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基層管理培訓(xùn)教材1/13/2023整理ppt角色認(rèn)識(shí)及基本管理技能培訓(xùn)一:角色認(rèn)知二:基層管理技能
1/13/2023整理ppt
目標(biāo)分解與控制培訓(xùn)主要內(nèi)容
做一名被上級(jí)信賴(lài)的部下
異常問(wèn)題處理原則與思路
解決問(wèn)題6步法
每日工作管理
角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt領(lǐng)班的角色是從
到的轉(zhuǎn)變,作為領(lǐng)班除要面對(duì)上級(jí)外,還要面對(duì)下屬,而這正是成為一名基層管理者的起點(diǎn),要真正地做好一名基層管理者就必須熟練地掌握一些和
的技巧。角色認(rèn)知執(zhí)行執(zhí)行與監(jiān)督執(zhí)行自我管理管理下屬1/13/2023整理ppt企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
企業(yè)組織中有不同的職位和級(jí)別的人員,在組織中起到不同的作用。下面是一張企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖:角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt如圖所示,企業(yè)基本上分為四個(gè)層次:◆總經(jīng)理主要工作是決定方針及制訂經(jīng)營(yíng)計(jì)劃?!舾鞑块T(mén)經(jīng)理主要工作是將經(jīng)營(yíng)者的決定,制訂成具體的工作計(jì)劃,指導(dǎo)下屬來(lái)完成,同時(shí)他們也會(huì)與下屬一同檢討工作的結(jié)果,并及時(shí)報(bào)告給經(jīng)營(yíng)者?!糁鞴苤饕ぷ魇侵甘竞捅O(jiān)督員工們都能?chē)?yán)格地按照要求和進(jìn)度進(jìn)行工作?!魡T工處于第四層的是員工,他們是組織構(gòu)成的基礎(chǔ),也是第一線的具體執(zhí)行人員,他們的主要工作是嚴(yán)格地按照產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝要求來(lái)規(guī)范地執(zhí)行工作。正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,任何一名員工都希望能迅速地得到升遷,進(jìn)入上面一層結(jié)構(gòu)。但是,很多普通員工在得到提拔,踏上管理者的職位之后,往往反而覺(jué)得無(wú)所適從或費(fèi)力不討好,其中一個(gè)重要的原因就在于沒(méi)有對(duì)自己的新職位作好準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt1.角色的轉(zhuǎn)變從普通員工到領(lǐng)班,這是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中,會(huì)有很多難以適應(yīng)的事情,所以進(jìn)行角色認(rèn)知非常重要。領(lǐng)班是從到的角色的過(guò)渡;是企業(yè)運(yùn)作中最基層的管理者;是公司的思想、理念、政策的傳達(dá)者;是員工和公司之間進(jìn)行緊密聯(lián)系的橋梁。領(lǐng)班的位置及作用
角色認(rèn)知執(zhí)行者執(zhí)行者與監(jiān)督者1/13/2023整理ppt2.對(duì)領(lǐng)班的挑戰(zhàn)◆凝聚團(tuán)隊(duì)的力量主管要最大限度地激勵(lì)每個(gè)員工的主觀能動(dòng)性和工作積極性,凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?!舯O(jiān)督和督促員工們完成各自的工作任務(wù)每一個(gè)公司都有一定的生產(chǎn)計(jì)劃和質(zhì)量要求,領(lǐng)班的主要工作就是指示和監(jiān)督員工們嚴(yán)格地按照產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的要求和進(jìn)度來(lái)規(guī)范地進(jìn)行工作。領(lǐng)班的位置及作用
角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt角色認(rèn)知領(lǐng)班的位置及作用
◆傳達(dá)上層領(lǐng)導(dǎo)的思想、理念和和決策一些企業(yè)存在著一種“腸梗阻”似的現(xiàn)象,這是指企業(yè)的高層管理者有很好的經(jīng)營(yíng)理念和運(yùn)營(yíng)方法,但是每次只要一落實(shí)到下面的各層,結(jié)果總是不理想,問(wèn)題就在于下面的中層和基層的管理者的傳達(dá)出了差錯(cuò),也就是梗阻在中層和基層的管理者那里了。所以,中層和基層的管理者一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上層的思想、理念和和決策,并且應(yīng)務(wù)必準(zhǔn)確傳達(dá)下去?!魧⒒鶎拥囊庖?jiàn)和建議反映給上級(jí),成為員工和企業(yè)之間溝通的橋梁企業(yè)組織是一種金字塔型的結(jié)構(gòu),信息流的傳遞,例如向下傳達(dá)指示或向上反饋意見(jiàn)時(shí)會(huì)有一些阻礙,針對(duì)這種情況,一些公司采取的解決辦法是按照不同的職務(wù)功能劃分模塊,使管理層趨于扁平化。1/13/2023整理ppt作為領(lǐng)班的關(guān)鍵因素
心理素質(zhì)
管理技能
職業(yè)技能s
挫折
壓力
事業(yè)發(fā)展
溝通
掌握重點(diǎn)
全局觀
相關(guān)的領(lǐng)域作為領(lǐng)班,既要對(duì)上層的管理者負(fù)責(zé),又要對(duì)下屬的員工們負(fù)責(zé),因此,領(lǐng)班必須具備一定的心理素質(zhì)、職業(yè)和管理的技能,并且不斷地提高綜合素質(zhì)。角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt1.教練在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,經(jīng)常聽(tīng)到教練這個(gè)詞,運(yùn)動(dòng)員都非常感謝自己的教練。教練可以及時(shí)地指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī),甚至打破世界記錄,但是教練自己卻不一定能有這樣的成績(jī)。例如世界短跑冠軍劉易斯,他的教練沒(méi)有他跑的快,但是為什么教練還能教世界冠軍呢?因?yàn)榻叹毎炎约悍诺搅艘粋€(gè)恰當(dāng)?shù)恼_位置,在這個(gè)位置能清晰地看到他的隊(duì)員有怎樣的表現(xiàn),應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。去思考如何訓(xùn)練好自己的員工?有多少領(lǐng)班是認(rèn)真去培訓(xùn)自己的員工的,還是擔(dān)心超過(guò)自己,所以不想培訓(xùn)。。。角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt2.績(jī)效伙伴作為領(lǐng)班,會(huì)接到一些工作任務(wù),例如一位銷(xiāo)售組長(zhǎng)接到公司制訂的目標(biāo),是一周100萬(wàn)的銷(xiāo)量,他一共有五個(gè)下屬員工,一個(gè)非常簡(jiǎn)單的做法是分給每人20萬(wàn),但是把目標(biāo)分下去之后,銷(xiāo)售組長(zhǎng)的任務(wù)并沒(méi)有完成,還要協(xié)助下屬一起完成100萬(wàn)的任務(wù)目標(biāo),只有這樣才能更好的完成業(yè)績(jī),所以他還是下屬的績(jī)效伙伴。領(lǐng)班的職責(zé)是服務(wù)性的,服務(wù)于他所在的部門(mén)和他的下屬,領(lǐng)班要盡量為下屬尋找支持,協(xié)助他們完成工作任務(wù)。支持的來(lái)源有:◆上層領(lǐng)導(dǎo)的支持、其他部門(mén)、其他資源。角色認(rèn)知1/13/2023整理ppt角色認(rèn)知—職責(zé)
用戶(hù)個(gè)性化需求越來(lái)越高,小批次越來(lái)越多,品種換線頻次增加,效率受到了影響,產(chǎn)量、質(zhì)量、交貨期等壓力越來(lái)越大,此時(shí),有的主管、組長(zhǎng)開(kāi)始抱怨了?甚至焦慮不安、無(wú)所適從,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何思考和行動(dòng)?案例1/13/2023整理ppt角色認(rèn)知—職責(zé)生產(chǎn)部某崗位的工作要點(diǎn):1、交接班:必須包括產(chǎn)量/質(zhì)量/人員效率的完成情況及生產(chǎn)進(jìn)度,機(jī)器設(shè)備等其它一些特殊.重要事項(xiàng)的反映交接2、人員安排、調(diào)配:既要考慮本工序生產(chǎn)的實(shí)際的需要,人員不足或多余時(shí),同時(shí)要與其它工序/部門(mén)溝通,協(xié)調(diào)3、生產(chǎn)任務(wù)的按質(zhì)按量的完成:A:當(dāng)班產(chǎn)量完成的計(jì)劃及安排(計(jì)劃要全面合理,措施要有效可行,以確保完成);B:必要時(shí)負(fù)責(zé)外發(fā);C:生產(chǎn)必須順序安排;D:保證重點(diǎn)板及拖期板質(zhì)量及進(jìn)度.4、在線巡拉、監(jiān)督:包括員工規(guī)范作業(yè)/紀(jì)律/6S/機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)/生產(chǎn)進(jìn)度跟進(jìn)等內(nèi)容---每班最少6次(根據(jù)工序制訂具體的檢查表)5、對(duì)工序物料/工具進(jìn)行監(jiān)控、管理:物料必須保證合理安全存放量,工具必須保證準(zhǔn)備到位6、工序生產(chǎn)問(wèn)題情況跟進(jìn)處理7、協(xié)助頂崗(原則:在現(xiàn)場(chǎng)管理工作完全安排到位的情況下)8、保證每月有一次與各員工溝通(每次控制在20分鐘以?xún)?nèi))9、新員工指導(dǎo)(每班最少有一次工作要點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn),并記錄)10、填寫(xiě)交接班記錄及在線生產(chǎn)通報(bào)記錄(按固定格式要求填寫(xiě))1/13/2023整理ppt西點(diǎn)軍校的四句話要成為未來(lái)好的領(lǐng)導(dǎo),首先要懂得體會(huì)、感悟怎樣做個(gè)好的下屬。對(duì)高年級(jí)士官的指令只有四個(gè)回答:YESSIR!NOSIR!NOEXCUSE,SIR!IDON’TKNOW,SIR!西點(diǎn)軍校的最大收獲:領(lǐng)導(dǎo)力的提升!1/13/2023整理ppt西點(diǎn)軍校的四句話二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)里,西點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有2000多名,總經(jīng)理、董事級(jí)別的高級(jí)管理人才超過(guò)5000名。因此,西點(diǎn)軍??胺Q(chēng)美國(guó)最優(yōu)秀的“商學(xué)院”。近年來(lái),美國(guó)的企業(yè)界和商學(xué)院紛紛向軍校以及軍隊(duì)求教如何培養(yǎng)優(yōu)秀的工商管理人才。如今,北京大學(xué)也開(kāi)始學(xué)習(xí)西點(diǎn)的管理經(jīng)驗(yàn)。1/13/2023整理ppt異常問(wèn)題處理原則與思路人員安全設(shè)備安全如何匯報(bào)及聯(lián)絡(luò)(初步判斷后)生產(chǎn)進(jìn)度控制如何進(jìn)行補(bǔ)救或處理產(chǎn)品安全1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法我想知道?1、何時(shí)應(yīng)用5W1H?2、PDCA與解決問(wèn)題的六步法之間的關(guān)系怎樣?1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法請(qǐng)用四條相交直線把9點(diǎn)連接起來(lái)1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法識(shí)別和選擇問(wèn)題
理解問(wèn)題找出根本原因?qū)で蟛煌慕鉀Q方案
選擇最優(yōu)方案并制定行動(dòng)計(jì)劃
實(shí)施解決方案
評(píng)估解決方案并將之標(biāo)準(zhǔn)化1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法
特性要因圖(魚(yú)骨圖)介紹:人:Man機(jī):Machine物:Material法;Method環(huán):Environment1.概念:就是將造成某項(xiàng)結(jié)果的眾多原因,以系統(tǒng)的方式圖解之,亦即以圖來(lái)表達(dá)結(jié)果<特性>與原因<要因>之間的關(guān)系,因其形狀象魚(yú)骨,又稱(chēng)魚(yú)骨圖。2.某項(xiàng)結(jié)果的形成,必定有其原因,應(yīng)設(shè)法利用圖解法找出其原因來(lái)。---------首先提出這個(gè)概念的是日本品管權(quán)威---石川馨博土,所以特性要因圖又稱(chēng)石川圖。3.適用范圍:可使用在一般管理及工作改善的各種階段,特別是樹(shù)立意識(shí)的初期,易于使問(wèn)題的要因明朗化,從而設(shè)計(jì)步驟解決問(wèn)題。如圖:4.好處:當(dāng)分析時(shí)通常找出幾個(gè)主要原因的大骨(4M),而影響這些主要原因的一些要因如
小骨一樣,又附在幾個(gè)主要原因的大骨上,所以如何分析得完整,容易找出問(wèn)題之癥結(jié),采取對(duì)策措施。1/13/2023整理ppt魚(yú)骨圖與柏拉圖解決問(wèn)題6步法1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法PDCA與解決問(wèn)題的六步法PDCA六步法P階段
1、找出存在的問(wèn)題
第一步:確定和定義問(wèn)題
2、分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因
3、找出影響大的原因
第二步:分析問(wèn)題
4、制定措施計(jì)劃
第三步:尋找解決問(wèn)題的辦法
第四步:作出決定1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法PDCA與解決問(wèn)題的六步法PDCA六步法
5、執(zhí)行措施計(jì)劃
第五步:采取行動(dòng)D階段
6、檢查效果C階段
7、鞏固措施
8、遺留問(wèn)題的處理
第六步:評(píng)估結(jié)果A階段1/13/2023整理ppt解決問(wèn)題6步法PDCA與解決問(wèn)題的六步法PDCA六步法質(zhì)量改進(jìn)遵循的原則大環(huán)套小環(huán)每循環(huán)一次,質(zhì)量提高一步四個(gè)階段一個(gè)也不能少持續(xù)改進(jìn)的工具大問(wèn)題套小問(wèn)題可觖決某個(gè)問(wèn)題六步最完善
1、作為企業(yè)管理和質(zhì)量管理的一種科學(xué)方法,適用于企業(yè)各個(gè)方面2、個(gè)人或團(tuán)體皆可適用1、針對(duì)問(wèn)題2、主要適用于團(tuán)體不同之處1/13/2023整理ppt目標(biāo)分解與控制KPI+CPI崗位目標(biāo)KPI部門(mén)目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)KPI公司目標(biāo)KPI:KeyPerformanceIndicatorCPI:CommonPerformanceIndicator1/13/2023整理ppt樹(shù)狀圖的形式目標(biāo)人員效率
產(chǎn)量質(zhì)量報(bào)廢事前計(jì)劃、事中控制、事后反饋目標(biāo)分解與控制隨時(shí)知道自己目標(biāo)達(dá)成情況(過(guò)程控制)1/13/2023整理ppt目標(biāo)分解與控制(以某公司為例)1/13/2023整理ppt目標(biāo)分解與控制1/13/2023整理ppt目標(biāo)分解與控制1/13/2023整理ppt目標(biāo)分解與控制1/13/2023整理ppt每日的工作管理我們每天都在做什么?。。。忙呀!計(jì)劃確認(rèn)及跟蹤現(xiàn)場(chǎng)管理及維護(hù)培訓(xùn)(自我學(xué)習(xí)及培訓(xùn)下屬)安全管理人員管理制度、工藝規(guī)范等文件的執(zhí)行1/13/2023整理ppt每日的工作管理前期遺留或未結(jié)問(wèn)題的跟進(jìn)過(guò)程控制(含質(zhì)量和產(chǎn)量、檢查)等成本控制(含出勤控制等)報(bào)廢控制持續(xù)改進(jìn)我們每天都在做什么?。。。忙呀!1/13/2023整理ppt1、交接班:必須包括產(chǎn)量/質(zhì)量/人員效率的完成情況及生產(chǎn)進(jìn)度,機(jī)器設(shè)備等其它一些特殊.重要事項(xiàng)的反映交接2、人員安排、調(diào)配:既要考慮本工序生產(chǎn)的實(shí)際的需要,人員不足或多余時(shí),同時(shí)要與其它工序/部門(mén)溝通,協(xié)調(diào)3、生產(chǎn)任務(wù)的按質(zhì)按量的完成:A:當(dāng)班產(chǎn)量完成的計(jì)劃及安排(計(jì)劃要全面合理,措施要有效可行,以確保完成);B:必要時(shí)負(fù)責(zé)外發(fā);C:生產(chǎn)必須順序安排;D:保證重點(diǎn)板及拖期板質(zhì)量及進(jìn)度.4、在線巡拉、監(jiān)督:包括員工規(guī)范作業(yè)/紀(jì)律/6S/機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)/生產(chǎn)進(jìn)度跟進(jìn)等內(nèi)容---每班最少6次(根據(jù)工序制訂具體的檢查表)5、對(duì)工序物料/工具進(jìn)行監(jiān)控、管理:物料必須保證合理安全存放量,工具必須保證準(zhǔn)備到位6、工序生產(chǎn)問(wèn)題情況跟進(jìn)處理7、協(xié)助頂崗(原則:在現(xiàn)場(chǎng)管理工作完全安排到位的情況下)8、保證每月有一次與各員工溝通(每次控制在20分鐘以?xún)?nèi))9、新員工指導(dǎo)(每班最少有一次工作要點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn),并記錄)10、填寫(xiě)交接班記錄及在線生產(chǎn)通報(bào)記錄(按固定格式要求填寫(xiě))每日的工作管理1/13/2023整理ppt每日的工作管理1/13/2023整理ppt
做好周計(jì)劃、日計(jì)劃,形式不限隨身準(zhǔn)備筆與本子遇到工作任務(wù)或自己需要去做的事情,心記與筆記,一個(gè)都不能少學(xué)會(huì)靈活記工作流水帳,并做好計(jì)劃與完成狀態(tài)標(biāo)識(shí)每日的工作管理建議1/13/2023整理ppt每日的工作管理建議
保持清醒頭腦,加強(qiáng)自我控制能力及時(shí)溝通和反饋分清輕重緩急目標(biāo)導(dǎo)向,少做無(wú)用功必要時(shí)做日工作記錄1/13/2023整
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