部編反問句變陳述句陳述句變反問句練習(xí)

部編反問句變陳述句陳述句變反問句練習(xí)怎樣把反問句改成陳述句？一、方法：分成四個步驟，按著步驟去做，那肯定不會出錯。下面就試試吧。第1頁/共32頁十萬支箭，三天怎么造得成？先完成第一步：去除反問詞。（難道、怎能、怎么、哪里、哪、還等等）接著做第二步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第三步：把問號改成句號。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。十萬支箭，三天造不成。第2頁/共32頁經(jīng)過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子就不難了。第3頁/共32頁如：

我們怎能言而無信呢？

在改為陳述句時，

①將“能”改為“不能”，

②去掉“怎”，

③將“呢”去掉，

④問號改為句號。

所以改成陳述句是：

我們不能言而無信。

第4頁/共32頁又如：

雷鋒叔叔的精神怎么不令我們感動呢？

在改為陳述句時，

將“不令”改為“令”，

去掉“怎么”，

將“呢”去掉，

問號改為句號。

所以改成陳述句是：

雷鋒叔叔的精神令我們感動。

第5頁/共32頁反問句：葉子上的蟲還用治？在改為陳述句時，

將“用”改為“不用”，

去掉“還”，

問號改為句號。

所以改成陳述句是：葉子上的蟲不用治。第6頁/共32頁反問句：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？在改為陳述句時，

將“用”改為“不用”，

去掉“還”，

將“嗎”去掉，

問號改為句號。

所以改成陳述句是：天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。第7頁/共32頁反問句：我難道有那么笨嗎？在改為陳述句時，

將“有”改為“沒有”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：我沒有那么笨。第8頁/共32頁反問句：你們怎么能破壞環(huán)境呢？在改為陳述句時，

將“能”改為“不能”，

去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：你們不能破壞環(huán)境。第9頁/共32頁反問句：不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績呢？在改為陳述句時，

將“能”改為“不能”，

去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。第10頁/共32頁反問句：我難道不知道這個答案是正確的嗎？在改為陳述句時，

將“不知道”改為“知道”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：我知道這個答案是正確的。第11頁/共32頁反問句：說出的話難道可以不算數(shù)？在改為陳述句時，

將“可以”改為“不可以”，

去掉“難道”，問號改為句號。

所以改成陳述句是：說出的話不可以不算數(shù)。第12頁/共32頁反問句：這難道不是天下奇觀嗎？在改為陳述句時，

將“不是”改為“是”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：這是天下奇觀。第13頁/共32頁反問句：難道那條街不熱鬧嗎？在改為陳述句時，

將“不熱鬧”改為“熱鬧”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問號改為句號。

所以改成陳述句是：那條街熱鬧。第14頁/共32頁練習(xí)1、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，沒有多少人能夠去居住。2、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰不能不向四面八方望一望。第15頁/共32頁3.難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？這活潑的小孩是我的好朋友。

4.聽了老師的一席話，小剛的臉怎能不紅呢？

聽了老師的一席話，小剛的臉紅了。第16頁/共32頁5.難道這不是祖國母親對我的期望嗎？

這是祖國母親對我的期望。

第17頁/共32頁6.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切與舒服。7.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿?。?8頁/共32頁8.我們遇到困難，怎么能退縮呢？我們遇到困難，不能退縮。9.說出的話難道可以不算數(shù)？說出的話不可以不算數(shù)？第19頁/共32頁練一練反問句：難道鄧小平爺爺不是他嗎？陳述句：鄧小平爺爺是他。反問句：這不是我最喜愛的一部動畫片嗎？陳述句：這是我最喜愛的一部動畫片。第20頁/共32頁練一練反問句：難道鄧小平爺爺不是他嗎？陳述句：鄧小平爺爺是他。反問句：這不是我最喜愛的一部動畫片嗎？陳述句：這是我最喜愛的一部動畫片。第21頁/共32頁練一練反問句：字典難道不是我們的良師益友嗎？陳述句：字典是我們的良師益友。反問句：這么重的東西,我怎么拿得動呢？陳述句：這么重的東西,我拿不動。第22頁/共32頁練一練反問句：少先隊員怎么能向困難低頭呢？陳述句：少先隊員不能向困難低頭。反問句：他哪里知道人家要把他怎么樣呢？陳述句他不知道人家要把他怎么樣。第23頁/共32頁怎樣把陳述句改成反問句？

把陳述句改成反問句可以分成四個步驟，按著步驟去做，那肯定能做出來!第24頁/共32頁父親的話深深地印在我的心上。

【第一步】：加上反問詞。（難道、怎能、怎么、哪里等等）【第二步】：有“不”去“不”，沒“不”加“不”?！镜谌健浚喊丫涮柛某蓡柼?。

【第四步】，也就是最重要的一步：把句子整理通順。

父親的話怎能不深深地印在我的心上呢？

第25頁/共32頁經(jīng)過這樣的四步，陳述句就成了反問句。掌握了這個方法，改句子多簡單！第26頁/共32頁我們應(yīng)該相信自己的眼睛。難道我們不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？

像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？第27頁/共32頁2、他是你的同學(xué)。他怎么不是你的同學(xué)呢？難道他不是你的同學(xué)嗎？3、讀了董存瑞的故事，我非常感動。讀了董存瑞的故事，我怎能不非常感動呢？讀了董存瑞的故事，我怎么不非常感動呢？一、照例子將陳述句改反問句第28頁/共32頁1、這件事我不會忘記。難道這件事我會忘記嗎？2、給予是快樂的。難道給予不是快樂的嗎？3、少先隊員不能向困難低頭。難道少先隊員能向困難低頭嗎？

二、我會把陳述句改反問句。第29頁/共32頁4、馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。馬跑得越快，怎能不離楚國就越遠(yuǎn)了呢？5、上課時不能吃東西。難道上課時能吃東西嗎？6、我做得對。難道我做得不對嗎？二、