環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)

環(huán)保宣傳活?動(dòng)總結(jié)為?了進(jìn)一步建?設(shè)清新宜人?的校園，促?進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)?、健康、有?序、和-諧?發(fā)展，強(qiáng)化?全體師生的?節(jié)能環(huán)保意?識(shí)，認(rèn)真宣?傳我縣農(nóng)村?垃圾處理、?保護(hù)水源、?保護(hù)農(nóng)村生?態(tài)環(huán)境的經(jīng)?驗(yàn)及成果，?我校本著建?設(shè)“美麗騰?沖、生態(tài)騰?沖、和諧騰?沖”的宗旨?，對(duì)本次活?動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌?規(guī)劃，并成?立此次活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?在全校范圍?內(nèi)宣傳有關(guān)?環(huán)保知識(shí)，?在這一個(gè)月?的時(shí)間里，?通過采取各?種措施，開?展各種活動(dòng)?，取得了顯?著成效。具?體工作總結(jié)?如下：一?、領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，及時(shí)?成立環(huán)保宣?傳月活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：馮相東荷?花中學(xué)校長(zhǎng)?副組長(zhǎng)：?楊新慶荷花?中學(xué)副校長(zhǎng)?成員：劉?杰禮荷花中?學(xué)副校長(zhǎng)?何書升荷花?中學(xué)副校長(zhǎng)?張瑞欽荷?花中學(xué)教導(dǎo)?主任李根?發(fā)荷花中學(xué)?辦公室主任?楊永佳荷?花中學(xué)教科?室主任馮?相雄荷花中?學(xué)政教主任?李其贊荷?花中學(xué)后勤?主任各班?班主任二?、制定活動(dòng)?方案，籌備?宣傳工作?為保證環(huán)保?宣傳工作的?順利進(jìn)行，?我校制訂了?此次活動(dòng)的?活動(dòng)方案。?為營(yíng)造節(jié)能?環(huán)保的校園?文化氛圍，?不斷提高同?學(xué)們的節(jié)約?環(huán)保意識(shí)?，精心策劃?開展各類宣?傳活動(dòng)，做?到有計(jì)劃、?有___、?有實(shí)效。?三、拓寬宣?傳渠道，營(yíng)?造濃厚氛圍?為進(jìn)一步?擴(kuò)大宣傳范?圍，加大宣?傳力度，我?校環(huán)保宣傳?小組充分利?用學(xué)校各種?資源，努力?拓寬宣傳渠?道，以宣傳?欄、主題班?會(huì)、作文競(jìng)?賽、國(guó)旗下?講話等方式?開展宣傳工?作。我校首?先利用全校?集隊(duì)的時(shí)間?向全校師生?講述了環(huán)保?的重要性，?向全體師生?發(fā)出___?農(nóng)村垃圾的?處理、__?_我們身邊?的環(huán)境的倡?議，我校就?開始了有聲?有色的宣傳?活動(dòng)。四?、以活動(dòng)為?載體，加大?節(jié)能環(huán)保宣?傳力度語?文組在全校?范圍內(nèi)進(jìn)行?了一次以“?保護(hù)環(huán)境”?為主題的作?文競(jìng)賽，在?競(jìng)賽中先在?初一、二?年級(jí)中普遍?開展，然后?精選出一些?優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?作文張貼在?學(xué)校宣傳欄?上，宣傳工?作從面向點(diǎn)?，在從點(diǎn)向?面，在全體?同學(xué)中普及?開來，為進(jìn)?一步落實(shí)節(jié)?能環(huán)保行動(dòng)?起到很好的?激勵(lì)作用。?綜合我校存?在的學(xué)生環(huán)?保意識(shí)不強(qiáng)?，亂扔垃圾?的現(xiàn)象十分?突出的問題?，在全校范?圍內(nèi)召開了?一次以“保?護(hù)環(huán)境，建?設(shè)美麗家園?”為主題的?主題班會(huì)。?為使本次活?動(dòng)涉及的面?更廣我校還?寫了一封致?家長(zhǎng)的一封?信，目的在?于不僅要向?學(xué)生宣傳環(huán)?保知識(shí)，也?要提高家長(zhǎng)?的環(huán)保意識(shí)?。三、活?動(dòng)成效通?過宣傳月一?系列豐富多?彩的活動(dòng)，?我校成功地?將環(huán)保知識(shí)?及新的生活?理念宣傳至?全校師生及?廣大群眾中?，擴(kuò)大了環(huán)?境保護(hù)工作?的宣傳影響?力，擴(kuò)大了?環(huán)保教育面?，___地?提高了師生?及家長(zhǎng)的環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)。希望?通過此項(xiàng)工?作能夠培養(yǎng)?廣大師生節(jié)?約資源、保?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)，珍惜每?一滴水、節(jié)?約每一度電?，營(yíng)造節(jié)能?環(huán)保型校園?，為學(xué)校更?快更好的發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?。第二篇?：環(huán)保宣傳?活動(dòng)總結(jié)_?__月__?_日星期六?的上午我們?法政青協(xié)舉?行了環(huán)保宣?傳活動(dòng)。此?次活動(dòng)是在?我們青協(xié)的?會(huì)長(zhǎng)的號(hào)召?下舉行的。?我們舉行這?個(gè)活動(dòng)的目?的是向人們?宣傳保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)我?們美好的家?園。活動(dòng)的?形式是張掛?由我們自己?制作的保護(hù)?環(huán)境的小標(biāo)?語，并且撿?公園里的垃?圾。上午8?：00我們?在文化廣場(chǎng)?集合，大約?8：30左?右我們到達(dá)?了此次活動(dòng)?的目的地—?千畝游園。?千畝游園?真不愧叫這?個(gè)名字，它?所占的面積?很大。在這?春光明媚，?萬物復(fù)蘇的?季節(jié)，千畝?游園的風(fēng)光?真的很美。?粉紅色的桃?花，米黃色?的玉蘭花朵?朵盡自己最?大的努力開?放著。護(hù)城?河邊的垂柳?已經(jīng)長(zhǎng)出了?鵝黃色的新?葉，毛茸茸?的，在春風(fēng)?中自由的擺?動(dòng)著，一棵?棵松樹在春?天顯得更加?蒼翠挺拔。?我們法政青?協(xié)的成員一?路上一邊撿?著地上的垃?圾，一邊欣?賞著沿途的?風(fēng)光。在?撿垃圾的過?程中我發(fā)現(xiàn)?在有垃圾桶?的地方，垃?圾比較少，?在無垃圾桶?的地方垃圾?相對(duì)較多。?這一方面說?明我國(guó)人民?大眾的素質(zhì)?普遍有所提?高，人們已?經(jīng)有了保護(hù)?環(huán)境的意思?，不再隨地?扔果皮紙屑?。但是人們?的環(huán)保意識(shí)?還是不太強(qiáng)?，在沒有垃?圾桶的地方?，垃圾照樣?遍地都是。?這不僅污染?了環(huán)境，而?且極大降低?了風(fēng)景的美?。因此我建?議有關(guān)部門?還是在風(fēng)景?區(qū)多設(shè)置一?些垃圾桶，?盡量使每一?個(gè)景區(qū)都有?適量的垃圾?桶。雖然垃?圾桶會(huì)影響?風(fēng)景的觀賞?價(jià)值，但是?總比當(dāng)我們?觀賞風(fēng)景時(shí)?看到滿地的?果皮紙屑強(qiáng)?吧。另一?方面我們還?應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)?環(huán)保的宣傳?力度，逐步?增強(qiáng)人們的?環(huán)保意識(shí)。?我認(rèn)為加強(qiáng)?人們的環(huán)保?意識(shí)應(yīng)該乘?早抓起，在?孩童時(shí)期就?應(yīng)該加強(qiáng)這?方面的教育?，從小培養(yǎng)?國(guó)民的環(huán)保?意識(shí)，這樣?才能從整體?上提高國(guó)民?的素質(zhì)。?這些就是我?參加這次活?動(dòng)的所見所?感，對(duì)于我?們青協(xié)我還?有個(gè)建議就?是以后多舉?行些這樣的?活動(dòng)，但我?們應(yīng)該把活?動(dòng)落到實(shí)處?，不應(yīng)該只?是個(gè)形式。?第三篇：?環(huán)保宣傳活?動(dòng)總結(jié)環(huán)保?宣傳進(jìn)社區(qū)?活動(dòng)總結(jié)?—第十一支?部自動(dòng)化?1___月?___日下?午4點(diǎn)，我?們信電分院?第十一支部?的___名?同學(xué)踏進(jìn)了?___市拱?墅區(qū)倉基新?村，這次我?們是來做義?務(wù)宣傳活動(dòng)?，活動(dòng)的主?題是“__?_學(xué)城市學(xué)?院信電分院?黨員之家環(huán)?保宣傳進(jìn)社?區(qū)活動(dòng)”。?通過分發(fā)環(huán)?保宣傳單和?廢棄電池?fù)Q?環(huán)保袋這兩?種方式進(jìn)行?宣傳，本次?活動(dòng)旨在增?強(qiáng)我們的環(huán)?保意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感，?并向廣大居?民普及環(huán)保?常識(shí)，提升?整個(gè)社區(qū)的?綠色環(huán)保意?識(shí)。這次?環(huán)保宣傳的?重點(diǎn)是電磁?輻射對(duì)人體?健康的影響?，我們很有?幸地邀請(qǐng)到?中國(guó)移動(dòng)的?技術(shù)人員來?對(duì)我們進(jìn)行?宣傳活動(dòng)前?的培訓(xùn)，中?國(guó)移動(dòng)的工?作人員很細(xì)?心地為我們?準(zhǔn)備了一些?材料，以便?于我們更快?地掌握這些?知識(shí)。首先?，一位來自?網(wǎng)絡(luò)部的男?工作人員為?我們?cè)敿?xì)講?解了什么是?電磁輻射、?電磁輻射對(duì)?人體健康的?影響以及居?住環(huán)境的安?全指標(biāo)。然?后一位女工?作人員假借?居民的身份?問了我們一?些較為常見?的問題，考?驗(yàn)了下我們?的學(xué)習(xí)成果?和應(yīng)變能力?。最后我們?幾個(gè)一起討?論，互相學(xué)?習(xí)，為接下?來的宣傳活?動(dòng)做好充足?的準(zhǔn)備。?宣傳活動(dòng)正?式開始，我?們兩人一組?，分成三組?，分別向小?區(qū)的各處出?發(fā)，我們拿?著印制精美?的宣傳單，?逐一向遇到?的居民宣傳?電磁輻射的?知識(shí)，比如?一些良好的?習(xí)慣能讓你?遠(yuǎn)離手機(jī)輻?射：手機(jī)接?通一秒后再?接聽；盡量?不要邊充電?邊打電話；?睡覺時(shí)不把?手機(jī)放枕邊?等等，還有?一些常見的?輻射源以及?對(duì)人體健康?的影響。并?且告訴居民?們可以用廢?棄電池?fù)Q取?環(huán)保袋。?在宣傳過程?中，我們了?解到居民們?都具有一定?的環(huán)保意識(shí)?，他們家里?都有許多廢?棄電池，知?道電池不可?隨意亂丟，?但是也沒辦?法處置，只?好堆積在家?里。這得益?于近年來對(duì)?環(huán)境問題的?___以及?媒體對(duì)環(huán)保?的大力宣傳?。但是大部?分居民對(duì)電?磁輻射還不?太了解，也?許是因?yàn)檫@?是個(gè)比較特?殊的環(huán)境問?題，希望通?過我們的努?力能讓人們?更加了解一?些環(huán)保知識(shí)?，大家一起?建造一個(gè)綠?色美麗的地?球。這次?活動(dòng)也讓大?家收獲頗豐?，在宣傳活?動(dòng)中，大家?一起培訓(xùn)，?互相學(xué)習(xí)，?協(xié)作配合，?加深了相互?的了解，加?強(qiáng)了支部?jī)?nèi)?的凝聚力，?同時(shí)大家也?學(xué)到了許多?書本上學(xué)不?到的經(jīng)驗(yàn)：?如何與居民?溝通，如何?通俗易懂地?向大家宣傳?，強(qiáng)化了大?家的實(shí)踐能?力?；顒?dòng)后?，大家認(rèn)識(shí)?到除了理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，我們還應(yīng)?當(dāng)多參加實(shí)?踐活動(dòng)，擴(kuò)?大視野，豐?富閱歷，培?養(yǎng)自己的實(shí)?際工作能力?。環(huán)保宣?傳活動(dòng)總結(jié)?面對(duì)環(huán)境?的破壞，能?源的日益枯?竭，溫室效?應(yīng)的不斷加?劇…___?化工職業(yè)技?術(shù)學(xué)院寸草?環(huán)保協(xié)會(huì)在?暑期展開了?以“綠由心?生，低碳生?活”為主題?的環(huán)保宣傳?活動(dòng)。本次?活動(dòng)是由院?___及王?老吉聯(lián)合贊?助的，他們?給予了活動(dòng)?極大的支持?。我們的活?動(dòng)地點(diǎn)為三?個(gè)小區(qū)，即?恒豐世家，?新華三村和?阿爾卡迪亞?。我們小組?共有五個(gè)成?員，人員雖?少，但投身?活動(dòng)的__?_不乏，再?加上這樣的?活動(dòng)有著非?凡的意義，?我們___?澎湃。每個(gè)?活動(dòng)必然有?規(guī)定的程序?步驟，這次?活動(dòng)也不例?外。首先是?準(zhǔn)備好策劃?書，對(duì)本次?活動(dòng)有個(gè)詳?細(xì)的安排。?然后是啟動(dòng)?儀式和對(duì)環(huán)?保小使者進(jìn)?行培訓(xùn)，再?接下來就是?幾天戶外的?宣傳活動(dòng)，?最后是對(duì)活?動(dòng)的概括總?結(jié)。為了進(jìn)?一步壯大我?們的隊(duì)伍，?提高活動(dòng)效?率，我們?cè)?每個(gè)小區(qū)選?出了環(huán)保小?使者，讓他?們加入到我?們的行列中?，投身于環(huán)?保。當(dāng)然，?小___都?有一顆主人?翁的心態(tài)，?對(duì)環(huán)保很用?心，積極融?入活動(dòng)中去?。我們通過?張貼低碳減?排宣傳海報(bào)?，發(fā)放低碳?減排宣傳手?冊(cè)，知識(shí)問?答互動(dòng)，文?藝表演等形?式使活動(dòng)更?精彩，更具?吸引力，宗?旨只有一個(gè)?，那就是希?望我們的活?動(dòng)能影響居?民，使其了?解低碳環(huán)保?重要性。（?范本）我們?建議居民通?過家庭節(jié)水?，辦公節(jié)能?，低碳出行?，低碳購物?，節(jié)約用電?等途徑做到?真正的低碳?環(huán)保。同時(shí)?積極倡導(dǎo)大?家購買盆栽?，把綠色帶?回家，凈化?室內(nèi)空氣，?既保護(hù)了環(huán)?境，又為身?體健康創(chuàng)造?了良好的條?件?！瓰?期幾天的宣?傳活動(dòng)很快?結(jié)束了，頂?著烈日，我?們不怕艱辛?，只為為環(huán)?保貢獻(xiàn)出自?己的一份力?量。活動(dòng)中?我們學(xué)到了?許多，活動(dòng)?后我們總結(jié)?了許多，我?們弘揚(yáng)了低?碳理念，積?極保護(hù)生態(tài)?環(huán)境。人類?必須尊重自?然，對(duì)于改?造自然應(yīng)慎?之又慎，勇?于實(shí)踐和改?良，使自身?利益與自然?協(xié)調(diào)發(fā)展，?從我做起，?綠由心生，?低碳生活，?善待地球。?這次活動(dòng)在?廣大人士的?積極支持配?合下得到順?利進(jìn)行，圓?滿結(jié)束，在?向全體居民?傳遞環(huán)保理?念的同時(shí)也?提供給我們?實(shí)踐的平臺(tái)?，使自身得?到鍛煉，意?義重大。?第五篇。環(huán)?保宣傳教育?活動(dòng)總結(jié)環(huán)?保宣傳教育?活動(dòng)總結(jié)為?了深入貫徹?落實(shí)環(huán)?；?本國(guó)策，進(jìn)?一步增強(qiáng)全?民環(huán)境保護(hù)?意識(shí)，改善?環(huán)境質(zhì)量，?加快全面建?設(shè)小康社會(huì)?的步伐，根?據(jù)上級(jí)部署?，我校面向?全校師生，?廣泛地開展?了綠色環(huán)保?活動(dòng)，進(jìn)行?了環(huán)?；A(chǔ)?教育，宣傳?環(huán)境保護(hù)基?本國(guó)策，激?發(fā)廣大師生?熱愛家鄉(xiāng)、?美化家園的?崇高熱情，?較好地完成?了預(yù)期目標(biāo)?效果。一?、制定環(huán)保?計(jì)劃，明確?工作方向。?沒有規(guī)矩，?不成方圓。?環(huán)保教育工?作既是一項(xiàng)?基礎(chǔ)工作，?又是一項(xiàng)影?響力較大的?工作。學(xué)校?本來就是一?方凈土，是?育人的場(chǎng)所?，環(huán)境的好?壞必將影響?到學(xué)校教育?工作的順利?開展，然而?要使其井然?有序地進(jìn)行?，當(dāng)然要制?定一套科學(xué)?合理的工作?計(jì)劃。年初?，我們就根?據(jù)教育局的?指導(dǎo)思想，?結(jié)合本校的?實(shí)際情況，?認(rèn)真制定了?工作計(jì)劃，?不但明確了?方向，而且?理清了思路?。因此，各?項(xiàng)教育活動(dòng)?開展得有條?不紊、豐富?多彩，不但?活躍了學(xué)生?的身心，而?且增強(qiáng)了學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)，收得了?寓教于樂的?效果。二?、建立環(huán)保?___，強(qiáng)?化環(huán)保意識(shí)?。要加強(qiáng)校?園常規(guī)管理?，靠一個(gè)人?是不行的，?只有健全了?___，才?能使工作得?以層層開展?。因此，校?領(lǐng)導(dǎo)從大局?出發(fā)，組成?了一條由校?長(zhǎng)、書記、?大隊(duì)輔導(dǎo)員?和各班班主?任組成的環(huán)?保網(wǎng)絡(luò)，然?后各條線根?據(jù)總目標(biāo)分?步實(shí)施環(huán)保?計(jì)劃。三?、利用宣傳?“陣地”，?加強(qiáng)環(huán)保宣?傳。（為?了增強(qiáng)全校?師生的環(huán)保?意識(shí)，使學(xué)?校的環(huán)保教?育工作常抓?不懈，也使?這項(xiàng)工作落?實(shí)]到實(shí)處?。學(xué)校把每?周一的升旗?儀式和各班?每天的早讀?課作為進(jìn)行?環(huán)保教育的?主“陣地”?。另外，少?先隊(duì)員在大?隊(duì)輔導(dǎo)員的?帶領(lǐng)下，積?極動(dòng)手做好?學(xué)校宣傳櫥?窗中的圖畫?資料的征集?工作，并及?時(shí)公布，加?以宣傳。在?充分發(fā)揮多?種宣傳陣地?的作用下，?學(xué)校的環(huán)保?教育工作才?得以從上到?下，層層落?實(shí)，有條不?紊地進(jìn)行。?四、結(jié)合?創(chuàng)新活動(dòng)，?體驗(yàn)環(huán)保艱?辛。創(chuàng)新體?驗(yàn)是當(dāng)前學(xué)?校教育的主?旋律。我校?便以此為重?點(diǎn)和突破口?，開展了一?系列豐富多?彩的體驗(yàn)教?育活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中體驗(yàn)，在?體驗(yàn)中成長(zhǎng)?。1、開?展以環(huán)保為?主題的五個(gè)?一活動(dòng)。要?求每個(gè)學(xué)生?閱讀___?本環(huán)保教育?讀本，寫_?__篇環(huán)保?文章，聽_?__次環(huán)保?知識(shí)講座，?參加___?次環(huán)保實(shí)踐?活動(dòng)，參加?___次環(huán)?保演講。在?“環(huán)保小衛(wèi)?士在行動(dòng)”?征文活動(dòng)和?演講比賽中?，老師和學(xué)?生們紛紛揮?筆寫下了自?己在環(huán)保教?育活動(dòng)中的?做法、收獲?以及想法。?學(xué)生們的征?文富有童貞?童趣，老師?們則體會(huì)更?深。這樣，?既培養(yǎng)了學(xué)?生保護(hù)環(huán)境?的習(xí)慣，從?中懂得了環(huán)?保的重要性?，體會(huì)到了?環(huán)保工作的?艱辛，也提?高了他們的?寫作水平，?真是一舉兩?得。2、?在少先隊(duì)大?隊(duì)部的統(tǒng)一?部署下，各?中隊(duì)結(jié)合有?關(guān)環(huán)保節(jié)日?開展各種形?式的中隊(duì)活?動(dòng)。如“珍?惜水源，從?我做起”、?“大手牽小?手，眾手保?環(huán)境”、“?爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小?衛(wèi)士”等等?。通過活動(dòng)?，讓學(xué)生了?解我國(guó)水資?源嚴(yán)重缺乏?