六年級(jí)下冊(cè)勞技教案

---師：疊衣服之前要先洗手，你們說(shuō)為什么？生：因?yàn)橐路莿傁催^(guò)的，不洗手會(huì)弄臟的。接下來(lái)，老師拿起衣服告訴同學(xué)們各部分的名稱，如：哪是領(lǐng)子，哪是衣服前片，后片，袖筒等，褲子哪是內(nèi)外褲縫等。還邊講邊疊，邊疊邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。不但教給學(xué)生疊上衣，還教了如何疊褲子，不但講了夏裝疊法，還教了冬裝的疊法。同學(xué)們邊看邊做，學(xué)習(xí)效果顯著。師：同學(xué)們已掌握了基本的疊衣方法，我們要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們的生活中，幫父母做力所能及的活兒，堅(jiān)決做到：自己的事情自己做，盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以老師留一項(xiàng)作業(yè)：回家整理自己的衣柜，看誰(shuí)的衣服疊得整齊，看誰(shuí)的柜子整理得最有特色？同學(xué)們異口同聲地回答，洪亮的聲音回答出了孩子的自信，也讓老師感受到了學(xué)以致用帶給學(xué)生的快樂(lè)。6制作山水盆景［教學(xué)目的］1初步學(xué)會(huì)對(duì)山石材料沙積石的鋸、鑿、刻、砂、粘等操作技能；2．知道山水盆景的一般布局規(guī)律。［教學(xué)重難點(diǎn)］山石的加工方法。盆景的構(gòu)思立意和劃線。［教具］1．自制仿真可拆卸山石盆景。2．各種造型的山水盆景數(shù)盆。［工具材料］小鋼鋸，一頭尖、另一頭扁的小錘，大楷筆，墊板和砂紙，鉛筆，百得膠，小盆，沙積石二塊。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。電腦出示各種造型的山水盆景。板書：十四、制作小盆景一、盆景制作步驟「選石.構(gòu)思立意加工前要根據(jù)所選石料的大小、形狀確定主題，構(gòu)思塑造的山水風(fēng)景的大體形象,在紙上打一個(gè)草稿，然后根據(jù)這一草圖形象進(jìn)行加工。.山石的加工山石的加工一般可分解為鋸截、雕琢和粘合三步。鋸截是把山石底部鋸平，使它放在盆中時(shí)平穩(wěn)。雕琢是先鑿出輪廓形態(tài)，再鑿出山丘和粗的紋理，然后用刻刀或鋼鋸條刻拉出細(xì)紋，做到遠(yuǎn)觀氣勢(shì)磅礴，近看紋理細(xì)膩。粘合是將山與山之間的位置經(jīng)調(diào)整后粘合成為一個(gè)整體。二、學(xué)生制作1、選擇主山石：一只盆景要由多塊山石加工后組合而成，山石有大小主次之分，高矮之別。選擇石料的原則是先主后副，先大后小。請(qǐng)同學(xué)們將墊板放在桌面上，將沙積石材料放在墊板上，按照選擇石料的原則，取出認(rèn)為最適宜作為主山石的進(jìn)行加工。2、山石加工（1）劃線： （2）劇截（3）砂平（4）雕琢3．布局經(jīng)雕琢好的山石在盆中排列的位置不同，會(huì)產(chǎn)生截然不同的藝術(shù)效果。多數(shù)山石置于盆中，必須主次分明，位置恰當(dāng)。4．粘合當(dāng)布局達(dá)到最佳時(shí)，就要將各組成部分粘合，成為一個(gè)整體。三、小結(jié)評(píng)價(jià)教師挑選幾盆學(xué)生的習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生教學(xué)小組評(píng)議，標(biāo)準(zhǔn)是：（1）主山底部平穩(wěn)；（2）主題鮮明；（3）布局要符合“四要”“四不要”。（組織學(xué)生自評(píng)后，填寫“評(píng)一評(píng)”表格）。7、雕刻粉筆筆架一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用鉛筆刀在粉筆上雕刻的技法。技能目標(biāo)：應(yīng)用學(xué)會(huì)的技法進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美情趣，強(qiáng)化了學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造了美，陶冶學(xué)生情操，提高生活的品質(zhì)。二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：粉筆筆架的制作方法。難點(diǎn)：學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力及勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆刀、粉筆、報(bào)紙、白紙。四、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)質(zhì)疑、引出課題。2、思考、討論，得出方法。五、教學(xué)過(guò)程（一）、引入。教師在上課前用毛筆練字（上課后停下），尋找放筆的地方（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）。今天老師忘帶筆架了。同學(xué)們?cè)敢鈳屠蠋熤谱饕粋€(gè)筆架嗎？“愿意”，同學(xué)們真熱情，謝謝！可是用什么做呢？誒！咱們用粉筆來(lái)做怎么樣？板書課題：雕刻粉筆筆架（二）、教學(xué)過(guò)程1、思考雕刻粉筆筆架的方法：）、粉筆是圓柱形的，置在桌上會(huì)滾動(dòng)，怎樣才能不會(huì)滾動(dòng)？“把粉筆削成長(zhǎng)方體”）、不使筆在筆架上滾動(dòng)，我們?cè)趺醋?？“在粉筆上刻出凹槽”）、我們初刻出來(lái)的筆架很粗糙，必須對(duì)其進(jìn)行細(xì)加工。）、為了美觀，我們還可以在筆架上刻些花紋和造型，最后涂上喜歡的顏色。）、削粉筆時(shí)要把大頭放在食指上，小頭放在大拇指上，像一個(gè)夾子一樣夾住。先削一個(gè)面作為基礎(chǔ)，再削另外三個(gè)面。2、注意事項(xiàng)3、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)（三）、知識(shí)拓展利用粉筆，我們還能做出更多的小工藝品。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，小小的粉筆還能雕刻出什么來(lái)呢？先在白紙上設(shè)計(jì)出自己的圖。按照雕刻的方法動(dòng)手雕刻。（四）、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的作品要充分的給予肯定和贊揚(yáng)。（五）、歸納總結(jié)8、做燈籠教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本實(shí)例練習(xí)，掌握矢量繪圖、互動(dòng)漸變、復(fù)制填充等工具的運(yùn)用，以達(dá)到融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用的目的，啟發(fā)學(xué)生做出個(gè)性化作品。教學(xué)重點(diǎn)：燈籠的繪制方法。教學(xué)難點(diǎn)：交互式調(diào)和工具、群組命令的使用。教學(xué)方法：教師演示后，學(xué)生隨同老師逐步練習(xí)，然后獨(dú)立制作。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)（1分鐘）師生問(wèn)好，調(diào)整情緒。二、復(fù)習(xí)舊課（4分鐘）讓同學(xué)把上節(jié)課布置的作業(yè)做一遍，一位學(xué)生上來(lái)演示。內(nèi)容：做三個(gè)禮花造型。三、講授新課這是一幅宣傳畫，顯示了國(guó)慶的夜晚燃放焰火的歡樂(lè)場(chǎng)面。五顏六色的禮花如繁星閃爍，兩束探照燈光更增加了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。我們今天主要學(xué)習(xí)大紅燈籠的制作，做之前我們要學(xué)習(xí)二個(gè)命令。（2分鐘）“群組”命令，就是將幾個(gè)物體或形狀組合成一個(gè)整體?！罢{(diào)和式工具”命令，讓學(xué)生了解不僅顏色可以調(diào)和，輪廓也可以調(diào)和。1、教師演示（制作紅燈籠的步驟）（3分鐘）2、分步講解（學(xué)生同步學(xué)習(xí)）（15分鐘）（1） 在繪圖頁(yè)面中繪制一個(gè)橢園作為燈籠的主體。在橢園的下面繪制一個(gè)矩形作為代表燈籠的頂部。復(fù)制一個(gè)作為底部。（2）在燈籠的中央，用“手繪工具”繪制一條（2）并將線設(shè)為綠色（全選CTRL+A,在調(diào)色板的綠色上單擊右鍵），使用“交互式調(diào)合工具”，漸變層數(shù)為3。用“挑選工具”選中橢園，進(jìn)行“漸變填充”由紅到黃的圓形漸變色。按此方法，再填充矩形。（可采用復(fù)制填充）選中紅燈籠中的所有對(duì)象，然后進(jìn)行“排列”一“群組”，將所選對(duì)象組成一個(gè)對(duì)象。使用工具箱中的“交互式陰影工具”，選色為粉紅色，為燈籠加一個(gè)陰影。用SHIFT鍵加選燈籠和陰影，進(jìn)行“群組”。四、學(xué)生獨(dú)立制作，教師巡視指導(dǎo)。（5分鐘）教師一邊巡視一邊重復(fù)制作要領(lǐng)。對(duì)于接受較慢的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。五、學(xué)生為燈籠添加一個(gè)背景，并嘗試把上節(jié)課的禮花加上面。比一比，誰(shuí)的作品更有創(chuàng)意！（8分鐘）如果時(shí)間允許的話,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己所做的效果,大家互評(píng),老師點(diǎn)評(píng)。9、雕刻橡皮印章教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)橡皮印章的制作方法教具準(zhǔn)備：雕刻刀橡皮磚描圖紙手柄印臺(tái)等教學(xué)過(guò)程：第一步拓圖1描繪圖案在圖案上放置描圖紙后準(zhǔn)確的用鉛筆勾勒?qǐng)D形2把描好的圖案正面朝下放在橡皮磚上面，用指甲輕輕一刮就做到轉(zhuǎn)印圖案第二步開始雕刻1將橡皮磚切割成比圖案稍大的尺寸,從線條的外側(cè)斜切,由前往后讓刀刃滑著雕刻，外側(cè)的線條雕刻了一圈后在距離約2mm的地方下刀雕刻并且反轉(zhuǎn)橡皮磚讓輪廓浮現(xiàn)出來(lái).2內(nèi)側(cè)細(xì)節(jié)也是從線條的外側(cè)開始雕刻.雕刻的同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)橡皮磚會(huì)更容易進(jìn)行。整體輪廓3出現(xiàn)后,再用雕刻刀削去周圍部分為了避免橡皮章沾到多余的印油,在最后將緊貼著圖案輪廓的橡皮材料切下即可.印章刻好了，選擇合適尺寸的手柄，用膠水把印和手柄粘合起來(lái)，這樣自己親手制作的橡皮章就誕生了.關(guān)于印臺(tái)印在紙上，印臺(tái)的顏色種類有很多，從基本色到目前流行的顏色，還有介于兩者之間微妙的顏色都有。印在布料上，容易使印油輕松著色的布料包括：亞麻布，棉布或者混紡亞麻布。請(qǐng)注意纖維較粗或布面起毛的布比較不容易蓋印。為了讓顏色能固著在布料上，必須使用熨斗熨燙定色。三、使用方法：左手拿著橡皮章，右手拿著印臺(tái)，輕輕拍壓印章，讓印油均勻沾滿整個(gè)橡皮章。蓋章時(shí)手指緊按橡皮章不放，用同等力道均勻按壓橡皮章，以避免印油顏色不均。蓋章之后，清洗殘留在橡皮章上的印油，避免下次使用印章時(shí)顏色渾濁不鮮明只要花一點(diǎn)時(shí)間，下一些小功夫，在身邊熟悉的小東西蓋上專屬的圖案印章10、制作鐵絲游戲環(huán)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鐵絲游戲環(huán)。學(xué)會(huì)制作鐵絲游戲環(huán)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，啟發(fā)他們的思維。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作鐵絲游戲環(huán)。教學(xué)方法：教師演示后，學(xué)生隨同老師逐步練習(xí)，然后獨(dú)立制作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示制作好的鐵絲游戲環(huán)。二、制作步驟：1、將鐵絲錘直、分段。用小鐵錘將小鐵絲垂直，然后用