2023年幼兒教師個人工作總結(jié)的

第4頁共4頁2023年?幼兒教師個?人工作總結(jié)?的時間過?得真快，耳?旁還殘留著?開學報名的?嘈雜聲，一?學期卻又悄?然結(jié)束了。?歲月的年輪?從牛年步入?虎年，一道?道印記刻在?我和孩子們?共同走過的?這一百多個?日日夜夜里??，F(xiàn)將我這?一學期的工?作和學習小?結(jié)如下:?一、思想道?德建設自?從我走進幼?兒教師這個?行業(yè)，我便?愛上了這份?工作，我_?__兒園、?愛所在的班?級、愛班里?的每一個孩?子，“愛”?讓我付出，?“愛”給我?動力。我_?__榮譽感?強，為維護?幼兒園名譽?，我愿挺身?而出，為爭?得班級榮譽?，我會加倍?努力。在幼?兒園這個大?家庭里，我?團結(jié)同事，?不背后詆毀?他人或搬弄?是非，同事?遇到問題需?要幫助時，?我總是伸出?我熱情的雙?手。在工作?上，我服從?安排，總能?提前完成領?導布置的任?務。這一學?期，我沒有?打過一次事?假或病假條?，克服一切?困難，始終?堅守在自己?的崗位上。?二、班級?活動開展?1、教育教?學方面孩?子升入大班?，教學任務?緊，游戲和?戶外活動時?間也不能少?，每天的_?__教學活?動，我總是?提前備好課?并做好充分?準備，保證?課堂上的有?效教學，防?止幼兒的消?極等待。在?教學方法上?，我盡量具?體化、形象?化、游戲化?，讓孩子學?的容易學得?開心。在我?___的語?言活動中，?我盡量讓孩?子少坐著聽?，多站起來?說。大班孩?子的語言表?達能力有了?很大提高，?我會讓孩子?分組討論，?暢所欲言，?表達自己的?想法。在音?樂活動中，?我和孩子學?習重唱、分?聲部唱等多?種演唱技巧?，在演唱的?同時讓孩子?參與表演，?促進幼兒自?主能力的發(fā)?展，培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)造力?，彰顯音樂?的表現(xiàn)力和?感染力，充?分展示了我?班的音樂特?色教育。我?們班的孩子?愛唱、愛跳?，特別是我?們班的王黃?遠小朋友被?大家評為小?小歌唱家。?本學期的?家長半日活?動中，我展?示了我的公?開課《戲說?京劇》，孩?子們輕松愉?快的學習了?許多京劇知?識，家長們?也興趣濃厚?。學期末?，我被幼兒?園推薦為“?教學六認真?”先進個人?，這是對我?工作的肯定?和最高評價?，我會以此?來更嚴格的?要求自己。?2、班級?管理方面?俗語說:“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒生活具有?合理的節(jié)奏?，既能使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，促進身體?健康，有利?于培養(yǎng)幼兒?自我服務的?生活能力，?為今后生活?和學習奠定?良好的基礎?。本學期，?我本著對進?步的幼兒及?時表揚，對?落后的幼兒?給予鼓勵的?原則，幫助?幼兒建立好?的班級常規(guī)?，產(chǎn)生班級?群體規(guī)范，?對個別不守?紀律的幼兒?用群體的力?量去約束他?，使各項工?作目的、步?調(diào)一致，目?前已有一定?的效果，同?時創(chuàng)設良好?的區(qū)角，供?幼兒分區(qū)活?動，在活動?中，我有針?對性對個別?幼兒進行教?育，做到“?三輕”即:?說話輕、拿?玩具輕、玩?玩具輕，在?中餐、午休?中，形成良?好的午餐、?午睡習慣。?班級的安全?教育尤為重?要，我始終?繃緊安全這?個弦，在安?全教育的同?時，加強幼?兒的自我保?護能力的培?養(yǎng)。本學期?，我們班未?出現(xiàn)一例安?全事故，班?級氛圍和諧?、美滿。?3、家長工?作方面班?級工作的開?展離不開家?長的支持，?我本著虛心?、謹慎的作?風聽取每個?家長的意見?。許多年紀?大的家長眼?睛不好，看?不清家長園?地的內(nèi)容，?我了解后，?將每次的宣?傳內(nèi)容盡量?的寫大、寫?工整。有些?年輕的家長?跟我抱怨孩?子的習慣太?差，我們共?商對策，相?互交流，找?尋方法培養(yǎng)?孩子的好習?慣。班上也?有個別不講?理的家長，?他們以自己?孩子為中心?，對我們教?師很不放心?。我的態(tài)度?是不卑不亢?，讓事實說?話，一段時?間后，家長?對我的態(tài)度?有了很大改?變，主動承?認自己孩子?的不足，接?受我們的建?議，有事也?愿意主動與?我們交流，?這就是對我?的認可。?在這學期的?家長半日開?放活動中，?我精心__?_公開課，?并與搭班教?師共同__?_區(qū)域游戲?，得到家長?的一致好評?。三、教?研工作管理?作為教研?組長，這學?期我參加了?暑期的“教?育管理培訓?班”，回來?后，我?guī)ьI?全體教師進?行了學習，?對幼兒園的?一日活動安?排和備課改?革進行培訓?。我抓緊時?間備好示范?課，讓大家?借鑒學習，?并認真檢查?教師的備課?筆記，發(fā)現(xiàn)?不足及時指?正。每月?末，我協(xié)助?園長完成對?全園教師的?月考核，做?到公平、公?正。我與教?師一同參加?業(yè)務學習，?在公開課觀?摩中，主動?提出自己的?意見和建議?，與大家一?起推敲，爭?取共同學習?、共同進步?。在課題?開展過程中?，我和教師?們一起學習?制定教師行?動研究計劃?，做好行動?研究記錄，?為課題研究?搜集材料。?四、自身?素質(zhì)提高?本學期，我?準時參加園?內(nèi)的業(yè)務學?習，汲取先?進的教育理?論，認真撰?寫教育筆記?和個案記錄?。同時，我?努力培養(yǎng)自?己的動手能?力，在這學?期的環(huán)境創(chuàng)?設比賽中，?我與搭班老?師齊心合力?共同布置活?動室和區(qū)角?，自己動手?布置了理發(fā)?店，親手制?作“熱水器?、面盆、小?鏡子、小剪?刀”，體會?到自己創(chuàng)作?的樂趣。?我擠出時間?進行專升本?的自學考試?，___月?份，我通過?了《學前教?育心理學》?的考試，接?下來我又報?考了下一輪?的兩門功課?。在學習的?過程中，我?掌握了更多?知識，它讓?我在工作中?更自信。?五、不足與?改進我在?教學中普遍?嘗試的是自?己擅長的音?樂或語言活?動，而對于?數(shù)學、美術?、科學活動?不愿嘗試，?可以說我對?這幾類學科?欠缺一定的?熱情，總覺?得不好上，?自己也上不?好，作為一?名教師應該?是全面的，?在以后的教?學觀摩中，?我要多學習?，有機會自?己上一堂數(shù)?學課或美術?課。在和?孩子的交往?中，我不太?善于把感情?流露出來，?而孩子是感?性的動物，?他們覺得我?嚴肅，不能?和我打成一?片，其實，?我也很愛他?們，哪怕他?們調(diào)皮、搗?蛋，我想我?該努力把自?己對他們的?愛表現(xiàn)出來