2009-2022歷年聯(lián)考《行測(cè)》真題（四川卷）含答案2022-2023上岸必備匯編3

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年聯(lián)考《行測(cè)》真題（四川卷）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.《白鹿原》曾獲得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”

B.《平凡的世界》是史鐵生的作品

C.余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一

D.電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說改編參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。1997年，該小說獲得中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

C項(xiàng)正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實(shí)一種》《活著》《許三觀賣血記》。

D項(xiàng)正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查當(dāng)代文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。史鐵生的代表作是《我與地壇》《病隙碎筆》等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需要熟悉中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)?？忌粌H要了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家及作品，如莫言、陳忠實(shí)、路遙、史鐵生等。還要了解中國(guó)四大文學(xué)獎(jiǎng)（魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、老舍文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)）及獲獎(jiǎng)的著名作品。A項(xiàng)正確?！栋茁乖窞殛愔覍?shí)作品，獲中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！镀椒驳氖澜纭返淖髡呤锹愤b，史鐵生的代表作主要有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等。

C項(xiàng)正確。余華是當(dāng)代文學(xué)中“先鋒派”代表作家之一，主要作品有《活著》《許三觀賣血記》等。

D項(xiàng)正確?！洞蠹t燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

故本題選B。2.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有

的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠

雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要

地通過建造新居來打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)

B.無與倫比昭示不惜血本

C.不可抗拒彰顯不遺余力

D.無以復(fù)加代表千難萬險(xiǎn)參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項(xiàng)“無以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過重，且“無以復(fù)加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。

第三空，修飾“通過建造新居來打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鳥類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來說魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語義過重，故排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留，符合語境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。

再看第三空，“千難萬險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。3.兩千多年前，孔子在竹簡(jiǎn)上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國(guó)對(duì)世界秩序的想象。不同國(guó)家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明的星空才會(huì)更加璀璨。

這段文字主要說的是：

A.中華文化對(duì)世界的貢獻(xiàn)

B.孔子對(duì)中華文化的影響

C.古人對(duì)世界秩序的想象

D.文化共存的實(shí)現(xiàn)途徑參考答案：D

解題思路：文段開篇引用孔子的觀點(diǎn)“君子和而不同”且通過“不僅······也”的并列結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)其重要性，隨后文段指出不同國(guó)家、民族的思想文化各有不同，而這些不同的文化需要共存，后文通過“不是......而是”的反義并列強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化共存的途徑為“尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”即“君子和而不同”，并通過“星星”的比喻進(jìn)一步論證文化共存的重要意義，故文段圍繞“和而不同”“文化共存”展開論述，D項(xiàng)包含主題詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)“中華文化的貢獻(xiàn)”文段未提及，無中生有，排除；B項(xiàng)“孔子對(duì)中華文化的影響”、C項(xiàng)“古人對(duì)世界秩序的想象”均對(duì)應(yīng)文段開篇并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面且并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆盎氐娇鬃印薄?/p>

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點(diǎn)。文段首句指出孔子的“君子和而不同”代表著中國(guó)對(duì)世界秩序的想象，然后引出文化共存的實(shí)現(xiàn)途徑，即“不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”，尾句補(bǔ)充說明只有多元文化共存，人類文明才會(huì)更加璀璨?！昂投煌薄皩で蟠蠖鄶?shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”“每一顆星星都發(fā)光”，說的都是多元文化和諧共存的問題，只有D項(xiàng)與此相關(guān)。

A項(xiàng)的“貢獻(xiàn)”無中生有，排除；B項(xiàng)的“孔子”、C項(xiàng)的“想象”只在第一句提到，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇援引孔子名言引出話題，并通過“不僅……還……”強(qiáng)調(diào)“君子和而不同”的重要性。接著闡述不同國(guó)家、民族的思想文化各有千秋。然后通過“不是……而是……”引出主旨句“文化的共存，不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”。后文以星星為例進(jìn)一步說明。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主體是“文化的共存”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.古籍與其他館藏文物及不可移動(dòng)文物的最大差異是具有文獻(xiàn)價(jià)值，文獻(xiàn)價(jià)值是通過對(duì)古籍記載的信息內(nèi)容的閱讀和研究而體現(xiàn)出來的，若將古籍

，不讓人閱讀，古人留下文字記載的

就無法實(shí)現(xiàn)，古籍也就失去了其重要的文獻(xiàn)價(jià)值。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.束之高閣初衷

B.置之不理愿望

C.漠然置之目的

D.視若拱璧意圖參考答案：A

解題思路：第一空，由橫線后的“不讓人閱讀”可知，橫線處應(yīng)填入表示將古籍藏起來之意，A項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用，符合文意；B項(xiàng)，“置之不理”指放在一邊，不理不睬，并無“不讓人閱讀”之意，排除；C項(xiàng)，“漠然置之”指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理，多用作貶義，不合文意，排除；D項(xiàng)，“視若拱璧”指十分珍貴，并無“不讓人閱讀”之意，排除。

代入第二空驗(yàn)證，古人留下文字記載，最初的目的是讓后代能夠閱讀，則“不讓人閱讀”違背了其最初的想法和意圖，“初衷”填入恰當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《古籍藏與用矛盾突出，亟需出臺(tái)法規(guī)保護(hù)》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不讓人閱讀”可知，應(yīng)該是將古籍藏起來。A項(xiàng)“束之高閣”指把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合語境。B項(xiàng)“置之不理”指放在一邊兒不理不睬；C項(xiàng)“漠然置之”指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。兩者都側(cè)重不予理睬，不符合語境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“視若拱壁”比喻十分珍貴，也沒有“藏起來，不讓閱讀”之意，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！俺踔浴敝缸畛醯男脑?，古人留下文字記載最初的心愿就是讓人閱讀，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，重點(diǎn)關(guān)注選項(xiàng)詞語的意義是否與文意契合。第二步，通過詞義辨析等選出答案。第一空，句意是說愛護(hù)古籍，將之收藏起來。“束之高閣”指將東西捆起來放在高高的架子上，比喻將事物收置不用；“置之不理”指對(duì)人或事物不予理睬；“漠然置之”也指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理；“視若拱璧”指視為雙手抱著的碧玉，比喻對(duì)某物十分珍惜、寶貴?！爸弥焕怼薄澳恢弥倍际菍?duì)事物持有負(fù)面態(tài)度，不符合文段所說對(duì)古籍持有的態(tài)度，排除B、C。

第二空，“初衷”指最初的愿望或心意；“意圖”指希望達(dá)到的目的，多含貶義。句意是說，若不使用古籍，古人留下文字記載的最初用意就無法實(shí)現(xiàn)，“初衷”在詞義和感情色彩上都更恰當(dāng)，排除D。

故本題選A。5.雖然沒有法律強(qiáng)制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對(duì)道德問題時(shí)，也總是會(huì)顯得

，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾，社會(huì)秩序的大廈是法理與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，法律終會(huì)

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相形見絀回天乏力

B.愛莫能助孤立無援

C.左支右絀獨(dú)木難支

D.捉襟見肘力所不逮參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說明法律在面對(duì)道德問題的時(shí)候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項(xiàng)“左支右絀”和D項(xiàng)“捉襟見肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過來，符合文意；A項(xiàng)“相形見絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無關(guān)，排除；B項(xiàng)“愛莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文中“法律面對(duì)道德問題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“社會(huì)秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說明法律和道德共同支撐社會(huì)秩序，沒有道德，法律就會(huì)孤立無援，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“獨(dú)木難支”，比喻單個(gè)力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項(xiàng)“力所不逮”指力量達(dá)不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扶不扶，法律不能規(guī)范道德》

解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示“力不從心”的意思?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱?，可是力量夠不上。A項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“愛莫能助”指雖然同情，但無力幫助，搭配對(duì)象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個(gè)主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到，無法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”指獨(dú)自維持不了全局，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，提取對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，四個(gè)詞語填入均無明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“力不從心”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是法律在面對(duì)道德問題時(shí)的無力感。四個(gè)詞語填入均無不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。

第二空，由“社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨(dú)力難支的境地，“獨(dú)木難支”填入最恰當(dāng)。“回天乏術(shù)”強(qiáng)調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無援”強(qiáng)調(diào)不能得到同情和援助的無助狀況；“力所不逮”強(qiáng)調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項(xiàng)均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。

故本題選C。6.在全球化的視野下，每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能

，隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系?，F(xiàn)代城市的發(fā)展越來越趨向于多元化，每個(gè)城市都

自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng)，城市之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.閉門造車強(qiáng)調(diào)

B.畫地為牢突出

C.停滯不前依賴

D.固步自封立足參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，不管客觀實(shí)際；B項(xiàng)“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求進(jìn)步，三項(xiàng)語意均可。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，與文意無關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之意，D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語上的強(qiáng)調(diào)，形式上的突出，不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》

解題思路：第一步，閱讀文段，理解文意，抓住橫線前的提示信息“不能”“都”。第二步，關(guān)注空缺處前后文文意，辨析選項(xiàng)。第一空，分析句意可知，此處所填詞語應(yīng)與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對(duì)應(yīng)?！伴]門造車”比喻不管客觀實(shí)際，只憑主觀辦事；“停滯不前”指因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展向前。二者均不能與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對(duì)應(yīng)，排除A、C。

第二空，“突出”是指使某一特點(diǎn)出眾地顯示出來；“立足”指以某一特質(zhì)為基礎(chǔ)、根基。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”，可知句意是說城市要依托自身特色，以之為基礎(chǔ)進(jìn)行發(fā)展，“立足”更符合句意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”和后文解釋性語句“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)的發(fā)展不能將自己封閉起來，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來造車子，比喻脫離實(shí)際，不與外界交流，只憑主觀辦事。B項(xiàng)“畫地為牢”指在地上畫一個(gè)圈當(dāng)做監(jiān)獄，比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。D項(xiàng)“固步自封”指限制在一定范圍內(nèi)，比喻守著老一套，不求進(jìn)步。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語境。C項(xiàng)“停滯不前”指停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)，未能體現(xiàn)隔絕的含義，且中國(guó)城市還在發(fā)展，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單位”可知應(yīng)該是建立在自身的特征基礎(chǔ)之上才能形成鮮明特色的。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”意思是特別提出、著重提出；B項(xiàng)“突出”指超過一般地顯露出來。兩者均不符合語境，可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“立足”指處于某種立場(chǎng)，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。7.下列詩詞與所描寫的花對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春——梅花

B.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香——荷花

C.他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開——菊花

D.長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來——牡丹參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，本句出自清代李方膺的《題畫梅》，全詩是：揮毫落紙墨痕新，幾點(diǎn)梅花最可人。愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春。意思是說：揮毫縱橫，水墨淋漓，那紙上儼然是幾朵綻開的梅花，美麗的梅花但愿天風(fēng)把你吹到千家萬戶，門前屋后都能見到你報(bào)春的身影，讓家家戶戶都能享受到你的清香，感受到春天的溫暖。本句描寫的是梅花。

B項(xiàng)正確，本句出自王昌齡的《西宮秋怨》，意思是與盛妝的美人相比，荷花也會(huì)黯然失色；水殿和風(fēng)吹來，珠翠芳香四溢。本句描寫的是荷花。

C項(xiàng)正確，本句選自黃巢《題菊花》，意思是夢(mèng)想著自己能夠成為掌管春天的仙神，可以使菊花與其他花都開在春天，不會(huì)受到冷落。本句描寫的是菊花。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，本句選自白居易的《大林寺桃花》，全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。描寫的是桃花。意思說：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。本句描寫的是桃花，而不是牡丹。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)?？忌上葟淖约狠^熟悉的詩句入手，如C項(xiàng)詩句我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)應(yīng)該都背過，它出自唐代黃巢的《題菊花》。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)詩句大家可能不太熟，但該詩前兩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”卻很出名，據(jù)此可以得出與牡丹對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。這里也提醒大家在記憶古詩時(shí)，不能僅記憶其中的名句，而應(yīng)全詩聯(lián)系記憶。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確?！霸附杼祜L(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春”出自清代李方膺的《題畫梅》，描寫的是梅花。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香”出自唐代詩人王昌齡的《西宮秋怨》，意思是盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容，清風(fēng)襲來，水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味。荷花又稱水芙蓉，因此詩中提及的花為荷花。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確?！八晡胰魹榍嗟郏瑘?bào)與桃花一處開”出自唐代黃巢的《題菊花》，詩中描寫的是菊花。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！伴L(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》，詩中描寫的是桃花，而非牡丹。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，描寫的是四月所有花都凋謝，只有高山古寺中的桃花剛剛盛開，并非是牡丹。

因此，選擇D選項(xiàng)。8.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？

A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過程使得海洋表層熱量向深海輸送

B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過，隨后又開始加速變暖

C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬年來的最高點(diǎn)

D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩，補(bǔ)充論據(jù)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：首先專家的意見不一定符合實(shí)情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒提到，需進(jìn)一步說明才能明確，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重，而D項(xiàng)說的是氣候變暖所帶來的后果是什么，二者話題并不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。說明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象來說明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說明才能明確，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。

A項(xiàng)，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會(huì)憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。

B項(xiàng)，說的是以前的情況，屬于訴諸過去，但以前出現(xiàn)過這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類似情況，對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。

C項(xiàng)，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬年來的最高點(diǎn)，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素，無法僅根據(jù)二氧化碳濃度來說明全球變暖是否嚴(yán)重，對(duì)題干的削弱力度較弱。

D項(xiàng)，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對(duì)比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無法削弱題干論述。

故本題選A。9.懷有愛心的人必定真誠(chéng)而大度，如果需要，他會(huì)

地展示自己的靈魂，捧出自己的心。愛的價(jià)值難以用金錢衡量，心藏齷齪的人甩出的大把金幣，有時(shí)還不如貧窮的善者臉上的一絲微笑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推心置腹

B.開誠(chéng)布公

C.毫不猶豫

D.光明磊落參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，橫線處填入成語修飾“展示自己的靈魂，捧出自己的心”，對(duì)應(yīng)前文“必定真誠(chéng)而大度”，“展示自己的靈魂，捧出自己的心”對(duì)應(yīng)“真誠(chéng)而大度”，故所填詞語與“必定”形成對(duì)應(yīng)，“必定”表示必然一定，

C項(xiàng)“毫不猶豫”指在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑，與“必定”對(duì)應(yīng)最為恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“推心置腹”指把赤誠(chéng)的心交給人家，對(duì)應(yīng)的是“捧出自己的心”；B項(xiàng)“開誠(chéng)布公”指坦白無私，D項(xiàng)“光明磊落”形容人的行為正直坦白，對(duì)應(yīng)的是“展示自己的靈魂”，這三個(gè)成語均和“必定”無法形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《愛是什么》

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“懷著愛心的人必定真誠(chéng)而大度”可知，后文“如果需要”假設(shè)的句子與此句相呼應(yīng)，“真誠(chéng)大度”對(duì)應(yīng)“展示自己的靈魂，捧出自己的心”，“必定”對(duì)應(yīng)空白處，應(yīng)體現(xiàn)出意志的堅(jiān)決。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“推心置腹”比喻真心待人；B項(xiàng)“開誠(chéng)布公”指誠(chéng)意待人，坦白無私；D項(xiàng)“光明磊落”形容沒有私心，胸懷坦白。三者均不能體現(xiàn)意志堅(jiān)決，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“毫不猶豫”形容在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，由“地”可判斷空缺處詞語應(yīng)作狀語修飾“展示”，據(jù)詞義和詞性排除填入不恰當(dāng)?shù)娜?xiàng)，確定答案?？杖碧幩钤~語應(yīng)作狀語修飾“展示”?！巴菩闹酶埂毙稳荽苏嬲\(chéng)?！伴_誠(chéng)布公”指以誠(chéng)心待人，坦白無私。A、B兩項(xiàng)多用于交流、談話的語境，如推心置腹地交談，開誠(chéng)布公地討論，與“展示”搭配不當(dāng)，排除?！肮饷骼诼洹毙稳萑说男袨檎碧拱?，毫無隱私曖昧不可告人之處，多用于形容做事風(fēng)格。一般不能作狀語，排除D。“毫不猶豫”填入體現(xiàn)了懷著愛心的人做出奉獻(xiàn)舉動(dòng)是本能推動(dòng)，與前句的“真誠(chéng)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。10.如今，寫論文、投稿、出書，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求。這固然有一定合理性，但另一方面，也是一種奇怪心理在作祟：仿佛字?jǐn)?shù)多了才顯得有學(xué)問，篇幅長(zhǎng)了才能體現(xiàn)思考的深度，長(zhǎng)篇大論才會(huì)把問題分析透徹。很多時(shí)候，文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。洋洋灑灑的長(zhǎng)篇大論，如果缺乏獨(dú)創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn)，只能算是文字的堆砌和知識(shí)的羅列。而許多有影響力的著作，就很短小精悍、簡(jiǎn)明扼要。《共產(chǎn)黨宣言》僅僅一萬多字，比現(xiàn)在一篇碩士生的論文字?jǐn)?shù)都少，但這一萬多字，卻成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.莫以字?jǐn)?shù)論長(zhǎng)短

B.濃縮的往往是精華

C.文章貴在少而精、簡(jiǎn)而深

D.歸納和總結(jié)，寫作的兩大利器參考答案：A

解題思路：文段開篇指出字?jǐn)?shù)設(shè)下限雖有合理性，緊接著通過“但”指出有奇怪心理在作祟，并進(jìn)行解釋，然后指出字?jǐn)?shù)的多少不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，緊接著以長(zhǎng)篇大論和《共產(chǎn)黨宣言》為例，從兩個(gè)方面進(jìn)行解釋說明，故文段重在強(qiáng)調(diào)論文的好壞和字?jǐn)?shù)多少無關(guān)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)”濃縮的往往是精華”，C項(xiàng)“文章貴在少而精、簡(jiǎn)而深”偏離文段中心，文段不強(qiáng)調(diào)小的少的就是好的，而是文章好壞與字?jǐn)?shù)無關(guān)，不能以字?jǐn)?shù)多少進(jìn)行判斷，排除；

D項(xiàng)，“歸納和總結(jié)”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《莫以字?jǐn)?shù)論英雄》

解題思路：本題考查對(duì)標(biāo)題的提煉和選擇。首先分析文段，轉(zhuǎn)折詞“但”之后所論述的內(nèi)容為文段的論述重點(diǎn)，即文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備；然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先指出對(duì)文章有字?jǐn)?shù)的下限要求有一定的合理性；然后以“但”轉(zhuǎn)折說明，文章字?jǐn)?shù)的多少并不能體現(xiàn)理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，并從正反兩方面進(jìn)行說明；最后更以《共產(chǎn)黨宣言》為例進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文章字?jǐn)?shù)與作品價(jià)值無關(guān)。故文段意在說明不能以文章字?jǐn)?shù)的多少來評(píng)判文章的好壞。A項(xiàng)作為標(biāo)題是對(duì)文段主旨的準(zhǔn)確概括。文段只是說明文章的好壞與字?jǐn)?shù)的多少并不一定相關(guān)，但并沒有指出篇幅小、字?jǐn)?shù)少就一定是好文章，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)的“歸納和總結(jié)”無中生有。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出觀點(diǎn)：字?jǐn)?shù)的下限雖有合理性，但文章字?jǐn)?shù)的多少根本不代表理論修為和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。然后用《共產(chǎn)黨宣言》的例子對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨為開頭的觀點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.有人認(rèn)為“意象”是一個(gè)外來詞，是英文“image”的譯文，并把它和20世紀(jì)初的英美意象派詩歌聯(lián)系起來。但其實(shí)，意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

以下各項(xiàng)如果為真，最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的是：

A.英美意象派所提倡的“image”是指運(yùn)用想象、幻想、譬喻所構(gòu)成的各種具體鮮明的、可以感知的詩歌形象，與中國(guó)的“意象”含義不相同

B.很多主張把自己的情緒全部隱藏在意象背后，通過意象將它們暗示出來的英美意象派詩人實(shí)際上是深受中國(guó)古代詩歌的影響

C.我國(guó)古代詩歌誕生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美詩歌，我國(guó)古代的傳說故事是很多英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源

D.意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，它沒有確定的涵義和一致用法，有的指意中之象，有的指意和象，有的接近于今天所說的藝術(shù)形象參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出英美的“image”和中國(guó)的“意象”并非同一概念，但并不能直接說明“意象”在中國(guó)的原生性，為不明確選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：英美意象派詩人深受中國(guó)古代詩歌的影響與意象一詞是否來自中國(guó)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出我國(guó)古代詩歌作為英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源，但是并未明確說明“意象”這一概念是來自中國(guó)，為不明確選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：南朝的《文心雕龍》等著作中提及意象一詞，明確指出意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，不是外來的東西，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“證明”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明中外“意象”含義不同，但含義不同不能說明意象的概念是否來源于中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是意象的運(yùn)用方式，與意象概念的來源無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源于我國(guó)，不能說明意象這個(gè)概念就來源于我國(guó)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美意象派的出現(xiàn)時(shí)間，而意象的概念中也含有接近藝術(shù)形象的概念，因此，可證明意象的確為中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干要求選擇最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的一項(xiàng)，由此可知題干觀點(diǎn)就是意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，選擇最能支持該觀點(diǎn)一項(xiàng)即可。題干觀點(diǎn)為意象是我國(guó)文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語。

A項(xiàng)，說明英美意象的含義和中國(guó)意象的含義不同，不能證明中國(guó)意象的原生性。

B項(xiàng)，很多英美意象派詩人受中國(guó)古代詩歌的影響，不確定是受哪些方面影響，是否確定是受的意象的影響，也不能證明中國(guó)意象的原生性。

C項(xiàng)，詩歌誕生得早，然后給英美意象派詩人創(chuàng)作帶來靈感，為無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，說明我國(guó)在南朝的時(shí)候劉勰就提出意象這一概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于西方，能夠證明中國(guó)意象的原生性。

故本題選D。12.一個(gè)人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人；而一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，他才會(huì)謙虛。但是，如果一個(gè)人聽不進(jìn)別人的意見，那么他就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。

由此可以推出：

A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者

B.一個(gè)人如果聽不進(jìn)別人的意見，他就不是一位智者

C.一個(gè)人如果聽得進(jìn)別人的意見，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足

D.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)不到自己的不足，他一定聽不進(jìn)別人的意見參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→

認(rèn)識(shí)到自己的不足

③聽不進(jìn)別人的意見

→－認(rèn)識(shí)到自己的不足

將①②以及③的逆否遞推出：④智者→謙虛→

認(rèn)識(shí)到自己的不足→－

聽不進(jìn)別人的意見

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為認(rèn)識(shí)到自己的不足

→智者，是對(duì)④的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯為聽不進(jìn)別人的意見→－智者，是對(duì)④的否后，否后必否前，當(dāng)選；

C項(xiàng)：翻譯為聽得進(jìn)別人的意見→

認(rèn)識(shí)到自己的不足，是對(duì)③的否前，但否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：翻譯為-認(rèn)識(shí)到自己的不足

→聽不進(jìn)別人的意見，是對(duì)③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除。

故正確答案為B。

解題思路：題干中包含“如果……那么……”“只有……才……”一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對(duì)假言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用。在解題時(shí)需注意區(qū)分充分條件假言命題和必要條件假言命題的推理規(guī)則，并注意能否將不同類型的假言命題轉(zhuǎn)化成同一類型，進(jìn)而構(gòu)成連鎖推理，輔助解題。題干的邏輯關(guān)系：①智者→謙遜的人；②認(rèn)識(shí)到自己的不足←謙遜；③聽不進(jìn)別人的意見→不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。①②③可以構(gòu)成連鎖推理：④智者→謙遜的人→認(rèn)識(shí)到自己的不足→聽得進(jìn)別人的意見。

A項(xiàng)，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，根據(jù)④否定后件可以否定前件，正確。

C項(xiàng)，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，根據(jù)④否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→認(rèn)識(shí)到自己的不足

③聽不進(jìn)別人的意見→不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：由①②遞推可得“智者→認(rèn)識(shí)到自己的不足”，“認(rèn)識(shí)到自己的不足”是對(duì)該式的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：由①②③遞推可得“智者→聽進(jìn)別人的意見”，“聽不進(jìn)別人的意見”是對(duì)該式的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出；

C項(xiàng)：“聽得進(jìn)別人的意見”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：“認(rèn)識(shí)不到自己的不足”是對(duì)③“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：

A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。

D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。14.下列關(guān)于黨的重要思想，按提出時(shí)間先后順序排列正確的是：

①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

②“三個(gè)代表”重要思想

③社會(huì)主義本質(zhì)理論

④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理念

A.①②③④

B.①②④③

C.③①②④

D.③②①④參考答案：C

解題思路：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論：1992年10月12日，中共十四大報(bào)告明確指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

②“三個(gè)代表”重要思想：2000年2月，江澤民在廣東考察工作，第一次提出“三個(gè)代表”要求。2002年11月，江澤民在黨的十六大報(bào)告中進(jìn)一步闡述了“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)意義。黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入黨章。

③社會(huì)主義本質(zhì)理論：1992年初，鄧小平在“南方談話”中提出：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！?。

④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理念：2004年9月19日，黨的十六屆四中全會(huì)第一次明確提出，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要“堅(jiān)持最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”。這是在黨的文件中第一次把和諧社會(huì)建設(shè)放到同經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。

由此可知，按照提出時(shí)間從先至后順序?yàn)棰邰佗冖堋?/p>

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查黨的重要思想提出的時(shí)間順序。

第二步，對(duì)比四項(xiàng)，可看出①③為鄧小平的理論，②為江澤民的理論，④為胡錦濤的理論，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人任職順序，④最靠后，①比②早，所以正確順序?yàn)棰邰佗冖堋?/p>

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需要熟悉黨的重要思想提出的時(shí)間。黨的重要思想是時(shí)事政治類題型的重點(diǎn)考查內(nèi)容，考生不僅要了解當(dāng)下的最新時(shí)政，如“黨的十九大”“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等，還要對(duì)黨的思想發(fā)展歷史有一定的了解，對(duì)重要論斷的提出時(shí)間、內(nèi)容、意義或影響等進(jìn)行識(shí)記。1992年年初，鄧小平在“南方談話”中提出，“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！?。

1992年10月，黨的十四大正式確定中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

2000年2月，江澤民同志在廣東考察工作時(shí)，從全面總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和如何適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求出發(fā)，第一次提出“三個(gè)代表”的要求。

2002年，中共十六大報(bào)告第一次將“社會(huì)更加和諧”作為重要目標(biāo)提出，2004年，中共十六屆四中全會(huì)，進(jìn)一步提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)。

因此，按照時(shí)間先后的正確排序是③①②④。故本題選D。15.打開微信朋友圈，能看到很多年輕父母拍照“曬娃”，看得多了，難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向，開心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗，溫言細(xì)語，心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴，拿孩子撒氣，而在孩子成長(zhǎng)過程中，當(dāng)絮叨無效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后，一些“懶得廢話”的家長(zhǎng)就會(huì)訴諸暴力。

這段文字反映出一些年輕家長(zhǎng)存在的主要問題是：

A.缺乏信息安全意識(shí)

B.心智顯得不夠成熟

C.利用孩子滿足虛榮心

D.忽略孩子的心理需求參考答案：D

解題思路：文段先由朋友圈“曬娃”引入話題，指出當(dāng)下存在家長(zhǎng)將孩子“寵物化”的現(xiàn)象，并詳細(xì)闡述了此類現(xiàn)象的表現(xiàn)：家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度僅由自己的心情決定，甚至訴諸武力。故文段強(qiáng)調(diào)的是這類年輕家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過程中，只從自己的角度出發(fā)，將孩子視作“寵物”而非“獨(dú)立個(gè)體”，沒有考慮孩子的心理狀況，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“缺乏信息安全意識(shí)”、C項(xiàng)“滿足虛榮心”均對(duì)應(yīng)文段開頭的“曬娃”這一背景，而非“寵物化”教育的主要問題所在，排除；

B項(xiàng)“心智不成熟”雖能反映年輕家長(zhǎng)在教育方面存在的問題，但與D項(xiàng)相比，D項(xiàng)“忽略孩子的心理需求”才是年輕家長(zhǎng)“寵物化”教育背后最根本的問題，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《年輕父母不應(yīng)把孩子“寵物化”》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要對(duì)“寵物化”育兒的本質(zhì)有深入理解，在此基礎(chǔ)上對(duì)比選項(xiàng)選出答案。文段前兩句引出很多年輕父母把孩子“寵物化”的現(xiàn)象，后文具體介紹其表現(xiàn)：開心時(shí)和孩子玩一玩逗一逗，不開心則態(tài)度粗暴，甚至訴諸暴力。這種現(xiàn)象反映出一些年輕家長(zhǎng)在教育孩子中存在的問題，即沒有把孩子作為有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體，而是當(dāng)成自己飼養(yǎng)的寵物，只是寵愛，而缺少尊重，D項(xiàng)的“忽略孩子的心理需求”點(diǎn)出了“寵物化”育兒的本質(zhì)，正確。

A項(xiàng)，文段并沒有談到年輕父母朋友圈“曬娃”引發(fā)信息泄露的問題，“信息安全”無中生有，排除；B項(xiàng)，“心智顯得不夠成熟”表述不明確，未點(diǎn)明“寵物化”育兒的根本問題，排除；C項(xiàng)，文段并無家長(zhǎng)曬娃滿足了家長(zhǎng)虛榮心的表述，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題年輕父母朋友圈“曬娃”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出“不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的確有這種‘寵物化’傾向”，后面對(duì)該句進(jìn)行具體解釋。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)年輕父母對(duì)孩子有“寵物化”傾向，對(duì)待孩子喜怒無常，不顧孩子的感受。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.讀完一本可心的書，就如同

的河床有了清流的浸潤(rùn)，如同精神的荒原有了生命的

，人的精神狀態(tài)立刻有了不同，頗有點(diǎn)“腹有詩書氣自華”的感受，而察世事、思萬物也有了些深度和張力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.干燥萌生

B.干旱覺醒

C.干涸萌動(dòng)

D.干裂蘇醒參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“清流的浸潤(rùn)”可知，畫橫線處表示河床處于缺水的狀態(tài)，選項(xiàng)的四個(gè)詞語均可形容缺少水分，但A項(xiàng)“干燥”多修飾“氣候”，與“河床”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“精神的荒原”可知，橫線處表示有生命在活動(dòng)，C項(xiàng)“萌動(dòng)”表示萌生活動(dòng)，與“生命”搭配恰當(dāng)，契合文意；B項(xiàng)“覺醒”指醒悟、覺悟，文段表示生命在活動(dòng)而非醒悟，排除；D項(xiàng)“蘇醒”指從昏迷或沉睡中醒過來，文段并非強(qiáng)調(diào)生命在此之前昏迷或沉睡，僅強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀是開掘精神荒原的鏵犁》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，所填詞語應(yīng)能修飾河床，并體現(xiàn)干枯之意，辨析四個(gè)詞語的語義，排除A。第三步，繼續(xù)分析第二空，填入詞語應(yīng)體現(xiàn)荒原出現(xiàn)生命之意，通過辨析“覺醒”“萌動(dòng)”“蘇醒”語義的不同，選出正確答案。第一空，由題意知填入詞語應(yīng)表達(dá)河床缺水干枯之意。“干燥”指缺乏水分，干澀，多指氣候、空氣等，不能修飾“河床”，排除A?！案珊怠敝敢蚪邓蛔愣稍铮弧案珊浴敝福ê拥?、池塘等）沒有水；“干裂”指因干燥而裂開。三者均符合題意。

第二空，此處文意為如同精神的荒原開始有了生命。“覺醒”通常指意識(shí)層面的覺悟，譬如“民族意識(shí)覺醒”，與題意不符，排除B；“蘇醒”指昏迷后醒過來，引申為醒悟、覺醒，文段并未強(qiáng)調(diào)生命在此之前昏迷，排除D?！懊葎?dòng)”指開始發(fā)芽，與“生命”搭配合適。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)修飾“河床”。A項(xiàng)“干燥”形容沒有水分或水分很少，常與“氣候”搭配；B項(xiàng)“干旱”形容土壤、氣候因降水不足而干燥，常與“天氣”搭配。二者均與“河床”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“干涸”指河道沒有水了；D項(xiàng)“干裂”指因干燥而裂開。二者均與“河床”搭配恰當(dāng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段的并列句式可知，“如同精神的荒原有了生命的________”應(yīng)體現(xiàn)本沒有生命的荒涼的原野有了生命。C項(xiàng)“萌動(dòng)”指開始發(fā)芽、開始發(fā)動(dòng)，符合文意。D項(xiàng)“蘇醒”指昏迷后醒過來，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。17.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。

下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：

A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)

C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒有規(guī)定

D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C

解題思路：C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”，即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”，正確。

D項(xiàng)，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)，正確。C項(xiàng)“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級(jí)燒堿才不違法，C項(xiàng)與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說法正確。

B項(xiàng)，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”可知，說法正確。

C項(xiàng)，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說法不正確。

D項(xiàng)，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說法正確。

故本題選C。18.即便是比較嚴(yán)肅的史學(xué)著作，在習(xí)慣了一種寫作和思維路徑后，也很難有別的考察和分析視角。這樣一來，人們讀到的史書就難免

，這在一定程度上使讀者

。

A.如出一轍心不在焉

B.人云亦云不求甚解

C.眾口一詞味同嚼蠟

D.大同小異興味索然參考答案：D

解題思路：第一空根據(jù)“這”指代“習(xí)慣了一種寫作思路和思維路徑”，故橫線處體現(xiàn)史書也都是類似的，A項(xiàng)“如出一轍”原意指好像出自同一個(gè)車轍，比喻兩件事情非常相似，能體現(xiàn)史書內(nèi)容差不多，保留；D項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，符合文意，保留；B項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，強(qiáng)調(diào)說話，與史書搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“眾口一詞”指許多人都說同樣的話，強(qiáng)調(diào)說話，搭配史書不當(dāng)，排除。

第二空史書內(nèi)容類似，讀者讀起來就會(huì)感覺無聊，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)

“興味索然”指一點(diǎn)兒興趣都沒有，符合文意，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“心不在焉”意思是心思不在這里，指思想不集中，強(qiáng)調(diào)態(tài)度問題，并非史書內(nèi)容類似導(dǎo)致，語義不符，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《他者眼中的歷史映像》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語含義。第二步，分析第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容大致相同之意，辨析備選成語含義，排除適用對(duì)象不符的B及不合文意的C。第三步，分析第二空，所填詞語應(yīng)表達(dá)沒有興趣之意，辨析備選詞語含義，選擇符合文意的選項(xiàng)。第一空，由“習(xí)慣了一種寫作和思維路徑后，也很難有別的考察和分析視角”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)形容史書內(nèi)容大致相同的詞語?！叭嗽埔嘣啤敝笡]有主見，只會(huì)隨聲附和。多形容人，不能形容史書，排除B。“眾口一詞”指所有的人都說同樣的話，不合文意，排除C?！叭绯鲆晦H”比喻兩件事情非常相似?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有差異。二者填入均可。第二空，文意為史書大致相同，會(huì)使讀者失去閱讀興趣?！靶牟辉谘伞敝感乃疾辉谶@里，思想不集中。與文意無關(guān)，排除A?！芭d味索然”表示一點(diǎn)兒興趣都沒有，符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文語境，搭配對(duì)象為史書并且根據(jù)前文“習(xí)慣了一種寫作和思維路徑”可知，橫線處需表達(dá)有相同或相似的意思。B項(xiàng)和C項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)說，“人云亦云”意思是指沒有主見，只會(huì)隨聲附和?！氨娍谝辉~”意思是所有的人都說同樣的話。且兩成語均無法與“史書”搭配，故排除。

第二步，分析第二空。通過“使”可以看出，橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系，由前文意思“大家閱讀到的是書都是相似”，排除A項(xiàng)“心不在焉”，意思是心思不在這里，指思想不集中。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可

。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng)，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.舉一反三望塵莫及

B.迎刃而解鞭長(zhǎng)莫及

C.撥云見日愛莫能助

D.昭然若揭無能為力參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文意“暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在”就可以解決很多宇宙難題。A項(xiàng)“舉一反三”意為從一件事情類推而知道其他許多事情，沒有解決難題的意思，排除。B項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決問題很順利，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“撥云見日”比喻沖破黑暗見到光明。也比喻疑團(tuán)消除，心里頓時(shí)明白。不合題意，排除。D項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白。不合題意，排除。

驗(yàn)證第二空，“鞭長(zhǎng)莫及”比喻力量達(dá)不到，與“微弱的引力效應(yīng)”相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)暗物質(zhì)的重要作用。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空后“例如”之后的內(nèi)容可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“宇宙難題”得到解決。A項(xiàng)“舉一反三”指觸類旁通，與語境不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決問題很順利，符合語境，且與“難題”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“撥云見日”形容消除困惑，思想豁然開朗；D項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白。均與“難題”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”指力量達(dá)不到，與文段中“微弱的引力效應(yīng)”相對(duì)應(yīng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象“難題”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語的詞義進(jìn)行判斷。第二步，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“舉一反三”形容善于推論，能觸類旁通，善于學(xué)習(xí)，能夠由此知彼。其主語通常為人，不能是“宇宙難題”，排除A。“昭然若揭”形容真相全部暴露，為貶義詞，感情色彩不符合語境，排除D。

第二空，“鞭長(zhǎng)莫及”比喻距離太遠(yuǎn)而無能為力；“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助。句中只是客觀闡述引力效應(yīng)的作用小，沒有體現(xiàn)心中關(guān)切同情的意思，排除C。

故本題選B。20.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中，“鼓勵(lì)原創(chuàng)”的版權(quán)意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)共享精神，一直在

中牽絆著發(fā)展。當(dāng)眾多網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)“免費(fèi)午餐”津津樂道時(shí)，損害的卻是創(chuàng)造者的創(chuàng)作熱情以及出版業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.逆境

B.競(jìng)爭(zhēng)

C.矛盾

D.挑戰(zhàn)參考答案：C

解題思路：文段談?wù)摗爸袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程”“版權(quán)意識(shí)”與“免費(fèi)共享精神”是如何牽絆著發(fā)展，很明顯，“版權(quán)意識(shí)”具有排他性，歸原創(chuàng)者專有，而“免費(fèi)共享”重在分享，二者相互背離，顯然是一對(duì)矛盾的關(guān)系。

A項(xiàng)“逆境”指不利的處境，無法體現(xiàn)二者關(guān)系，排除。

B項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”是個(gè)體或群體間力圖勝過或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)，排除。

C項(xiàng)“矛盾”指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個(gè)對(duì)立面之間互相依賴又互相排斥的關(guān)系，符合文意。

D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使敵方出戰(zhàn)，也指完成某項(xiàng)艱難的任務(wù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】網(wǎng)易新聞《國(guó)民數(shù)字普及但付費(fèi)意愿較低》

解題思路：第一步，分析語境。此空圍繞的是“版權(quán)意識(shí)”與“共享精神”之間的關(guān)系展開說明的，最后一句的“損害”表明二者是對(duì)立的關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“逆境”指不順利的境遇；B項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”指為了自己方面的利益而跟人爭(zhēng)勝；D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指刺激對(duì)方和自己競(jìng)賽。三者均未凸顯出雙方的對(duì)立關(guān)系，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。文段是在描述“版權(quán)意識(shí)”和“共享精神”兩者之間的悖論、對(duì)立關(guān)系，這兩者是“矛盾”關(guān)系。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)詞語差異較大，本題重點(diǎn)考查語境分析。第二步，“當(dāng)……津津樂道時(shí)，損害的……”的對(duì)比可以得出語境，選擇與其最相符的一項(xiàng)。由“當(dāng)眾多網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)‘免費(fèi)午餐’津津樂道時(shí)，損害的卻是創(chuàng)造者的創(chuàng)作熱情”可知，互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)共享精神不利于鼓勵(lì)原創(chuàng)。同理，“鼓勵(lì)原創(chuàng)”的版權(quán)意識(shí)的確立要求創(chuàng)造者獲得相應(yīng)的回報(bào)，而這顯然與互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)共享精神是相悖的。選項(xiàng)中對(duì)二者這一關(guān)系概括最恰當(dāng)是“矛盾”?！澳婢场薄案?jìng)爭(zhēng)”“挑戰(zhàn)”均不能體現(xiàn)這一相對(duì)的關(guān)系，排除A、B、D。故本題選C。21.新興城市或城市新區(qū)猶如一張白紙，摩天樓能凸顯新城的現(xiàn)代化，體現(xiàn)出生機(jī)與繁華。但是，每個(gè)城市都有獨(dú)特的格調(diào)，尤其是在老城區(qū)特別是歷史文化遺跡眾多的街區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，應(yīng)不強(qiáng)調(diào)個(gè)性、不突出體量、不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感，如上海金茂大廈的密檐式塔造型、臺(tái)北101大廈的竹節(jié)造型等地域元素的使用，就是為了體現(xiàn)建筑與當(dāng)?shù)匚幕g強(qiáng)有力的聯(lián)系。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)摩天樓建設(shè)：

A.需要符合城市的文化氣質(zhì)

B.不能脫離城市的整體規(guī)劃

C.必須立足于配套城市功能

D.不能忽視舒適性和安全性參考答案：A

解題思路：文段首句引出話題“摩天樓”，接著通過轉(zhuǎn)折提出文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“摩天樓必須服從周圍的環(huán)境”，“如”后的例子對(duì)觀點(diǎn)做了進(jìn)一步解釋說明，指出“建筑和當(dāng)?shù)匚幕袕?qiáng)有力的聯(lián)系”，故文段重在強(qiáng)調(diào)摩天樓建設(shè)與城市文化氣質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“城市整體規(guī)劃”的范圍擴(kuò)大，文段只強(qiáng)調(diào)建筑應(yīng)與當(dāng)?shù)爻鞘形幕o密聯(lián)系，排除；

C項(xiàng)，“配套城市功能”和D項(xiàng)“舒適性和安全性”，文段均沒有提到，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《各地摩天樓拔地而起

城市發(fā)展須冷靜》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解題關(guān)鍵是抓住“必須”“應(yīng)”引導(dǎo)的能明確表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，然后與選項(xiàng)對(duì)比判斷。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了摩天樓對(duì)凸顯新城現(xiàn)代感的作用，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)在歷史文化遺跡眾多的老城區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感，末句舉了上海金茂大廈和臺(tái)北101大廈的例子，進(jìn)一步說明摩天樓應(yīng)與當(dāng)?shù)匚幕鄥f(xié)調(diào)。A項(xiàng)的“符合城市的文化氣質(zhì)”是對(duì)“服從周圍的環(huán)境”“不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感”的同義轉(zhuǎn)述。

B項(xiàng)著眼于“城市的整體規(guī)劃”，與文段強(qiáng)調(diào)與周圍環(huán)境相容，不突兀的表述不符，排除；C、D兩項(xiàng)無中生有，文中無相關(guān)論述，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出話題“摩天樓”，并介紹了“摩天樓的意義”。然后通過“但是”“尤其是”引出“在老城區(qū)特別是歷史文化遺跡眾多的街區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境……”。最后通過“如”進(jìn)行舉例論證，強(qiáng)調(diào)建筑與當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境之間的聯(lián)系。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，保證城市內(nèi)部景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.局域網(wǎng)：計(jì)算機(jī)：文件共享

A.空間站：航天員：科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.圖書館：閱覽室：文獻(xiàn)檢索

C.紡織廠：紡織設(shè)備：原料加工

D.電視臺(tái)：網(wǎng)絡(luò)媒體：節(jié)目制作參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

在局域網(wǎng)內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享，計(jì)算機(jī)是進(jìn)行文件共享的工具。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：航天員在空間站進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，航天員是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主體而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：在閱覽室進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，閱覽室是文獻(xiàn)檢索的場(chǎng)所而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：在紡織廠內(nèi)，利用紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，紡織設(shè)備是進(jìn)行原料加工的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)媒體不能用來節(jié)目制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)是組成關(guān)系，且局域網(wǎng)可通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。計(jì)算機(jī)是局域網(wǎng)的組成部分，局域網(wǎng)可以通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)文件共享。

A項(xiàng)，空間站是航天員的工作地點(diǎn)，二者不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，閱覽室是圖書館的組成部分，但閱覽室無法實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)檢索的功能，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，紡織設(shè)備是紡織廠的組成部分，紡織廠可以通過紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)媒體與電視臺(tái)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“局域網(wǎng)”是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)成的計(jì)算機(jī)組，“計(jì)算機(jī)”是“局域網(wǎng)”的必要設(shè)備，通過“局域網(wǎng)”運(yùn)用“計(jì)算機(jī)”可以進(jìn)行“文件共享”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“航天員”是在“空間站”工作的人，而不是設(shè)備，排除；

B項(xiàng)：“閱覽室”是“圖書館”中的場(chǎng)所，而不是必要設(shè)備，排除；

C項(xiàng)：“紡織設(shè)備”是“紡織廠”的必要設(shè)備，在“紡織廠”運(yùn)用“紡織設(shè)備”進(jìn)行“原料加工”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)媒體”不是“電視臺(tái)”的必要設(shè)備，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.好的作品會(huì)對(duì)一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓人生目標(biāo)更加

。曾幾何時(shí)，一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部《平凡的世界》，成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”，成為他們一生中經(jīng)受

、戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.篤定磨難

B.確定波折

C.淡定磨煉

D.鎮(zhèn)定挫折參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“目標(biāo)”，C項(xiàng)“淡定”、D項(xiàng)“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定，多形容人處于不慌亂的狀態(tài)，與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“經(jīng)受······戰(zhàn)勝······”為相同句式構(gòu)成的并列，橫線處對(duì)應(yīng)“苦難”，A項(xiàng)“磨難”與“苦難”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“波折”表示波動(dòng)起伏，比喻事情發(fā)展中的曲折變化，語義程度輕，與“苦難”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：雷劇橫行

好作品向何處尋？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)詞語的語義，選擇能表達(dá)讓目標(biāo)更堅(jiān)定意思的詞語，即“篤定”。第三步，代入A項(xiàng)驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，“淡定”指遇事沉著、冷靜，一般形容人的性格或遇事時(shí)的表現(xiàn)；“鎮(zhèn)定”一般指遇到緊急情況不慌亂。這兩個(gè)詞語均不能用來形容人對(duì)“人生目標(biāo)”的態(tài)度，排除C、D?！澳繕?biāo)更加確定”指的是目標(biāo)變得更加明確、清晰；“目標(biāo)更加篤定”指的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心更加堅(jiān)定、不動(dòng)搖。文意為好的作品能給人戰(zhàn)勝苦難的動(dòng)力，讓人堅(jiān)定地朝著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。故“篤定”更契合文意，暫定A項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“磨難”指在困苦的境遇中遭受的折磨，比B項(xiàng)的“波折”程度更重。由“圣經(jīng)”“苦難”“強(qiáng)大的精神動(dòng)力”可知，此處不是經(jīng)歷了小的波折，而是經(jīng)歷了大的磨難，A項(xiàng)正確。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“目標(biāo)”搭配。C項(xiàng)“淡定”指（心情、態(tài)度等）淡然而平靜，常搭配“神情”“從容”等；D項(xiàng)“鎮(zhèn)定”指遇到緊急的情況不慌不亂，常搭配“神色”“自若”。二者均與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“篤定”指有把握，一定；B項(xiàng)“確定”指明確而肯定。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“經(jīng)受________，戰(zhàn)勝苦難”可知，填入的詞應(yīng)與“苦難”構(gòu)成并列關(guān)系，故含義應(yīng)與“苦難”相近，含有“痛苦和災(zāi)難”之意。A項(xiàng)“磨難”指在困苦的境遇中遭受的折磨，與“苦難”語義相近，符合文意。B項(xiàng)“波折”指事情進(jìn)行中所發(fā)生的曲折，不能體現(xiàn)“苦難”的含義，且不能與“經(jīng)受”搭配，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。24.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國(guó)際角色與位序的

，最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.善變對(duì)話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國(guó)家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì)》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國(guó)際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來形容國(guó)家與國(guó)家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)際用語中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指