11月數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁11月數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)?期已經(jīng)開始?，在學(xué)校工?作總體思路?的指導(dǎo)下，?現(xiàn)將本學(xué)期?數(shù)學(xué)組工作?進(jìn)行規(guī)劃、?設(shè)想，力爭?使本學(xué)期的?工作扎實(shí)有?效，為學(xué)校?的發(fā)展做出?新的貢獻(xiàn)。?指導(dǎo)思想?以學(xué)校工?作總體思路?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)和貫?徹新課程理?念，以教育?教學(xué)工作為?重點(diǎn)，優(yōu)化?教學(xué)過程，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。結(jié)?合數(shù)學(xué)組工?作實(shí)際，積?極開展教育?教學(xué)研究活?動(dòng)，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展，學(xué)生各?項(xiàng)素質(zhì)的提?高，提高數(shù)?學(xué)組教研工?作水平。?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)工作?，優(yōu)化教學(xué)?過程，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?2、加強(qiáng)校?本教研，積?極開展教學(xué)?研究活動(dòng)，?鼓勵(lì)教師根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?開展教學(xué)研?究，通過撰?寫教學(xué)反思?類文章等促?進(jìn)教師的專?業(yè)化發(fā)展。?3、掌握?現(xiàn)代教育技?術(shù)，積極開?展網(wǎng)絡(luò)教研?，拓展教研?的深度與廣?度。4、?___好學(xué)?生的數(shù)學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)，以?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性，?豐富學(xué)生課?余生活，促?進(jìn)其全面發(fā)?展。主要?工作1、?備課做好教?學(xué)準(zhǔn)備是上?好課的前提?，本學(xué)期要?求每位教師?做好教案、?教學(xué)用具、?作業(yè)本等準(zhǔn)?備，以良好?的精神狀態(tài)?進(jìn)入課堂。?備課是上?好課的基礎(chǔ)?，本學(xué)期數(shù)?學(xué)組仍采用?年級(jí)組__?_備課形式?，要求教案?盡量做到環(huán)?節(jié)齊全，反?思具體，有?價(jià)值。__?_備課時(shí)，?所有教師必?須做好準(zhǔn)備?，每個(gè)單元?負(fù)責(zé)教師要?提前安排?好內(nèi)容及備?課方式，對(duì)?于教案中修?改或補(bǔ)充的?內(nèi)容要及時(shí)?地在旁邊批?注，電子教?案的可在旁?邊用紅色批?注(發(fā)布校?園網(wǎng)數(shù)學(xué)組?板塊內(nèi))，?使___備?課不流于形?式，每節(jié)課?前都要做到?課前的“復(fù)?備”。每一?位教師在個(gè)?人研究和_?__備課的?基礎(chǔ)上形成?適合自己、?實(shí)用有效的?教案，更好?的為課堂教?學(xué)服務(wù)。各?年級(jí)組每月?提供單元備?課活動(dòng)記錄?，在規(guī)定的?___備課?時(shí)間，教師?無特殊原因?不得缺席。?提高課后?反思的質(zhì)量?，提倡教學(xué)?以后將課堂?上精彩的地?方進(jìn)行__?_，以案例?形式進(jìn)行剖?析。對(duì)于原?教案中不合?理的及時(shí)記?錄，結(jié)合課?堂重新修改?和設(shè)計(jì)，同?年級(jí)教師可?以共同反思?、共同提高?，為以后的?教學(xué)提供借?鑒價(jià)值。數(shù)?學(xué)教師每周?反思不少于?___次，?每學(xué)期要有?___篇較?高水平的反?思或教學(xué)案?例，及時(shí)發(fā)?布在向校園?網(wǎng)上，學(xué)校?將及時(shí)進(jìn)行?評(píng)審。教?案檢查分平?時(shí)抽查和定?期檢查兩種?形式，“推?門課”后教?師要及時(shí)提?供本節(jié)課的?教案，每月?___號(hào)為?組內(nèi)統(tǒng)一檢?查教案時(shí)間?，每月檢查?結(jié)果將公布?在校園網(wǎng)數(shù)?學(xué)組板塊中?的留言板中?。2、課?堂教學(xué)課堂?是教學(xué)的主?陣地。教師?不但要上好?公開課，更?要上好每天?的“常規(guī)課?”。遵守學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?中對(duì)課堂教?學(xué)的要求。?課堂上要積?極的創(chuàng)設(shè)有?效的教學(xué)情?境，要重?視學(xué)習(xí)方法?、思考方法?的滲透與指?導(dǎo)，重視數(shù)?學(xué)知識(shí)的應(yīng)?用性。學(xué)校?將繼續(xù)通過?聽“推門課?”促進(jìn)課堂?教學(xué)水平的?提高，