學(xué)生實習(xí)工作計劃

第22頁共22頁學(xué)生實習(xí)工作方案一、實習(xí)目的1、使學(xué)生初步理解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學(xué)教育、體育工作的才能。2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛老師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識和技能，初步運用于教學(xué)理論，在理論中受到檢驗并得到開展。二、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)絡(luò)實習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)老師，確定學(xué)生小組長。三、實習(xí)的詳細安排1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實習(xí)采取以集中為主，個別學(xué)生獨立的方式進展，詳細作法是：將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)學(xué)校實習(xí))分為六個實習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、右營街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實習(xí)。2、每個實習(xí)小組指定一名小組長，全面負責(zé)與實習(xí)學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)和實習(xí)期間的一切其他事務(wù)。3、本次實習(xí)指導(dǎo)老師由我系張立濱老師擔任。4、從本學(xué)期10月中旬開場至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進展體育老師根本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。5、實習(xí)生必須完成1000字以上的實____結(jié)一份。6、實習(xí)完畢時，必須完成以下工作：⑴由實習(xí)生進展實習(xí)個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。⑵指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)前的試講、實習(xí)中的教育教學(xué)實習(xí)情況(包括實習(xí)學(xué)校原任老師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)老師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙?xí)的成績。四、指導(dǎo)老師的職責(zé)1、負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)前的教案撰寫、修改教案、組織試講、見習(xí)等工作。2、實習(xí)中，負責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)絡(luò)并對學(xué)生實習(xí)情況進展檢查。3、學(xué)生返校后，負責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實習(xí)生的實習(xí)個人鑒定、小組鑒定和實____結(jié)的完成工作。4、綜合評定實習(xí)生的實習(xí)成績。5、實習(xí)學(xué)校原任老師負責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講，認可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實習(xí)完畢時給出書面評價。五、對實習(xí)生的要求1、在實習(xí)期間，每個實習(xí)生必須端正實習(xí)態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完好教案(要有原任老師簽字認可)，上課總課時不得少于20節(jié)。2.實習(xí)生必須寫詳案，并按原任老師要求，提早一至兩天把教案送原任老師批閱，并試講，經(jīng)原任老師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀學(xué)生教育實習(xí)工作方案畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是對學(xué)生進展綜合才能訓(xùn)練的一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以進步學(xué)生對所學(xué)知識、技能的綜合運用和分析^p才能，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)才能，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)方案及我系教學(xué)工作的安排，我系202_級社會工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個班級將于202_年上學(xué)期進展畢業(yè)實習(xí)。為了使這項工作有方案、有步驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預(yù)期目的，特制定本方案。一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是理論與理論相結(jié)合的重要方式，主要目的在于理解行業(yè)開展趨勢，進步學(xué)生思想政治程度、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作才能，為學(xué)生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅實的根底。二、社會工作專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)〔一〕實習(xí)目的1、理解實習(xí)機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和效勞內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。2、理解自我實習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。3、理解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務(wù)。4、把握社會問題及其政策，理解社會機構(gòu)運作狀況，踐行專業(yè)價值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，理論效勞社會的專業(yè)理念。〔二〕實習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實____分為三大階段，詳細步驟如下：A：實習(xí)前準備和發(fā)動階段：1、202_年11月30—12月30日，召開實習(xí)發(fā)動大會，聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位。2、202_年1月3—7日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進展聯(lián)絡(luò)，商量相關(guān)實習(xí)內(nèi)容。3、202_年2月8日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進入實習(xí)環(huán)節(jié)。B：實習(xí)開展和落實階段：5、202_年2月13日—17日〔第一周〕學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實習(xí)日志，完成機構(gòu)導(dǎo)引報告〔見文件6〕；其中實習(xí)日志的字數(shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報告字數(shù)不得少于2000字。老師職責(zé)：第一次進入實習(xí)單位，與單位負責(zé)人建立聯(lián)絡(luò)，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，搜集并修改學(xué)生的實習(xí)日志與導(dǎo)引報告。6、202_年2月20日—24日〔第二周〕學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于2000字數(shù)。老師職責(zé)：第二次進入實習(xí)單位，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會，做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)契約。7、202_年2月27日—3月2日〔第三周〕學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)實習(xí)方案書實習(xí)方案書不得少于3000字數(shù)。老師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)方案書的最終定稿。8、202_年3月5日—202_年4月27日學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實習(xí)周記，實習(xí)周記不得少于2000字數(shù)；學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動或者工程；并做好該活動或工程的方案書、過程報告以及總結(jié)報告〔屆時與督導(dǎo)老師商量確定〕。老師職責(zé)：每周召開一次實習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實習(xí)機構(gòu)；每周指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)進度，修改學(xué)生實習(xí)周記；老師每召開督導(dǎo)記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習(xí)督導(dǎo)記錄。9、202_年4月30日學(xué)生任務(wù)：與實習(xí)單位辭別，并請實習(xí)單位負責(zé)人填寫畢業(yè)實習(xí)機構(gòu)評分表〔見文件23〕；回到學(xué)校填寫畢業(yè)實習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實____結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字數(shù)；三、學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個根本環(huán)節(jié)〔即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等〕，從中學(xué)習(xí)理解學(xué)前教育教學(xué)的根本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。2、每個實習(xí)生都要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，實習(xí)幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、主動與家長聯(lián)絡(luò)溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。4、每個實習(xí)生都應(yīng)根據(jù)詳細情況參與幼兒園其他工作的實習(xí)。如組織課外活動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。5、全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強思想政治教育工作的理論，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，以身作那么，對兒童進展行為儀表標準的教育。四、實習(xí)時間202_年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。五、實習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)1、實習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對本次畢業(yè)實習(xí)進展安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實習(xí)小組。小組長負責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。4、實習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點指導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實習(xí)要求1、202_屆社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認真、保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導(dǎo)老師到點檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習(xí)成績降一等級。3、實習(xí)過程中，小組長必須定期向系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報實習(xí)情況，作為系鑒定、評分根據(jù)之一。4、指導(dǎo)老師與各實習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)、落實學(xué)生實習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。2、指導(dǎo)老師全面負責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)期間的詳細工作，認真做好實習(xí)的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習(xí)方案，隨時掌握學(xué)生實習(xí)情況并做好記錄，及時處理實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。3、指導(dǎo)老師加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進展平安、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違背紀律的學(xué)生，應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù)處。4、指導(dǎo)老師認真完成對學(xué)生實習(xí)成績考核、評價和實____結(jié)等工作。六、實習(xí)鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。2、采用實習(xí)單位鑒定評分，指導(dǎo)老師鑒定評分，班級鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評分相結(jié)合的方法。3、實習(xí)鑒定，實習(xí)成績進入學(xué)生檔案。七、實習(xí)工作安排第一階段：準備階段〔202_年12月5日至202_年12月16日〕1、制定實習(xí)工作方案2、組織學(xué)生參加系發(fā)動大會。3、組織老師、學(xué)生聯(lián)絡(luò)好實習(xí)單位。5、準備實習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。6、系實____發(fā)動〔202_年12月16日〕第二階段：實習(xí)階段〔202_年2月20日至4月29日〕1、組織學(xué)生實習(xí)2、組織老師檢查3、寫好實習(xí)小結(jié)第三階段：實習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段〔5月10日——5月18日〕1、寫實習(xí)報告。〔5月10日——5月13日〕2、班級鑒定、總結(jié)?！?月14日〕3、系評定〔5月16日〕4、系工作總結(jié)〔5月18日〕學(xué)生頂崗實習(xí)工作方案范文頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)方案的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)理論崗位上進展的理論學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提早就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是進步學(xué)生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學(xué)方式。一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步進步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、實習(xí)時間和班級時間：班級：三、實習(xí)指導(dǎo)老師四、實習(xí)單位確實定實習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進展實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，但必須報就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準，并承受學(xué)校、分院、實習(xí)指導(dǎo)教老師的定期檢查。實習(xí)單位原那么上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進展崗位實習(xí)。已提早就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進展專業(yè)學(xué)習(xí)。五、實習(xí)內(nèi)容〔一〕調(diào)查理解計算機的種類、型號、功能以及計算機的開展過程和今后的開展方向。〔二〕理解計算機部分網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況〔局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護〕〔三〕理解分析^p各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。〔四〕各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作?！参濉忱斫舛嗝襟w技術(shù)的實際應(yīng)用情況?！擦硨W(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能?！财摺硨W(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能?！舶恕忱斫庥耙晞赢媽嶋H崗位的技能需求?！簿拧痴莆諏嵱镁W(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進展重點實習(xí)；可以從1、2、3、5、8中選擇部分工程〔至少2項〕，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并-2-進步自身的分析^p問題與解決問題的才能。六、實習(xí)要求實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習(xí)單位考核，班主任及時理解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀律情況進展自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。2023屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作方案篇一：202_屆學(xué)生實習(xí)工作方案202_屆學(xué)生實習(xí)帶隊工作方案北川七一職業(yè)中學(xué)魏繼國學(xué)生實習(xí)有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證實習(xí)的順利進展，加強學(xué)生實習(xí)管理、確保實習(xí)質(zhì)量、不斷進步學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)工作方案，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及平安的保障工作。一、對學(xué)生的管理實習(xí)是學(xué)生接觸社會、理解社會、促進理論與實際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認識實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進步實習(xí)中的主動性和積極性。在實習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱和實習(xí)方案認真進展實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。3、認真做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)仼務(wù)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。4、遵守實習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關(guān)規(guī)程進展實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習(xí)紀律。5、講究文明禮貌，學(xué)生進入車間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證消費和實習(xí)平安。6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。7、實習(xí)期間不得擅自分開實習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理。8、學(xué)生實習(xí)期間一般不得請事假；病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)老師批準；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到批準。9、實習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí)；不交實習(xí)報告者，成績按不及格處理。10、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習(xí)二天者給予通報批評；曠實習(xí)三天者，其成績按不及格處理。11、學(xué)生在實習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實習(xí)。要節(jié)?ahref="。附件：1.202_屆公費定向師范生花名冊2.自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)學(xué)校申請表3.自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)介紹信4.自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)學(xué)生5.參加學(xué)校統(tǒng)一安排頂崗實習(xí)學(xué)生二○一六年五月二十三日附件1：202_屆定向免費師范生花名冊本科學(xué)生實習(xí)工作方案模板根據(jù)學(xué)院本科教育教學(xué)方案及本科專業(yè)實習(xí)的根本要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，特制訂本年度本科專業(yè)實習(xí)方案。一、實習(xí)目的(一)學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)理論知識，加強專業(yè)技能的訓(xùn)練，在理論中培養(yǎng)動手才能和創(chuàng)新意識;(二)學(xué)生在實習(xí)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，進步自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì);(三)理解實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)標準。二、實習(xí)對象2023級本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計學(xué)、稅務(wù)、國際商務(wù)、英語等七個專業(yè)433人。三、實習(xí)時間(一)2023年6月30日至2023年7月25日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)155人、物流管理專業(yè)33人、法學(xué)專業(yè)34人、審計學(xué)專業(yè)35人、稅務(wù)專業(yè)35人、國際商務(wù)專業(yè)60人、英語專業(yè)27人。(二)2023年8月18日至2023年9月12日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)54人。四、實習(xí)地點學(xué)院各專業(yè)實習(xí)基地及部分自主聯(lián)絡(luò)的實習(xí)單位，其中海關(guān)管理專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)基地實習(xí)。五、實習(xí)生管理(一)實習(xí)安排崗位安排：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，采取定部門、定崗位，裝備實習(xí)崗位指導(dǎo)老師。崗前培訓(xùn)：每批實習(xí)生根據(jù)實習(xí)時間安排，第一天上午集體到實習(xí)單位人力資部門報到，承受崗前教育，實習(xí)單位結(jié)合本單位情況對實習(xí)生進展關(guān)崗前培訓(xùn)與教育，并以正式員工的標準提出實習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)注意的事項，承受實習(xí)部門的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險的教育。(二)實習(xí)考核實習(xí)生在專業(yè)實習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)，搜集有關(guān)資料和素材，做好《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫準備，實習(xí)完畢時填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。1.《專業(yè)實習(xí)論文》。實習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟悉崗位現(xiàn)場操作程序、工作標準和工作特點，結(jié)合專業(yè)論文題目，邊實習(xí)邊搜集論文素材，為實習(xí)完畢撰寫《專業(yè)實習(xí)論文》做準備。2.《學(xué)生實習(xí)登記表》，實習(xí)生在實習(xí)完畢前完成個人實習(xí)小結(jié)，填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》?！秾W(xué)生實習(xí)登記表》由實習(xí)隊長統(tǒng)一交實習(xí)單位人力資部門，對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實習(xí)隊長帶回學(xué)院交實習(xí)帶隊老師。(三)實習(xí)經(jīng)費1.實習(xí)生伙食補貼(2元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)完畢后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。2.實習(xí)生交通補貼(3元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)完畢后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。3.實習(xí)崗位指導(dǎo)老師的帶教費，80元/生，由實習(xí)生墊付交實習(xí)單位，請實習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財務(wù)收款章，實習(xí)完畢后，由各系造冊統(tǒng)一報銷。4.上海海關(guān)實習(xí)的學(xué)生伙食補貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)崗位指導(dǎo)老師費用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。(四)實習(xí)著裝到海關(guān)實習(xí)的實習(xí)生，根據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍色肩章及學(xué)院胸卡。六、實習(xí)組織管理(一)學(xué)院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)生的實習(xí)工作，審核各系年度實習(xí)方案、協(xié)調(diào)實習(xí)工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。(二)學(xué)院各部門按實習(xí)工作職責(zé)落實實習(xí)中的各項詳細工作。1.教務(wù)處是實習(xí)管理的職能處室，負責(zé)制訂實習(xí)管理規(guī)章制度、編制實習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專業(yè)實習(xí)地點及安排、組織施行理論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實____結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作做好實習(xí)保障工作等。2.學(xué)院各系是實習(xí)方案詳細落實部門，負責(zé)編寫實習(xí)大綱、制定年度實習(xí)方案、組織實習(xí)前的輔導(dǎo)講座、開展實習(xí)發(fā)動、裝備本系的實習(xí)帶隊老師、確定實習(xí)隊長，組織《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫輔導(dǎo)、評閱、完成實習(xí)生實習(xí)考核等。3.學(xué)生處加強學(xué)生思想政治教育，協(xié)調(diào)處理學(xué)生校外實習(xí)突發(fā)事件。4.后保處負責(zé)學(xué)生實習(xí)的后勤保障工作，包括著裝發(fā)放、車輛安排、食堂就餐等。5.財務(wù)與資產(chǎn)管理處負責(zé)專業(yè)實習(xí)經(jīng)費核算的相關(guān)工作。學(xué)生個人畢業(yè)實習(xí)工作方案我系2023級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供給管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進展，特制定本方案。實習(xí)工作方案范文：一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原那么，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)才能和就業(yè)才能，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、專業(yè)實習(xí)工作的目的使學(xué)生受到深入的專業(yè)思想教育，增強其對將來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和榮耀感與責(zé)任感；使學(xué)生將所學(xué)的根本知識、根本理論和根本技能綜合運用于專業(yè)理論；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步理論才能；全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與