小學(xué)疫情防控演練總結(jié)

---小學(xué)疫情防控演練總結(jié)為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，提高開(kāi)學(xué)后常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級(jí)教育和體育局相關(guān)要求，XX月XX日上午，XX小學(xué)組織開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)一日常規(guī)”為主題的實(shí)戰(zhàn)演練，參加本次活動(dòng)的有干部、教師、安保人員、消殺人員和保健教師。演練取得了不錯(cuò)的效果，也從出現(xiàn)的問(wèn)題中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)從以下方面進(jìn)行總結(jié)：一、演練動(dòng)員本次演練，校長(zhǎng)總指揮，他先強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義，帶領(lǐng)老師們觀看了“學(xué)校預(yù)防性消毒指南”視頻，學(xué)習(xí)了《XX小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒指引》，具體講解了室內(nèi)場(chǎng)所的清潔消毒步驟及注意事項(xiàng)，讓老師們更加明確了室內(nèi)如何消毒、清潔。之后，強(qiáng)調(diào)了本次演練的要求，讓老師們?cè)俅问煜げ僮髁鞒?。二、演練環(huán)節(jié)本次演練主要包括入校學(xué)生體溫異常、課堂學(xué)生體溫異常、就餐、如廁、學(xué)生突發(fā)嘔吐、放學(xué)、上課期間學(xué)生被判定為密切接觸者的處置。入校。入校前，學(xué)生在家測(cè)溫，體溫正常的學(xué)生間隔一米有序排隊(duì)到達(dá)校門(mén)口，通過(guò)規(guī)定的進(jìn)校通道，依次進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常并佩戴口罩方可入校。出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案迅速匯報(bào)，值班老師把學(xué)生領(lǐng)至隔離區(qū)，保健教師迅速到達(dá)留觀區(qū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)檢，聯(lián)系家長(zhǎng)將學(xué)生帶到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查，防疫人員馬上對(duì)留觀區(qū)進(jìn)行消毒。進(jìn)校后，學(xué)生按班級(jí)規(guī)定路線前往教室，在教學(xué)樓內(nèi)走廊間隔1米以上排成一隊(duì)，班主任老師再次對(duì)所有學(xué)生測(cè)溫，進(jìn)行晨午檢并做好記錄。學(xué)生入室后班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未到校學(xué)生，班主任及時(shí)撥打家長(zhǎng)電話，詢(xún)問(wèn)未到校原因，記錄《學(xué)生因病缺課缺勤登記表》，督促學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，科學(xué)醫(yī)治。學(xué)生進(jìn)入教室后單人單桌，教師上課或與學(xué)生談話間隔大于1米。班主任或任課教師要隨堂觀察學(xué)生，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。課堂突發(fā)學(xué)生發(fā)燒、嘔吐和學(xué)生被判定為密切接觸者。嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的處置流程，做好上報(bào)、隔離、流調(diào)以及現(xiàn)場(chǎng)處置等工作。課間如廁。每棟樓設(shè)有值勤教師，學(xué)生錯(cuò)峰如廁，上廁所時(shí)按班級(jí)規(guī)定路線有序排隊(duì)，間隔1米以上，不擁擠、不扎堆。如廁后間隔距離正確洗手，洗手池配有肥皂，洗手采用“七步洗手法”，預(yù)防接觸感染，減少病菌傳播。午餐。學(xué)生排隊(duì)從教室出來(lái)到水龍頭處用肥皂洗手，人與人之間保持一定距離。學(xué)生洗手后，由班主任帶領(lǐng)有序排隊(duì)前往餐廳指定位置，單人單座同向呈S形落座就餐，就餐中不交流、不說(shuō)話，用餐結(jié)束后，戴好口罩，按至少一米距離排隊(duì)有序離開(kāi)。放學(xué)。班主任帶領(lǐng)學(xué)生前往本班放學(xué)指定地點(diǎn)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離校。排隊(duì)過(guò)程中學(xué)生相互間隔1米以上，確保有序安全地離校。三、存在的問(wèn)題及解決措施1.問(wèn)題：演練人員和實(shí)際學(xué)生人數(shù)差距較大，學(xué)生數(shù)較多，入校壓力會(huì)很大，容易導(dǎo)致學(xué)生聚集，達(dá)不到間隔1米的防控要求。解決措施：實(shí)行低、中、高年級(jí)錯(cuò)時(shí)入校，避免全校學(xué)生在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)入校，造成聚集。2.問(wèn)題：開(kāi)學(xué)后課間如廁壓力會(huì)很大，課間十分鐘很緊張。解決措施：引導(dǎo)學(xué)生注意路隊(duì)和如廁秩序，在樓道內(nèi)和校園里靠右行走，不追逐打鬧，如廁從入口進(jìn)出口出。疫情無(wú)小事，演練如實(shí)戰(zhàn)。本次實(shí)戰(zhàn)演練，是繼上次全校教師演練后的又一次培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步明晰了一日常規(guī)疫情防