2022年幼兒園小班教案《秋風(fēng)吹呀吹》

幼兒園小班教案《秋風(fēng)吹呀吹》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)，培育幼兒的觀看力2、熬煉幼兒發(fā)揮合作性3、增加幼兒的身體仿照性4、熟悉字卡”涼涼的，5、培育幼兒英勇、活潑的共性。6、培育觀看，比擬力量活動預(yù)備：扇子假設(shè)干、資源、干枯的樹葉假設(shè)干、藍(lán)筐和紅筐個5個、教室內(nèi)布置一些小物品如：木制積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機(jī)、磁帶、活動過程：1、師：孩子們剛才我們在小區(qū)里拾了許多的樹葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？2、師：你們唱的可真好，下面我要請小樹葉跳舞了，你們仔細(xì)觀看小樹葉是怎么跳舞的？3、師用扇子從高處煽動樹葉，幼兒觀看。4、師：小樹葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體仿照）5、師請孩子們隨音樂一起仿照，并請個別幼兒單獨(dú)仿照。6、師：小樹葉為什么會跳舞呢？（有風(fēng)）7、師：對了，有風(fēng)，它就是風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺給我們小伴侶每個人帶來了一份禮物，請你們看看椅子下是什么呢？（扇子）8、師：請小伴侶們用扇子煽一煽，有什么感覺？（涼涼的）9、師出示字卡幼兒跟讀。10、師：接下來我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)€嬉戲，請小伴侶聽清要求,聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣？11、幼兒回答，師小結(jié)：對了煽的越快風(fēng)會越大，煽的越慢風(fēng)會越小。風(fēng)爺爺看我們小伴侶這么聰明，他還要給我們玩?zhèn)€嬉戲，這個嬉戲需要我們小伴侶兩個人一起完成，請小伴侶們聽清要求，請小伴侶自愿結(jié)組，每兩個人為一組，當(dāng)音樂響起的時候，其中一個小伴侶閉上眼睛，另一個小伴侶朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小伴侶的小伴侶要用手指出風(fēng)的方向，兩個小伴侶交替進(jìn)行，音樂停止嬉戲就結(jié)束，聽清了嗎？12、幼兒嬉戲，師巡回指導(dǎo)。13、師：誰能告知我你覺察了什么呢（風(fēng)能從不同的方向吹過來）14、師：小伴侶可真聰明，風(fēng)爺爺很興奮，他帶來了許多的珍寶,我們就玩?zhèn)€《找寶》的嬉戲找到它，不過我有要求，請你們仔細(xì)聽,每組小伴侶選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍(lán)筐的就是藍(lán)組，音樂響起的時候，紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動的東西,藍(lán)組要去找到不能被扇子的風(fēng)煽動的東西，兩個小伴侶要相互合作完成任務(wù)，音樂停止后嬉戲結(jié)束，立刻回到座位，我們比比看看哪組小伴侶找的最快最多最好，聽清了嗎？15、幼兒自由活動，師指導(dǎo)幼兒，特殊是力量弱的幼兒。16、請紅組小伴侶一起把找到的東西放到紅圈里，請藍(lán)組小伴侶把東西放到藍(lán)圈里，一起煽動看看找的對不對。17、師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動糖紙、海綿、白紙一些比擬輕比擬薄的東西，不能煽動油畫棒、橡皮比擬厚比擬重的東西。18、師：我們小伴侶可真能干，風(fēng)爺爺很快樂，它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風(fēng)吹動的東西好嗎？19、幼兒做資源，活動結(jié)束。小百科：秋風(fēng)節(jié)氣，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的重要