2022年行業(yè)分析教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)教育培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)不斷迭代的行業(yè)，行業(yè)的進(jìn)展正在朝著多元化和規(guī)范化的道路進(jìn)展，K12教育照舊占據(jù)著線下教育市場(chǎng)的大比例，在線教育照舊占據(jù)著線上教育市場(chǎng)的大比例，以下是教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)分析。

我國(guó)已經(jīng)形成完善的教育體系。教育培訓(xùn)行業(yè)分析指出，在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型背景下，我國(guó)人才需求愈加旺盛，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大，目前已經(jīng)形成了多種層次、多種形式、學(xué)科門類齊全的教育體系：包括學(xué)前教育、K12教育（學(xué)校、學(xué)校、高中/中專）、高等教育（?？?、本科、碩士、博士）、連續(xù)教育、職業(yè)教育和企業(yè)E-learning等。

趨勢(shì)一、教育網(wǎng)絡(luò)化大勢(shì)所向

教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)指出，BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競(jìng)相進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”做的風(fēng)生水起，樹(shù)立了行業(yè)標(biāo)桿。如今，這股熱潮不降反增，除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外，各種在線教育新銳公司也是層出不窮，類似共育在線這種教育SAAS平臺(tái)更是受到資本的熱鬧追捧，線上的用戶不斷在增加，用戶的邊界也在不斷擴(kuò)大。

趨勢(shì)二、幼兒教育市場(chǎng)進(jìn)展?jié)摿薮?/p>

2022我國(guó)共有幼兒園25.50萬(wàn)所，比2022年增加1.51萬(wàn)所，增長(zhǎng)6.31%。學(xué)前教育入園兒童1937.95萬(wàn)人，比2022年增加15.87萬(wàn)人，增長(zhǎng)0.83%；在園兒童4600.14萬(wàn)人，比2022年增加186.28萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.22%。幼兒園教職工419.29萬(wàn)人，比2022年增加37.50萬(wàn)人，增長(zhǎng)9.82%；專任老師243.21萬(wàn)人，比2022年增加20.01萬(wàn)人，增長(zhǎng)8.96%。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到79.6%，比2022年提高2.2個(gè)百分點(diǎn)。

趨勢(shì)三、資本強(qiáng)力青睞行業(yè)漸漸整合

教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是推動(dòng)創(chuàng)新和培育人才的基礎(chǔ)工程。我國(guó)的教育體制還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展和人們的教育需求，教育進(jìn)展的任務(wù)艱難，深化教育改革的需求迫切。為此，國(guó)家和政府把優(yōu)先進(jìn)展教育作為貫徹科學(xué)進(jìn)展觀的基本要求，在國(guó)家戰(zhàn)略進(jìn)展規(guī)劃中優(yōu)先保證教育進(jìn)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。

截至2022年12月底，我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總量為8.71萬(wàn)所，其中包括職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各種非學(xué)歷的短期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如中學(xué)校課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等；相比2022年的14.77萬(wàn)所，我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已大幅削減了6.06萬(wàn)所，估計(jì)2022年將進(jìn)一步削減至8.11萬(wàn)所。

將來(lái)，我國(guó)方案15年全面推動(dòng)各階段教育事業(yè)進(jìn)展?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》中提出教育進(jìn)展的階段戰(zhàn)略目標(biāo)：到20