河北省衡水市2024-2025學年高二上學期期末考試生物試題（無答案）

2024--2025學年度上學期期末測試高二生物試題第I卷（選擇題）一、本題20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1．下列選項中，屬于種群的是（

）A．一塊稻田中的全部昆蟲B．一片森林中的所有鳥C．一座山上的所有蛇D．神農架自然保護區(qū)內的所有金絲猴2．某學生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結果繪制出如圖所示的曲線圖。下列有關分析錯誤的是（）A．本實驗可采用抽樣檢測的方法但不存在對照B．每次取樣前應將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻C．種群在不同時間的增長速率可能相同D．計數(shù)時需待酵母菌沉降到計數(shù)室底部再進行3．下列不屬于種群范疇研究內容的是（）A．“S”形增長特點B．遷入率和遷出率C．垂直結構和水平結構D．出生率和死亡率4．林業(yè)部門調查某棄耕農田中群落演替的情況，發(fā)現(xiàn)不同階段植物種類數(shù)的變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）

A．該棄耕農田中的群落演替屬于次生演替B．隨演替進行，草本植物種群密度均逐漸增大C．群落演替的實質是群落中優(yōu)勢物種的改變D．該群落中喬木種類隨演替進行趨于穩(wěn)定5．沙漠中的生物有獨特的生存方式適應沙漠環(huán)境，下列有關說法錯誤的是（

）A．駱駝刺植株高幾厘米，但根可長達15米，是適應環(huán)境的表現(xiàn)B．蜥蜴等爬行動物的表皮往往有角質鱗片，與水分散失無關。C．荒漠生物群落中的仙人掌在夜間吸收CO2，有助于減少水分散失D．沙鼠、跳鼠等具有與周圍環(huán)境一致的沙土色，有利于逃避敵害6．下列不屬于次生演替的是（）A．稻田棄耕后發(fā)生的演替B．不毛沙丘上的演替C．火災過后的草原演替D．過量砍伐的森林恢復演替7．某科研人員調查某森林群落演替時，發(fā)現(xiàn)其自然演替順序為：裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林。關于該演替過程，下列敘述正確的是（）A．地衣階段時，該群落組成過于簡單，不存在垂直結構B．人類活動對群落的演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同C．森林中，不存在草本植物，占據(jù)優(yōu)勢的是灌木。D．群落演替過程會伴隨著群落中物種的競爭和生態(tài)位的改變8．高密度混養(yǎng)的鯽魚中大個鯽魚、小個鯽魚，馬蛔蟲與馬，翠鳥與魚，這些生物之間的關系依次是（

）A．種內競爭、捕食、捕食B．捕食、捕食、捕食C．種內競爭、寄生、捕食D．捕食、寄生、捕食9．下列有關生物群落結構的敘述，不正確的是（

）A．決定群落結構的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等B．森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象，這主要與光照的強度有關C．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結果D．利用不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能10．青魚、草魚、鰱魚和鳙魚是我國傳統(tǒng)的四大家魚。最晚在明代，我國勞動人民就已經(jīng)將四大家魚混養(yǎng)以提高經(jīng)濟效益。下列敘述錯誤的是（

）A．四大家魚在空間結構上的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構B．四大家魚在池塘中分層分布的主要原因是食性的不同C．四大家魚混養(yǎng)原理是它們在池塘中占據(jù)的生態(tài)位完全不同D．生態(tài)位的分化提高了生物利用環(huán)境資源的能力11．在群落中，各個生物分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成了一定的空間結構，下列關于群落結構的敘述，錯誤的是（

）A．由于地形變化和土壤濕度等原因，草叢群落中存在水平結構B．樺樹高低錯落有致，既存在垂直結構，也存在水平結構C．森林中植物的垂直分層現(xiàn)象主要是受光照強度的影響D．群落中植物的垂直分層為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件12．下列關于生態(tài)位的敘述中，錯誤的是（

）A．一個物種在群落中的地位或作用稱為這個物種的生態(tài)位B．一個群落中的不同動物生態(tài)位不同，但植物的生態(tài)位都是相同的C．動物的生態(tài)位的研究內容包括其棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系D．植物的生態(tài)位的研究內容是在區(qū)域內出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關系13．某池塘中，生活著多種動植物（如團藻、水草、草魚、蝦）以及多種細菌、真菌等，這些生物與其無機環(huán)境相互聯(lián)系形成一個統(tǒng)一整體。下列相關敘述錯誤的是（

）A．水、陽光等屬于非生物的物質和能量B．團藻、水草為自養(yǎng)生物，屬于生產者C．草魚、蝦是異養(yǎng)生物，屬于消費者D．各種細菌、真菌是異養(yǎng)生物，均屬于分解者14．右圖是某草原上部分生物與環(huán)境之間的關系示意圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（

）A．圖中的生物就可構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．圖中有兩條捕食食物鏈，起點都是綠色植物C．圖中綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產者D．圖中細菌屬于分解者，故任何細菌都是分解者15．下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A．分解者都是異養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分B．動物都是消費者，其中食草動物屬于初級消費者C．自養(yǎng)生物都屬于生產者，都可以進行光合作用D．非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等16．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列分析判斷正確的是（

）A．該食物網(wǎng)中共包含5條食物鏈 B．鷹與蛇的種間關系僅為捕食C．次級消費者有鷹、蛇、蛙 D．蛙滅絕將會導致鼠數(shù)量劇增17．一切生命活動都伴隨著能量的變化。下面有關生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的表述，錯誤的是（）A．只有生產者能將太陽能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中B．能量只能沿食物鏈單向流動，不可逆轉C．生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者的個體數(shù)量一定大于次級消費者D．不同營養(yǎng)級的生物獲取能量的途徑可能存在差別18．最高營養(yǎng)級的能量，其去路不包括下列哪項（）A．用于自身生命活動B．被下一營養(yǎng)級的其他生物所獲得C．通過呼吸作用被耗掉D．被分解者利用19．如圖是某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，其中a~d代表能量值。下列敘述錯誤的是（

）A．圖中的能量c可代表生產者呼吸釋放的熱能及流向分解者的能量B．該金字塔的底座屬于生產者通過光合作用或化能合成作用固定的能量C．第一個營養(yǎng)級與第二個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為b/a×100%D．一般來說，能量金字塔和生物數(shù)量金字塔一樣，都會出現(xiàn)倒置的現(xiàn)象20．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列分析正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有三條食物鏈，人處于第二營養(yǎng)級B．該生態(tài)系統(tǒng)的所有食物鏈中，“水稻→人”構成的食物鏈使水稻中的能量更多流向了人C．牛通過呼吸作用散失的能量和牛糞便中的能量，都屬于牛同化的能量D．如果一個人吃了一只鴨子，那么儲存在鴨子有機物中的能量有10%-20%流向了人二、多選題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分有選錯的得0分。21．下列有關種群特征的敘述，正確的是（

）A．同一種群的種群密度是不會發(fā)生變化的B．不同種群的種群密度可能差異很大C．年齡結構是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例D．出生率是指在單位時間內新產生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比值22．下圖是某個鼠群遷入一個新環(huán)境后的種群數(shù)量增長曲線圖。下列相關敘述錯誤的是（

）A．防治鼠害應該在種群數(shù)量達到c點后進行B．可采用標志重捕法來調查該鼠的種群密度C．b點時該鼠群增長速率達到最大值 D．鼠群數(shù)量達到c點后一定穩(wěn)定不變23．群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落分為不同類型。在不同的群落中，生物適應環(huán)境的方式不盡相同。下列關于群落的敘述，正確的是（）A．濕地生物群落中的生物既有水生生物也有陸生生物B．熱帶雨林中的喬木分枝不發(fā)達，一般葉片較大，以爭奪陽光C．在華北地區(qū)春天開放的花多數(shù)是蟲媒花，不少植物的果實有翅D．草原上的植物往往根系發(fā)達，葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層24．下列關于物種豐富度的敘述正確的是（）A．群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B．從赤道到北極，群落的物種豐富度逐漸減小C．不同群落中物種豐富度不同D．群落中的物種豐富度不是固定不變的25．在稻田中飼養(yǎng)鴨子的傳統(tǒng)在我國由來已久，稻田鴨不僅可以精準區(qū)分雜草和水稻，還能捕食稻田中的害蟲，鴨糞可以增加土壤肥力，減少化肥使用。下列關于稻田鴨的相關描述正確的是（

）A．雜食性動物 B．初級消費者C．第三營養(yǎng)級 D．分解者第II卷（非選擇題）三．非選擇題：本題包括5小題，共45分26．（10分）下圖為小明同學建構的種群知識框架圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①表示，②表示調查方法，采用③調查植物種群密度時，取樣的關鍵是要做到不能摻入主觀因素。(2)利用方法②調查田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果（填“偏大”或“偏小”）。(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的，從而降低該種群密度。27．（9分）圖表示某種群的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中曲線表示種內競爭最激烈的是段，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明：。(2)若此圖表示池塘中某種魚種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在點左右，原因是。(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量。請你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案：。28．（7分）東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農業(yè)害蟲。為了給預防“蝗災”提供科學依據(jù)，研究者通過2年時間對某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關系進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中可以看出，這些非生物因素影響東亞飛蝗的種群密度。（2）東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、、、性別比例等。（3）研究發(fā)現(xiàn)，東亞飛蝗喜歡在堅實的土地中產卵。如在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的，以降低種群密度。另外，可適當引入其，抑制其種群數(shù)量增長。（4）根據(jù)圖中的信息和已學的影響種群特征的因素，預防“蝗災”的措施有。29．（10分）下圖為非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是野狗，野狗和獅子的關系是。(2)要使該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分完整，還需要增加。(3)若獅子增重2kg，至少消耗kg草。(4)若蛇減少則鼠最初變化。30.（9分）南方某地區(qū)農田棄耕后，很快就長滿了一年生的雜草，后來又出現(xiàn)了灌木。圖中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個體數(shù)的變化。據(jù)圖分析回答有關問題：(1)圖中發(fā)生的群落演替屬于演替，階段更易遭受外來物種的入侵而使