩子的愛。）

4、老師隨機評價

5、歌曲：《世上只有媽媽好》

三、分擔父母辛苦，關(guān)切父母

（一）我們可以怎樣做

1、爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛?，F(xiàn)在我們長大了，成為了一個三年級的小學生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢？揭題關(guān)切父母

2、關(guān)切父母，我們可以做些什么事，使他們興奮？小組探討。

3、小組代表發(fā)言，

4、歸納并板書：

（1）不讓父母操勞，自己能做的事自己做

（2）不讓父母勞累，主動做父母的小幫手

（3）不讓父母生氣，聽從父母的教化

這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心（半個，會說并不表示會做）。

（二）我們是怎樣做的

1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事

2、學生回答，隨機補畫愛心。

3、節(jié)假日我們應(yīng)當想到爸爸媽媽，但更多的是平平經(jīng)常的日子。平常你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很快樂?；卮鹨粋€補畫一段，直到愛心畫完。

4、因為我們的年幼無知，因為我們的調(diào)皮不懂事，我們曾經(jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很難過呢？你曾經(jīng)做了什么？

5、老師評價：你很有誠意，老師信任你，你以后肯定不會再讓爸爸媽媽難過了。

（三）我們又可以怎樣做的更好

1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請同學照實對下列行為進行自我評價。

2、反饋學生自我評價

3、表彰激勵

夸夸我們班孝敬父母的好隊員。

1）講解并描述孝敬父母的事跡。

2）發(fā)“孝敬”章。

四、總結(jié)談話，課后延長

同學們，關(guān)切父母，