Unit 2-Lesson 4 School Things教案 北師大版七年級英語上冊_第1頁
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文檔簡介

教學基本信息課題Lesson4SchoolThings課型新授課年級七年級上冊教學目標在本課學習結束時，學生能夠：1.熟練掌握本課詞匯2.能夠熟練地運用英語談論學校生活。3.熟練掌握have,has的用法4.Pronunciation[i:]教學重難點重點：have,has的用法難點：能夠熟練地運用本課的知識進行交流，談論學校生活.教學過程過程教學活動設計意圖Step1Warm-up1.Greeting2.Freetalk（出示一個書包）What’sthis?Doyouhaveaschoolbag?Whatdoyouhaveinyourschoolbag?由對話形式引出課題。Step2Presentation出示圖片，直觀教授新單詞Quickmind擴大詞匯量鞏固單詞Step3Listening培養(yǎng)學生英語的運用能力，同時引出時間介詞in,onat的用法Step4readingWhat’sthedialoguemainlyabout?SchoolthingsinJiaming’sschoolbagBooksinJiaming’sschoolbag.SchoolclassesinJiaming’sschool.Readthedialogueandanswerthequestions.1.IsJiaming’sbagheavy?Yes,itis./Yes.2.Doeshehavehishistorybookinhisschoolbag?No,hedoesn’t./No.3.Whatcanhetakeout?HecantakeouthisEnglishdictionary.分角色表演對話熟練掌握時間介詞的用法Step5Speaking3-4人一組，用have/has來詢問書包里的東西，以及今天的課程情況。Forexample:Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Doyou________________________?Doeshe/she___________________?培養(yǎng)學生在生活中學習英語、運用英語的能力。Step6Pronunciation掌握/i:/發(fā)音規(guī)則Step7Homework1.鞏固復習本節(jié)課的詞匯，短語，句型2.完成配套同步練習3.預習Unit2-Lesson5BeforeClass導學案板書設計Lesson4School

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