《照明線路的安裝與檢修》學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案5教室照明電路的安裝與檢修學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案

學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案專業(yè)名稱電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一體化課程名稱照明線路的安裝學(xué)習(xí)任務(wù)教室照明線路的安裝(明敷)學(xué)時(shí)建議40學(xué)時(shí)師生比建議工作情我校XX教室因?yàn)檎彰骶€路老化，根據(jù)教學(xué)需要，總務(wù)處要求我維修電工組在2天內(nèi)根據(jù)教室的線路重新安裝方案，完成施工，并負(fù)責(zé)該照明線路維保第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，要注重解決該學(xué)習(xí)任務(wù)的有用性和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣問學(xué)習(xí)任學(xué)生接到“教室照明線路的安裝”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，根據(jù)給定圖紙，識(shí)讀電路圖，學(xué)習(xí)該任務(wù)所需的工具、元器件等，勘查現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守安裝規(guī)程，進(jìn)行安裝作業(yè)，安裝完畢后進(jìn)行自檢，填寫任務(wù)單驗(yàn)收項(xiàng)目并交付教師驗(yàn)收。按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范清理場(chǎng)地、歸置物品。參考課標(biāo)中“典型工作任務(wù)描述”,要與課標(biāo)中的典型工作任務(wù)相對(duì)應(yīng)。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系學(xué)生在完成若干分支照明電路安裝任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本任務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)為后續(xù)“實(shí)訓(xùn)室照明線路的安裝與檢修”、“套房用電線路的安裝與檢修”等學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。因?yàn)樗袑W(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)相加，等于或大于該一體化課程的學(xué)習(xí)總目標(biāo)，所以要集體分析每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析它們之間的關(guān)系。學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生在完成若干分支照明電路安裝任務(wù)的基礎(chǔ)上，能夠按照規(guī)程完成室內(nèi)常用照明燈具、開關(guān)等相關(guān)元器件的安裝，采用護(hù)套線方式進(jìn)行照明線路布線和使用萬用表自檢，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、溝通能力和查閱資料能力。除了注重學(xué)生的知識(shí)和技能基礎(chǔ)等專業(yè)能力，也要注重學(xué)生原有的方法能力和社會(huì)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)“教室照明線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時(shí)、工作內(nèi)容、工藝要求，進(jìn)行人員分工。2.能根據(jù)施工圖紙，勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，制定工作計(jì)劃。3.能根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準(zhǔn)備工具，領(lǐng)取4.能按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。5.能正確識(shí)別與安裝空氣開關(guān)、插座等元器件，選擇線色，進(jìn)行導(dǎo)線與接線樁、接線帽的連接。6.能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)程要求，使用手鋸進(jìn)行槽板布線施工。7.施工后，能按施工任務(wù)書的要求利用萬用表進(jìn)行檢測(cè)。8.按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點(diǎn)工具、人員，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防護(hù)措施。9.能正確填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目(承諾保修一年),并交付驗(yàn)收。10.工作總結(jié)與評(píng)價(jià)。參考課標(biāo)中“一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo)”,與一體化課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，并結(jié)合本學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.閱讀“教室照明線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時(shí)、工作內(nèi)容、工藝要求2.閱讀電路圖，分析電路的連接方式與控制關(guān)系，施工圖中元器件的數(shù)量，安裝位置。3.勘查施工現(xiàn)場(chǎng)的方法和制定工作計(jì)劃的方法。4.根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，準(zhǔn)備工具、材料。5.空氣開關(guān)、插座等元器件的型號(hào)、接線方法。6.線色的色標(biāo)規(guī)定，導(dǎo)線與接線樁、接線帽的連接方式。7.手鋸的使用方法。8.槽板布線的安裝工藝、安裝規(guī)程。9.任務(wù)單驗(yàn)收項(xiàng)目的填寫方法及交付驗(yàn)收方式。10.工作總結(jié)與評(píng)價(jià)方法.參考課標(biāo)中“工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容”,除了注重專業(yè)知識(shí)和技能，還要注意學(xué)生社會(huì)能力與方法能力的內(nèi)容。(方法、知識(shí)、技能、規(guī)范、制度、標(biāo)準(zhǔn))教學(xué)條件工具：電工常用工具、萬用表、沖擊鉆、梯子、手鋸、彈線工具、卷尺、90°角尺、勞保用品材料：導(dǎo)線、燈具、空氣開關(guān)、插座、開關(guān)、線槽、絕緣材料、接線帽資料：任務(wù)單、施工圖紙、電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料教具：多媒體設(shè)備包含工具、量具、教具、材料、設(shè)備、資料、等。織形式1.4～5人為一小組，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小組分工和施工。2.以情景模擬的形式，教師安排學(xué)生扮演角色，完成任務(wù)領(lǐng)取、從庫房領(lǐng)取工具、材料，從資料室借閱電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料。3.與組員有效溝通，合作完成施工任務(wù)。4.完工自檢后，以情景模擬的形式，交付教師驗(yàn)收。5.以情景模擬的形式，教師安排學(xué)生扮演角色，歸還工具、電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料。6.教師組織學(xué)生以小組形式，通過演示文稿、現(xiàn)場(chǎng)操作、展板、海報(bào)、錄像等形式，向全班展示、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。參考課標(biāo)中“勞動(dòng)組織方式”。教學(xué)流動(dòng)教學(xué)活動(dòng)一：教室，2學(xué)時(shí)明確工作任務(wù)1.能根據(jù)“教室照明線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時(shí)、工藝要求，進(jìn)行人員分組。教學(xué)活動(dòng)二：施工現(xiàn)場(chǎng)，2學(xué)時(shí)勘查施工現(xiàn)場(chǎng)能根據(jù)施工圖紙，勘查施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)三：教室，2學(xué)時(shí)能根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，制訂工作計(jì)劃能根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單教學(xué)活動(dòng)四：實(shí)訓(xùn)教室，4學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與元器件的學(xué)習(xí)3.準(zhǔn)備工具，領(lǐng)取材料。5.能正確識(shí)別與安裝空氣開關(guān)、插座等元器件，選擇線色，教學(xué)活動(dòng)五：施工現(xiàn)場(chǎng)，22學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工4.能按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。5.能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)程要求，使用手鋸進(jìn)行槽板布線施工。進(jìn)行導(dǎo)線與接線樁、接線帽的連接：6.施工后，能按施工任務(wù)書的要求利用萬用表進(jìn)行檢測(cè)。7.按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點(diǎn)工具、人員，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防護(hù)措施。教學(xué)活動(dòng)六：施工現(xiàn)場(chǎng)，2學(xué)時(shí)施工項(xiàng)目驗(yàn)收9.能正確填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目(承諾保修一年),并交付驗(yàn)收。教學(xué)活動(dòng)七：教室，6學(xué)時(shí)工作總結(jié)與評(píng)價(jià)10.工作反思、總結(jié)、評(píng)價(jià)，展示學(xué)業(yè)成果。評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.是否正確理解工作任務(wù)2.工作計(jì)劃的合理性與可執(zhí)行性3.是否正確領(lǐng)取工具和材料4.安全措施是否齊全、有效5.是否按規(guī)范進(jìn)行槽板布線施工，并自檢施工質(zhì)量6.現(xiàn)場(chǎng)清理是否符合工作規(guī)范7.自評(píng)、互評(píng)評(píng)價(jià)是否客觀、公正8.完成任務(wù)的態(tài)度與時(shí)間觀念回歸學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)，與學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，相一致，20-40個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，評(píng)價(jià)做5-6個(gè)指標(biāo)，指標(biāo)不要只集中在知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，要綜合考慮學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)活動(dòng)策劃表教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評(píng)價(jià)點(diǎn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)活動(dòng)確工作閱讀能力理解能力1、讀任務(wù)單2、復(fù)述工作3、分組4、填寫工作頁學(xué)生讀任務(wù)單2、判斷學(xué)生是否明確任務(wù)要求3、指導(dǎo)分組學(xué)生復(fù)述工作任務(wù)的語言表達(dá)的規(guī)范性工作任務(wù)單2、明確工時(shí)、工藝要求、工作內(nèi)容和人員分組工圖1、學(xué)生填寫工作頁的正確性、規(guī)范2、學(xué)生的規(guī)范性4教室學(xué)生填寫工作頁的正確性活動(dòng)二現(xiàn)場(chǎng)勘查讀圖能力能力協(xié)作能力1、閱讀圖紙2、勘查現(xiàn)場(chǎng)1、指導(dǎo)讀圖2、引導(dǎo)學(xué)生做現(xiàn)1、識(shí)讀電圖、施工工現(xiàn)場(chǎng)，描述施工場(chǎng)3、測(cè)量工具分析析2施工現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)三制定工劃，列組織能力文字能力1、制定工作計(jì)劃2、列舉所需工具和材料清單并確認(rèn)學(xué)生工作計(jì)劃確認(rèn)工具和材料清單1、根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，學(xué)習(xí)制訂工作計(jì)劃的方法務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單1、工作計(jì)2、工具和3、圖紙1、制定工作計(jì)劃是否正確、2、工具和是否完整2教室活動(dòng)自我1、查找資料，熟悉空氣1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)空1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)空1、教材1、正確描4實(shí)訓(xùn)教室與元器件的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力協(xié)作能力開關(guān)、插座等元器件型號(hào)、規(guī)格、特點(diǎn)了解導(dǎo)線線色的選用氣開關(guān)、器件型號(hào)、規(guī)格、特點(diǎn)生導(dǎo)線線色的選用氣開關(guān)、器件型號(hào)、規(guī)格、特點(diǎn)2、導(dǎo)線線色的選用程關(guān)、插座等元器件型號(hào)、規(guī)格、特點(diǎn)述導(dǎo)線線色的選用活動(dòng)場(chǎng)施工協(xié)作能力組織能力1、查找資料掌握現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境所必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施的使用3、通過小組交流掌握槽板布線工藝和導(dǎo)線與接線樁、接線帽的連接方法與技巧。作規(guī)程施工1、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料鋸的使用3、指導(dǎo)學(xué)生通過小組交流，總結(jié)分析槽板布線工藝線與接線樁、接線帽的連接回指導(dǎo)1、學(xué)習(xí)應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)用手鋸板布線工藝線與接線樁、接線帽的連接安全、安裝規(guī)程，安裝工藝，常用電工工具和手鋸，施工1、手鋸的正確使用2、布線質(zhì)量3、線路能否正常工作施工現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)并確學(xué)習(xí)填寫1、任務(wù)2施工六：施工項(xiàng)目文字能力能力驗(yàn)收項(xiàng)目的填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目