中職語文教學總結(jié)

中職語文教學總結(jié)中職語文教學總結(jié)

201*學年第1學期語文教學總結(jié)

--------10汽修、10商務1、10物流

該學年，我擔當一年級三個班的語文教學工作。我們采納的課本是高等教育出版社根底版。

該書一共有八個單元，由于本學期課時不多，所以不能全部完成課本內(nèi)容，因此，我選取課本中的部份內(nèi)容來教學。

在課文內(nèi)容的選擇上，我主要是選擇名人名篇、有教育意義的或是古文經(jīng)典，盡量不選

擇那些比擬枯燥的說明文和談論文。

余光中的《鄉(xiāng)愁》和徐志摩《再別康橋》是膾炙人口的名篇，學生以前學過這兩首詩歌，所以，開學之初，我就選取這兩首詩歌開頭教學，學生很簡單入手，并融入新教師的課堂?！读熊嚿系呐既幌嘤觥泛汀秳駥W》這兩篇課文，教給同學們做事要仔細執(zhí)著，學習要努力，都是特別有意義的文章?！读纸填^風雪山神廟》讓男生班級特殊感興趣，我還放了《風雪山神廟》的片斷給學生看，收到了良好的效果

在教學方法方面，我主要采納敘述法，問答法，爭論法，多媒體法等等，三個班的狀況各不一樣，采納的方法也有所不同。10數(shù)控2班上課的紀律很好，上課根本上沒有人睡覺，講話的也很少，而且教師略微一提示，全班都寧靜下來了，同學的記筆記特別主動，不用教師提示，也能做得很好。作業(yè)也做得好，全班同學都特別積極地交作業(yè)。10商務班上課很寧靜，但同學們的協(xié)作不好，教師提問之后，很難得到同學們的答復，在這個班上課，我需要想方法反復提高他們的學習積極性。10汽修班是很活潑的班級，但是同學們求知欲不太強，他們比擬喜愛講題外話，教師在講課文的學問，總有同學胡亂地往一些不好的話題上引，我批判過許多次，后半學期，上課的紀律好了許多。講話的少了，睡覺的也少了，但是不太喜愛動手寫筆記，總要教師說：快點記筆記哦，等一下我要檢查的，同學們才會懶懶的記記。不過，總體說來，這個班的同學還是很服教師的治理。

在學習《中國的?！贰兑安荨愤@兩篇課文的時候，我從課文內(nèi)容引出動物、自然、環(huán)保等學問，動物的各種活動會影響環(huán)境，環(huán)境也會對動物的習性，身體特征產(chǎn)生影響，動物需要環(huán)境的愛護，環(huán)境也要動物去填補，沒了自然，動物就無法生存，沒了動物，環(huán)境也是空白。歷史上有許多寶貴的動物都滅亡了，我們要養(yǎng)居環(huán)保的美德，從現(xiàn)在做起，從身邊小事從起，不亂扔垃圾，對生活垃圾進展分類、回收、再利用。讓學生理解環(huán)保的重要性，自覺養(yǎng)成不亂扔垃圾的壞習慣，并自覺進展垃圾分類，合理回收。上課是一種雙邊的活動，重要的是學生的參加，所以在教學過程中提高學生的學習興趣，讓學生積極參加是特別重要的。為了提高學生的學習興趣，我試過許多方法，比方，講故事、猜字謎、看視頻、加平常成績分等等，這些都能很好地調(diào)動學生的興趣。

本次期末考試，考試的內(nèi)容比擬均衡，客觀題主要在選擇題和填空題，我重在考字詞句等根底學問，學生把握得較好，閱讀題重在理解，原文閱讀做得好，而一段課外閱讀，有小局部學生讀不懂其中的意義，這里失分比擬多，作文以亞運為話題，安排了40分，大多數(shù)同學都能拿到30分左右。從考試的結(jié)果來看，10汽修班平均分64.7分，合格率62%；10商務班平均分為70.8分，合格率為80%，10數(shù)控2班平均分為64.7，合格率為73%；結(jié)果都比擬讓人滿足。

201*年1月11日

擴展閱讀：中職語文教師工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

宣化縣趙川職業(yè)高級中學宋興會

本人從201*年10月參與工作至今始終在教學第一線擔當語文教學工作及班主任工作，回憶走過這幾年的路程，收益良多?，F(xiàn)將語文教學工作總結(jié)如下。

從教以來本人采納不同的教學方法，激發(fā)和培育學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實根底同時培育學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培育想象和制造力，增加世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)進展打下良好的根底。

近幾年，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際狀況學習了別的教研工的新設想，訓練進展學生的興趣，擴大學生學問領(lǐng)域。詳細做法如下：

1、仔細備課，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素養(yǎng)。積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。

2、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學，培育學生學習語文的興趣。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

3、注意教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反應遷移各學轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保存此標記習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)進展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說，學生擅長背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶力量，提高他們的綜合素養(yǎng)。

5、關(guān)懷愛惜和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職學校的學生的語文根底較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓舞，使學生布滿學習語文的自信念。

6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面進展打下良好的根底。

總的來說，通過學校領(lǐng)導的關(guān)心指導以及師生的共同努力，本人語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合力量獲得較大提高，但在工作中也還存在著很多缺乏之處：如我們年輕的語文教師在工作閱歷和教學方法上還存在較大缺乏，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文學問的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

令外，本人從教以來始終擔當班主任工作。班主任工作同樣也取得的可喜的成績。

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