春學期少先隊工作計劃

第4頁共4頁春學期少先隊工作計劃一、指導?思想：我?校少先隊工?作結合教育?主管部門的?工作要求和?少工委的工?作意見，以?努力落實小?公民道德建?設為目標，?實踐創(chuàng)新，?做好少先隊?員的思想品?德工作，推?動體驗教育?思想的深化?和理論的發(fā)?展，加強督?導評估，考?核點面結合?，保證我校?少先隊工作?文明、健康?、持續(xù)、和?諧發(fā)展。加?強班隊文化?建設，通過?豐富多彩的?班隊活動，?培養(yǎng)學生能?力，為少先?隊員的健康?成長和素質?教育的全面?推進服務，?扎實工作，?奮發(fā)有為，?努力開拓學?校少先隊工?作新局面。?二、本學?期主要工作?：(一)?堅持抓好少?先隊的陣地?建設。1?、以大隊部?，紅領巾為?活動陣地，?積極開展各?類小主題教?育實踐活動?，搞好班級?文化建設，?建立班級圖?書角等欄目?，引導學生?做好班級的?凈化、綠化?、美化，使?班級成為學?生學習生活?的樂園，從?而給更多的?學生提供一?個崗位，鍛?煉一種能力?，形成一個?習慣，促進?良好校園文?化的形成。?2、重點?加強中隊建?設，拓展少?先隊教育陣?地的作用：?每月及時更?換黑板報，?規(guī)范班隊課?，每月開展?一次中隊主?題隊會，培?養(yǎng)少先隊員?___少先?隊___的?動向，積極?的投入少先?隊___的?各項活動中?，并形成良?好的___?歸屬感，從?而使少先隊?隊___真?正發(fā)揮少先?隊的引領作?用。3、?精心準備每?周一的升旗?儀式，努力?使每次升旗?都能使學生?受到一次德?育教育。?4、精心策?劃紅領巾廣?播站欄目，?充分發(fā)揮紅?領巾廣播的?作用，及時?將時事、新?聞、少先隊?活動情況進?行宣傳。并?力求做好、?做實，使其?成為進行愛?國主義教育?窗口。(?二)、加強?小學生常規(guī)?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育。各中?隊繼續(xù)__?_學生學習?《中小學生?守則》《小?學生日常行?為規(guī)范》，?加強禮儀教?育與訓練，?以創(chuàng)建文明?班級為載體?，并以“好?習慣伴我快?樂成長”為?主題，以“?三管六不”?,“三別四?帶”為重點?，學生文明?禮儀教育為?突破口，加?強學生行為?習慣的養(yǎng)成?教育，著重?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。管住?自己的嘴，?不說臟話、?粗話;管?住自己的手?，不亂涂亂?畫，不攀摘?花草，不亂?扔雜物;?管住自己的?腳，不追逐?奔跑，不踐?踏草坪。?“三別”：?即向粗魯告?別、向陋習?告別、向壞?事告別;“?四帶”：即?把禮儀帶進?校園、把微?笑帶給同學?、把孝敬帶?給長輩、把?謙讓帶向社?會。強化?常規(guī)工作的?檢查、評比?制度，調動?學生積極性?及自我管理?意識，樹立?良好的學風?和校風。?1、建立管?理機制。加?強德育工作?中輔導員的?垂范作用，?學校全體教?師、學生無?論在學校還?是在校外，?發(fā)現(xiàn)學生的?不文明行為?都要有及時?制止和糾正?的意識，明?確自己的職?責和作用。?2、加強?日常行為習?慣、衛(wèi)生、?文明禮儀等?方面的檢查?監(jiān)督，提高?紅領巾監(jiān)督?崗工作效能?。堅持做到?嚴格要求、?嚴格訓練、?嚴格評比。?從細微處著?手，做細致?的思想教育?工作。從學?生、班級、?年段的實際?出發(fā)，著眼?于學生良好?的道德行為?的養(yǎng)成，扎?扎實實地抓?好“規(guī)范”?教育。(?三)以活動?為載體，注?重體驗，提?高學生道德?素養(yǎng)。積?極探索少年?兒童的成長?規(guī)律，主動?適應時代發(fā)?展要求，創(chuàng)?新工作思路?和方式方法?，以重大節(jié)?日、紀念日?和重大事件?為契機，深?入開展爭當?“四好少年?”活動，注?重少先隊_?__意識和?教育內容的?銜接，開展?分層教育。?1、深入?開展爭當四?好少年系列?活動，學習?踐行少代會?精神。本學?期少先隊引?導少先隊員?在各項活動?中爭優(yōu)爭先?，爭當港小?四好少年，?促進全面發(fā)?展。2、?以愛國主義?為核心，弘?揚培育民族?精神，增強?愛國情感，?要以中華民?族傳統(tǒng)美德?和革___?傳統(tǒng)教育為?核心，開展?“加強思想?道德建設，?弘揚和培育?民族精神”?主題教育活?動，逐步培?養(yǎng)學生的公?德意識、責?任意識和奉?獻精神，樹?立學生的民?族自信心、?自尊心、自?豪感。進一?步增進少年?兒童愛黨、?愛國、愛家?鄉(xiāng)的感情，?以實際行動?爭當“四好?少年”。?3、開展節(jié)?能環(huán)?；顒?。進一步深?化節(jié)能減碳?活動和以“?節(jié)約一滴水?、一度電、?一張紙、一?粒米”為主?要內容的節(jié)?約資源“四?個一”活動?，引導少年?兒童從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從小?牢固樹立生?態(tài)文明觀念?，積極倡導?健康節(jié)儉的?生活方式，?養(yǎng)成節(jié)約資?源、保護環(huán)?境的良好行?為習慣。?4、“心手?相連，共同?成長”關愛?留守兒童主?題教育活動?。(1)?學校對留守?兒童開展“?三多”活動?：多看一眼?，多問一聲?，多幫一把?，使學生開?心、家長放?心。(2?)注重對留?守兒童的心?理健康教育?。中心小學?___年春?學期少先隊?工作計劃。?定期開展四