就業(yè)部工作總結(jié)(四)

就業(yè)部工作?總結(jié)(四)?作總?結(jié)機(jī)電工?程系學(xué)生分?會(huì)就業(yè)部?二○___?年___月?___日學(xué)?生分會(huì)就業(yè)?部___月?工作總結(jié)?，就業(yè)部認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?活動(dòng)，促進(jìn)?對(duì)畢業(yè)生工?作的考評(píng)；?樹立文化管?理理念，開?展對(duì)畢業(yè)生?的就業(yè)意向?調(diào)查，及時(shí)?掌握畢業(yè)生?的就業(yè)心態(tài)?；有針對(duì)性?地加強(qiáng)就業(yè)?指導(dǎo)，端正?畢業(yè)生就業(yè)?觀念；__?_召開模擬?招聘會(huì)，積?極推薦畢業(yè)?生就業(yè)；完?善就業(yè)信息?化建設(shè)，搭?建新的就業(yè)?平臺(tái)，較為?圓滿地完成?了工作計(jì)劃?。一、成?功舉辦了第?___屆模?擬招聘會(huì)?由就業(yè)部承?辦的模擬招?聘會(huì)不僅豐?富了同學(xué)們?在就業(yè)方面?的知識(shí)，也?為參賽選手?在以后的招?聘會(huì)和社會(huì)?中奠下基礎(chǔ)?和積累一筆?財(cái)富，模擬?招聘會(huì)的展?開為整個(gè)學(xué)?院增添了光?彩，這其中?也是就業(yè)部?的努力地成?果表現(xiàn)。?二、以職業(yè)?生涯規(guī)劃為?主線、開展?形式多樣的?就業(yè)指導(dǎo)。?“文化管?理”的核心?就是以人為?本，因此，?我們確立了?以學(xué)生為本?的就業(yè)指導(dǎo)?理念：強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的主體?地位，教育?學(xué)生自覺認(rèn)?識(shí)自我，認(rèn)?識(shí)社會(huì)，培?養(yǎng)學(xué)生__?_能力，使?畢業(yè)生能夠?根據(jù)自己的?個(gè)性特征、?個(gè)人能力及?職業(yè)價(jià)值觀?來進(jìn)行相應(yīng)?的職業(yè)生涯?規(guī)劃，實(shí)行?自己的職業(yè)?理想。一直?以來，我們?注重加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生職業(yè)生?涯規(guī)劃的指?導(dǎo)，開展了?多次講座和?主題班會(huì)。?本學(xué)期，各?系也通過各?種形式的就?業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)?，加強(qiáng)畢業(yè)?生的就業(yè)指?導(dǎo)。經(jīng)貿(mào)系?開展了就業(yè)?形勢(shì)講座和?畢業(yè)生求職?技巧講座；?民政系開展?了簡歷設(shè)計(jì)?講座和畢業(yè)?生就業(yè)指導(dǎo)?講座；社工?系根據(jù)各年?級(jí)特征，有?針對(duì)地開展?就業(yè)主題活?動(dòng)；殯儀系?、文法系、?電子系從畢?業(yè)生的需求?出發(fā)，分別?邀請(qǐng)了優(yōu)秀?畢業(yè)生、知?名企業(yè)的負(fù)?責(zé)人為畢業(yè)?生現(xiàn)身說法?、著重分析?用人單位的?人才需求情?況、強(qiáng)化了?畢業(yè)生職業(yè)?道德、吸納?了優(yōu)秀的企?業(yè)文化，使?廣大畢業(yè)生?受益匪淺。?為提高學(xué)?生的就業(yè)成?功率，學(xué)院?有一個(gè)好的?做法值得提?倡。學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)在畢業(yè)生?就業(yè)推薦工?作中做到全?程參與，全?力以赴，以?就業(yè)為導(dǎo)向?，并將就業(yè)?率作為各專?業(yè)招生名額?的重要依據(jù)?。面對(duì)當(dāng)前?就業(yè)難的局?面，又加上?該系畢業(yè)生?人數(shù)眾多，?該系領(lǐng)導(dǎo)通?過研究決定?，逆向行車?，把就業(yè)工?作提前到大?二，大二期?間就為學(xué)生?就業(yè)做準(zhǔn)備?，倡導(dǎo)學(xué)生?在每門課程?中要求學(xué)生?練好技能，?并與社會(huì)接?軌，掌握就?業(yè)技能，為?就業(yè)做準(zhǔn)備?。在專場招?聘中，系部?決定三點(diǎn)一?線，形成合?力。企業(yè)、?學(xué)校、學(xué)生?三方合三為?一，系部在?專場招聘會(huì)?上，全力以?赴，將畢業(yè)?生的畢業(yè)設(shè)?計(jì)展覽與招?聘會(huì)相結(jié)合?，在招聘會(huì)?上讓學(xué)生講?解自己的作?業(yè)設(shè)計(jì)意圖?，既讓學(xué)生?展示了自己?能力，又讓?招聘單位現(xiàn)?場看到學(xué)生?的能力，也?讓系部給學(xué)?生的畢業(yè)設(shè)?計(jì)一個(gè)非常?肯定的成績?，三者合一?，達(dá)到非常?好的效果。?與此同時(shí)，?為了確切做?好___屆?學(xué)生就業(yè)工?作，系部多?次召開畢業(yè)?生動(dòng)員大會(huì)?，___了?畢業(yè)學(xué)生就?業(yè)意向調(diào)查?，邀請(qǐng)就業(yè)?指導(dǎo)專家來?系部講座，?解決學(xué)生心?理矛盾。不?但每周有一?次專業(yè)性的?專家行業(yè)講?座，還邀請(qǐng)?成功創(chuàng)業(yè)的?___屆優(yōu)?秀畢業(yè)生聯(lián)?合創(chuàng)智廣告?公司總經(jīng)理?林曉鋒來該?系講座，特?邀就業(yè)指導(dǎo)?中心老師來?系指導(dǎo)學(xué)生?創(chuàng)業(yè)。通過?系部教授、?領(lǐng)導(dǎo)、骨干?教師力量，?利用他們?cè)?相關(guān)專業(yè)、?行業(yè)的影響?力，向用人?單位推薦畢?業(yè)生。系就?業(yè)辦通過收?集往屆畢業(yè)?生的就業(yè)單?位及老師們?提供的單位?創(chuàng)建了“就?業(yè)信息庫”?，對(duì)學(xué)生就?業(yè)起到了非?常好的成效?。三、工?作中存在的?不足以及今?后的工作重?點(diǎn)一、是?缺乏市場意?識(shí)，沒有做?到把畢業(yè)生?作為社會(huì)優(yōu)?質(zhì)人力資源?推向市場。?大學(xué)生作為?受過高等教?育的群體，?不應(yīng)該成為?就業(yè)市場的?包袱，而應(yīng)?該成為社會(huì)?的優(yōu)質(zhì)人力?資源。在過?去的工作中?，滿足于被?動(dòng)地接受用?人單位招聘?信息，沒有?主動(dòng)根據(jù)我?院畢業(yè)生專?業(yè)特點(diǎn)來尋?找更多適合?他們的崗位?信息；滿足?于和現(xiàn)有合?作企業(yè)進(jìn)行?一對(duì)一的人?才推薦，沒?有把我院的?畢業(yè)生作為?一個(gè)整體推?向市場；?二、是就業(yè)?指導(dǎo)課程建?設(shè)還需要加?強(qiáng)。就業(yè)指?導(dǎo)課作為就?業(yè)指導(dǎo)教育?的主陣地作?用沒有充分?發(fā)揮，就業(yè)?教育尚未形?成體系。特?別是在目前?學(xué)院開展空?間教學(xué)的大?背景下，更?應(yīng)該將就業(yè)?指導(dǎo)課的實(shí)?效性和功能?性擺在突出?的位置，讓?學(xué)生覺得就?業(yè)指導(dǎo)課對(duì)?他們是一門?非常有用的?課程。三?、是堅(jiān)持人?才培養(yǎng)的就?業(yè)導(dǎo)向各專?業(yè)不平衡。?在本學(xué)期對(duì)?畢業(yè)生的就?業(yè)電話調(diào)查?中，我們發(fā)?現(xiàn)：有些系?部專業(yè)整體?就業(yè)率高，?但是有些系?部整體就業(yè)?率偏低，是?專業(yè)設(shè)置的?問題，還是?就業(yè)觀念的?問題。這需?要我們把專?業(yè)市場調(diào)研?真正做到實(shí)?處，并且把?課程設(shè)置、?教學(xué)需要和?社會(huì)發(fā)展以?及社會(huì)用人?需求很好地?結(jié)合。學(xué)?生分會(huì)就業(yè)?部學(xué)生會(huì)?就業(yè)部工作?總結(jié)時(shí)光?流逝，半年?的時(shí)間就這?樣過去了，?我們懷揣著?夢(mèng)想來到了?九--__?_職業(yè)技術(shù)?學(xué)院，在過?去的一年中?，我有幸成?為學(xué)生會(huì)的?一員，在學(xué)?院雷書記和?朱院長的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在劉老師的?悉心指導(dǎo)下?，以我院“?德行大道，?技承天工”?的八字校訓(xùn)?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持“把學(xué)生?會(huì)建設(shè)為同?學(xué)之家、師?生之橋、干?部之?！钡?工作方針，?努力培養(yǎng)同?學(xué)“自我管?理、自我服?務(wù)、自我教?育、自我約?束”的意識(shí)?，積極探索?，勇于實(shí)踐?，為我院的?學(xué)術(shù)建設(shè)和?校園文化作?出了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，得到?了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚(yáng)和同?學(xué)們的肯定?。下面就我?在學(xué)生會(huì)就?業(yè)部的工作?：1.協(xié)?助老師__?_用人單位?的專場招聘?會(huì)，有大多?數(shù)同學(xué)通過?學(xué)校得到了?頂崗實(shí)習(xí)的?工作去處。?2.為學(xué)?校統(tǒng)計(jì)了_?__屆的畢?業(yè)生就業(yè)率?，我們部門?主要負(fù)責(zé)的?是機(jī)械工程?學(xué)院的統(tǒng)計(jì)?表格。3?.統(tǒng)計(jì)__?_屆畢業(yè)生?的是否就業(yè)?情況表。?4.統(tǒng)計(jì)_?__屆畢業(yè)?生已離校人?員的___?，為以后的?結(jié)業(yè)考試做?準(zhǔn)備的工作?。5.核?對(duì)已經(jīng)返回?學(xué)校的各單?位的就業(yè)協(xié)?議。在每?個(gè)星期四我?們部門還會(huì)?在___號(hào)?教學(xué)樓站崗?，從中我得?到了不少的?鍛煉，我覺?得自己的膽?子更大了，?不會(huì)有什么?覺得不好意?思的了。?在開招聘會(huì)?的時(shí)候在一?旁看大三的?學(xué)長們的應(yīng)?聘，給自己?以后的招聘?了解了過程?，也給自己?留下了十分?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)生會(huì)?學(xué)生，代表?學(xué)生，服務(wù)?學(xué)生。廣大?同學(xué)是我們?學(xué)生會(huì)的基?礎(chǔ)，為同學(xué)?服務(wù)是我們?的工作職責(zé)?。我們?cè)谙?大雪的時(shí)候?，學(xué)長們_?__我們大?家一起去清?掃路上的積?雪，為老師?和同學(xué)們的?出行提供方?便，同時(shí)也?鍛煉了自己?的能力，也?更好的使我?們互相了解?自己的伙伴?們?；仡?和總結(jié)一年?來的工作歷?程，我們深?深感到，學(xué)?生會(huì)___?舉辦的每一?項(xiàng)活動(dòng)，每?一聲喝彩和?每一次微笑?，無不包容?著學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛?和鼓勵(lì)；無?不凝結(jié)著學(xué)?生會(huì)就業(yè)部?每一位成員?的智慧和汗?水；離不開?與我們風(fēng)雨?同舟給予我?們真誠理解?與大力支持?的同學(xué)，同?時(shí)也離不開?學(xué)校各職能?部門對(duì)我們?工作的關(guān)懷?及支持。雖?然在過去的?一年中，我?們經(jīng)歷過彩?虹但也經(jīng)歷?了風(fēng)雨，可?是我們?nèi)稳?堅(jiān)信：在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下、老師?的指導(dǎo)下、?全體學(xué)生會(huì)?就業(yè)部成員?的共同努力?下，在未來?的日子里，?學(xué)生會(huì)就業(yè)?部一定能夠?做得更加出?色，贏得大?家更多的信?任，真正成?為“同學(xué)之?家、師生之?橋、干部之??！薄Ｆ?：就業(yè)指導(dǎo)?部___年?度工作總結(jié)?就業(yè)指導(dǎo)?部___年?度工作總結(jié)?在老師的精?心指導(dǎo)和團(tuán)?總支學(xué)生會(huì)?各部門的配?合，以及部?門各成員的?共同努力下?，就業(yè)指導(dǎo)?部順利完成?了___學(xué)?年的各項(xiàng)基?本工作，同?時(shí)也積極參?加了學(xué)校和?學(xué)院的各種?活動(dòng)。在這?里簡要地從?工作、常規(guī)?和活動(dòng)三個(gè)?方面做以下?的總結(jié)。?一、工作方?面：就業(yè)?指導(dǎo)部是我?院為更好的?服務(wù)畢業(yè)生?就業(yè)而設(shè)立?的一個(gè)特色?部門，工作?的重點(diǎn)就是?及時(shí)地為畢?業(yè)生提供就?業(yè)信息，做?好就業(yè)老師?和畢業(yè)同學(xué)?的橋梁工作?。在就業(yè)老?師的指導(dǎo)和?部門各成員?的共同努力?下，完成了?我院___?屆畢業(yè)生的?就業(yè)意向和?基本就業(yè)情?況調(diào)查以及?畢業(yè)生基本?信息采集等?工作，為解?決我院部分?畢業(yè)生未就?業(yè)的問題，?還特地為每?個(gè)畢業(yè)班提?供了___?省和___?的就業(yè)招聘?會(huì)員卡，以?幫助未就業(yè)?的同學(xué)快速?找到自己滿?意的工作。?針對(duì)我院學(xué)?生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?較多的情況?，響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召和政?策，在院領(lǐng)?導(dǎo)的___?和幫助下，?部門及時(shí)的?完成了我院?學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)?目的申報(bào)工?作，在上報(bào)?的項(xiàng)目中都?排名靠前，?充分展示了?我院學(xué)生創(chuàng)?業(yè)的優(yōu)勢(shì)和?風(fēng)采。部?門秉承和落?實(shí)了前部門?的傳統(tǒng)和團(tuán)?總支學(xué)生會(huì)?的要求，認(rèn)?真按時(shí)地召?開部門例會(huì)?，并詳細(xì)的?做好會(huì)議記?錄，對(duì)于各?種活動(dòng)和重?大會(huì)議都做?了總結(jié)，并?在各項(xiàng)負(fù)責(zé)?的活動(dòng)開展?之前___?動(dòng)員會(huì)和部?署各項(xiàng)工作?。在每個(gè)月?至少___?次的部門例?會(huì)中，部門?各成員都暢?所欲言，各?自總結(jié)和匯?報(bào)各項(xiàng)工作?的體會(huì)和進(jìn)?展情況，在?積累了工作?經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)?也增進(jìn)了各?成員的感情?。做得不足?的地方是，?由于部門成?員比較多，?___個(gè)成?員有不同專?業(yè)和年級(jí)，?所以部門例?會(huì)或常規(guī)活?動(dòng)時(shí)，總會(huì)?出現(xiàn)成員無?法到齊的情?況，在以后?的工作當(dāng)中?會(huì)更加注意?這方面的制?度問題，嚴(yán)?格要求各成?員的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)和紀(jì)律觀?念。三、?活動(dòng)方面：?在完成了?本部門的基?本工作和常?規(guī)活動(dòng)之余?，部門各成?員還主動(dòng)_?__和參加?了學(xué)校和學(xué)?院的各種活?動(dòng)。其中主?要有：和團(tuán)?總支學(xué)生會(huì)?各兄弟部門?一起___?我院老師和?學(xué)生參加了?一年一度的?校運(yùn)動(dòng)會(huì)，?負(fù)責(zé)各種物?品的搬運(yùn)和?管理工作；?負(fù)責(zé)___?我院大一到?大四的學(xué)生?參加了模擬?職場和職業(yè)?生涯規(guī)劃大?賽，并對(duì)活?動(dòng)做了深刻?的總結(jié)；在?有關(guān)畢業(yè)生?指導(dǎo)方面，?成功舉辦了?針對(duì)不同專?業(yè)的就業(yè)、?考研和考公?務(wù)員等方面?的指導(dǎo)講座?，為畢業(yè)生?在就業(yè)和考?研的選擇方?面做了更為?深入的分析?和指導(dǎo)；及?時(shí)地傳達(dá)了?各種校園招?聘會(huì)__通?知，并主動(dòng)?地參加到招?聘現(xiàn)場去了?解情況，并?做了現(xiàn)場記?錄和工作匯?報(bào)，參