再見了親人公開課第一課時

親立小見親親再見了，親人怎么樣的人可以稱為“親人”？

有著血緣關(guān)系的人可以稱為“親人”。

1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國將戰(zhàn)火燒到了中國的鴨綠（lù）江邊。毛主席一聲令下：“抗美援朝，保家衛(wèi)國”。150萬中國志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)8年之久。

抗美援朝戰(zhàn)爭閱讀提示：1、自由讀課文，注意讀準字音，畫出不理解的詞語。2、說一說，課文中主要給我們介紹了幾位“親人”的什么事？阿媽妮戰(zhàn)役硝煙情誼

噩耗大嫂搗米謠剛強挎著籃子阻擊戰(zhàn)偵察員跺腳封鎖打糕暫時金達萊花同歸于盡深情厚誼雪中送炭生字學習nīyìyìèhàosǎoyáokuà小金花大嫂大娘噩大娘片段一

為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！“雪中送炭”是什么意思？什么樣的行為可以稱為“雪中送炭”？

雪中送炭指下雪時送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時給以幫助。從中你體會到什么？朝鮮人民，為什么要像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士呢？從課文中找找原因。記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。大娘她們僅僅是為我們送來打糕嗎？還為我們送來了什么？我們還記得，我們的一個傷員在您家里修養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。大娘片段二唯一八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！想象一下，說說大娘還為我們做過哪些事？

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。

大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。

大娘，大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。開頭祈使句：大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。中間回憶敘事：記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！我們還記得，我們的一個傷員在您家里修養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。結(jié)尾都是問句：您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

請你結(jié)合搜集到的資料，從課文的字里行間捕捉信息，仿照課文段式，以大娘身份寫一段送別的話。

孩子，我舍不得你們走……還記得……

朝鮮人民為什么要像親人一樣對待我們志愿軍戰(zhàn)士呢？舍身堵機槍的黃繼光戰(zhàn)火焚燒中的邱少云烈士毛岸英之墓英烈們的墓碑

抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠留在了朝鮮的土地上。

再見了，親人！再見了，親愛的土地！再見了，親人！再見了，親愛的戰(zhàn)士！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼中國的親人，請你們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。