2023年本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?本學(xué)期園務(wù)?工作總結(jié)?一、目標(biāo)達(dá)?成度分析：?一學(xué)期以?來(lái)，在主管?部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全體?教師的努力?下，我園以?“項(xiàng)目管理?”為抓手，?初步構(gòu)建了?項(xiàng)目管理的?運(yùn)行模式，?激發(fā)了教工?的大局意識(shí)?、團(tuán)隊(duì)精神?。完滿完成?了區(qū)級(jí)重點(diǎn)?課題的結(jié)題?工作。全面?貫徹實(shí)施《?___歲幼?兒發(fā)展指南?》，扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)展相?關(guān)的專(zhuān)題研?究，有效提?高了教師運(yùn)?動(dòng)、個(gè)別化?學(xué)習(xí)的__?_與實(shí)施能?力。借助見(jiàn)?習(xí)基地、園?本培訓(xùn)、外?出學(xué)習(xí)等，?提升各層面?教師的專(zhuān)業(yè)?化素養(yǎng)。家?園工作密切?配合，各層?級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)?豐富多彩，?取得了一定?的成效。下?面就本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：二?、主要舉措?和取得的經(jīng)?驗(yàn)（一）?園所管理規(guī)?范有序，形?成良好校園?氛圍1、?構(gòu)建項(xiàng)目管?理的運(yùn)行模?式，激發(fā)教?師的成就感?。本學(xué)期?以“項(xiàng)目負(fù)?責(zé)制”的方?式，教師們?自主申報(bào)、?踴躍參加。?以團(tuán)隊(duì)合作?的形式規(guī)劃?項(xiàng)目、計(jì)劃?實(shí)施，管理?者注重在項(xiàng)?目實(shí)施過(guò)程?中反饋與調(diào)?整?！绊?xiàng)目?負(fù)責(zé)制”活?動(dòng)給每一位?幼兒教師以?充分表現(xiàn)自?己的教育思?想和業(yè)務(wù)能?力的機(jī)會(huì)，?使她們發(fā)揮?了自我動(dòng)力?（內(nèi)驅(qū)力）?的作用。過(guò)?去的"園長(zhǎng)?要我做，我?才做"，現(xiàn)?在變成了"?我要做"。?平靜的人心?沸騰了，思?想活躍了，?教師們積極?行動(dòng)起來(lái)，?思想及其業(yè)?務(wù)素質(zhì)得到?鍛煉和提高?，這種管理?效果事半功?倍。2、?以完善績(jī)效?工資為契機(jī)?，規(guī)范完善?各類(lèi)規(guī)章制?度。本學(xué)?期貫徹落實(shí)?國(guó)家、市、?區(qū)關(guān)于《其?他事業(yè)單位?實(shí)施績(jī)效工?資》等相關(guān)?文件精神，?制定了《完?善績(jī)效工資?分配辦法》?，增資方案?經(jīng)中心組的?協(xié)商，最后?全體教師大?會(huì)通過(guò)率_?__%，完?滿完成了績(jī)?效工資的增?資任務(wù)，此?項(xiàng)工作進(jìn)一?步促進(jìn)教師?全身心投入?教育教學(xué)工?作，引導(dǎo)教?職工認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，不斷提升?自身素質(zhì)和?教育教學(xué)等?能力。本學(xué)?期還修訂完?善了《章程?》《___?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)?則》、《教?職工考核評(píng)?估方案》等?規(guī)章制度。?3、繼續(xù)?實(shí)施晨會(huì)制?，提升工作?成效。本?學(xué)期，我們?繼續(xù)實(shí)施晨?會(huì)制，利用?每天上班前?___分鐘?，集中晨會(huì)?。把教師每?天工作中的?亮點(diǎn)和存在?問(wèn)題及時(shí)跟?大家溝通交?流，做到“?優(yōu)點(diǎn)天天學(xué)?”“問(wèn)題天?天清”。晨?會(huì)制能幫助?教師樹(shù)立認(rèn)?真的工作態(tài)?度，提高工?作責(zé)任心，?將工作問(wèn)題?縮小到零。?4、加強(qiáng)?文化建設(shè)?，提升教師?對(duì)發(fā)展的認(rèn)?同感。為?倡導(dǎo)“敬業(yè)?愛(ài)崗，教書(shū)?育人”的師?德風(fēng)范，本?學(xué)期我們繼?續(xù)通過(guò)每月?一次的道德?講堂，弘揚(yáng)?優(yōu)良道德傳?統(tǒng)。并認(rèn)真?開(kāi)展了“溫?暖人生的好?老師”主題?征文、“鏡?頭中的師愛(ài)?”影像大賽?、“教師節(jié)?禮物的故事?”主題演講?、“唔愛(ài)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?”專(zhuān)欄、“?志愿服務(wù)七?彩之心”、?“職業(yè)女性?精神”表述?語(yǔ)及形象標(biāo)?識(shí)征集等豐?富多彩的精?神文明活動(dòng)?，增強(qiáng)了教?師教書(shū)育人?的榮譽(yù)感和?責(zé)任感。參?加的的各項(xiàng)?評(píng)選活動(dòng)也?取得了不錯(cuò)?的成績(jī)：教?育署“__?_-我們與?夢(mèng)想同行”?中華經(jīng)典朗?誦二等獎(jiǎng)、?“___，?我的夢(mèng)”新?區(qū)青年教師?征文演講比?賽“優(yōu)秀_?__獎(jiǎng)”、?橋鎮(zhèn)慶祝建?國(guó)___周?年歌唱祖國(guó)?歌詠比賽優(yōu)?勝獎(jiǎng)……?（二）以校?本研修為抓?手，提高教?師專(zhuān)業(yè)水平?1、采用?“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、?走出去”，?扎實(shí)開(kāi)展園?本培訓(xùn)。?本學(xué)期，我?們除了依托?教研組、大?教研組、青?年發(fā)展組、?課程組等培?訓(xùn)外，我們?還和一、二?聯(lián)合___?了禮儀、安?全等專(zhuān)題培?訓(xùn)。并以承?擔(dān)新區(qū)游戲?展示及新區(qū)?生活課程班?為平臺(tái)，開(kāi)?放了游戲及?生活活動(dòng)等?的展示活動(dòng)?。通過(guò)園本?培訓(xùn)，教師?們的師德修?養(yǎng)、教學(xué)水?平得到了一?定的提升。?2、依托?見(jiàn)習(xí)基地培?訓(xùn)，促進(jìn)青?年教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。本?學(xué)期，我們?將各項(xiàng)活動(dòng)?有效整合在?基地培訓(xùn)中?，構(gòu)建一個(gè)?大的課程整?合觀。我?們利用新區(qū)?繼續(xù)教育課?程《生活活?動(dòng)的設(shè)計(jì)與?實(shí)施》與基?地的生活活?動(dòng)課程整合?，___月?___日、?___月_?__日導(dǎo)師?在給全區(qū)教?師培訓(xùn)的同?時(shí)也讓__?_位見(jiàn)習(xí)教?師完整的參?與生活活動(dòng)?設(shè)計(jì)與實(shí)施?的培訓(xùn)。利?用學(xué)前骨干?___組的?培訓(xùn)讓見(jiàn)習(xí)?教師教師們?參與科學(xué)領(lǐng)?域數(shù)活動(dòng)的?設(shè)計(jì)與實(shí)施?。通過(guò)大教?研組、小教?研組活動(dòng)學(xué)?習(xí)指南精神?，領(lǐng)會(huì)各領(lǐng)?域?qū)W習(xí)要點(diǎn)?，提高教學(xué)?設(shè)計(jì)和實(shí)踐?能力，提高?聽(tīng)課評(píng)課能?力，促進(jìn)見(jiàn)?習(xí)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。3?、積極申報(bào)?市、區(qū)級(jí)課?程，穩(wěn)步完?成培訓(xùn)。?本學(xué)期，針?對(duì)部分教師?還未滿市級(jí)?、區(qū)級(jí)課程?學(xué)分教師我?們進(jìn)行相關(guān)?課程的申報(bào)?，并督促教?師按時(shí)學(xué)習(xí)?，做好評(píng)價(jià)?。目前，有?三十九位教?師已完成繼?續(xù)教育培訓(xùn)?學(xué)分，、學(xué)?年進(jìn)編的_?__位教師?只需要申報(bào)?學(xué)分免修，?還有四位新?轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)教師?還需繼續(xù)進(jìn)?行市級(jí)或區(qū)?級(jí)培訓(xùn)，已?完成所需培?訓(xùn)學(xué)分。?（三）不斷?完善課程內(nèi)?容，提升課?程執(zhí)行力?1、以夯實(shí)?基礎(chǔ)課程為?先導(dǎo)、不斷?提高教育理?念首先，?本學(xué)期課程?組借助專(zhuān)家?團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一?步梳理課程?實(shí)施方案，?將共同性課?程與特色課?程賦予更大?的生命力，?并確立了“?夢(mèng)未來(lái)享?生活”的大?課程理念。?在此理念的?推動(dòng)下，教?師們逐步豐?富課程內(nèi)容?，夯實(shí)我園?的課程資源?庫(kù)。其次，?為了落實(shí)上?級(jí)部門(mén)對(duì)個(gè)?別化學(xué)習(xí)的?進(jìn)一步推進(jìn)?，保教主?任、大教研?組長(zhǎng)全過(guò)程?參與公元部?、秀部個(gè)別?化學(xué)習(xí)的自?查與互查，?教師在個(gè)別?化學(xué)習(xí)的創(chuàng)?設(shè)與指導(dǎo)上?有了質(zhì)的飛?躍。然后，?我們通過(guò)開(kāi)?展“迎國(guó)慶?”、“親自?科技展”等?了豐富多彩?的活動(dòng)，拓?展課程教育?途徑。2?、以實(shí)踐創(chuàng)?新研究為動(dòng)?力、不斷提?高教育能力?我們針對(duì)?實(shí)踐中產(chǎn)生?的問(wèn)題積極?去思考和研?究，在不斷?學(xué)習(xí)——實(shí)?踐——反思?中積累教育?經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)?教育規(guī)律。?大教研——?創(chuàng)新“區(qū)域?運(yùn)動(dòng)”、實(shí)?踐“生活”?、體現(xiàn)“碰?撞實(shí)效”。?小教研——?突顯“運(yùn)動(dòng)?、個(gè)別化”?等研究，體?現(xiàn)“落到實(shí)?處”。青年?發(fā)展組——?深抓課堂教?學(xué)，體現(xiàn)“?教育機(jī)智”?。縱橫交織?的教研活動(dòng)?不僅扎扎實(shí)?實(shí)地解決了?教育教學(xué)工?作中急需解?決的難題，?也滿足了不?同教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展的需求?。3、以?扎實(shí)日常管?理為保障、?不斷推進(jìn)管?理能力本?學(xué)期，我們?繼續(xù)實(shí)施晨?會(huì)制，把教?師每天工作?中的亮點(diǎn)和?存在問(wèn)題及?時(shí)跟大家溝?通交流，做?到“優(yōu)點(diǎn)天?天學(xué)”“問(wèn)?題天天清”?。晨會(huì)制能?幫助教師樹(shù)?立認(rèn)真的工?作態(tài)度，提?高工作責(zé)任?心，將工作?問(wèn)題縮小到?零。繼續(xù)?開(kāi)展各類(lèi)課?程評(píng)價(jià)，提?高教育管理?能力。本學(xué)?期教研組長(zhǎng)?繼續(xù)全過(guò)程?參與檢查、?指導(dǎo)教師的?備課、生活?、運(yùn)動(dòng)、學(xué)?習(xí)、游戲、?個(gè)別化學(xué)習(xí)?，并運(yùn)用新?型保教評(píng)價(jià)?記錄表對(duì)每?位教師的保?教情況進(jìn)行?深入分析。?總體來(lái)說(shuō)，?老師們?cè)谏?活、運(yùn)動(dòng)、?學(xué)習(xí)、游戲?等板塊都有?了較大程度?的提高。孩?子們的禮貌?教育好，看?到客人老師?、家長(zhǎng)都能?主動(dòng)打招呼?。但是個(gè)別?班級(jí)的一日?活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)?度還有些高?控，需要有?智慧地調(diào)整?，使環(huán)節(jié)過(guò)?渡自然流暢?。（四）?加強(qiáng)保健管?理，提升保?健管理質(zhì)量?1、加強(qiáng)?保健員的管?理，提升保?健員專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)每月召?開(kāi)保健員會(huì)?議了解二個(gè)?部保健中存?在的問(wèn)題，?及時(shí)溝通、?調(diào)整。五位?保健人員和?二位保育員?參加區(qū)兒保?所___的?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，?由于公元的?王雅萍離職?，本學(xué)期對(duì)?新的保健員?，開(kāi)展了一?對(duì)一帶教的?培訓(xùn)。重點(diǎn)?指導(dǎo)管理食?堂倉(cāng)庫(kù)、登?記進(jìn)貨臺(tái)帳?、幼兒視力?測(cè)量與評(píng)價(jià)?、每日缺勤?上報(bào)的規(guī)范?操作，能較?快地掌握基?本的保健技?能。開(kāi)學(xué)初?請(qǐng)區(qū)兒保專(zhuān)?家朱醫(yī)生指?導(dǎo)的硬件設(shè)?施布局及保?健資料的書(shū)?寫(xiě)，針對(duì)保?健資料出來(lái)?的問(wèn)題進(jìn)行?修改，特別?是個(gè)案的書(shū)?寫(xiě)做到不同?的孩子采取?不同的矯治?措施和指導(dǎo)?方法，使資?料趨于規(guī)范?。（范本）?2、根據(jù)?新的保健工?作常規(guī)要求?，制定三大?員的一日操?作流程，初?步形成書(shū)面?材料。開(kāi)學(xué)?前___保?育員和食堂?工作人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)“學(xué)?校食品安全?管理與操作?規(guī)范”，從?管理要求、?操作要求、?應(yīng)急處置等?加深了食品?安全的重要?性。（范本?）繼續(xù)實(shí)施?行為跟進(jìn)式?的觀察，對(duì)?新進(jìn)的保育?員通過(guò)“傳?、幫、帶”?，由經(jīng)驗(yàn)豐?富的保育員?傳授操作要?點(diǎn)，增強(qiáng)其?工作信心及?能力。學(xué)期?結(jié)束時(shí)每個(gè)?保育員在保?育筆記交流?時(shí)介紹了與?班級(jí)教師如?何配合做好?孩子的保育?工作，通過(guò)?一學(xué)期的努?力彼此建立?了信任達(dá)到?共識(shí)。學(xué)期?結(jié)束前二個(gè)?部保育員和?食堂人員進(jìn)?行保育、食?品營(yíng)養(yǎng)、安?全等知識(shí)的?競(jìng)賽，使大?家溫故而知?新，年__?_月韓吉銀?代表參加周?浦聯(lián)盟的保?育員知識(shí)競(jìng)?賽，獲得了?出線資格，?和另外二所?的保育員參?加第四教育?署的保育員?操作和書(shū)面?知識(shí)競(jìng)賽，?三位營(yíng)養(yǎng)員?參加《專(zhuān)職?食品安全管?理人員》培?訓(xùn)與考核取?得較好成績(jī)?。（五）?以家園共育?為基石，不?斷開(kāi)創(chuàng)家教?新路1、?重建家長(zhǎng)義?工隊(duì)伍，豐?富義工資源?庫(kù)。我們?重新組建家?長(zhǎng)義工隊(duì)伍?，通過(guò)家長(zhǎng)?自主報(bào)名構(gòu)?建家長(zhǎng)義工?資源庫(kù)，成?立宣傳咨詢?組、活動(dòng)協(xié)?調(diào)組、后勤?保障組。宣?傳咨詢組針?對(duì)家長(zhǎng)和幼?兒的需要開(kāi)?展各類(lèi)活動(dòng)?。活動(dòng)協(xié)調(diào)?組為我們成?功舉辦各類(lèi)?活動(dòng)保駕護(hù)?航。后勤保?障組家長(zhǎng)恪?盡職守，認(rèn)?真值班，不?僅每天巡查?的各種安全?隱患，而且?還維持家長(zhǎng)?接送秩序、?保護(hù)孩子們?放學(xué)安全，?為安全提供?了保障。?2、開(kāi)展豐?富多彩的活?動(dòng)，創(chuàng)新家?長(zhǎng)工作。?本學(xué)期向家?長(zhǎng)開(kāi)展幼小?銜接、預(yù)防?傳染病等家?長(zhǎng)講座，由?講師團(tuán)家長(zhǎng)?主講。同時(shí)?我園還進(jìn)行?了親子社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)、?家長(zhǎng)半日活?動(dòng)、豐富多?彩的班級(jí)親?子活動(dòng)、科?技展活動(dòng)等?提高了家長(zhǎng)?參與活動(dòng)的?積極性，創(chuàng)?新家長(zhǎng)活動(dòng)?。3、積?極參與優(yōu)秀?早教評(píng)比，?輻射周邊地?區(qū)。本學(xué)?期我們__?_了___?次早教活動(dòng)?，老師們做?好了運(yùn)動(dòng)、?游戲環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并以?飽滿的熱情?迎接每位孩?子和家長(zhǎng)。?年底積極參?加優(yōu)秀早教?點(diǎn)評(píng)比，并?發(fā)動(dòng)全園對(duì)?各類(lèi)早教活?動(dòng)進(jìn)行梳理?，做好各類(lèi)?資料的收集?與整理，做?好周邊輻射?作用。（?六）落實(shí)后?勤保障，創(chuàng)?設(shè)良好的校?園環(huán)境1?、美化校園?外部環(huán)境，?優(yōu)化幼兒生?活空間。?暑期改建了?公元部的幼?兒玩沙，戲?水區(qū)域，將?綠化與幼兒?游戲、休閑?區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)?籌，作出合?理安排。公?元部的塑膠?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在?暑期重新鋪?設(shè)。改建了?公元部的幼?兒盥洗室；?整合部分小?的活動(dòng)室，?創(chuàng)設(shè)出幼兒?專(zhuān)用活動(dòng)室?，公元部底?樓幼兒餐廳?___空調(diào)?設(shè)備。秀部?北三樓增設(shè)?了一個(gè)班級(jí)?，配置相對(duì)?應(yīng)的教玩具?、電教設(shè)備?、幼兒生活?設(shè)施設(shè)備等?。兩個(gè)部分?別改善教師?的教研條件?，配備筆記?本電腦、數(shù)?碼相機(jī)、激?光打印機(jī)等?設(shè)備。2?、加強(qiáng)安全?管理，建造?平安校園?為保證孩子?的出入園安?全，嚴(yán)格執(zhí)?行憑接送卡?入園的制度?，建立家長(zhǎng)?晚護(hù)導(dǎo)義工?團(tuán)，明確每?個(gè)成員的工?作職責(zé)，協(xié)?助共同維護(hù)?好的安全。?有計(jì)劃地向?教職工和幼?兒進(jìn)行安全?教育，提高?安全意識(shí)，?防患于未燃?。教師將安?全教育內(nèi)容?融進(jìn)正常教?育內(nèi)容之中?，讓幼兒了?解簡(jiǎn)單的安?全常識(shí)，增?強(qiáng)了幼兒的?安全防范意?識(shí)。（七?）以課題研?究依托，提?升生活教育?內(nèi)涵1、?生活基地課?題——體驗(yàn)?式生活教育?，提煉總結(jié)?收獲成果?區(qū)級(jí)課題《?依托生活基?地，開(kāi)展體?驗(yàn)式生活教?育的實(shí)踐研?究》在本學(xué)?期課題最后?的研究階段?，主要圍繞?提升生活教?育基地項(xiàng)目?實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，?開(kāi)展總結(jié)交?流匯報(bào)活動(dòng)?，完成結(jié)題?工作。__?_月___?日開(kāi)展了區(qū)?級(jí)生活基地?課題結(jié)題匯?報(bào)活動(dòng)，做?好了課題結(jié)?題的資料工?作，于__?_月___?日順利結(jié)題?。2、家?長(zhǎng)義工課題?——自主式?義工建設(shè)，?日趨成熟增?強(qiáng)意識(shí)在?《家長(zhǎng)義工?隊(duì)伍建