副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講范文尊敬的?各位評(píng)委：?大家好!?我今天能?站在這里參?加校長(zhǎng)的競(jìng)?聘，感到萬(wàn)?分的榮幸。?同時(shí)也感謝?局領(lǐng)導(dǎo)給我?們提供了一?次公開、公?平、公正競(jìng)?聘校長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)。我是?來(lái)自銅鼎學(xué)?校的陳聲瑜?，現(xiàn)年__?_歲，本科?學(xué)歷，__?_黨員，中?學(xué)語(yǔ)文一級(jí)?教師。__?_年___?師范畢業(yè)后?分配到銅鼎?中學(xué)任教至?今。___?年來(lái)，本人?主要從事中?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?，期間還擔(dān)?任了___?年班主任和?年級(jí)組長(zhǎng)，?___年的?辦公室主任?。在這__?_年里，本?人工作兢兢?業(yè)業(yè)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)?同事，虛心?學(xué)習(xí)，各方?面的能力得?到了很好的?鍛煉，得到?了學(xué)校廣大?師生的一致?好評(píng)。曾多?次被評(píng)為“?優(yōu)秀教師”?“優(yōu)秀班主?任”、“教?育教學(xué)先進(jìn)?個(gè)人”等?我今天在這?里競(jìng)聘校長(zhǎng)?一職，對(duì)我?來(lái)說(shuō)就是一?個(gè)新的起點(diǎn)?，不管過(guò)去?失敗還是成?功，終歸已?成歷史。關(guān)?鍵是我此時(shí)?此刻正抱著?一顆積極向?上，努力進(jìn)?取的心來(lái)參?加這次競(jìng)聘?。我認(rèn)為?自己競(jìng)聘校?長(zhǎng)一職有以?___面的?優(yōu)勢(shì)：一?、事業(yè)心強(qiáng)?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé);作風(fēng)?正派，無(wú)不?良嗜好;居?安思危，具?有憂患意識(shí)?，思想開放?;具有創(chuàng)新?意識(shí)，能與?時(shí)俱進(jìn)。這?為我的工作?提供了強(qiáng)而?有力的思想?保障。二?、有一定的?學(xué)校管理經(jīng)?驗(yàn)。本人所?學(xué)專業(yè)為行?政管理專業(yè)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?本人掌握了?一定的管理?理論、管理?原理和管理?方法。有了?較為系統(tǒng)、?全面的管理?理論基礎(chǔ)，?管理理念也?得到了一定?的提高。同?時(shí)，___?年的教學(xué)工?作，也讓自?己所學(xué)的管?理知識(shí)學(xué)有?所用，本人?曾擔(dān)任過(guò)_?__年的班?主任，對(duì)于?班級(jí)目標(biāo)的?確立，班委?會(huì)的管理，?班級(jí)文化的?建設(shè)等有了?一定的經(jīng)驗(yàn)?。班級(jí)是一?個(gè)小家，學(xué)?校是一個(gè)大?家，一個(gè)學(xué)?校的管理將?比一個(gè)班級(jí)?管理更復(fù)雜?，但它們的?管理都有很?多相似之處?，我相信班?級(jí)管理的經(jīng)?驗(yàn)對(duì)學(xué)校管?理可以起到?很好的借鑒?作用。三?、對(duì)學(xué)校工?作較為熟悉?。雖然本人?從未擔(dān)任過(guò)?校長(zhǎng)一職，?但___年?的辦公室主?任的工作，?讓我對(duì)學(xué)校?的工作有了?較為整體的?認(rèn)識(shí)。擔(dān)任?辦公室主任?期間，我負(fù)?責(zé)了學(xué)校各?項(xiàng)計(jì)劃、制?度的訂立，?教師的職稱?、績(jī)效考核?、考勤、繼?續(xù)教育等工?作，同時(shí)還?經(jīng)常協(xié)助各?部門的工作?，這使我對(duì)?學(xué)校的整體?工作較為熟?悉，同時(shí)自?己的工作能?力也得到了?很大的提升?。如果此?次競(jìng)聘成功?，我有以下?打算，可用?三句___?個(gè)字概括?句：擺正位?置，當(dāng)好副?手。校長(zhǎng)是?學(xué)校的__?_，不可能?“事無(wú)巨細(xì)?，親力親為?”。我將虛?心學(xué)習(xí)，盡?快適應(yīng)工作?，竭盡全力?做好本職工?作，并發(fā)揮?好校長(zhǎng)的紐?帶橋梁作用?，及時(shí)向校?長(zhǎng)反映學(xué)校?的管理動(dòng)態(tài)?（范本）與?發(fā)展趨勢(shì)，?提出自己的?意見(jiàn)供校長(zhǎng)?參考，同時(shí)?在執(zhí)行校長(zhǎng)?指令時(shí)，做?好老師們的?思想工作，?認(rèn)真聽(tīng)取老?師們的意見(jiàn)?，統(tǒng)一思想?，團(tuán)結(jié)一心?做好學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?第二句：?激勵(lì)教師，?引導(dǎo)學(xué)生。?正面教育為?主，負(fù)面教?育為輔，這?是我___?年來(lái)教育的?基本原則。?在物欲橫生?的時(shí)代，教?師的師德師?風(fēng)面臨這嚴(yán)?峻的考驗(yàn)，?尤其是如果?學(xué)校管理不?當(dāng)，打擊了?教師的工作?積極性，必?然造成學(xué)校?工作的一盤?散沙。思想?教育工作必?須得到學(xué)校?的充分重視?。我認(rèn)為要?建立教師的?激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)?制，績(jī)效工?資就是很好?的辦法，一?定要堅(jiān)決落?實(shí)而不能只?做表面文章?，但教師的?思想工作不?能僅限與此?，更應(yīng)該注?重教師的成?長(zhǎng)、制度的?公平、公正?，體現(xiàn)教師?的價(jià)值，關(guān)?心教師的工?作、生活等?。學(xué)生作為?受教育群體?，我們要善?于引導(dǎo)，可?利用主題班?會(huì)、專題講?座、學(xué)?；?動(dòng)等形式，?使學(xué)生保持?一個(gè)健康向?上的心態(tài)?三、認(rèn)真工?作，踏實(shí)做?人?！安豢?以一時(shí)之得?意，而自夸?其能;亦不?可以一時(shí)之?失意，而自?墜其志?！?，不管工作?多艱難，我?都將堅(jiān)持不?懈，團(tuán)結(jié)同?事，共同為?學(xué)校的進(jìn)步?竭盡全力!?謝謝大家?!副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講范文（二）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評(píng)委、各?位老師：?大家好!?我叫___?，來(lái)自__?_小學(xué)。非?常榮幸參加?今天的競(jìng)聘?演講，并期?望能在這次?競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)?自己的人生?價(jià)值。有?人說(shuō)，在學(xué)?校的舞臺(tái)上?，校長(zhǎng)是領(lǐng)?跑者，校長(zhǎng)?跑得多快，?老師們跟著?就會(huì)跑多快?;校長(zhǎng)是船?長(zhǎng)，是掌舵?的，你要指?揮學(xué)校這艘?航船乘風(fēng)破?浪遠(yuǎn)航，達(dá)?到理想的彼?岸。因此，?要出一流的?學(xué)校，必須?先有一流的?校長(zhǎng)。一流?的校長(zhǎng)應(yīng)該?具備哪些素?質(zhì)呢?一?、要有強(qiáng)烈?的奉獻(xiàn)精神?。作為一?名校長(zhǎng)，應(yīng)?熱愛(ài)黨、熱?愛(ài)人民，熱?愛(ài)教育，有?把自己的一?切獻(xiàn)給__?_教育事業(yè)?的赤誠(chéng)之心?。有了這顆?心，就能保?持清醒的頭?腦，端正辦?學(xué)方向，不?斷增強(qiáng)全面?貫徹教育方?針的自覺(jué)性?;有了這顆?心，就能在?逆境中經(jīng)受?住考驗(yàn)，自?強(qiáng)不息，勇?于創(chuàng)新，勇?于探索，永?遠(yuǎn)向前;有?了這顆心，?就會(huì)有“先?天下之憂而?憂，后天下?之樂(lè)而樂(lè)”?的坦蕩胸懷?，襟懷坦白?，任人唯賢?，在學(xué)校工?作中，克己?