2023年語文天地三

PAGEPAGE6語文天地三 教學要求1．結(jié)合?千里送鵝毛?故事進行口語交際訓練。2．初顯身手，設(shè)計一份禮物。3．筆下生花，寫一寫自己設(shè)計禮物的過程和心情或接受禮物時的心情。4．學會課堂發(fā)言。課時劃分：三課時。第一課時教學過程一．初讀課文，整體感知。自由讀課文，讀準字音，讀通句子，并想想課文主要講什么按什么順序表達的二．精讀課文，體會深意。1．說說千里送鵝毛，禮輕情意重的道理。2．聯(lián)系實際，說說身邊類似的故事。3．暢所欲言，說說什么是好禮物三．課堂總結(jié)。俗話說千里送鵝毛，禮輕情意重，通過這節(jié)課的討論，大家都明確只要是有意義，包含真情感的禮物，不管輕重都是最好的，課外設(shè)計一份別出心裁的禮物，準備送給應該應酬送的人。第二課時教學過程一．初顯身手。1．展示禮物?！?〕在小組內(nèi)互相展示自己制作的禮物，說說制作禮物的過程以及當時的心情?！?〕小組代表發(fā)言，評議?！?〕說說你想把禮物送給誰為什么想像一下送禮物時的場面和你的心情。二．筆下生花。1．互贈禮物，指導學生寫片斷?！?〕把你制作的禮物送給班上的一個同學。〔2〕說說你把禮物送給了誰接受禮物的同學說了什么你的心情怎樣〔3〕把你送禮物的過程寫成一個片斷，注意心理活動描寫?！?〕小組內(nèi)交流，互相評價后修改?！?〕小組推薦朗誦最好的同學讀一讀。評議。2．觀察禮物，說說你接受禮物的過程和當時的心情?！?〕認真觀察你收到的禮物，看看它有什么特別之處，并把它細致地想同學們做個介紹?！?〕說說你接受禮物地過程怎樣接受禮物時地心情怎樣3．習作?！?〕確定自己要寫的題目?！?〕寫作時要做到內(nèi)容具體，語句通順，過程要寫清楚，特別要注意寫好人物的心理活動。三．課堂總結(jié)。今天，同學們經(jīng)歷了制作禮物，送禮物，接受禮物的過程，心里有話要說，說的是自己想說的。相信同學們能寫出一篇具體真情實感的好文章來。第三課時教學過程一．課文引路，寫好心理活動。同學們，?獻你一束花?和?禮物?中，心理活動描寫得很生動，我們一起再來找一找，讀一讀。1．找出你認為這兩篇課文中寫得最精彩的心理活動描寫片斷讀一讀。2．說說你從課文中學到了哪些描寫人物心理活動的方法。二．小結(jié)交流習作，互相評論。1．修改自己的習作，把人物的心理活動寫得更生動。2．小組內(nèi)互相評論。三．金鑰匙。1．讀一讀金鑰匙中兩個小伙伴的對話，說說自己的見解。為了把自己的理由說得更加明白，充分，常常要用上表示說話順序的詞。讀2．一讀小伙伴的話，說說在說明理由時，可以使用哪些詞語3．你還能說說其他的詞語嗎四．單元小節(jié)。1．提出單元小節(jié)依據(jù)。無論是自我評價還是他人評價都要緊緊圍繞本單元的學習。〔1〕本單元學習內(nèi)容的掌握。〔2〕朗誦課文，背誦課文，積累語言，發(fā)現(xiàn)見解等學習過程的表現(xiàn)?！?〕在設(shè)計，制作，贈送禮物及口語交際等語文學習活動中的表現(xiàn)。〔4〕習作的水平。2．自我評價。3．他人評價。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文天地三

教學要求

1．結(jié)合?千里送鵝毛?故事進行口語交際訓練

〔2〕俗話說千里送鵝毛，禮輕情意重，通過這節(jié)課的討論，大家都明確只要是有意義，包含真情感的禮物，不管輕重都是最好的，課外設(shè)計一份別出心裁的禮物，準備送給應該應酬送的人

〔3〕〔1〕把你制作的禮物送給班上的一個同學

〔4〕〔2〕寫作時要做到內(nèi)容具體，語句通順，過程要寫清楚，特別要注意寫好人物的心理活動

〔5〕3．他人評價

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文天地三

教學要求

1．結(jié)合

（2）千里送鵝毛

（3）課時劃分：三課時

（4）〔1〕把你制作的禮物送給班上的一個同學

（5）〔1〕認真觀察你收到的禮物，看看它有什么特別之處，并把它細致地想同學們做個介紹

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