大班主題美術(shù)活動方案（5篇）

大班主題美術(shù)活動方案活動目標(biāo)?1.欣賞不同造型?的青花瓷，了解其?紋樣裝飾的特點，?感受作品的色調(diào)和?紋樣美。2.學(xué)?習(xí)用不同的線條和?青花來設(shè)計裝飾青?花瓷物品。3.?培養(yǎng)幼兒的欣賞能?力。4.培養(yǎng)幼?兒的技巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。5.喜歡參?加藝術(shù)活動，并能?大膽地表現(xiàn)自己的?情感和體驗。活?動準(zhǔn)備___瓶?子、葫蘆、紙杯、?玻璃紙若干。2?.藍色記號筆人手?一個3.《青花?瓷》純音樂活動?過程一、帶領(lǐng)幼?兒到美工室?guī)煟?孩子們，看，今天?我們來到哪里上課?了呀!在上課之前?老師先帶領(lǐng)你們來?欣賞一下我們的美?工室作品，好不好?。師：你們有沒?有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我?們教室擺放的一樣?的東西呀(青花瓷?)。對，這里有跟?我們教室一樣的青?花瓷盤，盤子上的?青花除了可以裝飾?到盤子上，還可以?裝飾到什么地方??二、按要求作畫?師：你們剛才說?了很多很多，那你?們想不想來試一試?，畫一畫呀!但是?在畫之前老師是有?要求的，今天我們?統(tǒng)一都用青花和各?種線條來裝飾你的?作品，你自己看怎?樣布局合理，我們?比比看，最后誰畫?的漂亮，好不好。?三、自主挑選物?品，進行作畫1?.教師：剛才老師?說的你們都聽明白?了嗎?好，現(xiàn)在你?可以去挑選你自己?喜歡的物品，開始?進行創(chuàng)作。2.?教師巡視，指出錯?的地方。四、幼?兒作品展示1.?師：孩子們都畫好?了嗎?那現(xiàn)在把你?的筆放下，跟著老?師我們一起來欣賞?一下你們的作品，?好不好。師：你?們覺得誰畫的好看?呢!請幼兒說一說?。2.教師對幼?兒的評價進行小結(jié)?。五、帶領(lǐng)幼兒?將物品帶到教師，?結(jié)束本次活動師?：好了，孩子們，?我們一起把我們的?物品帶到教室讓更?多的人來欣賞，好?不好。大班主題美術(shù)活動方案（二）活動目標(biāo)：?1、學(xué)會用點彩?的方法表現(xiàn)葉子的?色彩。2、嘗試?體驗點彩的規(guī)律、?疏密問題，使畫面?色彩諧調(diào)。3、?感受點彩畫的藝術(shù)?魅力，體驗發(fā)現(xiàn)點?彩的樂趣。活動?準(zhǔn)備：畫紙、彩?色顏料、筆刷、調(diào)?色盤、棉棒、水?活動步驟：1、?將畫紙平鋪于桌面?，用筆刷蘸取綠葉?的顏料，直接點在?畫面上。2、綠?葉可點出深淺不一?的顏色，制造層次?。3、畫好綠葉?后用喜歡的花朵顏?色的顏料直接擠在?畫面上，然后再擠?一點白色顏料在剛?擠好的顏料上。?4、取出一根棉棒?直接在顏料上打圈?圈，可以嘗試不同?方向，制造不一樣?的效果。大班主題美術(shù)活動方案（三）活動目標(biāo)?：1、認識樹葉?的顏色、形狀和特?征，培養(yǎng)孩子仔細?觀察的能力。2?、學(xué)習(xí)畫樹葉,提?高孩子的繪畫水平?。3、游戲"幫?樹媽媽穿衣服"，?陶冶孩子的審美情?趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛?樹木的意識。活?動重點：學(xué)會畫樹?葉活動難點：怎?樣幫樹媽媽穿衣服?才美麗教師準(zhǔn)備?：樹葉的實物，課?件《美麗的樹葉》?，畫有大樹輪廓的?圖畫紙幼兒準(zhǔn)備?：彩色畫筆活動?過程:一、激趣?導(dǎo)入讓幼兒聽兒?歌《小松樹快長大?》進入課堂，教師?問："小樹快長大?離不開誰呀?"(?樹葉，樹根，樹干?)"那大樹的寶寶?是誰呀?"(樹葉?)今天老師帶領(lǐng)小?朋友學(xué)畫樹葉好不?好呢?二、觀看?樹葉1、教師出?示樹葉：幾種形狀?不一的樹葉：楓葉?、竹葉、梧桐樹葉?、槐樹葉、銀杏樹?葉等。2、讓孩?子觀察樹葉的顏色?(紅、黃、綠)?3、讓孩子觀察樹?葉的形狀(扇形、?心形、手掌型……?)也可讓孩子意會?一下，不需要都說?出形狀的名字。?4、讓孩子摸一摸?樹葉的構(gòu)造(葉柄?、葉脈、葉片)?5、導(dǎo)入畫樹葉?三、學(xué)畫樹葉1?、讓孩子仔細觀察?教師示范畫樹葉的?步驟2、孩子學(xué)?畫，教師巡視指導(dǎo)?3、孩子練習(xí)畫?樹葉四、游戲"?給樹媽媽穿衣服"?1、教師播放課?件《美麗的樹葉》?讓孩子觀看樹葉的?美麗。2、大樹?因為有了樹葉而美?麗，可是寒冷的冬?天到了，樹葉都離?開了樹媽媽，大樹?不再那么好看，而?小樹葉多想念自己?的媽媽呀!他們都?想快快回到媽媽的?身邊，請小朋友幫?幫他們好嗎?3?、發(fā)給每個孩子一?張畫有大樹輪廓的?圖畫紙，讓孩子在?上面添畫樹葉，可?以進行創(chuàng)意性的繪?畫，看誰畫得最美?麗。4、作業(yè)展?示：評選出好的作?品進行鼓勵表揚，?把作業(yè)粘貼在好孩?子園地上，以供大?家觀賞學(xué)習(xí)。五?、戶外尋樹葉在?音樂聲中領(lǐng)孩子到?外面去撿拾樹葉。?大班主題美術(shù)活動方案（四）?活動目標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)正面人物的畫?法，復(fù)習(xí)背面人物?的畫法。2、合?理安排畫面，體現(xiàn)?游戲的快樂場景。?3、培養(yǎng)幼兒的?觀察、操作、表達?能力，提高幼兒的?審美情趣及創(chuàng)新意?識。4、讓幼兒?體驗自主、獨立、?創(chuàng)造的能力。5?、鼓勵幼兒與同伴?合作繪畫，體驗合?作繪畫的樂趣。?活動準(zhǔn)備：1、?油畫棒、畫紙2?、教師范畫活動?過程：一、出示?手工剪紙手拉手做?游戲的作品。1?、出示手工作品，?沒有完善好作品?教師：你們瞧，鐘?老師今天帶來了什?么?你們還記得嗎??(小朋友手拉手?做游戲)我們來仔?細看看這些小朋友?是怎么樣手拉手做?游戲的?(引導(dǎo)幼?兒觀察手拉手做游?戲的人物動態(tài))?2、示范裝扮拉拉?手做游戲的作品?教師：你覺得這手?工作品漂亮嗎?我?們可以把它打扮的?更漂亮!我們一起?來試試，看看怎么?裝飾起來更漂亮!?(教師用油畫棒在?黑板上示范，把手?工作品添上表情，?頭發(fā)。學(xué)習(xí)畫人物?的表情)教師小?結(jié)：這件作品，手?拉手做游戲看起來?真漂亮，添上表情?，裝飾好后更漂亮?了，我們畫畫的時?候也可以像打扮這?些作品一樣，用不?同的方法裝扮漂亮?。二、教師出示?范畫，教幼兒如何?畫人物動態(tài)教師?：老師這里也帶了?一幅畫，畫的是小?朋友手拉手做游戲?的故事。教師：?我們一起來看看怎?樣畫出來的呢?(?教師引導(dǎo)孩子仔細?觀察畫面中的人物?動態(tài)，并示范畫出?來)教師：我們?一起來看看這些人?物是如何畫出來的?。(教師示范人?物的正面畫法和反?面畫法)教師小?結(jié)：看了拉拉手做?游戲畫面，小朋友?們平時也會和小伙?伴一起做游戲，你?們開心嗎。教師?：今天我們也來畫?一畫，把我們拉手?做游戲時的情景畫?出來，畫畫的主題?叫做“拉拉手做游?戲”。三、發(fā)放?繪畫材料，畫紙、?油畫棒。1、教?師:小朋友們畫之?前我們要先想一想?我們平時和小伙伴?們做游戲的情景，?然后再開始畫。?2、教師巡回指導(dǎo)?，提醒幼兒注意顏?色搭配，和畫面布?置，引導(dǎo)幼兒豐富?畫面。教師：我?們畫畫的時候，可?以把畫面裝扮的更?漂亮，把你畫的故?事添上場景，這樣?你的畫面就會更漂?亮了。3、教師?對畫的好的一些畫?進行點評，指出優(yōu)?點和不足之處，讓?幼兒更有喜歡畫畫?!4、請畫的好?小朋友把畫貼在外?面的墻上。5、?活動結(jié)束，整理桌?面。大班主題美術(shù)活動方案（五）活動目標(biāo)：?1、參與調(diào)制吹泡?泡游戲的肥皂水。?2、觀察肥皂泡?在陽光下的色彩變?化。3、會用它?們大膽地進行藝術(shù)?表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡?裝飾。4、讓幼?兒體驗自主、獨立?、創(chuàng)造的能力。?5、培養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：1、?大班幼兒關(guān)于彩虹?繪畫作品。2、?調(diào)制好的肥皂水一?瓶;記錄用的白紙?一張;彩色油畫棒?一盒;用于調(diào)制肥?皂水的小罐子;配?好比例的洗潔精、?水各放于小瓶子中?;吸管若干。3?、幼兒用書第11?～12頁?；顒?過程：一、欣賞?彩虹的圖片，引發(fā)?對彩虹的討論。?1、翻開幼兒用書?第11頁，認識彩?虹。教師：看看?畫面上有什么?那?看見過彩虹嗎?彩?虹有哪幾種顏色??你喜歡彩虹色嗎??請說說原因。2?、出示彩虹的想象?畫，展開合理的想?象。教師：老師?找了很多關(guān)于彩虹?的畫，看看這些彩?虹像什么?(彎彎?的橋、美麗的彩帶?。)二、和泡泡?追逐游戲，發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的彩虹色。?1、教師吹泡泡?，和幼兒一起玩耍?，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的彩虹色。?教師：彩虹有著?七彩光，大家都很?喜歡。那么我們身?邊有沒有彩虹色呢??讓我們一起來找?一找。2、幼兒?集體記錄泡泡的顏?色。教師：這些?泡泡都是什么顏色?的?請你把看到的?畫下來。三、自?己動手調(diào)制肥皂水?，制造彩虹。1?、觀察教師調(diào)制肥?皂水的過程，嘗試?調(diào)制肥皂水。教?師：你想玩吹泡泡?的游戲嗎?讓我們?自己動手，調(diào)吹泡?泡的肥皂水。2?、在陽光下玩吹泡?泡游戲，體驗彩虹?色的美麗