新人教版中考語文期末專題復(fù)習(xí)文學(xué)常識訓(xùn)練及解析

一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：文學(xué)常識.下列不是俄國作家的是（ ）A.泰戈?duì)??B.普希金 C.高爾基 ?D.契訶夫【答案】A【解析】【分析】泰戈?duì)?，印度詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。故答案為：A【點(diǎn)評】代表作有《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《眼中沙》、《四個人》、《家庭與世界》、《園丁集》、《新月集》、《最后的詩篇》、《戈拉》、《文明的危機(jī)》等。.下列對相關(guān)文化常識表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.莽紅塵何處覓知音？青衫濕”，青衫濕”是指因悲嘆無知音而落淚，語出白居易詩《琵琶行》：江州司馬青衫濕?！盉.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總結(jié)，收錄了從西周到春秋時期的詩歌 305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。風(fēng)，又叫國風(fēng)”，是各地的民歌。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱六義"。C.古人把山的北面和江河的南面叫做 陰”，山的南面和江河的北面叫做 陽”。如漢陰”指漢水北岸。D.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱功述德的文字，叫銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的，比如劉禹錫的《陋室銘》?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C對相關(guān)文化常識表述不正確。 漢陰”指漢水南岸。 陰”指山北水南。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。3.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。B.老舍，現(xiàn)代作家，主要作品有小說《駱駝樣子》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.我國清代小說家吳承恩所著的《西游記》，被魯迅先生稱之為 神魔小說D.《變色龍》的作者是俄國作家、戲劇家契訶夫，其短篇小說往往帶有諷刺意味?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD表述正確。C吳承恩是明代著名小說家，不是清代的。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查對作家作品常識的積累能力。回答此類問題，主要看平時的積累情況。學(xué)習(xí)中，要對重要作家作品和一些常見的文學(xué)文化常識加強(qiáng)記憶并做好積累，適當(dāng)做一些強(qiáng)化練習(xí)。．下列文化常識和文學(xué)常識，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.2018年是農(nóng)歷戊戌年，按傳統(tǒng)說法是屬狗人的本命年。據(jù)此推算，2019年是農(nóng)歷丁酉年，是屬兔人的本命年。 B.我們常以桑梓指代故鄉(xiāng)，嬋娟指代月亮。稱山的北面和江河的南面為陰，山的南面和江河的北面為陽。C.《故鄉(xiāng)》《社戲》選自魯迅的短篇小說集《吶喊》，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》。 D.泰戈?duì)?，印度詩人，著有詩集《吉檀迦利》《園丁集》等。雨果，法國作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等?！敬鸢浮?A【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對文化常識和文學(xué)常識的掌握。 “文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）識記中國重要作家的時代及代表作；（ 2）識記外國重要作家的國別與代表作；（ 3）識記文學(xué)體裁常識。A項(xiàng)有誤， 2019年應(yīng)該是農(nóng)歷己亥年，是屬豬人的本命年。故答案為： A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號 ）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.古代把星座稱作星宿。如《范進(jìn)中舉》中“果然天上‘文曲星’是打不得的 ”，句中的 “文曲星”，按舊時迷信說法，指主管文運(yùn)的星宿。 B.我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇，岳陽的巴陵戲。C.律詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。 D.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等 ），如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代臣對君的愛稱?！敬鸢浮?D【解析】 【分析】本題考查古代文化常識正誤辨析。這類題目難度較大，涉及面寬，平時學(xué)習(xí)中注意積累，加強(qiáng)練習(xí)辨析，有錯歸類修改。D項(xiàng)有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確。“卿今當(dāng)涂掌事 ”中的“卿”古代君對臣或朋友的愛稱。故答案為：D【點(diǎn)評】初中語文教材中涉及的古代文化知識，它包括天文、地理、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教、政區(qū)歷法、軍事刑律、陰陽五行、家族禮法、音樂美術(shù)、飲食服裝、車馬冠蓋、文化奠基、政治經(jīng)濟(jì)制度、明君賢相的治國方略，以及價值觀念、道德情操等等。“卿”的意義有，1.古代高級官名：三公九卿。卿相。2.古代對人敬稱，如稱 荀子為“荀卿”。3.自中國唐代開始，君主稱臣民。4.古代上級稱下級、長輩稱晚輩。5.古代夫妻互稱：卿卿。卿卿我我形容男女間非常親昵）。6.姓。7.朋友之間亦能稱“卿”。本題的“卿”是古代君對臣或朋友的愛稱。．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）詞是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫做“長短句”。《儒林外史》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺小說，我們學(xué)過的《口技》節(jié)選于此?！安肌痹诠糯嘎椤⒏鹬惖目椢?，“布衣”指平民百姓最普通的廉價衣服，因此也常用來借指平民。《曹劌論戰(zhàn)》中“十年春，齊師伐我 ”中的“十年”指的是“魯莊公十年 ”，采用的是王公即位年次紀(jì)年法。【答案】B【解析】【分析】B。描述有誤，《儒林外史》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺小說，這沒錯，但我們學(xué)過的《口技》卻不是節(jié)選于此，《口技》選自《虞初新志》。故答案為：B?！军c(diǎn)評】本題考查對有關(guān)文學(xué)常識和文化常識的識記能力。這些知識要靠平時的日積月累，平時可將這些知識將這些知識整理成體系。解答時注意回憶的準(zhǔn)確性。．下列文學(xué)常識，說法有誤的一項(xiàng)是（）《三國演義》是我國第一部優(yōu)秀的長篇?dú)v史小說，作者是明代著名的通俗小說家羅貫中?！端疂G傳》是我國第一部優(yōu)秀的描寫農(nóng)民革命斗爭的小說，作者是元末明初著名的小說家施耐庵。《西游記》是我國第一部長篇神話小說，作者是明代小說家吳承恩。《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀的文言短篇小說集，作者是明代著名小說家蒲松齡?！敬鸢浮?D【解析】【分析】《聊齋志異》簡稱《聊齋》，是中國清朝著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。我國第一部文言短篇小說集是劉義慶的《世說新語》；蒲松齡是清代人，不是明代的。據(jù)此，答案為D。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識的掌握。答題時應(yīng)注意，名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。．下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是（）《水滸》是我國第一部長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題?！耙婚T父子三詞客，千古文章八大家 ”這副對聯(lián)中，提到的“父子三詞客 ”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。

C.《我的叔叔于勒》是短篇小說，作者契訶夫，俄國作家，主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》，長篇小說《俊友》等。D.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，是魯迅先生針對當(dāng)時有些人散布對抗日前途的悲觀論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力這種錯誤論調(diào)，鼓舞民族自信心而寫的。是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文，語言尖銳犀利，帶有諷刺意味?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C.《我的叔叔于勒》的作者是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握。答題時應(yīng)注意，文學(xué)常識所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。.對下面這幅書法作品的賞析和評價，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）毫毫一一&二念■A.開闊雄渾，朗健清逸，筆勢舒斂有致。 B.采用隸書字體，講究蠶頭雁尾”上波三折”。C.用字規(guī)范，筆筆交代清楚，筆勢勁挺有力。 D.采用行書字體，莊重大氣中又不失靈動氣息。【答案】B【解析】【分析】B.有誤。此字體為行書，朗健清逸，筆勢勁挺有力，莊重大氣中又不失靈動，明顯不符合蠶頭雁尾”“波三折”的隸書的特點(diǎn)。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查書法作品的賞析，注意首先明確書法作品的字體，然后根據(jù)字體特點(diǎn)揣摩選項(xiàng)正誤。.請選出下列說法不正確的一項(xiàng)（ ）。A.戲劇按照表現(xiàn)形式，可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲?！锻崴股倘恕肥且徊吭妱　?“B.他每一天每個小時都要換一套衣服，人們提到他，總是說： 皇上在更衣室里。"-這句話沒有運(yùn)用夸張的修辭手法。C.《孔乙己》選自《吶喊》，是魯迅先生的一篇白話小說?！蹲兩垺肥嵌韲骷移踉X夫?qū)懙囊黄S刺小說。 D.孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道， 孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！'--這句話的感嘆號運(yùn)用正確。【答案】B【解析】【分析】文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查 ：(1)識記中國重要作家的時代及代表作 ；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學(xué)體裁常識。 B項(xiàng)，說法錯誤。運(yùn)用了夸張的修辭手法。故答案為：B?！军c(diǎn)評】做文學(xué)常識的題目，要求學(xué)生應(yīng)該有豐富的知識，這就需要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)時注意積累相關(guān)作家作品等知識。.班級要組織小寓言大智慧”的綜合性實(shí)踐活動，請你參與其中。(1)【揭示特征】閱讀下面的材料，回答問題。大量的寓言在歷代文人的著作中保存下來，成為我國文化遺產(chǎn)的寶貴財富。寓言最初產(chǎn)生于民間，流行于民間，常以散文和韻詩的形式出現(xiàn)。它的內(nèi)容主要是帶有諷刺和勸誡意味的充滿智慧的故事。請你從上面的文字中選擇四個詞語(每個詞語限兩字)來揭示寓言的特征，你覺得最合適的四個詞語是：、、、。(2)【解讀寓意】在書面表達(dá)和口語交際中，成語極富表現(xiàn)力，而且許多成語都源于寓言故事，請你根據(jù)提示，完成下面表格。成語主要內(nèi)容寓意① 宋國有個農(nóng)夫看見一只兔子撞死在樹樁上，從此便放下鋤頭在樹樁旁等待再撞死的兔子。諷刺不努力而存僥幸心理，希望得到意外收獲的人。腰苗助長有個宋國人，希望禾苗長快點(diǎn)，于是就把禾苗往上拔。后來禾苗都枯萎了。② (3)【續(xù)寫寓言】續(xù)寫情節(jié)。要求：不增加人物或動物形象，不少于15字。狐貍看見藤上已熟的葡萄，用盡方法卻弄不到嘴里，只好放棄，。【答案】(1)諷刺；勸誡；智慧；故事(2)守株待兔；要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律；欲速則不達(dá)，急于求成，反而壞事。(3)狐貍安慰自己說： 這葡萄也許還是酸的，不吃也罷。 ”【解析】【分析】(1)細(xì)讀材料可知，寓言的目的是諷刺和勸誡，其中體現(xiàn)了人類的智慧，本質(zhì)是故事。據(jù)此分析可作答。(2)本題考查成語故事及寓意。第一則寓言引申出來的是成語守株待兔，第二則寓言的寓意是欲速則不達(dá)。(3)本題考查續(xù)寫。細(xì)讀已給出的部分可知續(xù)寫部分應(yīng)為狐貍對自己吃不到葡萄的解釋，所以可續(xù)寫為因?yàn)槠咸咽撬岬?，所以不吃也罷。故答案為：⑴諷刺；勸誡；智慧；故事；⑵守株待兔；要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律；欲速則不達(dá)，急于求成，反而壞事；⑶狐貍安慰自己說： 這葡萄也許還是酸的，不吃也罷。 ”【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答；⑵本題考查成語的積累和寓意的理解。答題時注意成語的積累和寓言寓意是關(guān)鍵；⑶仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。.《野有蔓草》與下列項(xiàng)無關(guān)。（）A.《詩經(jīng)》 B.比興 C.大雅 D.鄭風(fēng)【答案】C【解析】【分析】《國風(fēng)鄭風(fēng)野有蔓草》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。這是一首戀歌，寫一個露珠未干的早上，一對青年男女在田間路上不期而遇，相互傾心，欣喜之情難以抑制。全詩二章，重復(fù)疊詠，每章六句，兩句一層，分寫景、寫人、抒情三層，表現(xiàn)出典型環(huán)境、典型人物和典型感情。作為華夏先民圣潔自由的婚戀性愛的贊歌，無論是詩意想像，還是真實(shí)寫照，此詩都帶有原始的純樸性和直率性而不同于后世表現(xiàn)男女邂逅的詩作。故答案為：C【點(diǎn)評】大雅屬詩經(jīng)中的雅詩類。是根據(jù)音樂來分類的。是在周初社會景象比較繁榮的時期，適應(yīng)統(tǒng)治階級歌頌太平的需要而產(chǎn)生的。只是由于他們主要是統(tǒng)治階級朝會宴饗時用的，不一定配合舞容歌唱，因此內(nèi)容由單純對祖先與神的頌揚(yáng)，開始對社會生活，主要是對統(tǒng)治階級生活的描寫。.下列各項(xiàng)，哪一項(xiàng)不是詞牌？（ ）A.水調(diào)歌頭 uB蔭江紅 nC蝶戀花 麗人行【答案】D【解析】 【分析】《麗人行》是唐代大詩人杜甫的作品，約作于唐天寶十二載（ 753年）。此詩通過描寫楊氏兄妹曲江春游的情景，揭露了統(tǒng)治者荒淫腐朽作威作福的丑態(tài)，從一個角度反映了安史之亂前夕的社會現(xiàn)實(shí)。 ABC項(xiàng)均為詞牌名。故答案為：D【點(diǎn)評】詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式（這些格式稱為詞譜）。詞，又稱長短句。人們?yōu)榱吮阌谟洃浐褪褂茫越o它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候，因?yàn)樗鼈兪峭粋€格式的若干變體，幾個格式合用一個詞牌；有時候，因?yàn)楦骷医忻煌?，同一個格式又有幾個詞牌。.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的一項(xiàng)是（ ）A.《城南舊事》的主人公英子是一個聰明、善良、敏感的小姑娘，經(jīng)歷了許多成長的變故后，她帶著深深的痛苦和悲哀告別童年。 -B.老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說刻畫了祥子這一自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、始終不向命運(yùn)低頭的平民形象。C.《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》，香菱在學(xué)詩過程中得到了薛寶釵的悉心指點(diǎn)，她學(xué)詩的經(jīng)歷告訴我們：學(xué)習(xí)要不恥下問，敢于質(zhì)疑。 D.《簡愛》是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡愛雖然貧窮、低微、不美、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中作品通過主人公童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年的故事。反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。故不正確。B項(xiàng)中祥子最初是自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，但最后卻百年城了一個自甘墮落、麻木潦倒、狡猾好占便宜的市井無賴。故不正確。C項(xiàng)中香菱是在向林黛玉學(xué)詩，不是薛寶釵，故不正確。故答案為D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中容易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力就一定能夠提高。.1978年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時期詩歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.詩句由原先的長短錯落，不求整齊劃一變得比較整齊。 B.詩情由原先的總是充滿土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。 hD.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。【答案】C【解析】【分析】《艾青詩選》里面專門介紹艾青 歸來”后詩風(fēng)的變化，根據(jù)平時閱讀和積累可知：ABD說法正確，C說法錯誤?！军c(diǎn)評】本題考察艾青 歸來”后詩歌的特點(diǎn)，只要認(rèn)真閱讀并積累這段文字的要點(diǎn)即可正確答題。這也提示學(xué)生，在平時的學(xué)習(xí)中一定要注意積累課本上介紹的名著知識。.下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請仔細(xì)閱讀，按要求答題。表揚(yáng)信椰海市公交集團(tuán)公司：①我校學(xué)生張悅，于今年2月25日乘坐貴公司13路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身上攜帶的2萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住，追回了被偷走的2萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動。④。此致敬禮2018年3月1日椰海職業(yè)學(xué)院(1)這封信格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。(2)這封信中的第句有語病，應(yīng)改為。(3)這封信沒有交代寫信的目的，請?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。（1）署名和日期交換位置。（2）③；孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動（3）建議貴公司對孫師傅給予表揚(yáng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）不管是什么應(yīng)用文，署名和日期必須放在右下角，且一定要記住：署名在上，日期在下。（2）修改語病。第 ③句成分殘缺，殘缺主語，所以要在“令”之前加上“的精神”。（3）題干要求寫出寫信的目的。 “表揚(yáng)信 ”，特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。所以既然是“表揚(yáng)信 ”，就應(yīng)該要建議孫師傅的所在公司對孫師傅給予表揚(yáng)。同時要運(yùn)用敬辭“貴”等。故答案為：（ 1）署名和日期交換位置。（ 2）③；孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動；（ 3）建議貴公司對孫師傅給予表揚(yáng)?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對表揚(yáng)信格式的把握能力。一般格式為：①標(biāo)題，寫成＂表揚(yáng)信＂即可；②稱謂，一般寫給被表揚(yáng)人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位；③事跡，一般要寫清楚被表揚(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表揚(yáng)內(nèi)容，要寫清楚為什么表揚(yáng)（原因），表揚(yáng)他什么（經(jīng)過），向他學(xué)習(xí)什么（表揚(yáng)目的）；④落款，署名、日期，寫在稿紙右下方。17．學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起 ”的主題活動，請按要求完成下列問題。（1）針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，請你設(shè)計(jì)兩個問題，分別對老年人和他的家人進(jìn)行問卷調(diào)查提問。（2）請你寫出兩句關(guān)于 “孝順”的名言，詩句或警句?！敬鸢浮浚?）①（針對老人）兒女經(jīng)?；貋砜赐銌幔磕愀械焦陋?dú)嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？（2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查學(xué)生問卷調(diào)查的能力。在進(jìn)行問卷調(diào)查時，所涉及的問題應(yīng)該圍繞活動的主題，從實(shí)際出發(fā)。此題可以從老年人和子女兩個角度來設(shè)計(jì)問題，表達(dá)出對“空巢”老人孤獨(dú)感的關(guān)注。（2）此題考查學(xué)生對名言警句的積累。關(guān)于 “孝順”的句子有：誰言寸草心，報得三春暉；孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志；孝子之至，莫大乎尊親。任選一句即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。故答案為：（1）①（針對老人）兒女經(jīng)常回來看望你嗎？你感到孤獨(dú)嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？（2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待?！军c(diǎn)評】（1）主題活動設(shè)計(jì)方案，明確題目要求，針對問題去提問，要結(jié)合實(shí)際并有針對性。題干要求是：針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，注意是社區(qū)和農(nóng)村兩種情況，針對兩種人提問：老年人和他的家人。（2）名言、警句、格言、俗語、歇后語的積累在于平時，積少成多，注意歸類。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)?！緶_(dá)母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金母親，是唯一能使死神屈服的力量?！郀柣谧优媲埃改敢朴陔[藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——培根．對聯(lián)，歇后語。（1）讀對聯(lián)，談?wù)勀銓ζ鋬?nèi)涵的理解。大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人。（2）那下面的歇后語補(bǔ)充完整。八仙過海 —— 。千里送鴻毛 —— 。【答案】（1）做人應(yīng)該心胸寬廣，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事。2）各顯神通；禮輕情意重【解析】【分析】（1）本小題考查學(xué)生對對聯(lián)內(nèi)涵的理解。這對對聯(lián)是佛教寺院上所題寫，重在“容”、“笑”二字，也就是要學(xué)會包容寬容，不要做愚昧可笑的事情。言之有理即可。（2）本道題考查學(xué)生的歇后語積累。結(jié)合積累作答即可?！军c(diǎn)評】本道題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解、歇后語的積累掌握情況。．漢字書法是中華民族獨(dú)創(chuàng)的，以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校七年級（10）班開展 “走進(jìn)墨香書法 ”活動，請你參與并完成任務(wù)。（1）【活動一材料探究】材料一：3幅不同字體的書法作品。*-M」鼻段W*-M」鼻段WHf-+v1手個慢心~=航>姑低卡士香狀r十^xAmj乙史八杰”之3:出H*Am9鵬』出我學(xué)*學(xué)八*牛格上張旭率收 顏真卿梢棧 王燕之行B上圖中三種書法作品，用比喻的手法說出他們各自的美感，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.楷書如人端正站立B.楷書如人漫