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26威尼斯的小艇R·五年級語文下冊2、課文圍繞小艇寫了哪幾個方面的內(nèi)容呢？小艇在人們生活中的作用小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？在什么情況下船夫能怎么樣說明什么

行船速度極快速度非?？鞓O窄的地方平穩(wěn)地穿過不管怎么擁擠左拐右拐地擠過去操縱自如，毫不手忙腳亂說明船夫的技術(shù)特別好能作急轉(zhuǎn)彎船多速快操縱自如擁擠左拐右拐擠過去河窄平穩(wěn)穿過急速轉(zhuǎn)彎側(cè)面突出船夫駕駛技術(shù)高超兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。運用夸張的手法襯托小艇的速度之快

想一想：還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？時間人物坐小艇活動白天

夜晚

送信給病人看病上課了解民情去表演欣賞夜景郵遞員醫(yī)生學(xué)生市長演員游客半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。動：人和小艇的活動水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。動靜結(jié)合，形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用。靜齊讀最后一自然段，說說最后一自然段運用了什么手法描寫威尼斯的夜色，有什么作用？動靜結(jié)合拓展延伸如果你坐在小艇上，面對船夫，你會對他們說什么？如果你是威尼斯人，你會用小艇做什么？課外閱讀蘇州因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水城”之稱。現(xiàn)今的蘇州已經(jīng)成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮(zhèn)為一體，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合、古韻今風(fēng)、和諧發(fā)展的國際化大都市。東方威尼斯——蘇州課后作業(yè)

1.到網(wǎng)上查找世界上還有哪些號稱“威尼斯”的城市。

2.用一段話寫寫家鄉(xiāng)的某處景物或某個物品，要寫出特點來。小練筆用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或某個物，要寫出特點來。

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