托管工作總結(jié)(七)

托管工作總?結(jié)(七)?兩年來，我?校根據(jù)市教?育局加強(qiáng)農(nóng)?村基礎(chǔ)教育?均衡發(fā)展的?工作布署，?加快促進(jìn)學(xué)?校師資隊伍?均衡發(fā)展的?托管工作具?體要求，結(jié)?合兩校課堂?教學(xué)和教師?發(fā)展的現(xiàn)實?狀態(tài)，在上?級主管部門?的指導(dǎo)幫助?下，通過兩?校優(yōu)勢互補(bǔ)?、相互引領(lǐng)?、相互借鑒?、使東灘小?學(xué)在教育教?學(xué)質(zhì)量、學(xué)?校綜合管理?、校本教研?等方面有了?一定的提高?。托管工作?取得了一定?成效?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、___?管理1、?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首?先認(rèn)真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會了托?管工作相關(guān)?會議精神和?實施意見的?內(nèi)涵和要求?。在校管理?層取得共識?的基礎(chǔ)上，?學(xué)校及時召?開全校教職?工會議，進(jìn)?行廣泛動員?，讓全體教?師充分認(rèn)識?到市教育教?局實行托管?工作，是貫?徹落實科學(xué)?發(fā)展觀，全?面提高學(xué)校?管理水平和?教育質(zhì)量，?促進(jìn)農(nóng)村基?礎(chǔ)教育發(fā)展?的重要舉措?。要求每個?教師把活動?當(dāng)作一次促?進(jìn)提高自己?教學(xué)水平，?拓展教學(xué)領(lǐng)?域，拓寬教?學(xué)視野，豐?富課堂教學(xué)?內(nèi)容的鍛煉?提高機(jī)會，?希望全體教?師積極參與?，為校爭光?，為全面提?高本縣教育?質(zhì)量作貢獻(xiàn)?。2.組?建領(lǐng)導(dǎo)小組?，修訂活動?方案學(xué)校?根據(jù)要求重?新組建了校?長為組長、?其他中層干?部為組員的?托管工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。校?長全面負(fù)責(zé)?，教科室負(fù)?責(zé)總方案和?學(xué)期分步實?施計劃的制?定及活動主?持、總結(jié)等?工作，其他?各部門按條?線職責(zé)開展?具體工作。?在兩?；ハ?走訪深入研?究討論的基?礎(chǔ)上，制定?了工作方案?和學(xué)期分步?實施計劃，?隨后又對方?案和計劃進(jìn)?行了修改完?善，確保了?方案的目標(biāo)?明確和健全?可行，并有?機(jī)地納入各?處、室的工?作計劃之中?。二、項?目管理1?.分析教學(xué)?現(xiàn)狀，確定?活動主題?為確?；顒?的針對性和?有效性，我?校和東灘小?學(xué)一起分析?了學(xué)校辦學(xué)?特色和實際?情況，從教?學(xué)環(huán)節(jié)中亟?待破解的問?題入手，確?定了本年度?重點研討?的兩個主題?活動，一是?“融合《基?本要求》，?為激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣而?精細(xì)化備課?”為主題的?教學(xué)研討活?動；一是“?落實《課程?標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化?課堂教學(xué)”?為主題的教?學(xué)伙伴助推?項目組活動?。2.開?展教學(xué)研討?，提升專業(yè)?素養(yǎng)經(jīng)和?東灘小學(xué)協(xié)?商，主要開?展“融合《?基本要求》?，為激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?而精細(xì)化備?課”為主題?的教學(xué)研討?活動。我校?由語文教研?組、數(shù)學(xué)教?研組、英語?教研組落實?___位教?師，分別上?了___節(jié)?公開課，課?后進(jìn)行了說?課和評課。?小學(xué)語文組?、數(shù)學(xué)組、?英語組教師?以及本校的?有關(guān)學(xué)科教?師，全程參?加了活動。?在總結(jié)上學(xué)?期結(jié)對活動?經(jīng)驗基礎(chǔ)上?，兩校確定?了新的活動?方案。語、?數(shù)、外、理?化等主要學(xué)?科開展了以?“落實《課?程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)?化課堂教學(xué)?”為主題的?教學(xué)伙伴助?推項目組活?動；政治、?歷史、地理?等文化綜合?類學(xué)科開展?了以“發(fā)掘?學(xué)科育人資?源推進(jìn)素質(zhì)?教育”為主?題的項目組?建設(shè)活動；?音樂、體育?、美術(shù)等藝?體類學(xué)科開?展了以“學(xué)?生發(fā)展為本?引領(lǐng)學(xué)校特?色文化構(gòu)建?”為內(nèi)容的?項目組建設(shè)?活動；初三?年級組開展?了以“學(xué)科?考試質(zhì)量分?析精細(xì)化提?高教學(xué)有效?性”為主題?的研討活動?。一學(xué)期中?，一共開展?了___次?教學(xué)研討活?動，參與活?動教師達(dá)到?兩校全部教?師的___?%以上。大?多活動因有?了進(jìn)修學(xué)校?專家的參與?和指導(dǎo)而提?高了效果，?幾位教研員?分別對教師?的課作了中?肯而深入透?徹的點評，?并以專家的?視角，高屋?建瓴地分析?了新教材的?特點以及研?討活動對提?高教師專業(yè)?素養(yǎng)的作用?，為每次活?動拓展了深?度和廣度。?每次活動過?程活躍而不?乏有序，和?諧而不乏率?真。參與活?動教師，都?由衷感嘆受?益匪淺。?3.召開兩?校例會，探?討辦學(xué)良策?。為加快實?現(xiàn)兩校優(yōu)勢?互補(bǔ)、交互?引領(lǐng)、相互?借鑒、互利?雙贏這一目?標(biāo)，兩校利?用“托管”?例會，__?_中層以上?干部在學(xué)校?常規(guī)管理、?師資隊伍建?設(shè)、課堂教?學(xué)、德育工?作等方面開?展了多次交?流研討活動?。雙方互相?交流學(xué)校長?遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃?；討論如何?轉(zhuǎn)變教師觀?念，切實做?到以學(xué)生為?本；研究如?何通過專家?引領(lǐng)、師徒?結(jié)對、舉行?教學(xué)擂臺賽?。三、結(jié)?對成效學(xué)?校教師對這?項“聯(lián)動發(fā)?展”高度認(rèn)?同，參與面?廣，許多教?師參加了聽?課、評課等?活動。教師?的專業(yè)素養(yǎng)?得到了鍛煉?提高，課堂?更突出了學(xué)?生的主動性?和教學(xué)有效?性，所任教?學(xué)科學(xué)生成?績在月考、?期中考