觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感800字

PAGEPAGE11觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感800字第一篇：觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感800字觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感6月20XX上我特地觀看了我國神舟十號航天員的太空授課活動(dòng)，特別是聽了王亞平姐姐關(guān)于太空知識的講課，讓我懂得了更多更深入的太空知識，并且向我們展示我國載人航天所取得的成就，普及學(xué)生的航天知識，為我們更好的了解外太空環(huán)境的打開了一道門。我深有體會(huì)，也激發(fā)了我們從小學(xué)好文化科技知識，將來獻(xiàn)身祖國航天事業(yè)的夢想。激發(fā)同學(xué)們對美妙太空的向往，對科學(xué)探索的熱情。“夏季的夜空，星光閃爍，美麗的銀河傾瀉而下，地球是這浩瀚宇宙中太陽系的一顆湛藍(lán)的星球?！倍嗝赖奶瞻?，我的夢想就是長大了也要飛到太空去遨游。地球的萬有引力真的非常好奇。對在宇宙中運(yùn)動(dòng)的物體很好奇。比如，太陽，月亮，流星。太空中不是沒有引力嗎?那人類是怎么判斷流星會(huì)灑向地球呢?我們所熟知的各種科技裝備，無不凝聚著廣大科技工作者的創(chuàng)新和不畏艱苦的付出。也正是這種創(chuàng)新精神，使中國在各領(lǐng)域迅速發(fā)展，科技實(shí)力穩(wěn)步上升，科技實(shí)力顯著增強(qiáng),也昭示著我們偉大的祖國必將更加強(qiáng)大。作為對太空夢的美好延續(xù)，神十升天見證了中國空間技術(shù)的快速發(fā)展和掘起。對于空間的利用和空間技術(shù)的運(yùn)用，是一個(gè)國家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是一個(gè)國家富強(qiáng)文明的象征。當(dāng)我們一步步接近太空的夢想之時(shí)，那也是我們國家日益強(qiáng)大的有力證明。一代代航天人共同奮斗，構(gòu)建中國飛天夢想的花園。在這萬紫千紅的花園中，王亞平是炫目的那朵太空玫瑰，在追尋夢想的路上，她綻放出最耀眼的美麗。正是因?yàn)橛辛诉@些無數(shù)的無名英雄在默默的奉獻(xiàn)著，“神十”的騰空才不再是夢想;正是因?yàn)橛辛怂麄內(nèi)杖找挂剐羷诘墓ぷ?，才有了我們中國人自豪的這一天。在金錢與利益面前他們毅然選擇了投身與祖國的科研事業(yè)中，他們以自己的學(xué)識及生命無私的奉獻(xiàn)給了他們心愛的事業(yè)。到此我深深的感受到作為一名國防生我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄只力。作為背負(fù)著祖國明天和希望的青年人，應(yīng)當(dāng)拋掉自己的盲目樂觀以及精神的懈怠，在工作中腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，為民族的復(fù)興和崛起，為中國夢的實(shí)現(xiàn)而不懈努力奮斗。觀看神舟十號的太空授課活動(dòng)，想著我國一次次的航天飛船進(jìn)入太空，我很深刻的感受到祖國的繁榮昌盛，也確信我們偉大的祖國能夠越來越強(qiáng)大。觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，20XX年6月20XX午10時(shí)，中國將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課。這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國矚目的一次盛世，也是全球愛好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。第一次太空授課是什么時(shí)候呢?其實(shí)，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓(xùn)練了兩名女教師，一個(gè)是麥考利夫，一個(gè)是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時(shí)，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。然而，摩根卻并未放棄這個(gè)上天授課夢，為此她又準(zhǔn)備了22年。終于，在20XX年，她在國際空間站里進(jìn)行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運(yùn)動(dòng)、在太空如何喝水等情景。無獨(dú)有偶，此次我國同樣是由女航天員來進(jìn)行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運(yùn)動(dòng)等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來簡單，但其背后蘊(yùn)藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的!這次實(shí)驗(yàn)是他們事先自己劃定的嗎?其實(shí)不是。這次實(shí)驗(yàn)中的部分問題是中國載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因?yàn)橹挥芯哂醒菔緝r(jià)值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識，讓自己從里到外充實(shí)起來，不能外強(qiáng)中干腹空空。有人詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個(gè)問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。中國夢，我的夢，神十太空授課，一連串的夢，慢慢的都在成為現(xiàn)實(shí)，而我的夢，正在慢慢萌發(fā)?？赐晟袷帐谡n，我知道現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)，將來才能為祖國做貢獻(xiàn)。第二篇：觀看神舟十號太空授課活動(dòng)有感600字神十航天員天空授課觀后感盼了好久的神十航天員太空授課，終于到來了，在20XX年6月20XX午10時(shí)，這是個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，我們?nèi)熒谝黄?，看航天員王亞平給我們首次太空授課。王亞平：這是一個(gè)我們在太空中喝水用的飲水袋，在太空失重環(huán)境下水是不會(huì)自己流出來的，接下來我要擠出一個(gè)小水滴。在飲水袋的后方，水滴出現(xiàn)了。王亞平：同學(xué)們你們看到這個(gè)可愛的，漂亮的小水滴。為了不讓它到處亂飛，我要用獨(dú)特的方式來收集它。王亞平張開嘴，將小水珠含在嘴里。今天這堂課大家都非常期待，當(dāng)然上完這堂課以后，大家也覺得非常的驚喜。記者在人大附中的現(xiàn)場見證了這個(gè)歷史性的時(shí)刻。太空授課的現(xiàn)場一共給大家演示了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：首先是稱質(zhì)量，其實(shí)具體的演示，王亞平給指令長聶海勝稱了一下他的體重。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于失重的單擺運(yùn)動(dòng)。在地球上，單擺小球會(huì)在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當(dāng)中給它一個(gè)作用力，它會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)場的同學(xué)們見到這個(gè)現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平手里拿了兩個(gè)我們從小就玩的陀螺，在太空當(dāng)中，給它一個(gè)作用力，它就會(huì)朝著一個(gè)方向去轉(zhuǎn)動(dòng)。第四個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān)，是要驗(yàn)證表面液體的張力，捏出一個(gè)水泡之后，形成了一個(gè)水膜，后來緊接著的實(shí)驗(yàn)就是給一個(gè)水膜不斷的注水，形成了一個(gè)透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個(gè)水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個(gè)紅色的水滴，這個(gè)棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個(gè)的水球。很多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都久久不愿散去，還在討論著、相互分享著。神十航天員天空授課終于以成功落幕，我們從中也學(xué)到好多知識，今后，我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，為中國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。第三篇：神舟十號太空授課觀后感神舟十號太空授課觀后感崔莊小學(xué)四年尚祖帥20XX年六月11日17時(shí)38分，世界矚目的我國神舟十號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。這次登上飛船的有：聶海勝、王亞平和張曉光三名宇航員。飛船進(jìn)入太空后與太空空間站對接，繞地球飛行的第九天，宇航員們在飛船上對地球上的我們學(xué)生進(jìn)行一次太空授課，這是以前想都不敢想的事，多么神奇啊，讓我們無比興奮。三名宇航員通過精心準(zhǔn)備，做了具體分工，其中，聶海勝擔(dān)任指令長，張曉光負(fù)責(zé)太空授課的攝制工作，最重要的是王亞平，她的任務(wù)最艱巨，她是太空授課的主講老師，負(fù)責(zé)這次太空授課，讓我們簡單看看授課的內(nèi)容。王老師先講了在太空宇宙飛船上宇航員們的衣食住行，他們的飲食很特別，由于失重的原因，喝水要從水袋里擠到嘴里，食品也都是特制的壓縮的，可以在飛船里加熱。她們在天宮一號里為我們還表演了微重力情況下神奇的現(xiàn)象，人可以漂浮在空中，很容易的翻轉(zhuǎn)，跳躍。在太空里可以用特殊儀器稱出自己真實(shí)的體重，當(dāng)然這都是物理原理，我還不太懂。老師說這是運(yùn)用了牛頓第二定律。她還給我們講太空中沒有UFO，但有很多太空垃圾，我想這些垃圾將來怎么來處理呢。神舟十號在距地球三百多公里的太空中飛行得很快，每九分鐘就可以繞地球一圈，我們地球上一天只能看到一次日出日落，而宇航員們一天能看到一百多次日出日落啊！簡直太神奇了。我有些簡直不敢相信這些介紹了，宇航員們多么了不起??！我們國家的航天事業(yè)多么偉大??！想到這里，我心潮澎湃。我決心要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，將來也要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，坐在飛船里飛上諸國的上空，到太空里去遨游?，F(xiàn)在雖然這只是夢想，但我要為這個(gè)夢想里奮斗。我相信還有無數(shù)的少年兒童和我有一樣的夢想，我們會(huì)共同建設(shè)我們偉大的祖國，讓她更強(qiáng)大。20XX年6月20XX第四篇：觀看神舟十號航天員太空授課體會(huì)作文觀看神舟十號航天員太空授課體會(huì)作文觀看神舟十號航天員太空授課體會(huì)作文一20XX午，神舟十號航天員在天宮一號進(jìn)行的我國首次太空授課活動(dòng)，在教室的電視機(jī)旁，我和同學(xué)們一起激動(dòng)地觀看這次太空授課直播，看見亞平老師把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球，神舟十號太空授課太奇妙，太漂亮了。在教室里，每當(dāng)主講航天員王亞平完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示，同學(xué)們就異口同聲地發(fā)出“哇”的驚喜聲，并伴以熱烈的掌聲。雖然在小學(xué)二年級在語文課本里，我讀過一篇《到太空去》的課文，課文里也介紹了一些太空原理，但是內(nèi)容太過簡單，不能滿足我對太空的好奇心。今天的太空授課直播正是一個(gè)學(xué)習(xí)航天科學(xué)知識的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)真的聽著講課，在驚喜連綿中，讓我進(jìn)一步放飛科學(xué)夢想。這次授課是在神舟系列飛船發(fā)射成功之后的首次太空授課。神舟十號是在前不久剛剛發(fā)射成功的，它是航天事業(yè)發(fā)展的輝煌一頁。二十多年來，中國載人航天實(shí)現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到艙外活動(dòng)，從單個(gè)飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實(shí)驗(yàn)性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進(jìn)程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。而神十飛行是我國載人航天第一次應(yīng)用性飛行，太空授課生動(dòng)體現(xiàn)了“應(yīng)用性”特色，體現(xiàn)了航天工程直接為國民教育服務(wù)的功能。雖然太空授課在美國早就已經(jīng)開展了，但是作為載人航天的后來者，我國在這一領(lǐng)域的實(shí)踐才剛剛開始，這次授課，也極大的提高了我了解航天、走進(jìn)科學(xué)的熱情。作為學(xué)生，我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認(rèn)為，要立足于現(xiàn)在，也要展望未來。我們要在中國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，找到了需要借鑒的航天精神，感受到了追逐夢想的不易，不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過自己的勤奮學(xué)習(xí)，追逐屬于自己的夢想。通過這次太空授課，我將進(jìn)一步領(lǐng)悟它的真諦，轉(zhuǎn)而為己用，去追逐未來，去實(shí)現(xiàn)夢想。夢想是生活的航標(biāo)，我們在生活中追云逐月了好久，把美好與希望寄托給了夢想。要有夢想，要愛學(xué)習(xí)，要有毅力，要敢于拼搏。云海中升起朝陽，恰似人生需要夢想點(diǎn)亮，學(xué)習(xí)載人航天精神，去追求探索吧!神十航天員太空授課觀后感500字6月20XX午十時(shí)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課。這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國矚目的一次盛世，也是全球愛好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。第一次太空授課是什么時(shí)候呢?其實(shí)，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓(xùn)練了兩名女教師，一個(gè)是麥考利夫，一個(gè)是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時(shí)，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。然而，摩根卻并未放棄這個(gè)上天授課夢，為此她又準(zhǔn)備了22年。終于，在20XX年，她在國際空間站里進(jìn)行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運(yùn)動(dòng)、在太空如何喝水等情景。無獨(dú)有偶，此次我國同樣是由女航天員來進(jìn)行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運(yùn)動(dòng)等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來簡單，但其背后蘊(yùn)藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的!這次實(shí)驗(yàn)是他們事先自己劃定的嗎?其實(shí)不是。這次實(shí)驗(yàn)中的部分問題是中國載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因?yàn)橹挥芯哂醒菔緝r(jià)值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識，讓自己從里到外充實(shí)起來，不能外強(qiáng)中干腹空空。有人詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個(gè)問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會(huì)有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國夢太空夢”的實(shí)現(xiàn)靠近!觀看神舟十號航天員太空授課體會(huì)作文三20XX年6月20XX午10時(shí)，中國首位“太空老師”女航員王亞平在神十的飛行器天宮一號上，為青少年太空授課。我們班在老師的組織下，準(zhǔn)時(shí)觀看了這次太空授課。太空授課內(nèi)容使我們了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解?！疤绽蠋煛蓖鮼喥皆谔鞂m一號里進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，還與與地面師生開展雙向互動(dòng)交流。通過太空授課進(jìn)行科普教育活動(dòng)，天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象。讓廣大青年朋友一起去感知、探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。更激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情，使青少年走近航天、了解航天、熱愛航天。在這次太空授課之后，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，將來為國家做貢獻(xiàn)。第五篇：觀看神十航天員太空授課有感350字神十航天員天空授課觀后感神舟十號發(fā)射成功了，這次，神舟十號依然帶了一名女宇航員上天，還首次進(jìn)行了一次太空授課。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!驚嘆!我們都專心的看著神舟十號的航天員王亞平在進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，最后還與地面師生雙向互動(dòng)交流。我覺得這是我上過最有趣的的課，這次太空授課讓我學(xué)習(xí)到了非常多的知識，我覺得非常的開心。20XX年6月20XX午10時(shí)