湖北省黃石市江北中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(每小題3分,共30分)1．小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染，被污染的方程是，小明想了想后翻看了書(shū)后的答案，此方程的解是，然后小明很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)應(yīng)是（）A． B． C． D．2．把彎曲的道路改直，能夠縮短行程，其道理用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是（）A．兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn) B．垂線(xiàn)段最短C．線(xiàn)段可以比較大小 D．兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短3．﹣（a﹣b+c）變形后的結(jié)果是（）A．﹣a+b+c B．﹣a+b﹣c C．﹣a﹣b+c D．﹣a﹣b﹣c4．化簡(jiǎn)﹣2（m﹣n）的結(jié)果為（）A．﹣2m﹣n B．﹣2m+n C．2m﹣2n D．﹣2m+2n5．如圖，是根據(jù)某市2010年至2014年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息，其中信息判斷錯(cuò)誤的是（）A．2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加B．2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元C．2012年與2013年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同D．從2011年至2014年，每一年與前一年比，2014年的增長(zhǎng)率最大6．下列運(yùn)算中，結(jié)果正確的是()A．3a2+4a2＝7a4 B．4m2n+2mn2＝6m2nC．2x﹣x＝x D．2a2﹣a2＝27．如圖，已知a∥b，小華把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線(xiàn)b上．若∠1=40°，則∠2的度數(shù)為（）A．100° B．110° C．120° D．130°8．如圖，點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)，，，則線(xiàn)段的長(zhǎng)為（）A． B． C． D．9．如圖，檢測(cè)個(gè)足球，其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)，從輕重的角度看，最接近標(biāo)準(zhǔn)的是（）A． B．C． D．10．為了解某市參加中考的32000名學(xué)生的體質(zhì)情況，抽查了其中1600名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．下面敘述正確的是（）A．32000名學(xué)生是總體 B．1600名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)樣本C．每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體 D．以上調(diào)查是普查二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．若多項(xiàng)式中不含項(xiàng)和項(xiàng)，則______．12．設(shè)a為最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，則a＋b＝_____．13．將一張紙如圖所示折疊后壓平，點(diǎn)在線(xiàn)段上，、為兩條折痕，若，，則__________度.14．用四舍五入法把數(shù)6.5378精確到0.01，得近似數(shù)為_(kāi)_______15．如圖所示，甲從A點(diǎn)以66m/min的速度，乙從B點(diǎn)以76m/min的速度，同時(shí)沿著邊長(zhǎng)為100m的正方形按A→B→C→D→A…的方向行走．當(dāng)乙第一次追上甲時(shí)，在正方形的______邊上．（用大寫(xiě)字母表示）16．一個(gè)角是70°39′，則它的余角的度數(shù)是__．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）如圖，O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．（1）求出∠BOD的度數(shù)；（2）經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)：OE平分∠BOC，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明道理．18．（8分）請(qǐng)先作圖，再作答：已知，以為端點(diǎn)作射線(xiàn)，使，求的度數(shù)．19．（8分）某市教育行政部門(mén)為了解該市九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)調(diào)查了該市光明中學(xué)九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：（1）試求出該校九年級(jí)學(xué)生總數(shù)；（2）分別求出活動(dòng)時(shí)間為2天、5天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）如果該市九年級(jí)學(xué)生共約50000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的有多少人．20．（8分）快車(chē)以200km/h的速度由甲地開(kāi)往乙地再返回甲地，慢車(chē)以75km/h的速度同時(shí)從乙地出發(fā)開(kāi)往甲地，已知快車(chē)回到甲地時(shí)，慢車(chē)距離甲地還有225km，則（1）甲乙兩地相距多少千米？（2）從出發(fā)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇？（3）幾小時(shí)后兩車(chē)相距100千米？21．（8分）計(jì)算：﹣23﹣[（﹣3）2﹣22×﹣8.5]÷（﹣）222．（10分）已知，如圖，，垂足分別為、，，試說(shuō)明．將下面的解答過(guò)程補(bǔ)充完整，并填空(理由或數(shù)學(xué)式)解：∵，(_______________)，∴______(______________________)，∴_________(____________________)又∵(已知)，∴________(_____________________)，∴_______(_____________________)，∴(_____________________)23．（10分）下列圖案是某大院窗格的一部分，其中“”代表窗紙上所貼的剪紙，求：(1)第1個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè)，第2個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè)，第3個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè)；(2)第個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為多少個(gè)?(3)如果所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為2018個(gè)時(shí)，那么它是第幾個(gè)圖?24．（12分）先化簡(jiǎn)再求值：其中

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】設(shè)這個(gè)常數(shù)為，將代入求出即可.【詳解】解：設(shè)這個(gè)常數(shù)為，將代入方程得：解得：故選B.【點(diǎn)睛】此題考查的是方程的解，掌握方程的解的定義并將其代入求參數(shù)值是解決此題的關(guān)鍵.2、D【解析】根據(jù)兩點(diǎn)的所有連線(xiàn)中，可以有無(wú)數(shù)種連法，如折線(xiàn)、曲線(xiàn)、線(xiàn)段等，這些所有的線(xiàn)中，線(xiàn)段最短可得：把彎曲的道路改直，能夠縮短行程，其道理用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短.故選D.3、B【分析】根據(jù)去括號(hào)法則解題即可.【詳解】解：﹣（a﹣b+c）＝﹣a+b﹣c故選B．【點(diǎn)睛】本題考查去括號(hào)法則：括號(hào)前是“+”，去括號(hào)后，括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào)，括號(hào)前是“-”，去括號(hào)后，括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)．運(yùn)用這一法則去掉括號(hào).4、D【分析】利用分配律把括號(hào)外的2乘到括號(hào)內(nèi)，然后利用去括號(hào)法則求解．【詳解】-2（m-n）=-（2m-2n）=-2m+2n．故選D．【分析】本題考查添括號(hào)的方法：添括號(hào)時(shí)，若括號(hào)前是“+”，添括號(hào)后，括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào)；若括號(hào)前是“-”，添括號(hào)后，括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)．5、D【詳解】解：A、2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加，正確，不符合題意；B、2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元，正確，不符合題意；C、2012年與2013年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同，正確，不符合題意；D、從2011年至2014年，每一年與前一年比，2012年的增長(zhǎng)率最大，故D符合題意；故選D．【點(diǎn)睛】本題考查折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．6、C【解析】將選項(xiàng)A，C，D合并同類(lèi)項(xiàng)，判斷出選項(xiàng)B中左邊兩項(xiàng)不是同類(lèi)項(xiàng)，不能合并，即可得出結(jié)論，【詳解】解：A、3a2+4a2=7a2，故選項(xiàng)A不符合題意；

B、4m2n與2mn2不是同類(lèi)項(xiàng)，不能合并，故選項(xiàng)B不符合題意；C.、2x－x＝x，故選項(xiàng)C符合題意；D、2a2-a2=a2，故選項(xiàng)D不符合題意；

故選C．【點(diǎn)睛】本題考查同類(lèi)項(xiàng)的意義，合并同類(lèi)項(xiàng)的法則，解題關(guān)鍵是掌握合并同類(lèi)項(xiàng)法則．7、D【詳解】解：如圖，∵∠1+∠3=90°，∴∠3=90°﹣40°=50°，∵a∥b，∴∠2+∠3=180°．∴∠2=180°﹣50°=130°．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查平行線(xiàn)的性質(zhì)．8、C【分析】根據(jù)題意，先求出BC的長(zhǎng)度，然后得到AB的長(zhǎng)度，由中點(diǎn)的定義，即可求出BD.【詳解】解：∵，，∴，∴，∵點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)，∴；故選：C.【點(diǎn)睛】本題考查了線(xiàn)段中點(diǎn)，兩點(diǎn)之間的距離，以及線(xiàn)段之間的和差關(guān)系，解題的關(guān)鍵是熟練掌握線(xiàn)段之間的和差關(guān)系進(jìn)行解題.9、C【分析】根據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量差值越小越接近標(biāo)準(zhǔn)即可選出答案．【詳解】解：從輕重的角度看，最接近標(biāo)準(zhǔn)的是．故選C．【點(diǎn)睛】本題主要考查了絕對(duì)值知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確理解題目的意思是解題關(guān)鍵．10、B【解析】試題分析：A、總體是：某市參加中考的32000名學(xué)生的體質(zhì)情況，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，B、樣本是：1600名學(xué)生的體重，故本選項(xiàng)正確，C、每名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)個(gè)體，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，D、是抽樣調(diào)查，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B．考點(diǎn)：1.總體、個(gè)體、樣本、樣本容量；2.全面調(diào)查與抽樣調(diào)查．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、－2【分析】根據(jù)多項(xiàng)式系數(shù)與項(xiàng)之間的關(guān)系，當(dāng)對(duì)應(yīng)項(xiàng)的系數(shù)為零時(shí)，可視作多項(xiàng)式不含該項(xiàng)，進(jìn)而利用方程思想求字母的值即得．【詳解】多項(xiàng)式中不含項(xiàng)和項(xiàng)，，故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查多項(xiàng)式含參問(wèn)題，正確找到題目中“不含項(xiàng)”對(duì)應(yīng)的系數(shù)列出方程是解題關(guān)鍵，先合并同類(lèi)項(xiàng)再確定不含項(xiàng)的系數(shù)是此類(lèi)題的易錯(cuò)點(diǎn)．12、1.【分析】∵a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，∴a=1，b=-1，則可求值．【詳解】依題意得：a=1，b=-1，∴a+b=1+（-1）=1．故答案為1.【點(diǎn)睛】熟悉正整數(shù)、負(fù)整數(shù)的概念是解題關(guān)鍵．13、23【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì)可得：∠EFB′=∠1=57°，∠GFC′=∠3，根據(jù)平角定義可得∠3=180°-∠EFB′-∠1-∠GFC′-∠2.【詳解】由折疊性質(zhì)可得：∠EFB′=∠1=57°，∠GFC′=∠3，∵∠2=20°，∠3=180°-∠EFB′-∠1-∠GFC′-∠2，∴∠3=180°-57°-57°-∠3-20°，2∠3=46°，即∠3=23°；故答案為：23【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn):角的折疊問(wèn)題.理解折疊的性質(zhì)是關(guān)鍵.14、6.1【分析】根據(jù)近似數(shù)的定義，將千分位上的數(shù)字7進(jìn)行四舍五入即可解答．【詳解】解：6.5378≈6.1，故答案為：6.1．【點(diǎn)睛】本題考查近似數(shù)和有效數(shù)字，理解有效數(shù)字和精確度的關(guān)系是解答的關(guān)鍵．15、AD【分析】根據(jù)題意可得：乙第一次追上甲時(shí)所走的路程＝甲走的路程＋3×100，設(shè)所用的時(shí)間為xmin，由此等量關(guān)系可列方程，則可求出追到時(shí)的時(shí)間，再求出路程．根據(jù)路程計(jì)算沿正方形所走的圈數(shù)，即可得出結(jié)論．【詳解】解：設(shè)乙第一次追上甲時(shí)，所用的時(shí)間為xmin，依題意得：76x＝66x＋3×100解得：x＝30，∴乙第一次追上甲時(shí)，甲所行走的路程為：30×66＝1980m，∵正方形邊長(zhǎng)為100m，周長(zhǎng)為400m，∴當(dāng)乙第一次追上甲時(shí)，將在正方形AD邊上．故答案為：AD．【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是要求出它們相遇時(shí)的路程，然后根據(jù)路程求沿正方形所行的圈數(shù)，即可知道在哪一邊上．16、19°21′．【分析】根據(jù)余角的定義列式進(jìn)行計(jì)算即可．【詳解】一個(gè)角是70°39′，則它的余角=90°﹣70°39′=19°21′，故答案為19°21′．【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角以及度分秒的換算，掌握互余兩角的和為90度是解題的關(guān)鍵．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）；（2）見(jiàn)解析.【分析】（1）利用角平分線(xiàn)性質(zhì)求出∠AOD度數(shù)，然后利用補(bǔ)角性質(zhì)進(jìn)一步計(jì)算求解即可；(2)根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)求出∠DOC=25°，從而得出∠COE，進(jìn)而根據(jù)∠BOC的度數(shù)進(jìn)一步證明即可.【詳解】（1）∵∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∴∠AOD=25°，∴∠BOD=180°?∠AOD=155°；（2）∵∠AOC=50°,∴∠BOC=130°，∵OD平分∠AOC，∠AOC=50°，∴∠DOC=25°，∵∠DOE=90°，∴∠COE=90°?25°=65°，∴∠COE=∠BOC，∴OE平分∠BOC.【點(diǎn)睛】本題主要考查了角度的計(jì)算以及角平分線(xiàn)的性質(zhì)與判定，熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.18、圖見(jiàn)解析；∠BOC=28°或112°【分析】根據(jù)OC是否在∠AOB的內(nèi)部分類(lèi)討論，分別畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖形，即可求出∠BOC的度數(shù)．【詳解】解：①如圖所示，若射線(xiàn)OC在∠AOB的內(nèi)部∵，∴∠BOC=∠AOB－∠AOC=28°；②如圖所示，若射線(xiàn)OC不在∠AOB的內(nèi)部∵，∴∠BOC=∠AOB＋∠AOC=112°；綜上所述：∠BOC=28°或112°【點(diǎn)睛】此題考查的是角的和與差，掌握各角的關(guān)系和分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想是解決此題的關(guān)鍵．19、（1）九年級(jí)學(xué)生共有200人；（2）20人，60人，見(jiàn)解析；（3）該市九年級(jí)50000名學(xué)生中“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有3750人【分析】（1）從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可得,“3天”的有30人,占調(diào)查人數(shù)的15%,可求出班級(jí)人數(shù);（2）求出“2天”“5天”的人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;（2）求出“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”說(shuō)占的百分比,即可求出全市“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的人數(shù)．【詳解】解:（1）30÷15%＝200人,答:九年級(jí)學(xué)生共有200人;（2）200×10%＝20人,200×30%＝60人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:（3）50000×（1﹣10%﹣15%）＝3750人,答:該市九年級(jí)50000名學(xué)生中“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有3750人．【點(diǎn)睛】本題主要考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和制作方法,從統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)量及數(shù)量之間的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.20、（1）甲乙兩地相距900千米.（2）出發(fā)小時(shí)后，兩車(chē)相遇.（3）或或或8或小時(shí)，【解析】(1)設(shè)甲乙兩地相距x千米根據(jù)題意列出方程解出x值即可;(2)分為兩種情況：①快車(chē)到達(dá)乙地之前兩車(chē)相遇，②快車(chē)到達(dá)乙地之后返回途中相遇，根據(jù)兩種情況分別列出方程求出答案即可；(3)分類(lèi)去討論：①快車(chē)到達(dá)乙地之前，且兩車(chē)相遇前，②快車(chē)到達(dá)乙地之前，且兩車(chē)相遇后，③快車(chē)到達(dá)乙地之后，且返回途中兩車(chē)相遇前，④快車(chē)到達(dá)乙地之后，且返回途中兩車(chē)相遇后，⑤快車(chē)到達(dá)乙地停止后，并分別求出其時(shí)間即可.【詳解】解：（1）設(shè)：甲乙兩地相距x千米.解得答：甲乙兩地相距900千米.（2）設(shè)：從出發(fā)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t小時(shí)兩車(chē)相遇.①快車(chē)到達(dá)乙地之前，兩車(chē)相遇解得②快車(chē)到達(dá)乙地之后，返回途中兩車(chē)相遇解得答：出發(fā)小時(shí)或小時(shí)后兩車(chē)相遇.（3）設(shè)：從出發(fā)開(kāi)始，t小時(shí)后兩車(chē)相距100千米.①快車(chē)到達(dá)乙地之前，且兩車(chē)相遇前，兩車(chē)相距100千米解得②快車(chē)到達(dá)乙地之前，且兩車(chē)相遇后，兩車(chē)相距100千米解得③快車(chē)到達(dá)乙地之后，且返回途中兩車(chē)相遇前，兩車(chē)相距100千米解得④快車(chē)到達(dá)乙地之后，且返回途中兩車(chē)相遇后，兩車(chē)相距100千米解得⑤快車(chē)到達(dá)乙地停止后，兩車(chē)相距100千米答：出發(fā)或或6.4或8或小時(shí)后，兩車(chē)相距100千米.【點(diǎn)睛】本題考查的是一元一次方程的應(yīng)用問(wèn)題，解題關(guān)鍵在于分別去討論所發(fā)生的情況去分別求解即可.21、﹣1【解析】根據(jù)有理數(shù)的乘除法和加減法可以解答本題．【詳解】﹣23﹣[（﹣3）2﹣22×﹣8.5]÷（﹣）2＝﹣8﹣[9﹣4×﹣8.5]×4＝﹣8﹣[9﹣1﹣8.5]×4＝﹣8﹣（﹣0.5）×4＝﹣8+2＝﹣1．【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法．22、已知；在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行；∠BCD(兩直線(xiàn)平行，同位角相等)；DG(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行)；∠BCD(兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等)；∠CD