2023學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)?年度教務(wù)處?工作總結(jié)?__年即將?結(jié)束，對(duì)照?年初制定的?工作計(jì)劃，?現(xiàn)將一年來(lái)?教育教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)過(guò)程管理?，對(duì)照制度?、落實(shí)有效?。1、教?務(wù)處根據(jù)年?初制定的計(jì)?劃和學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)管?理制度，對(duì)?教師教案、?作業(yè)批改進(jìn)?行周查，每?周統(tǒng)計(jì)，每?月考核，重?在突出一個(gè)?“實(shí)”字。?備課要實(shí)在?，認(rèn)真落實(shí)?好了___?備課制度；?上課要實(shí)際?，上課要求?教師既要體?現(xiàn)課改理念?，又要符合?中考實(shí)際；?考試做到了?“實(shí)心實(shí)意?”，既公平?考核了教師?，也真實(shí)反?饋了學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平。?作業(yè)批改既?要求數(shù)量，?更檢查批改?質(zhì)量，既要?全批全改，?又要當(dāng)面輔?導(dǎo)，課內(nèi)課?外相結(jié)合，?既注重學(xué)生?知識(shí)的掌握?，又注重方?法的引導(dǎo)、?情感的滲透?、德育的潛?移默化，有?效地促進(jìn)了?學(xué)生智商、?和情商的發(fā)?展。2、?落實(shí)月檢測(cè)?制度，按時(shí)?檢查教情、?學(xué)情。我校?每月按時(shí)_?__一次月?檢測(cè)，每月?進(jìn)行一次學(xué)?情、教情調(diào)?查，年級(jí)組?按月召開(kāi)年?級(jí)會(huì)議，分?析成績(jī)，通?報(bào)檢查，對(duì)?成績(jī)不理想?、學(xué)生意見(jiàn)?大教師進(jìn)行?幫扶。3?、不管是教?學(xué)六認(rèn)真常?規(guī)工作，還?是月查、抽?考、月報(bào)、?月獎(jiǎng)懲、期?末考核、升?學(xué)獎(jiǎng)都做到?公開(kāi)透明、?考核逗硬，?不搞“__?_”，讓教?師心知肚明?，在工作中?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己。?二、畢業(yè)?班管理成績(jī)?顯著。_?__、__?級(jí)完成“保?三爭(zhēng)二”的?目標(biāo)，中考?成績(jī)名列全?縣前列。我?校英語(yǔ)、物?理、化學(xué)三?科排全縣第?三名，體育?排第一名。?2、我校?對(duì)__級(jí)制?定了切實(shí)可?行的中考目?標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)掛?班，聯(lián)生、?聯(lián)科，認(rèn)真?落實(shí)“五個(gè)?一”，加強(qiáng)?過(guò)程管理，?力爭(zhēng)完成既?定目標(biāo)。?三、規(guī)范辦?學(xué)行為，推?行素質(zhì)教育?，豐富師生?課余生活。?1、我校?按規(guī)定開(kāi)足?開(kāi)齊了課程?，嚴(yán)格按規(guī)?定作息，無(wú)?補(bǔ)課、無(wú)特?優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)?班、無(wú)節(jié)假?日教師有償?補(bǔ)課現(xiàn)象。?2、繼續(xù)?開(kāi)展好興趣?小組，落實(shí)?素質(zhì)教育。?我校開(kāi)設(shè)了?美術(shù)、音樂(lè)?、體育、書?法、寫作等?課外興趣小?組，有效促?進(jìn)了學(xué)生的?全面發(fā)展。?3、逐步?規(guī)范管理了?圖書室、實(shí)?驗(yàn)室、微機(jī)?室、體育保?管室等教學(xué)?資源。各功?能室健全了?制度，各種?檔案資料齊?備。實(shí)驗(yàn)室?開(kāi)齊了演示?實(shí)驗(yàn)，盡可?能地開(kāi)齊分?組實(shí)驗(yàn)。_?__網(wǎng)校利?用率較高，?___%左?右教師都不?同程度參考?了網(wǎng)校的資?源進(jìn)行教學(xué)?。4、教?務(wù)處與校團(tuán)?委聯(lián)合__?_了春季和?冬季兩次運(yùn)?動(dòng)會(huì)，師生?參與率達(dá)到?___%以?上，使校園?音符更加和?諧，除了書?聲朗朗，還?有歡笑與吶?喊?..四、?基本完成“?兩基”數(shù)據(jù)?上報(bào)，“兩?基”檔案資?料基本整理?成型，等待?復(fù)查。五?、落實(shí)獎(jiǎng)懲?，教師績(jī)效?考核基本完?成。__?_、___?月份我校對(duì)?部分成績(jī)優(yōu)?秀教師進(jìn)行?了獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)?在四校期末?檢測(cè)成績(jī)對(duì)?比分析中取?得優(yōu)異成績(jī)?的陳曉紅、?楊紅、楊建?清、洪曉蓉?、張永秀、?洪阿萍等教?師進(jìn)行表彰?獎(jiǎng)勵(lì)）；對(duì)?期末檢測(cè)取?得優(yōu)異成績(jī)?的學(xué)生進(jìn)行?了表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，并制作成?紅榜予以公?示，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)?學(xué)，有效促?進(jìn)了師生的?教學(xué)和學(xué)習(xí)?的積極性；?同時(shí)，教務(wù)?處也對(duì)工作?不負(fù)責(zé)任教?師進(jìn)行了通?報(bào)批評(píng)，通?過(guò)領(lǐng)導(dǎo)誡勉?談話，使一?些工作懶散?、事業(yè)心不?強(qiáng)教師有了?一定的進(jìn)步?。2、根?據(jù)我校的績(jī)?效考核制度?和教務(wù)處考?核方案，教?師每月的考?核基本無(wú)誤?，本月底_?_的教學(xué)績(jī)?效基本完成?。六、基?本完成本學(xué)?年學(xué)生的學(xué)?籍檔案建設(shè)?，上報(bào)數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確；對(duì)學(xué)?生流失進(jìn)行?了嚴(yán)格考核?。我校對(duì)無(wú)?正常手續(xù)而?流失的學(xué)生?按___元?/生對(duì)班主?任和任課教?師進(jìn)行嚴(yán)格?考核，有效?防止了學(xué)生?的大量流失?。七、基?本完成本學(xué)?年國(guó)家體質(zhì)?健康數(shù)據(jù)上?報(bào)工作。?八、認(rèn)真_?__和落實(shí)?了教師教學(xué)?大比武活動(dòng)?，過(guò)程落實(shí)?，資料齊全?，我校已被?縣教育局推?薦為“教學(xué)?大比武”活?動(dòng)優(yōu)秀單位?。九、完?成了教育局?各股室安排?的臨時(shí)任務(wù)?，完成了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)安排?的臨時(shí)任務(wù)?。十、存?在的問(wèn)題?1、教學(xué)常?規(guī)管理有時(shí)?公布不及時(shí)?，逗硬不嚴(yán)?，主要是經(jīng)?驗(yàn)不足，人?手不夠。?2、遠(yuǎn)程教?育不落實(shí)，?多媒體教學(xué)?使用不好，?現(xiàn)代教育教?學(xué)手段使用?不高，主要?是我校投影?儀損壞、多?媒體沒(méi)有設(shè)?施設(shè)備。?3、圖書室?圖書、實(shí)驗(yàn)?室器材、設(shè)?施設(shè)備不足?、配備不及?時(shí)。因?yàn)槠?材、藥品無(wú)?法及時(shí)補(bǔ)給?，分組實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出率僅為?___%。?因?yàn)?.1?2地震致使?微機(jī)室和遠(yuǎn)?程教育基本?停用。4?、由于教師?缺編問(wèn)題，?我校九年級(jí)?還存在__?_人以上的?大班額；師?資不配套，?致使音、體?、美、地方?教材等開(kāi)設(shè)?效果不好。?5、由于?績(jī)效工資的?實(shí)施，全縣?存在教師干?好干差一個(gè)?樣、領(lǐng)同樣?多的錢干很?少的事的現(xiàn)?象（和缺編?學(xué)校相比）?，在一定程?度上傷害了?我校教師的?積極性。我?校教師嚴(yán)重?缺編，師資?嚴(yán)重不配套?，人人承擔(dān)?了很重的教?學(xué)任務(wù)，但?績(jī)效考核得?到的利益反?而比其他超?編學(xué)校教師?少，這種不?合理的利益?分配制度勢(shì)?必制約我校?教育教學(xué)質(zhì)?量的進(jìn)一步?提高。6?、市教育局?和縣教育局?對(duì)中考成績(jī)?分析標(biāo)準(zhǔn)不?一樣