20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作計(jì)劃班主任的工作是怎樣進(jìn)展的，下面我給大家共享三篇關(guān)于20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作打算的范文，盼望大家喜愛，歡送閱讀參考。

20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作打算

五年級(jí)是學(xué)生思想的過度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比擬敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為自己著想，沒有把班級(jí)的利益放在首位，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出比擬散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍舊有一批好學(xué)上進(jìn)、靜默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我打算通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)造就一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)觀賞他人，協(xié)助他人。造就他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)立良好的班集體而努力。

二、班級(jí)目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面開展，除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能到達(dá)的目標(biāo)，在到達(dá)一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了穩(wěn)固。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、踴躍、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。(為期20周)

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)寫作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(為期10周)

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自己，相識(shí)自己的缺乏，給自己制定改正方案。

(為期3周)

三、實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)方面

針對(duì)我們班差生面比擬廣的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期有如下準(zhǔn)備：

營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛

(1)利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長(zhǎng)把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶著大家一起讀成語，或相互溝通自己積累的成語。

(2)用下午第三節(jié)課的時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時(shí)間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生找尋有關(guān)的書籍進(jìn)展閱讀。

(3)每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學(xué)生練筆也剛好了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

嚴(yán)格的進(jìn)展管理

(2)學(xué)習(xí)踴躍性方面：要求學(xué)生上課謹(jǐn)慎聽課，踴躍舉手發(fā)言，課堂上謹(jǐn)慎聽課的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，踴躍舉手的學(xué)生每人加兩顆學(xué)習(xí)星。

(3)學(xué)習(xí)看法方面：要求每天必需謹(jǐn)慎的完成家庭作業(yè)。謹(jǐn)慎完成作業(yè)的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星。字跡潦草的，不謹(jǐn)慎的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫，同時(shí)，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。

2、紀(jì)律方面：

造就正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

(1)課堂紀(jì)律：上課謹(jǐn)慎聽課，謹(jǐn)慎傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的看法。踴躍舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被教師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星。

(2)課間紀(jì)律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學(xué)加星一顆，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進(jìn)展思想教育。

(3)兩操：按時(shí)回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加星，不謹(jǐn)慎做的同學(xué)被扣星，同時(shí)，要為班級(jí)做一件好事。做課間操時(shí)，要作到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)。作得不好的同學(xué)扣星，不謹(jǐn)慎做的同學(xué)被扣星。

衛(wèi)生方面：

實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責(zé)任制，把我們班的勞動(dòng)包干區(qū)按人數(shù)分成44份，每人負(fù)責(zé)一份，每天，每個(gè)人都有自己明確的勞動(dòng)崗位。同時(shí)，由平常勞動(dòng)習(xí)慣比擬差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，各個(gè)局部的衛(wèi)生檢查員，負(fù)責(zé)檢查大家的勞動(dòng)狀況。

文明禮貌方面：

通過有意識(shí)的指責(zé)和表揚(yáng)，造就班級(jí)的正確輿論，讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。

運(yùn)用平凡話，不說粗話，不罵人。同學(xué)之間相互監(jiān)視，做的不好的善意的提示，提示后還沒有改好的，就要和全班同學(xué)一起對(duì)自己的毛病進(jìn)展會(huì)診。由大家?guī)退敕椒ǎ⒁笏创蠹业姆椒ㄈプ觥?/p>

20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作打算書

一、班級(jí)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新

全班同學(xué)時(shí)刻記住班級(jí)班訓(xùn)，要求我們五年級(jí)(1)班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項(xiàng)內(nèi)容，為締造全校特色班級(jí)而不懈努力。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)(1)班共有54名學(xué)生，是原來的四年級(jí)段全部學(xué)生按成果分班之后的平行班之一。從整體上來說,和其他兩個(gè)班沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不相同，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。第三，班中大局部學(xué)生離家較遠(yuǎn)，局部吃、住還在學(xué)校，無論是對(duì)學(xué)生還是教師都是一次熬煉。

三、工作要點(diǎn)以及采納的采措施

1、協(xié)作各課任老師，謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜

學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開展?fàn)顩r。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教育。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

(2)造就班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

(3)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特

長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加

學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識(shí)。

3、作好平安教育和平安管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實(shí)力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

4、好住校生的管理。

對(duì)住校生進(jìn)展必要的生活指導(dǎo)和協(xié)助，造就他們對(duì)生活的自理實(shí)力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠摯友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。

5、重視情感教育：

(1)要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

20xx學(xué)年五年級(jí)班主任工作打算格式

一、工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、剛好檢查反應(yīng)，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧安康的班級(jí)氣氛。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級(jí)形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三、采納的措施：

1、班集體建立：

此時(shí)此刻班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，終歸是長(zhǎng)大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重造就學(xué)生為集體效勞的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比擬重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的造就，以利形成凝合的班集體。

2、注意班干部造就：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和引薦相結(jié)合。通過競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生寵愛的小干部，更主要地造就了學(xué)生踴躍競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)效勞的意識(shí)。我想后者是更為踴躍重要的。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問承受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成謹(jǐn)慎、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，造就學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期遵照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了實(shí)力的熬煉，造就了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際啟程，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深化細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最正確的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外踴躍輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理打算管理班級(jí)，并剛好總結(jié)，找出