幼師教學計劃（精選17篇）

幼師教學計劃（精選17篇）幼師教學方案（精選17篇）

幼師教學方案篇1

一、首先是教材內(nèi)容的分析

本學期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是：怎樣熟悉、理解和把握簡筆畫；靜物簡筆畫；植物簡筆畫；景物簡筆畫；動物簡筆畫；人物簡筆畫；簡筆畫的材料工具及使用方法；兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。

手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國美術(shù)觀賞。

二、教學目標的分析

簡筆畫的教學目標是：讓同學明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用；學習與把握簡筆畫的理論學問與幼兒教育心理學問；把握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧；會依據(jù)兒歌、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下堅固的基礎。

手工制作的教學目標是：通過手工教學使同學了解手工工具和材料，初步把握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過學習增加手工操作的技能技巧，把握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設計理念和現(xiàn)代人的生活方式。手工制作是是綜合實踐活動課程，是培育同學既動手又動腦，訓練他們的綜合力量的極好方式，通過活動培育同學觀看思索、創(chuàng)新意識、實際操作、調(diào)查討論和收集資料的力量,豐富同學的學問面。手工課程要以繪畫學問為基礎，通過對手工藝的學習，體驗手工過程的歡樂

三、教學重點與難點的分析

簡筆畫教學內(nèi)容雖然比較簡潔，但同學對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特殊是人物簡筆畫的精神面貌、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學期簡筆畫的一大難點。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、兒歌的繪畫制造活動也是本學期教學的一個重點與難點所在。手工制作活動比較豐富，也比較簡單，設計和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學期工作的一大在重點，要求同學在學習的過程中要手、腦、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有設計，有創(chuàng)意。這是本學期的一大難點所在。

四、同學學情分析與實行措施分析

由于同學原來學習的都是應試教育，所學習的幾乎是文化學問，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓練，針對以上的狀況，老師必需從最基礎的美術(shù)教學開頭，一步一個腳印，在實際課程中，還可以樂觀鼓舞同學制作課堂以外的東西。本人充分利用網(wǎng)絡學平臺，樂觀參加培訓、學習、爭論。抓住一切學習機會，對自己的活動內(nèi)容準時進行反思，準時總結(jié)勝利與不足，使自己的輔導水平更上一層樓,閱歷更加豐富，查找適合的進展之路，在同學作品的取材、材料等方面更具有代表性、時尚性、獨創(chuàng)性、前瞻性、時代性。

五、教學進度支配

1--2學校訓練；3簡筆畫的熟悉理解；4靜物簡筆畫；5植物簡筆畫；6景物簡筆畫；7動物簡筆畫；8人物簡筆畫；9簡筆畫材料工具及方法；10、11兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編；12平面構(gòu)成；13、14圖案；15、16紙工；17綜合材料的應用；18泥塑；19、20幼兒園環(huán)境布置；21外國美術(shù)觀賞。

注:以上內(nèi)容在詳細教學中要受材料技術(shù)和工藝條件的限制而略作調(diào)整。

幼師教學方案篇2

新學期開頭小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從嬉戲開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，關(guān)心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。

2.學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

3.知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二.自理方面

1.熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關(guān)心幼兒提高自我服務力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

三.認知方面

1.引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。

2.引導幼兒把握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

3.引導幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

四.保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

五.社會性進展方面

1.引導幼兒熟識寵愛小班，情愿親近老師，有

什么事能主動地和老師講，喜愛和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六.身體進展方面

1引導幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護好自己的身體，把握一些自我愛護的基本方法。

2.引導幼兒喜愛晨間活動，戶外活動，敏捷學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

詳細措施：

1.在日常生活中，留意觀看、適時引導，以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、關(guān)心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2.以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，關(guān)心幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3.將安全的學問容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護。

4.對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注意對幼兒的各別指導，發(fā)覺有不良習慣的幼兒加強引導、關(guān)心。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培育，并依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。2在工作中和教學中不斷地反思、改進，急躁聽取多方面看法，以提高保育和教學質(zhì)量。

3.在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育，以及自我愛護意識、安全意識和英語應用力量的教育。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒進展狀況制定的本學期方案，盼望在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康開心的成長。

幼師教學方案篇3

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設

1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。

創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。

幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。

二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪???心、求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。

通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。

鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己的力量完成到，這才是老師責任心的體現(xiàn)。

敬重孩子、走進孩子，在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。

3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。

四、樂觀做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。

幼師教學方案篇4

新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細地投入工作，要公平對待每位幼兒，仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。

二、個人學習方面

在做好自己本職工作的狀況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，仔細參與教研活動，樹立“終身學習”目標。

三、工作方面

對工作做到主動、樂觀、踏實，對幼兒有愛心、急躁，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細填寫幼兒生活記事本，做好

安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時到處講安全，對幼兒進行自我愛護意識教育，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力量，組織幼兒戶外活動，如：漫步?????、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心進展。

四、家長工作

準時與家長反饋幼兒信息，加強互動。

這就是我這學期的工作方案，我肯定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再勱！

幼師教學方案篇5

一、指導思想

以__大__屆_中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與進展指南》為指針，根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進展，聚焦幼兒園特色進展，致力追求內(nèi)涵進展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動進展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

二、工作思路

20__年度幼兒園工作思路是：仔細貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與進展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“進展孩子、服務家長，成就老師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。真誠賞識每一個孩子，健康歡樂每一天

三、工作任務

(一)圓滿完成20__年黨建目標和重點目標的檢查驗收

(二)舉辦試驗幼兒園第九屆書香校內(nèi)閱讀節(jié)

(三)接待區(qū)幼教對試驗幼兒園區(qū)角嬉戲活動的觀摩和研討

(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，預備全國特色學校的參評

(五)完成20__年對老師工資的績效嘉獎考核

(六)深化開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位

四、主要工作目標

(一)規(guī)范管理。增加教職員工對幼兒園進展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制，連續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，樂觀探討幼兒國際象棋的教學與實踐，使人人均能在教學上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想，落實“一崗雙責”安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和校內(nèi)家長開放日活動的開展。

五、保教工作

1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流淌紅旗的評比。

2、打造教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對老師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領(lǐng)，不斷提升老師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增加服務意識。調(diào)動全體后勤人員的樂觀性，自覺做好本職工作，力求做到“家長滿足，孩子滿足，自己滿足，同事滿足”，為幼兒服務要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)懷，教育幼兒要急躁，保育工作要細心。全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學合理地支配幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查、督促、反饋。

(3)連續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。仔細落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。

(4)加強對幼兒傳染病的預防和宣揚，樂觀做好衛(wèi)生保健學問的宣揚與指導。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%。

3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進出、損壞核銷制度。

4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度，嚴格幼兒入園卡查驗制度，嚴格幼兒園視屏監(jiān)掌握度。

5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度。

幼師教學方案篇6

轉(zhuǎn)瞬半年時間已經(jīng)悄然而逝，的寶寶們也一每天在長大。而我伴隨著長大的寶寶，自己也在成長。在_開頭我并不懂如何去照看孩子、指導孩子，好在班里老師對我的細心指導讓我不懂就問，向班里的老老師學習取長補短，也讓我對我的工作有了更多的熟悉。這也對我提出了更高的要求，依據(jù)自己的不足做出轉(zhuǎn)變，讓我更加成熟、穩(wěn)重，我對新學期的工作方案有這幾點：

1、教學方面

新的學期新的開頭，首先要培育幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的熟悉，有了基本的生活自理力量，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素養(yǎng)水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有許多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對教學內(nèi)容的愛好，培育幼兒學說一般話與動手操作力量，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好預備，觀看幼兒會對什么樣的教學模式感愛好，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的閱歷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務水平與教學力量，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到_好。

2、家長工作和保育方面

多學習多看老老師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題準時與家長溝通溝通。加強幼兒的獨立自理的習慣。培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要整理好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

3、業(yè)務常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及學問技能，業(yè)務水平都是必不行少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到許多學問結(jié)合著實際狀況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習，從《指南》中學習更多的學問。在《指南》的學習下，我們通過活動區(qū)域來實施《指南》，幼兒依據(jù)自己的愛好和力量，選擇寵愛的區(qū)域活動，體驗操作和交往的樂趣，樂觀主動地去探究、發(fā)覺。

4、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我愛護力量的培育作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危急之后應當怎樣做。

5、個人方面

在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的學問，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不開心的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的開頭。

幼師教學方案篇5

一、指導思想：

本學期我們將圍繞《綱要》制定教學方案，在詳細實施活動時也注意體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、數(shù)學、生活與健康、科學、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。

二、領(lǐng)域目標：

語言領(lǐng)域

1、學會寧靜地聽同伴說話，不任憑插嘴。

2、能聽懂并情愿說一般話，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

3、能有愛好地運用各種感官去感知敘述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡潔、特征鮮亮的實物、圖片和情景。

4、喜愛看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學會用口頭語言表達出來。

5、能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

數(shù)學領(lǐng)域

1、學習按物體的一個特征進行分類。

2、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

3、學習手口全都點數(shù)實物并說出總數(shù)，能按指定數(shù)目取出相應數(shù)量的物體，學習常用的量詞。

4、熟悉常見的圖形圓形、正方形、三角形等。

5、情愿參與數(shù)學活動，喜愛擺布、操作數(shù)學活動材料。

生活與健康領(lǐng)域

1、使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的挨次；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培育幼兒坐、站、行的正確姿態(tài)；培育幼兒良好的作息習慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情；初步培育良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。

3、使幼兒懂得玩大型玩具時要留意安全；關(guān)心幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信生疏人的道理。

4、教會幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動作；會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。

5、培育幼兒對體育活動的愛好，使幼兒情愿參與體育活動。

科學領(lǐng)域

1、引導幼兒觀看日常生活中的動、植物和物品的特征，獵取初淺的科學閱歷。

2、關(guān)心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習動用各種感官感知的方法，進展感知力量。

3、使幼兒愿意參與探究活動，寵愛動、植物，留意四周的自然環(huán)境。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2、基本上根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡潔基本動作和仿照動作，學會一些簡潔的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

3、能感受性質(zhì)鮮亮單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生樂觀的心情反應。

4、引導幼兒參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培育他們對繪畫的愛好；引導幼兒用點、線和簡潔外形表現(xiàn)日常生活中熟識物體的也許形象和明顯特征，學會用彩筆表現(xiàn)，會自由選用自己寵愛的顏色作畫。

5、引導幼兒參與各種手工活動，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培育他們對手工活動的愛好。

6、引導幼兒觀賞具有鮮亮顏色和簡潔造型的生活物品和美術(shù)作品，培育幼兒對美術(shù)觀賞的愛好，并對美的物像有肯定的反映。

社會領(lǐng)域

1、使幼兒知道自己是幼兒園的小伴侶，初步培育幼兒的自我掌握力量。

2、使幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活。引導幼兒初步把握日常生活中常用的禮貌用語。

3、引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)章，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。

幼師教學方案篇7

一、基本狀況

本學期我班有36個小孩，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的預備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。

二、級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應當關(guān)懷別人。

7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工

四、詳細工作措施

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2、“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，樂觀調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔當臨時班長職務，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。

4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責任，樂觀參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。

幼師教學方案篇8

一、指導思想

本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與進展指南》為依據(jù)，仔細貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學討論，全面提高教育教學質(zhì)量，促進幼兒健康全面進展。

二、工作目標

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面進展。

三、主要工作

一加強教育教學常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。

2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

二有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培育，引導幼兒把握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

三加強師資培訓

1、學習落實《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展,將教育過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、仔細鉆研教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等,老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質(zhì)量。

3、加強集體備課。組織老師“備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備老師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的教育教學水平。

四、工作支配

八月份：

1、制定工作方案

2、老師禮儀培訓

3、布置主題環(huán)境

九月份

1、全園家長會

2、中班家長開放日、

3、慶中秋主題活動

4、集體備課和教研活動

5、《綱要》學習及考核競賽

6、老師禮儀培訓

7、老師基本功——“每月一畫”

8、“文明班級”評比

9、園本教研

十月份

1、業(yè)務培訓“如何說課“

2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽

3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽

4、園本教研

5、《指南》學習及考核競賽

6、“文明班級”評比

7、老師基本功——“每月一畫”

8、老師禮儀培訓

9、小、中班幼兒課間操競賽

10、親子活動

小班“秋天的畫報”手工制作展

中大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、大班家長開放日

2、《規(guī)程》學習及考核競賽

3、幼兒禮儀評估

4、園本教研

5、老師基本功——“每月一畫”

6、小中班幼兒插板畫競賽

7、“文明班級”評比

十二月份：

1、幼兒成長手冊填寫

2、玩教具評比

3、幼兒禮儀匯報(形式自選)

4、老師基本功——“每月一畫”

5、園本教研

6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比

7、新年聯(lián)歡會

幼兒園學期教學方案制造和供應肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的學問，然后轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。

幼師教學方案篇9

一、自我現(xiàn)狀分析。

1、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷，幼兒教育高級職務。工作期間，曾擔當大、中、小班老師。工作仔細踏實。了解每個年齡段幼兒的特點，可以敬重幼兒的原有水平和共性進展，科學有效地實施五個領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面進展。在日常教育中樂觀開展教育科學討論，幫助園內(nèi)開展各科學討論課題，同時積累了一些討論的有效戰(zhàn)略，多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足：理論學習意識不強，理論基礎需要更扎實。輔導老師活動的力量還有待提高。

二、個人進展目標。

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學幼教理念，增加事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學閱歷。輕松掌握教育，敏捷應變，形成自己的教育風格。

3、提高教育科研力量。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準討論的專題討論，積累科學討論課題的實踐討論閱歷，把握有用性強、操作性強的討論方法和手段，提高自己的教育討論力量。

4、提高輔導師資力氣，促進師資專業(yè)化進展。和姐妹園的中堅老師多溝通，學習其他園區(qū)和老師的先進閱歷。

三、實施措施。

1、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書。仔細撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆，樂觀與他人溝通感受，開闊視野，提升自身理論水平，更新教學理念。

備選書如下：

教育理論：教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前嬉戲論、中國教育改造、兒童進展、教育心理學、教育科學與兒童心理學等。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒老師88個勝利的教育細節(jié)、老師的建議、成長在路上、老師的20個項目、影響老師一生的100個好習慣、優(yōu)秀幼兒老師教育藝術(shù)99例、幼兒園教育的50個細節(jié)等。

幼兒教育雜志：學前教育討論、幼兒教育、學前教育等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學活動視頻。

2、參與式學習：珍惜每次參與式學習的機會，在學習過程中仔細考慮老師提出的問題，樂觀參與討論。多于姐妹花園的溝通，學習其他花園和老師的先進閱歷。

3、集團培訓：結(jié)合集團討論課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略討論的專題討論，以各種方式查閱相關(guān)資料，學習各種科研方法，為科研供應理論依據(jù)，開展課題圖畫書教育中有效問題的討論評價標準的實踐操作和討論。提高團隊意識和與人合作力量。

4、向?qū)＜摇⒅笇Ю蠋煂W習：學習專家、指導老師的先進教育理念，不斷反省，依據(jù)自己的實際工作不斷改善、提高。

5、在教育實踐中不斷提高：仔細記錄訓練內(nèi)容，勤奮思索，多實踐，在教育實踐中不斷熬煉自己，努力成為理論、實踐擅長的專家型老師。

我知道教育教育這一藝術(shù)永久不會結(jié)束，我在今后的訓練過程中虛心學習，仔細思索。通過學習新學問，引入新的教育理念，提高自己。

幼師教學方案篇10

一、指導思想

仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》，以《綱要》為指導，以促進幼兒全面進展為目標，遵循幼兒身心進展規(guī)律，敬重幼兒年齡特點和學習特點，以嬉戲活動為主，培育幼兒良好習慣，激發(fā)學習愛好，強化管理，優(yōu)化服務，全面提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1、制定本學期工作方案，各科教學進度方案，教研活動方案，組織老師學習爭論。

2、組織，老師學習《綱要》實施細則，公司各項規(guī)章制度等，明確職責，規(guī)范管理。

3、加強老師隊伍建設，進一步抓好業(yè)務學問的培訓，定期開展教育教學研討活動，員工職業(yè)道德培訓等，打造高素養(yǎng)的老師隊伍。

4、連續(xù)抓好安全教育，確保師生安全穩(wěn)定。每天講，周周查，提高安全意識，加強防范措施。三月份進行消防安全演戲活動。

5、逐步建立健全家園溝通制度，通過家長會、講座、聽公開課、網(wǎng)絡互動等，爭取家長對幼兒園工作的理解與支持，做到家園共育。

6、開展豐富多彩的教育活動，結(jié)合季節(jié)或重大節(jié)日，組織幼兒春游、體育運動、慶六一等大型活動，寓教育于各種活動之中。

7、加強活動課(體游、律動、室內(nèi)外活動)的管理，制定詳細內(nèi)容，活動方案等，通過開

展嬉戲活動與體能訓練，豐富幼兒生活，增加幼兒體質(zhì)。

8、連續(xù)加強環(huán)境建設，進一步美化樓道空間及室內(nèi)環(huán)境，增加教育教學設備，配置玩教具，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。

9、連續(xù)做好招生宣揚工作，發(fā)動全體員工以不同方式加大宣揚力度，利用基地剩余空間開拓中學校課外愛好班。

10、堅持保教并重，通過一日生活管理和開展主題教育活動培育幼兒良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣等。

三、詳細工作支配

二月份：

1、新學期工作動員會。

2、做好開學前的各項預備工作，制度各科教學進度方案，教研活動方案等。

3、組織員工學習各項工作紀律、工作職責。

4、做好新學期幼兒心情穩(wěn)定工作及開展文明禮貌教育。

5、開展招生宣揚工作，全員參加，多種形式，擴大幼小連接班、中學?；A課、課外愛好班的招生宣揚。

6、幼小連接班三月份收費統(tǒng)計工作。

三月份：

1、連續(xù)加強幼兒一日生活管理及常規(guī)習慣的培育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)對同學進行尊師長、愛媽媽教育。

3、教材教法培訓及研討。

4、消防安全演戲活動。

5、語言活動觀摩課。(語言、英語活動觀摩課的預備)

6、招生宣揚工作。

7、檢查活動課落實狀況。

8、幼小連接四月份收費統(tǒng)計工作。

9、上報“六一”節(jié)目

四月份：

1、四月中旬數(shù)學活動家長公開課。

2、幼小班各科教材教法培訓及研討。

3、四月下旬英語活動觀摩課。

4、幼小班“小小運動會”親子活動。

5、組織幼小新生招生宣揚，開展集風光試活動。

6、組織幼兒春游活動。

7、幼小班五月份收費統(tǒng)計。

8、迎“六一”文藝節(jié)目預備工作。

五月份：

1、對幼兒進行愛勞動、敬重勞動人民、珍惜勞動成果教育。

2、英語日常用語測試及分析。

3、教材教法培訓及研討。

4、“六一”節(jié)目排練及彩排。

5、慶祝“六一”兒童節(jié)文化匯演。

6、幼小班六七月份收費統(tǒng)計工作。

六月份：

1、各科教材教法培訓及研討。

2、開展幼兒入學預備教育活動。

3、期末成果展現(xiàn)預備工作，上交教案聽試講。

4、各科月底結(jié)課，復習預備工作。

5、期末綜合評價預備工作。

七月份：

1、期末成果展現(xiàn)家長公開課活動。

2、期末綜合評價工作。

3、連續(xù)開展幼兒入學預備教育工作。

4、暑期幼兒托管班、愛好班招生工作。

5、暑期安全教育。

6、工作總結(jié)，上交材料。

幼師教學方案篇11

新的學期新的學問，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我具體做出了幼兒園中班工作方案：

一、班級狀況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。

2、教育教學工作

在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、自我熟悉智能、人際關(guān)系智能、等的進展。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

三、安全工作方案

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下留意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每月定期召開班務會，對上個月的全部狀況進行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地做好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況。

總之，我班兩位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

幼師教學方案篇12

一、指導思想

本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與進展指南》為依據(jù)，仔細貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學討論，全面提高教育教學質(zhì)量，促進幼兒健康全面進展。

二、工作目標

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面進展。

三、主要工作

一加強教育教學常規(guī)化管理

1、樹立"一日生活皆課程'的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。

2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

二有效地開展園所特色教育

全面貫徹"一課堂一講壇一活動'的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培育，引導幼兒把握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

三加強師資培訓

1、學習落實《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展,將教育過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、仔細鉆研教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展老師"說課競賽、"綠蔭杯'教學競賽、"玩教具制作'評比等,老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質(zhì)量。

3、加強集體備課。組織老師"備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備老師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到"心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法'，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的教育教學水平。

四、工作支配

八月份：

1、制定工作方案

2、老師禮儀培訓

3、布置主題環(huán)境

九月份

1、全園家長會

2、中班家長開放日、

3、慶中秋主題活動

4、集體備課和教研活動

5、《綱要》學習及考核競賽

6、老師禮儀培訓

7、老師基本功"每月一畫'

8、"文明班級'評比

9、園本教研

十月份

1、業(yè)務培訓"如何說課"

2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽

3、老師說課競賽及"綠蔭杯'教學競賽

4、園本教研

5、《指南》學習及考核競賽

6、"文明班級'評比

7、老師基本功"每月一畫'

8、老師禮儀培訓

9、小、中班幼兒課間操競賽

10、親子活動

小班"秋天的畫報'手工制作展

中大班"秋天的圖畫'畫展

十一月份

1、大班家長開放日

2、《規(guī)程》學習及考核競賽

3、幼兒禮儀評估

4、園本教研

5、老師基本功"每月一畫'

6、小中班幼兒插板畫競賽

7、"文明班級'評比

十二月份：

1、幼兒成長手冊填寫

2、玩教具評比

3、幼兒禮儀匯報(形式自選)

4、老師基本功"每月一畫'

5、園本教研

6、"文明班級'"文明老師'"文明珍寶'評比

7、新年聯(lián)歡會

幼兒園學期教學方案制造和供應肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的學問，然后轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。

幼師教學方案篇13

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

一、開學初的預備工作

1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、仔細做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長，要具體了解孩子在家的具體狀況，并做好記錄。

4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的詳細接送狀況，并做好記錄。

5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的心情。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

二、班級管理方面

1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作狀況，然后由每個老師反饋自己在工作中的懷疑或發(fā)覺的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的分散力。

2、班主任要平常要留意準時收集各位老師的好做法，并準時反饋給班級里的各個成員，便利她們更好地開展工作。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，準時向他們匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，班級教育小組成員應提出解決的方法或建議。

三、教育教學方面

幼兒園本學期的工作方案中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進行深化的討論和探究。依據(jù)幼兒園的工作方案，我們老師首先要轉(zhuǎn)變自己的觀念，要清晰地熟悉到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力，我們要轉(zhuǎn)變原有的雙語習得模式，把"先后習得'轉(zhuǎn)變?yōu)?同步習得'，通過"量變'促進"質(zhì)變'，切實提高雙語的教育質(zhì)量。

1、開學初，我們先給幼兒創(chuàng)設一個濃濃的雙語環(huán)境，老師帶頭說英語并以一般話協(xié)作或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒肯定用英語來回答，增加幼兒學英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學英語的愛好。最終，組織幼兒活動時，老師應盡量使用英語與幼兒進行溝通，培育幼兒使用英語的力量。

2、樂觀鉆研園本課程。我們必需以文學作品為主干，然后向縱深方向進展，即活動內(nèi)容必需向五大領(lǐng)域進展。每個活動內(nèi)容均要詳細化、形象化，便于幼兒接受。

3、樂觀參與班級組的教研活動。我們要充分利用班級教研的時間來學習他人好的教育教學方法，并樂觀發(fā)言，提出自己在開展活動中的懷疑或好的方法及建議。大家相互學習，相互借鑒，努力提高自己的科研水平。

4、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標，以便班級工作更好地開展。

5、創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

6、每位老師必需仔細設計好每個活動，要做到老師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參與活動，并樂觀發(fā)言;讓每個幼兒均能得到進展。

7、樂觀參與園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓舞班級教育小組成員樂觀參與各種培訓和學習，爭取獲得好的成果。

9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。

10、協(xié)作幼兒園和班級組開展各項活動。

11、加強幼兒的文明禮貌教育。

(1)老師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

(2)準時表揚有禮貌的幼兒，并給于適當?shù)募为劇?/p>

(3)老師和幼兒之間要常常使用禮貌用語。如：你好、感謝、對不起、沒關(guān)系、請、漸漸走等。培育幼兒使用禮貌用語的習慣。

幼師教學方案篇14

一、班級狀況分析

1、幼兒狀況：我班原有幼兒36名，本學期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集風光前表達、敘述自己的意愿;還發(fā)覺有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的狀況及現(xiàn)象，我班三位老師將團結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康進展的活動，關(guān)心孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧進展的良好環(huán)境，為孩子的健康進展打下良好的基礎。

2、家長狀況：我班家長文化水平較高，素養(yǎng)較好，以大專、本科學歷居多，討論生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級協(xié)作，只有個別小伴侶的家長由于工作緣由不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。

3、老師狀況：園里本學期對我班老師配備進行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將關(guān)心新老師以最快的速度熟識幼兒，適應工作環(huán)境。

二、班級教育教學總目標：

1、促進幼兒身體健康地進展，增加幼兒的體質(zhì)。

2、豐富幼兒的生活閱歷和學問，進展幼兒熟悉力量，開發(fā)幼兒的智力。

3、促進幼兒個體的和諧進展，培育幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，進展幼兒的情感。

4、促進幼兒社會性的進展，培育人際效力量。

5、激發(fā)和培育幼兒對閱讀的愛好和愛好。

三、教育措施

1、品德教育方面

(1)連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。

(2)加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面：多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。

四、家長工作

1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的學問，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應幼兒生活、教育常識賜予指導，定期了解家庭教育的狀況。宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

2、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系、溝通。主動準時地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

4、召開家長會聽取家長看法和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

五、本學期班級活動重點

1、關(guān)心幼兒樹立自信念，敢于在集風光前表現(xiàn)自己的聰慧才智。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。

3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。

4、培育孩子愛親人、愛伴侶、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。

幼師教學方案篇15

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

在開展主題教學活動中，不但激發(fā)了幼兒學習的樂觀性和主動性，也加深了我們老師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，老師應成為幼兒活動的支持者、合、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應，促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

我班有個別幼兒，生活自理力量進展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師賜予關(guān)心。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。

措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們自己動手，關(guān)心他們獲得自我服務的勝利體驗，促進他們生活自理力量的提高。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學期，我肯定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。

幼師教學方案篇16

一、幼兒基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒名，其中有名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問"早'，"好'，"再見'。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育關(guān)心，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理支配日常教育教學活動

詳細措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案

2、制造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知力量的進展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展

詳細措施:

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

詳細措施:

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂觀協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

詳細措施:

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、有用性、教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、每月仔細寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。

詳細措施:

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2、每周開展手工訓練，培育幼兒愛好。

3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

以上是我們班新學期的班務方案，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作支配如下:

二月份

1、仔細做好開學大掃除、家訪。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

3、常規(guī)訓練

4、教幼兒早操

5、開展"嘟嘟車'的主題活動

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

2、結(jié)合"三八婦女節(jié)'開展"我愛媽媽'的系列活動

3、連續(xù)加強常規(guī)訓練

4、開展"圓圓的一家'的主題活動

四月份

1、組織幼兒參與漂亮的春天春游活動

2、更換主題"糖果寶寶樂園'

3、結(jié)合主題對幼兒進行良好的生活習慣的培育

五月份

1、結(jié)合"五一勞動節(jié)'開展系列活動

2、選擇節(jié)目為"六一節(jié)'做預備

3、開展"健康寶寶'主題活動

六月份

1、開展慶"六一'匯報表演。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3、幼兒進展評估。

4、收集,資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。

幼師教學方案篇17

閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)

展。

一、班況分析

本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在