《第一次國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》設(shè)計(jì)

《第一次國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解國(guó)共兩黨合作的歷史背景；黃埔軍校的建立；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因；國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因；南京國(guó)民政府的建立。過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》，說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力；引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀從共產(chǎn)黨始終把國(guó)家、民族的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己的生命，培養(yǎng)愛(ài)黨情感；通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，它的勝利是國(guó)共合作的重要成果，培養(yǎng)合作意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：活動(dòng)1課前展示《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)前形勢(shì)圖》和《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的動(dòng)機(jī)。二、講授新課：活動(dòng)2合作探究（一）：為什么國(guó)共兩黨要實(shí)現(xiàn)合作？老師提示：可從國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)以及國(guó)共雙方的需求思考?；仡檱?guó)際國(guó)內(nèi)歷史，通過(guò)小組合作的方式探究歷史背景。為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)做鋪墊，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因之一就是兩黨合作。合作探究（二）：國(guó)共兩黨如何實(shí)現(xiàn)合作？老師補(bǔ)充中共“三大”和國(guó)民黨“一大”的有關(guān)史料。通過(guò)史料分析中共“三大”的方針就是與國(guó)民黨合作，而國(guó)民黨“一大”實(shí)現(xiàn)了合作。使學(xué)生明確在當(dāng)時(shí)的歷史條件下需要國(guó)共兩黨合作完成革命任務(wù)。合作探究（三）：國(guó)共兩黨的合作成果有哪些？1.通過(guò)圖片展示黃埔軍校（含軍校校門、對(duì)聯(lián)），簡(jiǎn)要介紹其基本情況。學(xué)生通過(guò)對(duì)史料及對(duì)聯(lián)的解讀思考P56的兩個(gè)問(wèn)題，從而更好地了解黃埔軍校。既能很好的用好教材又能培養(yǎng)學(xué)生分析史料和問(wèn)題的能力，一舉多得。2.通過(guò)葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇作戰(zhàn)的事跡、《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)軍示意圖》以及大量北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片再現(xiàn)歷史，繪聲繪色以說(shuō)故事的方式講述北伐經(jīng)過(guò)及結(jié)果。學(xué)生可以通過(guò)對(duì)歷史的了解補(bǔ)充北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的小故事。既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨情感。3.過(guò)渡：北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到了長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)了全國(guó)。那么，北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，看哪一組分析得最全面。學(xué)生就近方便自由組合，討論問(wèn)題，然后派代表回答問(wèn)題。通過(guò)小組合作發(fā)揮大家的智慧和合作精神，從而培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力以及合作意識(shí)。具體講授過(guò)程：1.黃埔軍校的建立（1）圖片展示黃埔軍校（含軍校校門、對(duì)聯(lián)），引導(dǎo)學(xué)生分析黃埔軍校楹聯(lián)，并簡(jiǎn)要介紹其基本情況：黃埔軍校是孫中山1924年5月在廣州創(chuàng)辦，全稱是中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，人事安排：蔣介石任校長(zhǎng)，周恩來(lái)任政治部主任。（2）圖片展示蔣介石、周恩來(lái)像。師：從對(duì)聯(lián)可看出黃埔軍校的辦學(xué)宗旨（目的）是什么？（培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?、以救?guó)救民為已任的新一代軍人。）2.北伐勝利進(jìn)軍（1）師過(guò)渡：國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)后，一個(gè)反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義軍閥的革命新局面逐步形成。1926年，在國(guó)共兩黨推動(dòng)下，廣東國(guó)民政府領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民革命軍高唱《國(guó)民革命軍軍歌》開(kāi)始了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。師簡(jiǎn)要交代北伐的目的，是為了推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。問(wèn)：《國(guó)民革命軍軍歌》中的軍閥主要指哪些人？革命軍為什么要打倒他們？其主要戰(zhàn)場(chǎng)在哪里？（2）課件展示《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)前形勢(shì)圖》以及葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇作戰(zhàn)的視頻。師小結(jié)：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三派軍閥是帝國(guó)主義在華勢(shì)力和中國(guó)封建統(tǒng)治的代表，他們擁兵自重，統(tǒng)治著中國(guó)大部分富庶的地區(qū)，因此是要消滅的首要對(duì)象。課件展示《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)軍示意圖》，師用動(dòng)態(tài)的方式逐一展示北伐軍的作戰(zhàn)方針、進(jìn)軍路線和重要戰(zhàn)役地點(diǎn)等，加深學(xué)生對(duì)葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇作戰(zhàn)的印象。（3）過(guò)渡：北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到了長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)了全國(guó)。那么，北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，看哪一組分析得最全面。（師提示：一般分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因可以從以下幾上方面考慮：①戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性；②軍隊(duì)的作戰(zhàn)方針是否正確；③各方面的配合、官兵作戰(zhàn)情況；④是否得到人民群眾的支持、外援等。）生回答后師總結(jié)，并用多媒體展示。課件展示思考題：推動(dòng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的因素有哪些？A.國(guó)共合作，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。B.北伐軍制定了正確的戰(zhàn)略方針。C.北伐軍英勇作戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。D.得到工農(nóng)群眾的支持和配合，是正義戰(zhàn)爭(zhēng)。（4）師：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)把國(guó)民革命推向了高潮，取得了巨大勝利，基本打垮了北洋軍閥的統(tǒng)治，但為什么說(shuō)國(guó)民革命失敗了呢？（師結(jié)合北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的任務(wù)、結(jié)果和南京國(guó)民政府的性質(zhì)來(lái)幫助學(xué)生分析。）①北伐的目的是要推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)雖然打垮了吳、孫主力，但張這支軍閥還未討伐，北洋軍閥統(tǒng)治并未完全推翻。②蔣、汪叛變（四.一二政變、七一五政變），蔣建立了代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的南京國(guó)民政府。（課件展示兩次反革命政變合作探究（四）：國(guó)共兩黨的合作是如何破裂的？課件展示南京國(guó)民政府舊址。問(wèn)：這個(gè)政權(quán)的性質(zhì)是什么？師指出：蔣建立南京國(guó)民政府后，中國(guó)大地上存在著三個(gè)對(duì)抗的政權(quán)——北京的北洋軍閥政府、武漢國(guó)民政府、南京國(guó)民政府。后來(lái)，南京國(guó)民政府統(tǒng)治了全國(guó)