清兵衛(wèi)與葫蘆課件doc資料

清兵衛(wèi)與葫蘆課件一.檢查預(yù)習(xí)：你會(huì)讀嗎？

熱衷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢巷子

古董

茶鹵

揍一頓薪水名伶呵叱隱瞞柿子罐子

熠熠乖覺

zhōngjīng

lǔxīnchì

ｙìguāijuéxiàng

zòumánlíngdǒngshìguàn根據(jù)解釋寫出詞語1、十分愛好某種活動(dòng)。2、形容閃光發(fā)亮。3、形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。

熱衷光彩熠熠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢整體感知課文課文主要寫了的故事。采用的手法，以為線索，首尾呼應(yīng)，中間主要內(nèi)容寫：（清兵衛(wèi)），（清兵衛(wèi)），（教員），（父親）

。一、填空一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與葫蘆倒敘葫蘆癡迷葫蘆發(fā)現(xiàn)葫蘆沒收葫蘆砸碎葫蘆二、小說開頭這樣寫到：“自從發(fā)生這件事以后，清兵衛(wèi)和葫蘆就斷了關(guān)系。過了不久，他又有了代替葫蘆的東西。正如他過去熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他熱衷著繪畫……”請(qǐng)思考：1、“這件事”指發(fā)生的一件什么事？

2、小說采用了什么敘述方式開頭？有什么作用？課堂突破一、課文中哪些地方寫出了清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的癡迷？其中最忍俊不禁的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫是什么？

二、教員和父親對(duì)清兵衛(wèi)癡迷葫蘆的態(tài)度怎樣？是贊賞、支持，還是反對(duì)、壓制？課文中哪些地方體現(xiàn)了這一點(diǎn)？

這種小孩子將來不會(huì)有出息的。三、客人和父親都認(rèn)為評(píng)品會(huì)上做參考品的馬琴的葫蘆才是出色的葫蘆，可清兵衛(wèi)他卻認(rèn)為并不怎么好。

清兵衛(wèi)花一毛錢買的葫蘆，最終被古董商以六百元錢的高價(jià)賣了出去。0.1元→

50元→600元這個(gè)情節(jié)讓你有什么感覺？這些表現(xiàn)了什么？出乎意料情理之中令人惋惜清兵衛(wèi)：

癡迷葫蘆

個(gè)性獨(dú)特有著非凡的鑒賞力、創(chuàng)造力、審美力四、品味鑒賞閱讀文章片段：“從此，他片刻也不離這個(gè)葫蘆，……清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢做聲。”（一、體會(huì)心理）.本文中作者善于用簡(jiǎn)練傳神的描寫表現(xiàn)人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。結(jié)合課文，體會(huì)下列句子描寫的傳神之處，并分別說說這些句子表現(xiàn)了清兵衛(wèi)此時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。1、于是這個(gè)清兵衛(wèi)葫蘆，終于被當(dāng)場(chǎng)沒收，清兵衛(wèi)連哭也沒有哭一聲。2、他臉無人色的回到家里，靠在火爐邊發(fā)呆。3、清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢作聲。驚愕、害怕、欲哭無淚。痛苦無奈。心如刀絞，悲痛欲絕，不敢反抗（二、深入探索）1、教員為什么認(rèn)為清兵衛(wèi)將來不會(huì)有出息？2、清兵衛(wèi)的父親是一個(gè)怎樣的人？3、清兵衛(wèi)的父親砸葫蘆時(shí)，假如你在場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說他放下錘子？

清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆天才般獨(dú)到的審美能力遭到了父親的粗暴扼殺，他的第二個(gè)愛好喜歡繪畫會(huì)得以保持嗎？合理想象可是他的父親，對(duì)于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了。合作討論本文表現(xiàn)了怎樣的主題？主題呼吁尊重孩子個(gè)性讓孩子個(gè)性自由發(fā)展

人類第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾.阿姆斯特朗

——媽媽，我想要跳到月亮上去。

——好啊，不過一定要記得回來喔。你很優(yōu)秀，真的！

身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對(duì)她說：讀寫連線：本文對(duì)我們寫作記敘文有什么啟示？1、敘述事件選擇合適順序2、選擇材料注意突出重點(diǎn)3、表現(xiàn)人物運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫努力培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展自己個(gè)性；要學(xué)會(huì)尊重別人的個(gè)性。送給大家的話：體驗(yàn)感悟：如果你是清兵衛(wèi)，你會(huì)如何與父親溝通？如果你是清兵衛(wèi)的父親，你會(huì)怎樣對(duì)待孩子的喜好？如果你是清兵衛(wèi)的老師，你會(huì)怎么對(duì)待違反紀(jì)律的清兵衛(wèi)？體驗(yàn)感悟：

發(fā)展個(gè)性的前提：完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不影響身心健康，不違反法律，不侵害他人利益，不違背道德；在合適的時(shí)間、場(chǎng)合進(jìn)行。