2023年幼兒園小班教學計劃和總結

第7頁共7頁2023年?幼兒園小班?教學計劃和?總結一、?基本情況分?析我班現(xiàn)?有幼兒__?_名，男小?朋友___?名，女小朋?友___名?，其中__?小朋友名。?本班幼兒經(jīng)?過在園半年?的學習生活?，各方面都?有了不同程?度的提高。?在過去的一?學期中,我?們小二班的?小朋友逐漸?告別了稚嫩?,在學習和?生活自理能?力上都有了?較大進步,?并建立了良?好的常規(guī)和?積極向上的?班風班貌。?整體上在健?康、語言、?社會、科學?、藝術方面?都得到了很?大的提高，?但也存在著?許多不足之?處，個體差?異很明顯。?現(xiàn)將班級情?況分析如下?:(一)?健康領域?整體上幼兒?都有較大提?高，有相當?一部分幼兒?發(fā)病次數(shù)減?少，上學期?平均出勤率?在70以上?。但個體差?異較大，有?個別幼兒身?體素質較差?，出勤不高?，這在一定?程度上也影?響了幼兒的?整體發(fā)展。?大部分幼?兒已初步具?有一定的安?全意識，懂?得不隨便離?開___，?有一定的自?我保護意識?:少數(shù)幼兒?玩得累了會?主動休息，?活動時有一?定的自我保?護動作。但?___%的?幼兒安全意?識不夠，表?現(xiàn)為:有的?隨便離開_?__，有的?自我保護意?識較差，活?動中出現(xiàn)危?險動作，如?:隨意爬高?，幼兒因有?攻擊___?而出現(xiàn)的不?安全行為，?如:推人等?。這些都需?要我們一起?進行教育引?導。使幼兒?形成正確的?是非概念，?知道必要的?安全保健知?識。動作?包括大肌肉?動作和小肌?肉動作:班?中___%?的幼兒大肌?肉動作較協(xié)?調(diào)，跑、跳?、爬等動作?自如:__?_%幼兒能?連續(xù)雙腳并?攏向前跳，?爬時動作靈?活，速度很?快。但幼兒?拍球的動作?掌握得不是?很好，有的?幼兒練習少?的緣故，還?未掌握方法?，在本學期?中要重點練?習。小肌?肉動作方面?也有一定的?提高，大部?分幼兒掌握?了正確握油?畫棒運用手?腕力量繪畫?的方法，會?撕紙，能進?行粘帖。在?運用剪刀方?面，大部分?幼兒學會了?使用剪刀，?___%的?幼兒手指?靈活，能隨?意剪，直線?剪得光滑，?但仍也有一?部分幼兒用?剪有困難。?自理能力?方面在小班?一個學期的?培養(yǎng)下取得?了一定的進?步，表現(xiàn)為?:幼兒能自?覺用餐:_?__%的幼?兒能自己全?部用完，個?別幼兒要老?師喂。在用?餐方面存在?的不足是:?幼兒用餐存?在___:?有的孩子吃?得很快，也?有一些孩子?特別慢，吃?飯拖拉，需?要老師不停?地催促，還?有的孩子用?得很臟。穿?脫衣物方面?:部分幼兒?能穿脫毛衣?，褲子。_?__%的幼?兒還有些困?難，主要是?方法未掌握?，需要老師?幫忙。(?二)語言領?域在語言?方面，孩子?在使用普通?話方面進步?較大，大部?分孩子講話?清楚、完整?，能準確表?達自己的需?求與愛好，?在表述時能?使用完整句?。___%?的幼兒講話?思路清楚，?會運用一定?的關聯(lián)詞，?懂得一定的?因果關系。?班中幼兒都?喜歡聽故事?。閱讀習慣?方面，在一?個學期的培?養(yǎng)下有了很?大的進步，?___%的?幼兒能安靜?地閱讀，還?有一些幼兒?對圖書愛護?不夠，拿到?書沒有仔細?看，而是玩?書，看完后?也不會自覺?送回書架。?因此愛護圖?書的習慣還?需繼續(xù)培養(yǎng)?。另外耐心?傾聽的習慣?還未很好的?養(yǎng)成。(?三)社會領?域經(jīng)過較?長時間的接?觸，孩子們?已經(jīng)很熟悉?了，他們之?間的交往也?隨之多起來?了。我們會?經(jīng)?？吹剿?們兩個一起?，三個一群?或者更多的?人在一起說?說笑笑，一?起閱讀時的?交談，游戲?時的討論都?說明孩子的?交往能力得?到了很大提?高。區(qū)域活?動中，同一?組的幼兒會?相互討論玩?法或交流感?受。角色游?戲時幼兒的?社會性得到?了更好的體?現(xiàn)，孩子們?會很熟練的?模仿成人的?勞動，買東?西時會問價?錢，會主動?詢問，車站?的小司機會?主動招攬生?意;娃娃生?病了，娃娃?家的人會耐?心照顧他，?小醫(yī)生還仔?細地給他治?病，很有同?情心。但孩?子之間的差?異也是存在?的，有的幼?兒交往的面?較小，還不?夠主動。?(四)科學?領域孩子?們對新鮮事?物特別感興?趣，樂意去?觀察、擺弄?。___%?的幼兒能感?知物品的顏?色、大小，?形狀。在數(shù)?的方面，操?作材料時也?掌握了一定?的方法，能?進行簡單的?分類，如按?顏色分類，?按大小分類?等按一種要?求分類的方?法，也進行?了比較的嘗?試，能進行?簡單的如明?顯的長短比?較、大小比?較等，幼兒?的數(shù)能力得?到了一定的?提高。但有?少數(shù)幼兒在?按物點數(shù)時?手口一致點?數(shù)___-?4有困難。?(五)藝?術領域班?中孩子對音?樂活動很感?興趣。絕大?部分幼兒聽?到音樂能用?動作表達自?己的情緒;?能感受音樂?的不同節(jié)奏?，并作出相?應的反應;?喜歡玩音樂?游戲。__?_%的幼兒?對美術活動?很感興趣，?能大膽涂色?，色塊較均?勻。___?%的幼兒對?手工活動感?興趣，喜歡?剪剪貼貼。?二、教育?教學工作任?務(一)?把幼兒的興?趣及需要作?為園本課程?的重要依據(jù)?，提高園本?課程的質量?。措施:?1、班級?教師共同探?討，抓住幼?兒的興趣，?愛好，及時?進行觀察、?分析商討建?構主題。在?班級教師的?共同商討下?，依據(jù)《綱?要》精神，?結合本班幼?兒年齡特點?，制定明確?、具體的活?動目標。?2、努力挖?掘幼兒感興?趣的事物，?給幼兒足夠?的空間，引?導幼兒大膽?進行探索。?活動內(nèi)容的?選擇從幼兒?實際出發(fā)，?教師多和幼?兒交流、商?量。貼近幼?兒生活，趣?味性強。?3、在一日?活動中，通?過___活?動、分組活?動、個別指?導、自選活?動、三大創(chuàng)?造性游戲的?教育活動形?式。___?園本課程的?具體內(nèi)容，?充分調(diào)動?幼兒的各種?感官。為幼?兒提供發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題的空間?。4、恰?當運用教育?及現(xiàn)代化教?育手段，將?游戲、教學?、參觀、勞?動、娛樂和?日常生活等?各種活動相?互配合。?5、每月積?極進行班級?環(huán)境創(chuàng)設、?豐富區(qū)與材?料，為幼兒?提供充分的?時間、空間?及材料使幼?兒大膽探索?和創(chuàng)造。?6、班級教?師共同合作?協(xié)商，全面?、細致地收?集材料，課?前做好充分?準備，教具?或所需材料?提前一天準?備好;課后?積極反思，?作好活動分?析。7、?班級老教師?積極做到傳?、幫、帶的?作用重點指?導新教師的?教學工作，?每周做一次?有關教育內(nèi)?容的摘抄。?8、為幼?兒建立成長?檔案，將幼?兒每日活動?的作品、活?動記錄收集?在案，以便?于家長及時?了解幼兒在?園的活動內(nèi)?容。、注重?課堂教學研?究，充分體?現(xiàn)幼兒的探?究性。9?、進行位置?的轉換，充?分發(fā)揮幼兒?的主題性，?請幼兒做小?老師，進行?相互管理。?(二)開?展豐富多彩?的健康活動?，全面增強?幼兒體質。?措施:?1、根據(jù)幼?兒年齡特點?制定活動計?劃，遵守作?息時間，保?證每天戶外?活動___?小時。2?、幼兒提供?適宜、安全?的活動器?械，做到人?手一件。本?學期中，我?們將在部分?戶外活動時?間訓練幼兒?拍球的技能?。(a)?兩操內(nèi)容豐?富。(b?)結構、操?節(jié)編排科學?合理。(?c)教師口?令準確、動?作規(guī)范、衣?著適當。?3、鼓勵幼?兒積極參加?體育游戲活?動。___?幼兒正確保?護眼睛、牙?齒、鼻子、?耳朵的方法?。4、堅?持參加冬季?早鍛煉，鼓?勵幼兒天冷?我不怕，天?天堅持上幼?兒園。三?、衛(wèi)生工作?措施:?___、_?_月協(xié)助醫(yī)?療保健室做?好幼兒的體?檢工作及預?防工作。?2、向家長?及時宣傳計?劃免疫程序?外疫苗的工?作。3、?嚴格遵守衛(wèi)?生保健工作?中的各項要?求，幼兒物?品專人專用?，保持室內(nèi)?空氣清新。?加強衛(wèi)生消?毒工作。?4、開設“?心情驛站”?，為家長及?時傳達育兒?方面的保健?知識。四?、班務工作?措施:?1、班級人?員互相團結?，分工合作?。2、班?長應嚴格要?求自己，以?身作則，事?事以《幼兒?園職工守則?》為行為標?準。堅持執(zhí)?行并督促班?組人員進行?分班，分組?教學。形成?良好的師德?師風，要求?教師思想態(tài)?度端正、積?極向上。?3、對幼兒?有愛心，盡?全心愛班級?每一個孩子?。不得體罰?幼兒或變向?體罰幼兒.?4、對待?家長熱情、?耐心。不向?家長索要禮?物或收授禮?品。5、?按時著工裝?，保持工裝?干凈整潔、?儀表大方、?言行文明、?舉止。6?、按時上下?班，不得遲?到。如需請?假要提前告?之班長，在?不影響班級?工作的前提?下，經(jīng)班長?同意后方可?請假。7?、重視保育?工作，天氣?逐漸變暖，?但早晚溫差?大，幼兒衣?服的增減很?重要，請家?長帶一件背?心放在幼兒?園，以便視?情況給幼兒?添加。8?、作好每天?桌椅、玩具?的擦、洗以?及消毒工作?。一周進行?一次玩具消?毒，___?月被褥一次?。9、重?視體弱兒的?日常照料?工作:做好?活動中的保?育工作。?10、每個?星期一定期?召開一次班?級會議,回?顧一星期工?作,找出工?作中的欠缺?點,討論本?星期的工作?重點.1?1、孩子能?做的事，堅?持讓孩子自?己做。用餐?加強餐前教?育，利用餐?前故事進行?引導。1?2、設立評?比欄，每月?一個評比主?題，(用餐?、自理、午?睡、參與活?動積極性、?認真傾聽的?習慣)通過?相互竟賽，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活行?為習慣1?3、進行一?次生活方面?的能力比賽?活動。五?、家長工作?措施:?1、每月建?立幼兒評估?，爭取做到?每月都能與?每位幼兒家?長做到書面?溝通和了解?。2、定?期召開兩次?家長會，家?長開放日每?月一次，使?家長能親身?體會幼兒在?園的生活。?3、通過?家長園地的?開展，及時?向家長宣傳?及幼兒園及?班級大小事?。4、建?立家園互動?專欄，使家?長對班級教?育教學活動?有充分了解