二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-10.畫(huà)出你的想象人教新課標(biāo)

人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第10課《畫(huà)出你的想象》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：二年級(jí)小學(xué)生通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)有了一些認(rèn)識(shí)和了解，再此基礎(chǔ)上，他們運(yùn)用筆的能力，對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)能力也有所提高，加上孩子無(wú)拘無(wú)束地大膽想象，只要從點(diǎn)線面的運(yùn)用上略加引導(dǎo)，就能將自己的想象用自由的線，好看的色彩表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞名家名畫(huà)，學(xué)習(xí)用線條和色彩表達(dá)自己心中的想象。過(guò)程與方法：大膽想象，用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)自己的感受、記憶，愿望等等，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成善于觀察、勇于表現(xiàn)及對(duì)美術(shù)持久的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠感受畫(huà)家如何利用線條和色彩表達(dá)他們心中的想象。大膽運(yùn)用各種不同的媒材畫(huà)出自己的想象。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓認(rèn)識(shí)畫(huà)家“心中的想象”以及表達(dá)“自己心中的想象”。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：輔助課件，收集抽象派大師的作品及學(xué)生作品，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：紙張、剪刀、固體膠及彩色水筆等材料。教學(xué)過(guò)程：引導(dǎo)階段：利用課件讓學(xué)生欣賞米羅、康定斯基的不同主題的抽象繪畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析繪畫(huà)內(nèi)容機(jī)畫(huà)面表現(xiàn)形式的區(qū)別，導(dǎo)入課題。發(fā)展階段：歸納抽象畫(huà)的定義，繼續(xù)欣賞教師搜集和教材中的抽象畫(huà)作品，從畫(huà)面的線條、色彩等引導(dǎo)學(xué)生感受抽象畫(huà)所表達(dá)的情感、意念、情緒等。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，教師展示平時(shí)收集的各種顏色、形狀不一的碎紙片，用拼貼添畫(huà)法很快地現(xiàn)場(chǎng)示范創(chuàng)作一副抽象畫(huà)作品，由此讓學(xué)生了解可以用這方法去大膽想象創(chuàng)作一幅小小藝術(shù)品，將平時(shí)丟棄的東西變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。緊接著啟發(fā)學(xué)生想想還可以用哪些方法去表現(xiàn)，讓學(xué)生了解創(chuàng)作材料的多樣性。啟發(fā)想象，貼近學(xué)生的生活感受，運(yùn)用PPT課件中收集到的學(xué)生作品拓展學(xué)生思維，激發(fā)其創(chuàng)作的強(qiáng)烈欲望。嘗試體驗(yàn)，集體構(gòu)思用拼貼添畫(huà)的方法共同創(chuàng)作一副富有想象力的抽象畫(huà)作品。展示評(píng)價(jià)階段引導(dǎo)學(xué)生欣賞同伴的作品，互評(píng)、自評(píng)，從中感受