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Word-5-史記讀后感左右高中3篇下面是收集的史記讀后感左右高中3篇(《史記讀后感》),以供參考。

史記讀后感左右高中1

《史記》是二十四史之首,它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史,在我國傳統(tǒng)國學(xué)精品中,唯有《史記》是無以倫比的“百科全書”。魯迅先生曾評價(jià)《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對歷史進(jìn)展的深刻總結(jié)。他發(fā)表了自己對人生、對社會的獨(dú)到見解,同時(shí)又對沖突現(xiàn)實(shí)賜予了有力批判。這樣一部既具中史學(xué)價(jià)值又具文學(xué)價(jià)值的著作的勝利,其中一個(gè)最重要的緣由就是采納文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。

《史記》開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體的史學(xué),同時(shí)也開創(chuàng)了我國的傳記文學(xué)。在“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”中所寫的一系列歷史人物,不僅表現(xiàn)了對歷史的高度概括力和卓越的見識,而且通過很多形形色色的人物的活動(dòng),生動(dòng)地綻開了寬闊的社會生活畫面。因此,兩千多年來,《史記》不僅是歷史學(xué)家的學(xué)習(xí)典范,而且也是文學(xué)家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾評價(jià)《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

《史記》在文學(xué)上最宏大的成就是它那形神兼?zhèn)洹④S然紙上的人物描述,開拓了我國傳記文學(xué)作品的先河。它的勝利在于采納文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色,眾態(tài)紛呈;其所刻畫的人物惟妙惟肖,栩栩如生。司馬遷描寫人物的藝術(shù)手法主要表現(xiàn)在這么幾個(gè)方面:一是將人物放在歷史的大舞臺上去表演,將人物置于時(shí)代和生活的環(huán)境中去描寫;二是在尖銳簡單的沖突沖突的場面中寫人;三是用典型的細(xì)節(jié)來寫人,旨在揭示人物的精神世界;四是用共性化的語言來表現(xiàn)人物的性格特征;五、運(yùn)用側(cè)面描寫來烘托人物的性格特征。

史記讀后感左右高中2

一本厚厚的史書,一本被喻“史家之絕唱,無韻之離騷”的典籍,輕輕的翻開,讓我們的思想隨著歷史的齒輪一齊波動(dòng)·成長。

從黃堯禹舜到秦皇漢武,有多少英才在其中綻放燦爛的光線,有多少謀略者讓我們嘖嘖贊揚(yáng),有多少故事激勵(lì)了我們步步前行,又有多少圣明之人成為了我們的指明燈??畤@著一切的變幻輪回,不禁有些癡迷。

話說,周武王去世,由于成王年幼,周公輔佐成王,幫助成王伐誅作亂的武庚·管叔,幫忙成王處理朝政,盡管曾受到質(zhì)疑,但他仍舊為成王為國家奉獻(xiàn)著,最終在歷史與真實(shí)的鑒證下,證明白他自我。

楚王項(xiàng)羽,可謂是英雄。曾于帳中斬宋義頭,懾服諸將,于巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟,有勇有謀,只惋惜造化弄人,項(xiàng)羽的太過君子,再加上時(shí)運(yùn)不濟(jì),最終只能自刎烏江,可項(xiàng)羽究竟是一代英才,最終仍能得到很多人的仰慕。

張儀,可謂史上最有本領(lǐng)的一名辯士。以往被笞數(shù)百,事后只問他的妻子:“視吾舌尚在不”?初聽,覺得像個(gè)笑話,再一想,才覺得這樣的想法是多么讓人敬畏,只要舌在足矣??删褪沁@個(gè)舌,在戰(zhàn)國的歷史上曾卷起了一段風(fēng)云。

憑張儀三寸不爛之舌,使魏國歸于秦,利用計(jì)謀,離間楚齊,最終使秦齊聯(lián)合攻楚,楚曾宣誓要?dú)垉x,而張儀孤身至敵營仍能冷靜行事,以自我敏銳的思維得以逃脫。他有的不僅僅是謀略,還有的是膽識,能夠這樣說,秦統(tǒng)一六國與張儀的游說是密不行分的。

《孫子兵法》,一部古今中外將者必讀之書,孫武,齊國人,輔佐吳王,三令五申的故事曾廣為傳頌,其后世子孫孫臏,也是一位精彩的謀略者,其圍魏救趙的故事早已爛熟于心,曾因龐涓的嫉妒,髕骨被除成了殘疾,在齊國幫忙韓國反抗魏國時(shí),以每一天灶減一半為計(jì),擊敗魏國,并擄的魏太子,從今,孫臏名顯天下。這樣的睿智,讓人不由贊揚(yáng)。

歷史長河中,英才、謀略值得我們觀賞,而那些激勵(lì)著我們步步前行的故事,更值得我們慨嘆。

我們?nèi)栽谇靶械穆飞希蛟S會有很多沖突,會有很多的絆腳石。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孔子的泰然處事,不以物喜,不以己悲,也要學(xué)會韓信的感恩于忍耐。他們的事例激勵(lì)著我們,不論遇到多大的困難,都要以自我的才智如此處事。

《史記》教會了我們太多,也讓我們了解了太多,將相王侯的故事,他們的精神,他們的才智,都集于此書中傳承下來……

其實(shí)《史記》能夠?qū)懗鰜砭褪且粋€(gè)奇跡。太史公司馬遷在忍受如此大的屈辱之下,于牢獄之中完成了此部著作,那里也同樣體現(xiàn)著司馬遷堅(jiān)韌的性格與頑強(qiáng)的意志力,為了完成父親的遺愿,也為了證明自我的志向,在惡劣的環(huán)境下悄悄的耕耘著。

一部史書,敘述了自黃帝以來至太初二記,五十二萬六千五百字,不管是帝本紀(jì),十表,八書,王侯的世家,名人的列傳,還是太史公的自序,都積聚了歷史的精髓,是司馬遷與歷代人才智的結(jié)晶,那里將是一番別樣的天空。

史記讀后感左右高中3

我?guī)缀跏褂昧艘徽麄€(gè)暑假來看這本《史記》但至今還有十幾篇沒有看。

《史記》是漢代的司馬遷寫的,那是司馬遷還沒有任何名氣,但是靠著這本《史記》,現(xiàn)在可以算是婦孺皆知的人物了?!妒酚洝穬?nèi)容一共是一百三十篇,分成了“本紀(jì)”十二篇,“表”十篇,“書”八篇,“世家”三十篇和最多的一部分“列傳”七十篇,假如再加上司馬遷的《報(bào)任安書》,那便是一百三十一篇了,其中司馬遷話最多時(shí)間也是片數(shù)最多的便是“列傳”部分了,然而這其中讓我有一些感受,同時(shí)了解最多也是這一部分。

“列傳”部分寫的人物不是全部出名的人都寫了,也不是寫了無關(guān)聯(lián)的幾個(gè)人,更不是想起來誰就寫誰,然而我覺得,這些人都是司馬遷全部的可寫的,從他的字里行間也不難看出,司馬遷對這些人都有自己的想法,有的人他很贊揚(yáng),有的人他便起了一種不喜愛的意思,對于有些人他甚至很厭煩,對他們有偏見。

首先我們可以看出,西馬前是一個(gè)特別不欣賞法家的人,尤其不欣賞的是法家的刑法,對武帝的統(tǒng)治也是及其的厭煩,許多地方都能看出來,但是假如有的人認(rèn)為不對的話,我便有兩處能直接看出這一點(diǎn),那便是《循吏列傳第五十九》和《酷吏列傳第六十二》,兩篇寫出了司馬遷對人義和俠義的官員的贊揚(yáng),以及對兇狠的官員(主要是武帝時(shí)期)的批判。在此之外,我們可以看到,司馬遷對劉邦項(xiàng)羽時(shí)期的官員的描寫許多,也花了

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