春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

第4頁共4頁春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：我?校少先隊(duì)工?作結(jié)合教育?主管部門的?工作要求和?少工委的工?作意見，以?努力落實(shí)小?公民道德建?設(shè)為目標(biāo)，?實(shí)踐創(chuàng)新，?做好少先隊(duì)?員的思想品?德工作，推?動(dòng)體驗(yàn)教育?思想的深化?和理論的發(fā)?展，加強(qiáng)督?導(dǎo)評估，考?核點(diǎn)面結(jié)合?，保證我校?少先隊(duì)工作?文明、健康?、持續(xù)、和?諧發(fā)展。加?強(qiáng)班隊(duì)文化?建設(shè)，通過?豐富多彩的?班隊(duì)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生能?力，為少先?隊(duì)員的健康?成長和素質(zhì)?教育的全面?推進(jìn)服務(wù)，?扎實(shí)工作，?奮發(fā)有為，?努力開拓學(xué)?校少先隊(duì)工?作新局面。?二、本學(xué)?期主要工作?：(一)?堅(jiān)持抓好少?先隊(duì)的陣地?建設(shè)。1?、以大隊(duì)部?，紅領(lǐng)巾為?活動(dòng)陣地，?積極開展各?類小主題教?育實(shí)踐活動(dòng)?，搞好班級?文化建設(shè)，?建立班級圖?書角等欄目?，引導(dǎo)學(xué)生?做好班級的?凈化、綠化?、美化，使?班級成為學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?的樂園，從?而給更多的?學(xué)生提供一?個(gè)崗位，鍛?煉一種能力?，形成一個(gè)?習(xí)慣，促進(jìn)?良好校園文?化的形成。?2、重點(diǎn)?加強(qiáng)中隊(duì)建?設(shè)，拓展少?先隊(duì)教育陣?地的作用：?每月及時(shí)更?換黑板報(bào)，?規(guī)范班隊(duì)課?，每月開展?一次中隊(duì)主?題隊(duì)會(huì)，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?___少先?隊(duì)___的?動(dòng)向，積極?的投入少先?隊(duì)___的?各項(xiàng)活動(dòng)中?，并形成良?好的___?歸屬感，從?而使少先隊(duì)?隊(duì)___真?正發(fā)揮少先?隊(duì)的引領(lǐng)作?用。3、?精心準(zhǔn)備每?周一的升旗?儀式，努力?使每次升旗?都能使學(xué)生?受到一次德?育教育。?4、精心策?劃紅領(lǐng)巾廣?播站欄目，?充分發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播的?作用，及時(shí)?將時(shí)事、新?聞、少先隊(duì)?活動(dòng)情況進(jìn)?行宣傳。并?力求做好、?做實(shí)，使其?成為進(jìn)行愛?國主義教育?窗口。(?二)、加強(qiáng)?小學(xué)生常規(guī)?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育。各中?隊(duì)繼續(xù)__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?守則》《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?加強(qiáng)禮儀教?育與訓(xùn)練，?以創(chuàng)建文明?班級為載體?，并以“好?習(xí)慣伴我快?樂成長”為?主題，以“?三管六不”?,“三別四?帶”為重點(diǎn)?，學(xué)生文明?禮儀教育為?突破口，加?強(qiáng)學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，著重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。管住?自己的嘴，?不說臟話、?粗話;管?住自己的手?，不亂涂亂?畫，不攀摘?花草，不亂?扔雜物;?管住自己的?腳，不追逐?奔跑，不踐?踏草坪。?“三別”：?即向粗魯告?別、向陋習(xí)?告別、向壞?事告別;“?四帶”：即?把禮儀帶進(jìn)?校園、把微?笑帶給同學(xué)?、把孝敬帶?給長輩、把?謙讓帶向社?會(huì)。強(qiáng)化?常規(guī)工作的?檢查、評比?制度，調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?及自我管理?意識(shí)，樹立?良好的學(xué)風(fēng)?和校風(fēng)。?1、建立管?理機(jī)制。加?強(qiáng)德育工作?中輔導(dǎo)員的?垂范作用，?學(xué)校全體教?師、學(xué)生無?論在學(xué)校還?是在校外，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?不文明行為?都要有及時(shí)?制止和糾正?的意識(shí)，明?確自己的職?責(zé)和作用。?2、加強(qiáng)?日常行為習(xí)?慣、衛(wèi)生、?文明禮儀等?方面的檢查?監(jiān)督，提高?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗工作效能?。堅(jiān)持做到?嚴(yán)格要求、?嚴(yán)格訓(xùn)練、?嚴(yán)格評比。?從細(xì)微處著?手，做細(xì)致?的思想教育?工作。從學(xué)?生、班級、?年段的實(shí)際?出發(fā)，著眼?于學(xué)生良好?的道德行為?的養(yǎng)成，扎?扎實(shí)實(shí)地抓?好“規(guī)范”?教育。(?三)以活動(dòng)?為載體，注?重體驗(yàn)，提?高學(xué)生道德?素養(yǎng)。積?極探索少年?兒童的成長?規(guī)律，主動(dòng)?適應(yīng)時(shí)代發(fā)?展要求，創(chuàng)?新工作思路?和方式方法?，以重大節(jié)?日、紀(jì)念日?和重大事件?為契機(jī)，深?入開展?fàn)幃?dāng)?“四好少年?”活動(dòng)，注?重少先隊(duì)_?__意識(shí)和?教育內(nèi)容的?銜接，開展?分層教育。?1、深入?開展?fàn)幃?dāng)四?好少年系列?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?踐行少代會(huì)?精神。本學(xué)?期少先隊(duì)引?導(dǎo)少先隊(duì)員?在各項(xiàng)活動(dòng)?中爭優(yōu)爭先?，爭當(dāng)港小?四好少年，?促進(jìn)全面發(fā)?展。2、?以愛國主義?為核心，弘?揚(yáng)培育民族?精神，增強(qiáng)?愛國情感，?要以中華民?族傳統(tǒng)美德?和革___?傳統(tǒng)教育為?核心，開展?“加強(qiáng)思想?道德建設(shè)，?弘揚(yáng)和培育?民族精神”?主題教育活?動(dòng)，逐步培?養(yǎng)學(xué)生的公?德意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)和奉?獻(xiàn)精神，樹?立學(xué)生的民?族自信心、?自尊心、自?豪感。進(jìn)一?步增進(jìn)少年?兒童愛黨、?愛國、愛家?鄉(xiāng)的感情，?以實(shí)際行動(dòng)?爭當(dāng)“四好?少年”。?3、開展節(jié)?能環(huán)?；顒?dòng)?。進(jìn)一步深?化節(jié)能減碳?活動(dòng)和以“?節(jié)約一滴水?、一度電、?一張紙、一?粒米”為主?要內(nèi)容的節(jié)?約資源“四?個(gè)一”活動(dòng)?，引導(dǎo)少年?兒童從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從小?牢固樹立生?態(tài)文明觀念?，積極倡導(dǎo)?健康節(jié)儉的?生活方式，?養(yǎng)成節(jié)約資?源、保護(hù)環(huán)?境的良好行?為習(xí)慣。?4、“心手?相連，共同?成長”關(guān)愛?留守兒童主?題教育活動(dòng)?。(1)?學(xué)校對留守?兒童開展“?三多”活動(dòng)?：多看一眼?，多問一聲?，多幫一把?，使學(xué)生開?心、家長放?心。(2?)注重對留?守兒童的心?理健康教育?。中心小學(xué)?___年春?學(xué)期少先隊(duì)?工作計(jì)劃。?定期開展四